上網(wǎng)課的個人心得體會(精選25篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,寫心得體會是一個不錯的選擇,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的上網(wǎng)課的個人心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇1
“鈴鈴鈴……”早晨八點,伴隨著鬧鈴聲,我被驚的一骨碌從床上爬起來!肮蔽倚牟桓是椴辉傅卮蛑逢P(guān)掉鬧鐘,半瞇著眼,趿拉著拖鞋去洗漱。唉,如果不是要上網(wǎng)課,我有必要起的這么早嗎……我咬牙忿忿的想。
沒錯,這是這段時間以來,每天早上都會發(fā)生的“起床拉鋸戰(zhàn)”。因為新冠病毒橫行,全國上下人心惶惶,人們都不能出門見面,而我們這些學(xué)生,自然也是不能到學(xué)校這個人流聚集地上課。但是,學(xué)校的假豈是這么容易就能讓我們“占便宜”的?所以學(xué)校又想了另外一個能讓我們停課不停學(xué)的方式——在家上網(wǎng)課。
剛開始聽到這個消息,我還有點興奮。心想,延長假期的話,雖然也要上課,但是在家里總比在學(xué)校要舒服放松的多,便也沒太在意網(wǎng)課的事情,覺得只要早點起來上課就好了。但是事實并沒有如我所愿,因為在放假期間過度放縱自己,導(dǎo)致作息時間不規(guī)律。提早上床睡覺非但睡不著,還心心念念著手機(jī)里的游戲,結(jié)果第二天起床時就比預(yù)計起床的時間晚了不少。
在家上課最重要的就是自覺,但是不得不說,我最缺乏的就是自覺。上網(wǎng)課少不了要用電子產(chǎn)品,我本以為是在網(wǎng)上看老師直播講課,結(jié)果沒想到,是自己看電子教材和錄制好的視頻來自學(xué)。第一天上課,因為不習(xí)慣,我有些心不在焉,電子教材不知不覺就被我換成了小說頁面,我想著,反正學(xué)不進(jìn)去不如放松一會兒,等一下再學(xué)。結(jié)果這一會兒就是一個上午,耽誤了我做作業(yè)的時間不說,還影響了我下午的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我不禁為自己捏了一把汗,這才第一天就已經(jīng)這樣手忙腳亂,那以后可怎么辦。于是我暗暗下定決心,改正這些影響學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
晚上睡覺前,我將手機(jī)和平板電腦留在客廳,不拿回房間,斷了自己熬夜的念想,將早上的鬧鐘鈴聲換成學(xué)校的起床鈴,刺激自己早點起床,上網(wǎng)課時用電腦,將手機(jī)設(shè)成免打擾模式,逼迫自己集中注意力去自覺學(xué)習(xí)。
習(xí)慣不容易養(yǎng)成更不容易改正,但就在我自己的努力和家人的監(jiān)督下,我的“網(wǎng)課生活”還是逐步的步入了正軌。雖然已漸漸適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)模式,但我還是想念在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,盡管起的很早,但是能和老師和同學(xué)們面對面的交流探討,更有學(xué)習(xí)的氛圍,更能激起我學(xué)習(xí)的興趣。不過,我相信回學(xué)校的日子不算太遠(yuǎn),我們一定能抗過這波疫情,回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇2
說到上網(wǎng)課,很多人會有不同感覺和心得,我談?wù)勛约簜人上網(wǎng)課的一些心得感受,與大家共同分享自己上網(wǎng)課的一些經(jīng)驗。
對于新鮮事物我是非常好奇的,同樣我也是需要一個適應(yīng)過程,從開始聽到要上網(wǎng)課時,我就很興奮,因為我要上網(wǎng)課了我可以好好的在家里面上一回課,這也不錯了,所以并沒有感覺不能去學(xué)校上課有什么遺憾,或許很多人都說在家里面上網(wǎng)課,會被爸媽管住,但是這本來就是我們的學(xué)習(xí)又有什么值得抱怨的呢。
這樣的學(xué)習(xí),老師不在身邊,爸媽就是我們的老師,他們可以給我們解答一些問題,也可以帶給我們一些壓力這樣我們就會認(rèn)真的上課了,不用擔(dān)心自己在上課的時候守不住自己的心,在家里面有很多好玩的,比如電視,手機(jī)各種動漫圖書等等,都會在一定程度上影響我們的上課心情,把持不住想要看看這些我也有過,而且非常強(qiáng)烈,想要在上課的時候看這些,因為感覺上課無聊。
但是有爸媽的叮囑,和老師的時刻關(guān)注,我沒有這樣做,雖然開始的時候有些煎熬,但是到了之后就沒有這樣的感覺了,反而覺得這樣做挺不錯的,每天上課也很有趣,在電腦上上課,看到的老師不一樣了,不在如過去那樣死板,反而與我們的距離更近了我喜歡這樣的方式來上網(wǎng)課,畢竟這樣也方便。
以前上學(xué),我都需要在家門口等公交,去學(xué)校上課需要至少半個小時才能夠到家,非常的趕,所以這讓我非常疲憊,現(xiàn)在不需要趕路上學(xué),也不需要自己做多大的考慮只要自己按時上課就行挺好的。我在家里上課的這段時間里面突然感覺自己的自制能力變得更加強(qiáng)了,沒有在如同過去一樣感覺壓力很大,輕松的學(xué)習(xí),自在的讀書,挺不錯的上課方式,也是我喜歡的上課方式。
對我而言或許這樣上課我不能好好的上課自己的課程,但是對我卻大有裨益對我來說也很有幫助,畢竟這樣的生活方式才是哦最喜歡的。但是在學(xué)習(xí)中我也明白一點,就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好上課,不能放松對學(xué)習(xí)的心,也不能忘記自己的職責(zé),我是學(xué)習(xí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我的任務(wù)。爸媽讓我來學(xué)校上課,不就是希望我可以多學(xué)一些知識,多動腦筋嗎。我清楚明白自己現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)不要給爸媽添麻煩。
我們在家上課,爸媽他們還要去上班,所以為了讓爸媽可以好好的上班,我從來都是很聽話的,這樣自己學(xué)著也開心,爸媽上班也放心。從不給他們找麻煩更不會給他們添亂挺好的。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇3
最近網(wǎng)絡(luò)又來了一股“清流”那就是老師,因為“新型冠狀病毒”學(xué)校無法開學(xué),只好將假期加長。但是教育部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計劃,所以老師改成了主播,而我們每天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下面我就來為大家介紹一下我每天上網(wǎng)課的課程。
早晨起床6:30,于是便打開語文書開始讀《北京的春節(jié)》,過了一會兒點到7:50了,利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。
語文是聽___老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論,聽不懂的在本上寫出來,學(xué)完語文,把數(shù)學(xué)書拿出來,批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻?囱笫[視頻時,平板突然沒電了,我抓緊去充電,過了10分鐘總算有電了,便抓緊聽完課,做了一半兒筆記,英語學(xué)習(xí)即將開始。我把筆記速度加快,還好趕上了英語老師的直播?赐曛辈ィ鐾曜鳂I(yè),下面是歷史時間,看課件,寫作業(yè)。寫作業(yè)到一大半就剩最后一個表格,媽媽的飯做好了,我聞著香味,于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。
飯后本以為可以閑一會兒,但作業(yè)上傳時發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫,趕快補(bǔ)完。不經(jīng)意一看表,政治學(xué)習(xí)開始了,看電視去吧!由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了,所以下午除了就是聽課,就是寫隨筆了。
這就是我一天的上網(wǎng)課的課程,你們是不是覺得很贊呢?
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇4
這次由于疫情的原因,我們不得不在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著老師下達(dá)的通知,我也知道自己接下來會遇到一些什么,會有怎樣的學(xué)習(xí)方法了。但是這一次上網(wǎng)課也是我第一次進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。一開始我覺得非常的新穎好奇,自己也多了很多自由的空間。所以一開始是非常激動和開心的。
但后來長了之后,我也遇到了一些問題,就是家里學(xué)習(xí)的環(huán)境不是很好,自己的注意力也總是無法集中,所以也總是被爸媽批評。漸漸地,我也感到有一些壓抑,因為在家父母確實管的太嚴(yán)了,對我的批評也很多。只要是作業(yè)不達(dá)標(biāo),父母就會開始嘮叨,這嚴(yán)重的影響了我學(xué)習(xí)的效率,也讓我的心情變得非常低落。
上網(wǎng)課這件事情其實是有利也有弊的,一是可以讓我們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給我們帶來的便利,也可以讓我們學(xué)習(xí)到更多課堂上無法學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如在網(wǎng)上聽別的老師講課,認(rèn)識一些新的知識,拓寬了我們的知識面,也拓寬了我們對知識的認(rèn)知。并且在網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以讓我們認(rèn)識到自覺的重要性,如果我們不自覺,我們的作業(yè)就會寫不好,也就會被家長和老師批評,這會讓我們更加的自覺,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。所以這一點是非常好的。不好的地方就是如果同學(xué)們沒有強(qiáng)大的決心和毅力,是很難每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。我有時候會想偷懶,在網(wǎng)上找答案,但是由于父母管得嚴(yán)格,所以我才沒有做。我相信不少同學(xué)會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。因為在家里并沒有太大的學(xué)習(xí)氛圍,所以我們也往往無法集中精神進(jìn)行學(xué)習(xí),總是分心,讓自己也感到非?鄲。這一點是不足的,但是也能夠訓(xùn)練我們的地方。
這次上網(wǎng)課是一次非常新奇的體驗學(xué)習(xí)方式,雖然疫情帶給我們不便,但是其實也有更多的方式可以讓我們的學(xué)習(xí)更好,讓我們的生活更好,那就是要懂得克制?酥茣屛覀冇懈蟮倪M(jìn)步空間也會給我們更多的機(jī)會?酥剖俏覀儗W(xué)習(xí)中的主題,也是我們成長路上的陪伴,更是我們整個社會應(yīng)該去做到的。只有懂得克制,才不會越界,也不會給他人給社會帶來危害。所以作為一名小學(xué)生,從這次上網(wǎng)課以及經(jīng)驗中,我學(xué)到了很多,以后要多多積累知識,做一個有利于社會的人,也要更加的獨立,學(xué)會自主學(xué)習(xí),為自己謀取一個更好的未來。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇5
因為新型冠狀肺炎的影響,我們上了一兩個月的網(wǎng)課。怎么說呢?上網(wǎng)課的感受,像是在家看網(wǎng)絡(luò)直播,只是主播換成了我們的老師。有老師在開直播的時候,把美顏濾鏡開到了滿格,說實話,真讓我有點不習(xí)慣上網(wǎng)課這種形式?偸巧现现妥呱駜毫,要么就是因為上課出現(xiàn)的小插曲而笑得肚子疼,這一切對于上課內(nèi)容的吸收,還是有所影響的吧!
我記得第一天上網(wǎng)課那天,我們都還是挺熱情的,畢竟是第一次上網(wǎng)課,大家都帶著期待在聽課,當(dāng)時課上的老師還第一次化了妝,讓我們都驚訝到了,有一種在看網(wǎng)紅直播的錯覺。不過那天的上課內(nèi)容還是算是全力吸收進(jìn)去了吧,只是后來我們的網(wǎng)課就越來越熱鬧了。我這里說的熱鬧不是褒義詞,因為上課還是安靜點兒好,上網(wǎng)課的時候,我們在教學(xué)直播群里和老師越聊越開心,課是每一節(jié)都開心的上完了,可是我們課上學(xué)的知識卻也隨著開心而不翼而飛了?傊疫@一兩個月網(wǎng)課下來,學(xué)到的東西少之又少,甚至還在網(wǎng)課無聊的時候玩起了手機(jī)游戲,惹上了游戲癮。這事兒我還沒感讓我的父母知道,要是他們知道,我可就得抹脖子了。
不過在家上網(wǎng)課的這兩個月也不是沒有一點兒收獲的。過去我們班在教室上課的日子里,大家也許都挺內(nèi)向的原因,下了課也沒有什么人聊天或者一起玩耍,現(xiàn)在上網(wǎng)課的一兩月竟然讓我們整個班級的同學(xué)都聊成了好朋友,大家課上和老師一起鬧騰著開心,下了課也一起在班級群里來得開心,甚至還約好了疫情結(jié)束之后一起去爬山去看煙花。如果說上網(wǎng)課給我們帶來的好處的話,我想就是讓我們同學(xué)之間的感情增進(jìn)了,但要說學(xué)習(xí)成就的話,恐怕就還是不如教室上課了。
好在我們的網(wǎng)課終于結(jié)束了,我們又能重新回到校園里去上學(xué)了。又可以在課上看見老師整齊的板書,又可以看見老師吐沫星子直飛,又可以下課和同學(xué)一起出去跳繩或者玩其他游戲了。網(wǎng)課縱然方便,但要說效果的話,那還是真不如線下課堂,不如窗明幾凈的教室里聽課的效果好了。我打算回學(xué)校上課后,拉上我的同學(xué)一起好好學(xué)習(xí),把這兩個月學(xué)的重新學(xué)一遍,看看有什么遺漏的知識。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇6
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課,因為過去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻,而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課,教授我們更加貼近線下授課,沒有了以前網(wǎng)課的呆板,也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥,就如同一些主播一樣看著老師直播。
當(dāng)然這對我們來說是一次全新的體驗,對老師同樣也是如此,老師也在適應(yīng)授課過程,在剛開始的幾節(jié)課,我們遇到老師在授課過程鬧烏龍,突然忘記開語音,或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬,當(dāng)然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況,都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始,是對是錯,都需要一點點的適應(yīng)。
當(dāng)我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候,為了不耽誤我們授課,我們老師就會直接切換成過去的視頻課,里面有過去老師授課視頻,避免了時間浪費(fèi),讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過程。這次的上課感覺還是不錯的,至少讓我清楚的知道自己的差距,讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力,也不要給自己有多少的壓迫感,平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課,有趣也感到好玩,當(dāng)然,不需要靠老師時刻提醒,我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握,每天都要在電腦面前完成課程,感到最大的就是眼睛非常酸,非常的.疲憊,電腦的輻射還是很大的,讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。
時間悄然的穿過,我在上網(wǎng)課永遠(yuǎn)都不會忘記學(xué)習(xí)的任務(wù),這不是一次游戲,也不是玩笑,只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準(zhǔn)備做好別急,筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來不會忘記自己的任務(wù),只要完成自己的工作我就會完成自己的學(xué)業(yè),家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。
不需要他人的提醒,也不需要老師的叮囑,照常上課就行,沒有什么不適應(yīng),畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次,也已經(jīng)有了更好的機(jī)會。上過了這么長時間的網(wǎng)課,不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無聊的看電影,而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強(qiáng)我們的互動,給了我們很多的上課提問機(jī)會,就會給我非常親切的感受,不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的不好。老師一個問題,隨機(jī)點名點到自己的時候,哪怕你走神也會被從天堂拉回來,畢竟沒有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。
當(dāng)然我也不會在上課的時候走神,認(rèn)真就行,努力就好,不去考慮自己學(xué)的如何,現(xiàn)在沒有學(xué)好還可以向老師提問做好課后提升。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇7
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點,但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時候,只要打字就可以了,而且老師講著的時候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問,我也是自己會更加主動的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會比較主動的來學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到,我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動作,只要是不影響聽課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點,不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會好好的做好作業(yè),還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會,讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇8
通過學(xué)習(xí),我深深地體會到:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破時空局限,有了網(wǎng)絡(luò),不用出門,也可以參加學(xué)習(xí)。同時又不影響工作,可以說是一舉兩得。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),它的后續(xù)性卻是永存的?梢噪S時交流、隨時探討。培訓(xùn)容量大、信息新。
網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬世界,我們的生活才是真實的,因此,參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要注意處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。作為教師,最起碼要先把教育教學(xué)常規(guī)工作做好,如認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)學(xué)生。還要兼顧家庭生活和社會生活。所以,上網(wǎng)學(xué)習(xí),在工作生活之余。否則,你在網(wǎng)上學(xué)得再好,日常工作生活卻很糟,又有什么用?還要結(jié)合實際活學(xué)活用,不要犯了教條主義。那些平日在教師眼中遙不可及的專家和學(xué)者可以在網(wǎng)絡(luò)上與自己平等對話,那些互不相識的同行可以多角度地和自己交流。
不僅可以在關(guān)注他人,獲取他人寶貴的經(jīng)驗和知識的同時暢所欲言,還為自己準(zhǔn)備了一個可以積蓄自己工作和生活經(jīng)歷的龐大的保險箱,在自己為保險箱增加儲備時還可以不斷獲取巨大的來源于不同學(xué)科、不同專業(yè)的評論,那無異于“高額的利息”,在如此的“誘惑”之下,教研活動不再是極小的被關(guān)注和極大的被漠視的載體,而成為一種點燃激情、燃燒激情的,更多的教育工作者可以憑借網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具點燃自己教研的激情,釋放自己的教育智慧,提高自己的人格魅力。
網(wǎng)絡(luò)教研的又一個魅力便是有效分享。學(xué)習(xí)是一項參與性的活動。如果說課堂教學(xué)是基于課堂,教師與學(xué)生通過對話共同學(xué)習(xí)的過程;那么,網(wǎng)絡(luò)教研就是基于網(wǎng)絡(luò),通過分享共同提高的過程。
蘇格拉底式的教學(xué)原則是向?qū)W生提問,鼓勵學(xué)生討論、對話和辯論,希望學(xué)生去思考、推理和交流,其目的是給學(xué)生足夠的機(jī)會去嘗試:體驗成功,品嘗失敗,得到提高和進(jìn)步。只可惜,教師在日常的教學(xué)生涯中,缺少提問者、討論者、對話者和辯論者,不是教師缺乏嘗試、缺乏嘗試后的反思,而是缺乏實踐后的分享和交流,缺乏有指導(dǎo)意義的反饋意見和挫折失敗時的理解和激勵。
一個教育工作者是怎樣得到提高的?在我們的概念中得歸功于多年的艱苦工作和在職培訓(xùn),在教學(xué)方面主要得靠自我?guī)椭妥晕覍W(xué)習(xí)。從本質(zhì)上分析,應(yīng)該是很有道理的。不過,它所強(qiáng)調(diào)的是自我?guī)椭妥晕覍W(xué)習(xí),這就不可避免地會冒更多的錯誤的險、經(jīng)歷失敗的痛、感受失望的折磨,而要獨自從以上陰影中走出來,需要有極大的耐心和毅力。網(wǎng)絡(luò)教研的再一魅力便是無論何種方式、何種經(jīng)歷都能有分擔(dān)者,都能有理解者,都能在向著自己廣闊目標(biāo)前進(jìn)的同時,能夠在他人的關(guān)注下及時發(fā)現(xiàn)不足、改正缺點,感受提高。
首先是學(xué)習(xí)意識的覺醒:在網(wǎng)絡(luò)教研時,在與他人分享交流時,我們不能不強(qiáng)烈地以少我們有這么多出類拔萃的老師,有如此多經(jīng)驗和方法值得借鑒,如果不學(xué)習(xí),就不可能真正地提高。
其次是豐富了自己的積累:在網(wǎng)絡(luò)教研的過程中,自己的各類教育教學(xué)和生活經(jīng)歷被自己有序地記錄下來,認(rèn)識的提高、技能的增強(qiáng)、方法的拓展都在與日遞增,很顯現(xiàn)地得以呈現(xiàn)。
再有就是研究意識的增強(qiáng):問題的繼續(xù)達(dá)到一定的程度,解決它們的愿望便越來越強(qiáng),這正是促使一個教育工作者不斷努力、得到提高的最有效的催化劑?傊,我覺得自從參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),生活方式發(fā)生了很大的變化,思維也開闊了許多。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇9
一大早,孩子的網(wǎng)課就開始了。
第一節(jié)課是_老師的語文課。我最近常想,若時光倒流到過去,國家發(fā)生這樣的重大事件,學(xué)生學(xué)習(xí)肯定會中斷;若這次疫情,放在中國以外的其他國度,想必也無法確保正在成長的學(xué)生停學(xué)不停課的愿望!一切剛剛好!
恰逢我今天休息在家,我一邊輕輕的收拾房子,一邊側(cè)耳聆聽_老師的課,雖然沒有視頻,看不到老師,但是傳出的聲音是溫柔而陽光的,正如悄悄走來的春天一般,此刻讓人倍感美好與溫暖。雖然時下因為疫情的客觀原因,人們暫時被禁錮于家中,但誰能不說這是躲避免遭疫情殃及最正確的一次集體抉擇呢?
老師的這堂網(wǎng)課首先從點名開始,課堂與其他課堂相比,很安靜,沒有嘈嘈切切的雜音,沒有吱吱的話筒聲響,沒有那個調(diào)皮的語言……我也躡手躡腳,盡量不弄出聲響,但還是忍不住旁聽,誰能不說這是此生的陪讀呀!
老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受,細(xì)微之處見真情!從最初的擔(dān)心、害怕、恐慌、焦慮,到愛人勇敢的參加社區(qū)義工,從而積極正確的面對與正確防護(hù),真實客觀,且?guī)е踩说母行裕?/p>
疫情發(fā)生之后,大致有__天的時間就這樣一天天過去了。在這__多天里,中央一套將近有一半的時間在播放關(guān)于疫情的報道,每一次報道都讓人心潮起伏。這段時間內(nèi),平時為了生計勞命四方的父母,此間想必陪于孩子親人身旁,朝夕相處,情溫意暖。想想往昔里,補(bǔ)課班里的孤單小身影,寄宿生周末那渴盼的雙眼,不僅讓人垂淚傷感!
其實,不管你身處何方,太陽與月亮照常升起與落下,四季依然執(zhí)著地更替變化;其實不管你心寄何處,有人牽掛,有人逆流而戰(zhàn),有人日夜奔波,這就是幸福生活!但是孩子呀,你們必將會長大成人,走向未來,成人的世界不相信眼淚,成人只需要從容且勇敢的面對生活。語言是花,有行動才會結(jié)果,珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí)吧!孩子們!
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇10
所謂網(wǎng)課顧名思義,就是互聯(lián)網(wǎng)+課堂,這種形式我聽說過,但是我從來都沒去嘗試過,但是因為受到最近新型冠狀病毒的影響,導(dǎo)致沒辦法去學(xué)校上課。現(xiàn)在基本上所有的學(xué)校都是以網(wǎng)課的模式在給學(xué)生們授課,我也就不得不接觸到了網(wǎng)課,這是我人生中第一次上網(wǎng)課,以下就是我的一些感受。
一、形式新穎,趣味十足
我從來都沒想過我會以這種形式上課,我放假在家的時候的有時候會看直播,比如一些游戲直播、做菜直播、戶外直播等等。這種直播上課的方式在歷史上所有的學(xué)校里都是未曾出現(xiàn)過的,都是要求大家去學(xué)校,大家一起坐在教室里上課的,形式非常的新穎特別,就我個人而言是非常的喜歡這種形式的上課的,不用直面老師,我上課可以很放松,可以吃東西,很是隨意,我的同學(xué)們也是對網(wǎng)課非常的感興趣,第一次上網(wǎng)課的時候,沒有任何一個人遲到,班上所有的同學(xué)全部到齊,一件新鮮事物對我們的吸引力是巨大的。
二、整體效果較好,解決了問題
這次的網(wǎng)課無疑是很好的解決了我們沒辦法上課的情況,我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)真的幫了很大的忙,要不然我們只能在家自己學(xué)習(xí),但是不用想都知道,有老師的指點傳授肯定要有效率很多,我們沒辦法找到重難點的,無疑本次的網(wǎng)課直接拉近了老師跟同學(xué)們的距離。雖然是第一次上網(wǎng)課,但是整體的效果還是很好的,班上的同學(xué)們基本上都可以跟得上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏,絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差,雖然不知道這樣的網(wǎng)課還會進(jìn)行多少次,但是我是非常的喜歡上網(wǎng)課的。
三、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)別
1、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點
可以系統(tǒng)的對學(xué)生進(jìn)行管理,可以很好的督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課更生動,最關(guān)鍵的是老師可以跟學(xué)生們隨時進(jìn)行互動,學(xué)習(xí)氛圍更好。學(xué)習(xí)的課程更為系統(tǒng)化,可以隨時根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行調(diào)整。
2、直播上課的優(yōu)點
可以做到重復(fù)聽課,再也不用擔(dān)心自己沒聽懂了,或者是筆記沒記完了,隨時打開手機(jī)看重播。網(wǎng)絡(luò)授課的老師基本上都是非常優(yōu)質(zhì)的老師講的課,可以聽到其他班級老師講的課,比如說我本次的語文課,就是由學(xué)校實驗班的老師來授課的。有專門的手機(jī)app,可以在手機(jī)上做題,有不懂得時候,隨時可以跟在線的老師進(jìn)行詢問,第一時間解決自己的問題。不用花時間在上學(xué)的路途上了。
這次的網(wǎng)課也是真正讓我認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大,無論是線下還是線上上課,我覺得我都能很好的適應(yīng),我非常的感謝老師辛苦的在家為我們上課。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇11
我已經(jīng)六年級了,但是這次受到新冠病毒的影響,我們不得不在家上網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課的期間里,我逐漸的明白了自主學(xué)習(xí)的樂趣,也更加喜歡一個人學(xué)習(xí)了。因為單獨的空間能夠讓我更加冷靜,也充滿了更多的想象力。我想這就是上網(wǎng)課所給我?guī)淼挠绊懓!而這種影響也是積極地,更加上進(jìn)的。所以我這次上網(wǎng)課感覺是非常良好的,也很珍惜上網(wǎng)課的日子,更是珍惜這段很不一樣的精力。
這是我人生中第一次上網(wǎng)課,上網(wǎng)課對于我來說非常的有趣且新穎。首先我以前沒有怎么接觸過網(wǎng)絡(luò),而這次接觸網(wǎng)絡(luò)也是因為學(xué)習(xí),所以我對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知還是偏向比較好的一方。一開始老師在群里講課的時候,我覺得效率不是很高,因為我比較容易分神,手機(jī)總是彈出各種信息影響了我的學(xué)習(xí),后來我把他們關(guān)閉之后,重新?lián)Q了一個環(huán)境。安靜讓我更加專注了一些,也讓我更加的懂得學(xué)習(xí)效率的重要性。這是我在學(xué)校從未有過的體會。
我知道自己現(xiàn)在是一名六年級學(xué)生,這個學(xué)期一過,我就會迎來畢業(yè),緊接著迎來初中生活。這對于我來說是一種挑戰(zhàn),也帶著一種未知的好奇在不斷的學(xué)習(xí)中。其實我知道自己現(xiàn)在的時間很有限,但是自己確實也很有壓力。這次上網(wǎng)課,讓我很清楚的看到了我和同學(xué)們之間的差距,這種差距讓我又一次的認(rèn)識到了自己的缺陷。
數(shù)學(xué)科目確實是一門比較難的科目,但語文又何嘗不是呢?為什么我的數(shù)學(xué)成績要比語文成績差,我一直都沒有想明白,但是這次上網(wǎng)課我終于明白了為什么。語文通過積累就可以慢慢的提高,但是數(shù)學(xué)是需要我們思考的,如果我們不去思考,那我就無法快速的提高自己的數(shù)學(xué)成績。平時寫作業(yè)的時候我最喜歡語文,因為我喜歡文字。而面對數(shù)學(xué)時,看著那一串串的數(shù)字,我自己也感到比較的頭疼,所以興趣也大大的減少了。
所以興趣確實是一件很重要的事情,如果我們不能把握自己的愛好,那么學(xué)習(xí)也會受到阻礙。這次上網(wǎng)課數(shù)學(xué)老師講課的時候也非常的豐富有趣,我對數(shù)學(xué)也感覺更加有了一些信心,因為我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我做出一道題或者想出一個問題的時候,我是非常有成就感的。這比語文取的高分更有成績感。未來我會平衡好二者,然后做好自己的學(xué)習(xí)工作,去迎接一個更加廣闊的天地。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇12
大家都知道,現(xiàn)在外面短時間是出不去了,這不僅影響了大眾的生活起居,也影響到了我們這些學(xué)生的學(xué)習(xí),不過好在雖然我們?nèi)ゲ涣藢W(xué)校上課,但是我們能利用網(wǎng)絡(luò)授課的方式上學(xué)呀,這樣一來至少還解決了我們的燃眉之急,畢竟都快兩個月了,一直不上課的話我們的學(xué)業(yè)必然會落下不少。所以,在聽到學(xué)校要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課之后,我個人還是比較高興的,因為這意味著我又能和老師朋友們見面了。
上網(wǎng)課之前啊,我們要準(zhǔn)備好聽課的器材并下載一些軟件,好在家里有電腦,把規(guī)定的東西都弄好了之后就能進(jìn)入指定直播間聽課了,這讓我興奮了許久,畢竟上網(wǎng)課還真是稀奇,以前頂多都是在網(wǎng)上看一看其他老師的教學(xué)視頻或者學(xué)習(xí)資料,沒想到這次是自己熟悉的老師來給自己直播上課,想一想還真是有點小興奮,在沒有開課之前,我都想好如何和老師在直播的時候進(jìn)行互動了。我覺得不少的老師同學(xué)都和我有差不多的想法,不過別看我準(zhǔn)備上課好像挺輕松的,對于一些不擅長使用電子設(shè)備的老師和同學(xué)來言,上網(wǎng)課那可真是一件大難題啊,我有不少同學(xué)都來向我請教如何做準(zhǔn)備,但是把一切都準(zhǔn)備好了之后,那上網(wǎng)課就變得簡單起來了。
在網(wǎng)上聽課的感受還是比較直觀的,因為不像在教室里面,教室里畢竟座位之間有間隔,所以有一些同學(xué)難免聽課的時候聽不清或者是看不清,但是現(xiàn)在這個問題就不存在了,老師就在我們的面前授課,我們不僅能隨意調(diào)節(jié)聲音的大小,還能伸縮放大屏幕,聽課都變得簡單了許多。
不過,上網(wǎng)課的弊端還是挺大的,因為上網(wǎng)課的時候吧,我就缺乏了一種約束感,所以在聽課的時候我總是會出現(xiàn)走神的情況,而且在學(xué)校里面聽課的時候后,老師都是把知識點或者題目寫到黑板上的,可是在網(wǎng)上就不能這樣了,老師只能提前準(zhǔn)備好教學(xué)資料,然后一點點的翻下去,這就導(dǎo)致了我們無法及時地把所有知識點給記住,也沒法再去回顧之前的知識了,另外吧,上網(wǎng)課的時間一長后,我的精神狀態(tài)會急劇的下降,長時間的頂著電腦屏幕確實傷眼睛,再加上學(xué)習(xí)效率并不是很高,所以我覺得上網(wǎng)課并不是長久之計,我還是希望能早日回到校園里聽課!
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇13
今年的假期因為新型冠狀病毒的來襲而持續(xù)了三個月。可是作為青少年的我們,不可耽誤我們的學(xué)業(yè)。尤其是我們作為初中即將畢業(yè)的學(xué)子,更不可放松警惕,于是便開始了我們的“網(wǎng)課生活”。
怎么也沒有想到在我九年級下半學(xué)期會是以在家上網(wǎng)課的形式開學(xué)。在我們老師直播的時候,經(jīng)常會隨機(jī)出選擇題來檢查我們是否聽課,還會隨機(jī)連麥同學(xué)講題以便檢查這道題的掌握情況。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件,并且每個課件都要很用心,花費(fèi)大量的時間來做知識點的梳理總結(jié),進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師跟我們說在家里上網(wǎng)課完全靠自律,因為“網(wǎng)課”就意味著沒有老師的監(jiān)督。盡管如此,我們更加的嚴(yán)格要求自己,并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的一大部分效果取決于自己課前是否準(zhǔn)備充足。在上課之前我就會做預(yù)習(xí),課后會做老師布置的作業(yè),雖然有時候會偷懶,但是還是會按時完成。
經(jīng)歷了那么長的時間上網(wǎng)課,我希望我們可以早點開學(xué),因為我早已想念老師和同學(xué),因為我們知道這樣上網(wǎng)課老師們都很辛苦,雖然每一節(jié)課只有幾十分鐘,但老師需要準(zhǔn)備課件,而且要在課后批改同學(xué)們的作業(yè),還要解答疑問。同學(xué)的家里還經(jīng)常會出現(xiàn)村里停電,網(wǎng)卡等現(xiàn)象。對于我們初三學(xué)子來說,我們更需要認(rèn)真聽講每一節(jié)課,拿出最飽滿的態(tài)度對待每一節(jié)課,不讓明天的自己后悔。
總之,待到春花爛漫時,我相信總有那一縷陽光,會突破這種疫情,帶來溫暖的春天,待到那時我希望各位同學(xué)可以共同相聚在校園。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇14
本該半舉屠蘇,醉寫桃符;怎奈北風(fēng)瑟瑟,病毒襲來;吾輩立志成學(xué),屋中奮斗。
——題記
疫情當(dāng)下,有心奔赴前線,但學(xué)生本職乃學(xué)習(xí),故停課不停學(xué)。
規(guī)定開學(xué)時間已過,而疫情仍不好轉(zhuǎn),及時決定進(jìn)行線上教學(xué)。面對新穎的學(xué)習(xí)方式,心中又緊張又激動,原本以為網(wǎng)課會更輕松,但卻不知道這對于我們來說是更大的一個挑戰(zhàn)。
無人監(jiān)督的情況下,是否能夠全神貫注地聽進(jìn)每一節(jié)課?隨堂筆記做的是否完整?作業(yè)是否能認(rèn)真的完成?講課內(nèi)容學(xué)生能不能聽明白等等成了老師的最大顧慮。深知,上網(wǎng)課靠的是自律,你有多強(qiáng)的約束力,就會有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后,對網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失,在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生,面對冷冰冰的手機(jī),對知識的渴望也逐漸減少,身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語,少了老師親切的關(guān)懷,空虛感油然而生。
那天晚自習(xí)過后,打開抖音看見這樣一句話:為什么不能像別人那樣優(yōu)秀?為什么別人能記單詞你記不下來?為什么別人做過的題你不會?你有什么資格優(yōu)秀?難道是聽著一遍又一遍的毒雞湯嗎?瞬間明白,作為一名即將中考的初三學(xué)生,我應(yīng)該是拼還是頹廢?
第二天,我還是按時起床,但感覺截然不同。面對滿滿的課程,心中不再有驚慌,更多的是對知識的渴望,聽得出每位老師都在認(rèn)真的準(zhǔn)備課件,盡管課堂上不見老師關(guān)懷的眼神,但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的,學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來了,盡管偶爾感覺到少了一份親切,但是不在恍惚。
中考在即,虛度的光陰不再是時間更是未來,特殊的寒假下比的不是表面努力,而是背后的自律,攜帶自律,心懷夢想,大千世界的兜之轉(zhuǎn)之,何須慌張?何須迷茫?愿你我乘風(fēng)破浪,只為相敬流年,不負(fù)韶華。
而今春天已至,櫻花已爛漫,在此向疫情中的英雄致以最高的敬意!
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇15
“沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。”在漫長的寒假里,“網(wǎng)課”成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種全新必要的方式。在這個特殊的寒假里,會沖出許多黑馬,也會有許多星星墜落,但隕落的星星總能誤傷許多黑馬。
在寒假的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,利弊不可言喻,但是努力學(xué)習(xí)自己心知肚明。在這段學(xué)習(xí)生活中,我自己認(rèn)為每個人應(yīng)借住網(wǎng)課助力憑自律成才。但我對自己的評價并不高,網(wǎng)上學(xué)習(xí),自律是我必須具備的,但網(wǎng)上學(xué)習(xí)不是每個人每天都能做到按時上課,課前預(yù)習(xí),課后鞏固。也不是每個人都能按時作息,休息娛樂時間適當(dāng),學(xué)習(xí)效率高,更不會有太多對難題精鉆細(xì)磨。我自己的作息極不規(guī)律,晚上睡覺晚,晚上起床困難。學(xué)生不能專心致志,做題不能一心一意。有幾次作業(yè)因家里熱鬧,有親戚做客,作業(yè)寫的馬馬虎虎!耙磺人眼里有一千個哈姆雷特”網(wǎng)課有利有弊。自律的人才能彎道超車,然而不自律不自覺的人將會有可能與高中失之交臂。有好幾次我的心情極其矛盾。
有一次在網(wǎng)上瘋傳了一張照片。一束昏黃的燈光,一隅寒冷的角落,兩個人影在風(fēng)中瑟縮,女孩因手機(jī)流量不夠,在村部借網(wǎng)學(xué)習(xí),她努力的樣子非常動人。也激起了我想要努力學(xué)習(xí)的決心。但現(xiàn)實生活中的種種讓我學(xué)習(xí)的決心一點點磨滅。利弊皆有但是取舍因人而異。老師的一次提醒,每一次的課外輔導(dǎo),讓我的信情變得并不那樣平靜。明明是老師授業(yè)解惑,學(xué)生吸取知識的課堂,變成了學(xué)習(xí)本不該有的樣子。
這個寒假,可以成就一個學(xué)霸,也可以毀掉自己的前程。記得這樣一句話:你要悄悄拔尖,然后驚艷所有人。不要把沒有成功的人說給別人聽,都是謊言,要低調(diào)要不負(fù)眾望。在剩下的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的生活中,我不會因為努力演戲給別人看,只為能夠?qū)Φ闷鹱约旱母冻龊透改傅钠谕?/p>
只爭朝夕,不負(fù)韶華。待草長鶯飛,山花爛漫。我相信沒有辜負(fù)時光的我們,定會相視而笑。只要是星星,就會不簡單,并且用最短的時間最正確的方法追上黑馬。所以,自己應(yīng)該努力了。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇16
今年因為有了新型冠狀病毒的到來,我們只能每天宅在家里,所以學(xué)校上課也改為網(wǎng)上教學(xué)。
今天(也就是3月2號)是我第一次上網(wǎng)課。網(wǎng)課上講課的老師都講得非常仔細(xì),但是我還是覺得有點不適應(yīng)。比方說,我不能舉手回答問題也不能和老師進(jìn)行交流,只能坐在那里聽二十分鐘的課程;再比方說,我們原來上課時間是一節(jié)課四十分鐘,中途休息二十分鐘,而現(xiàn)在卻反過來了,上二十分鐘的課可以休息四十分鐘,這么長的時間我一時都不知道該做什么呢!還好媽媽給我買了和課本同步的作業(yè),我休息的時候可以做做。我心想學(xué)?隙ㄊ菗(dān)心我們電子產(chǎn)品看久了對視力不好,所以才這樣安排的。
還有一個最重要的不一樣,就是老師的上課方式也不怎么相同。就說我的語文老師吧,他上課的時候喜歡一開始就著重講生字、詞語、再講課本注釋等。而網(wǎng)課上的老師卻帶著我們一起走進(jìn)課本里,一邊想象一邊去理解課本的內(nèi)容。雖然老師講課的方式有所不同,這樣也能讓我學(xué)到更多不一樣新的知識,但我還是更喜歡我的老師講課,我真希望這場疫情趕快結(jié)束,讓我們可以再次踏進(jìn)校園。
現(xiàn)在想想,原來我們的生活是多么自由呀;現(xiàn)在想想,原來我們的生活是多么幸福呀;為了找回原來的生活,現(xiàn)在又有多少人在奮斗呀———不一樣的課堂,讓我更加珍惜現(xiàn)在生活的美好!
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇17
寬敞明亮的教室里,是郎朗的讀書聲;安靜的自習(xí)課,是沙沙的寫字聲;今天,我想告訴大家,在家里上空中課堂,更是有趣,更別有一番風(fēng)味呢。
空中課堂不僅有語文,數(shù)學(xué),英語,還有美術(shù),手工,體育等好多有趣的課。想起那天的手工課,我又不禁哈哈大笑起來。手工課開始了,老師一步步教著,先把兩張紙剪開,再對折起來………我就像一只乖巧的小綿羊,聽話極了,一步步跟著老師做,生怕錯過了哪個重要環(huán)節(jié)。就在大功告成的時候,出了一個大問題!扇苏啤趺吹怪缘脚枥锪?天呀,這可怎么辦?我趕緊搬來媽媽當(dāng)救兵。媽媽看到我的“成就”,也忍不住笑了個前俯后仰。爸爸聽到笑聲,也跑來湊熱鬧。這下好了,手工課變成了地地道道的“逗樂”課。
印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顧。這是學(xué)校精心制作的特殊課程,沒有老師講課,有的只是一個個小小的身影。一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔,像極了花園里爭奇斗艷的花兒,生怕自己輸給別人;一雙雙勞動的小手,仿佛變成了家里的“大力士”;一幅幅和諧的親子溝通畫面,真能讓人熱淚盈眶。
有趣的拉丁課、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課、活躍的體育課……雖然不能一一道來,卻永遠(yuǎn)也忘不了。
感恩辛勤的園丁們,用這特殊的形式,讓我們學(xué)到了知識,讓我們體會到別樣的課堂樂趣。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇18
以前的課堂上,老師面帶笑容繪聲繪色的講著。小伙伴們匯聚一堂,坐姿端正,認(rèn)真聽著。多么和諧的場面啊,偶爾某個同學(xué)的小動作都逃不過老師的眼睛,這又使課堂上增加了一個小插曲。
可是如今新型冠狀病毒肆虐,我們只能在家中,不能與久別的伙伴相見,也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時,學(xué)校開展了″空中課堂"。如此停課不停學(xué),宅在家中,也能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)新知識。更讓我意料不到的是,原來課堂不一定非在教室里,有老師有學(xué)生,隨時隨地都是課堂。祖國科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀!
第一天上課,我可是起了個大早。洗臉?biāo)⒀溃燥,一切?zhǔn)備就緒之后,就興沖沖來到電視跟前。老師講的真是生動有趣,我聽的也是津津有味。真是不得不說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的真周全,還為我們安排了美術(shù),音樂,手工以及居家運(yùn)動,這可是為我們單調(diào)的生活平添了一份樂趣。同學(xué)們積極踴躍的上傳照片,有的同學(xué)還真是多才多藝,深藏不露!顧及到我們的眼睛問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還安排了眼保健操,保護(hù)我們的眼睛。
快樂的日子總是短暫的,不知不覺中已經(jīng)過去三周了,學(xué)校又開展了升旗儀式直播課,真是太讓人期待了。不過,也不知道開學(xué)后有多少同學(xué)都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過去,恢復(fù)往常的課堂狀態(tài)。
這段時間可是忙壞了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錄課老師,真誠的向您們道一聲:“辛苦了”。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇19
這段時間是我的工作從來沒有嘗試過的上課方式,對我而言意義很大,做一件事情就應(yīng)該保持好心態(tài),這是一定的,現(xiàn)在我也在不斷的要求著自己,作為一名教師我也需要各種各樣的上課方式,讓學(xué)生們能夠有保障,我的職責(zé)就在這里,這段時間我也感受很多,上網(wǎng)課是一件非常有趣的'事情,也充滿了很多挑戰(zhàn),之前一直都是在教師上課,現(xiàn)在換了這種方式倒也是讓我非常不適應(yīng)了,但是后來還是慢慢的在改變這些的,我也適應(yīng)了很多,也解決的很多在上課過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題,讓我也是有了一些心得。
上網(wǎng)課不僅僅對于學(xué)生是陌生的,這對我的來講也是充滿了挑戰(zhàn),我的壓力也是非常大的,一直都在努力著完成好各種事情的,現(xiàn)在想了也是感覺這樣很不錯的,對于我來講意義很大,我需要考慮各種各樣的情況,比如說學(xué)生們到底有沒有在聽,自己的講的學(xué)生們聽沒聽進(jìn)去,畢竟是在上網(wǎng)課這些問題是我需要考慮的,甚至說我還要考慮到在上課的過程當(dāng)中我這邊的網(wǎng)速=有沒有卡頓,這些都是我上課過程當(dāng)中需要去解決的問題,綜合起來這當(dāng)然是一個不小的挑戰(zhàn)了,總之讓我感受到了很多不一樣的事情的,我也承受了很多,這對于我而言意義非凡,我總是能夠在其中找到自己價值所在,我也一定會朝著這個方向去發(fā)展,這是一定的。
作為一名小學(xué)教師,這段時間對我來講也是充滿了各種各樣的挑戰(zhàn),我在一步步的加強(qiáng)著自己,為了能夠讓自己進(jìn)一步的成長起來我也投入了很多經(jīng)歷,我是相信我能夠堅持下去的,我是能夠做好的,未來的時間還有很長,我也一定會認(rèn)真的落實下去,讓自己在這個過程當(dāng)中得到一個不錯的鍛煉,于我而言意義很大,這次上網(wǎng)課我也學(xué)會了更多的技能,或許這些會在未來的有發(fā)揮余地,作為一名教師就是需要不斷的適應(yīng),需要讓學(xué)生們隨時隨地的學(xué)習(xí)到知識,這也是我的職責(zé)所在,我在很認(rèn)真的做好這些事情的,作為一名教師這就是我的動力所在,我會一步步的加強(qiáng)對自己工作的一個管理,堅持下去,總會有意想不到的收獲,就像這段時間上網(wǎng)課一樣我成長太多太多了,我為自己的能夠克服這其中的種種困難而驕傲,這對我而言是另外一種鍛煉,也是我在未來需要堅持一個事情,我會更加努力的做好教學(xué)工作。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇20
隨著新冠病毒的爆發(fā),我們?nèi)珖藛T都響應(yīng)號召,不出門不走親,乖乖的待在家里,不和別人接觸就會減少案例的發(fā)生。所以這段時間對于我們每一個人來說都要嚴(yán)肅的對待,而我們的開學(xué)時間也有所推遲了。但是我們作為正在學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們也應(yīng)該不管地點和時間,努力的行動起來,學(xué)習(xí)起來。
隨著學(xué)校的安排,我們便開始上網(wǎng)課了,這是我第一次接觸上網(wǎng)課這一種學(xué)習(xí)方式,一開始上網(wǎng)課的時候覺得很新穎,很有意思,但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)有新穎但是沒有恒心的話也是一件有害而無利的事情。一開始我上網(wǎng)課的時候很有動力,因為老師雖然跟我們隔著一個屏幕,但是我能夠感受到老師上課的氛圍是濃厚的,同學(xué)們也積極的參與問題,而我也能夠進(jìn)入這種情景之中,受到了一定的熏陶和感染力。
但是唯一存在的問題就是,如何集中注意力放在學(xué)習(xí)上。我們到了一定的年紀(jì)之后,對網(wǎng)絡(luò)也更加的熟悉起來,每次老師上完課之后我便想著去玩一玩游戲,結(jié)果總是引發(fā)一些不好的事情,比如有時候忘記寫作業(yè),老師催我們交作業(yè)的時候我才想起來,然后匆匆忙忙的應(yīng)付一下。這樣是極其不對的,也是一種不良的行為,F(xiàn)在我是一名學(xué)生,上網(wǎng)課期間更應(yīng)該專心致志,不能把精力轉(zhuǎn)移開來放到別的地方去。
所以從那之后,經(jīng)過老師和父母的批評我就開始有所改變了,我給自己騰出了一個安靜的空間,專心的學(xué)習(xí),專心的聽老師講課,不被其他因素影響。自己也更加主動一些了,面對學(xué)習(xí),我相信自己也需要一定的決心和毅力,所以我會慢慢的培養(yǎng)自己的耐力,讓自己可以真正的獨立,真正的成長起來。
其實上網(wǎng)課考驗的就是我們自己的自覺性,很多時候屏幕對面的老師無法看到屏幕對面的我們,父母也不可能無時無刻的守在我們的身邊,所以最重要的就是自己要自覺,要自覺的學(xué)習(xí),自覺聽課。盡量讓學(xué)習(xí)成為自己分內(nèi)的事情,而不要別人督促才能前進(jìn)。從這次上網(wǎng)課的經(jīng)驗中我也認(rèn)識到,想要真正的提升自己的成績,就要懂得自主學(xué)習(xí),主動探究。這才會讓我們真正的有所成長,也才會讓我們看到一個更加嶄新的世界。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇21
首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課,雖然這個過程當(dāng)中有很多問題出現(xiàn),我們都是一一在克服,我非常相信那些都不是我的借口,我需要給自己打氣,給自己規(guī)劃一個正確的學(xué)習(xí)方式,記得第一天的時候我是非常不適應(yīng)的,有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下,經(jīng)常我就會錯過一些知識點,這是非常難受的,這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù),很多知識沒有辦法連貫起來,造成了很麻煩,再有一個問題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實是非常慢,經(jīng)常老師就會停下來調(diào)整網(wǎng)絡(luò),包括我自己有的時候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò),這樣才能夠繼續(xù)的講下去,還是不定時的點到,如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了,所以說我們的上課進(jìn)度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時間當(dāng)中我實在是感觸很大,我一直都保持著非常好的心態(tài),我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的,不管是做什么事情都在一步步的在落實著,有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度,我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了,我也變得更加自律了,因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的,這一點我始終沒有一點懷疑,我對自己還是非常有信心的,很多時候我都是非常的自覺在學(xué)習(xí),這段時間下來我也進(jìn)步了很多,我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長,在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺,積極配合老師上課,我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情,雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng),但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了,我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高自身的自主學(xué)習(xí)性,這一點是一定的,我也會做好這件事情,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇22
順應(yīng)學(xué)校安排,抓緊學(xué)習(xí)時間,我們開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí),課程安排不便,時間不便,唯一變的是學(xué)習(xí)地點,和學(xué)習(xí)方式,我們改為在家中學(xué)習(xí),在電腦上課。
這是奇妙的開始,也是有趣的開始。當(dāng)接到通知的時候我還是比較好奇的,老師把我們?nèi)喽祭M(jìn)了一個群里,給我們發(fā)了一些相關(guān)的資料和信息,更有網(wǎng)課的安排。我們高中時間緊迫,在假期延長的這段時間完全可以利用這段時間來學(xué)習(xí)。每天我們都有早自習(xí)和晚自習(xí),變天正常上課,不用去學(xué)校。當(dāng)然每天都要做好記錄,都要把我住時間,我們早上起來還要打卡,在群里面打卡,不需要集體大合唱,不需要大掃除,只要安靜學(xué)習(xí)。
開始不適應(yīng),就是早上洗漱好直接到電腦前上課。拿著筆和紙,及時做好記錄。在上網(wǎng)課的過程中,我們除了每天的課程之外,我們開可以自己選擇課程學(xué)習(xí),在學(xué)校里面有很多老師的課程可以讓我們進(jìn)行學(xué)習(xí),雖然相隔比較遠(yuǎn),但是并不影響學(xué)習(xí),反而感覺這樣的學(xué)習(xí)效率更高了。因為我們減少了趕路的時間。
為了保證我們每天的學(xué)習(xí)有結(jié)果,我們老師都會檢查我們的作業(yè),班長會按時收納我們作業(yè)本,當(dāng)然不是線下手,而是線上,沒有交作業(yè)的也可以直接微信和電話聯(lián)系,挺方便的我們直接可以在電腦上做作業(yè),有些大題需要派下來發(fā)給老師就行,這樣快捷很多,我也喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式。
第一天感覺陌生,到了第二天我就開始適應(yīng),能夠自如的學(xué)習(xí)和上課了,每天我只要完成自己的學(xué)業(yè),我就可以選擇其他自己感興趣的學(xué)科學(xué)習(xí),當(dāng)然為了更夠讓自己的學(xué)習(xí)成績提高,我喜歡在家中做作業(yè),我一遇到不會的問題就會直接聯(lián)系老師,無論微信還是電話老師一般都在線,能夠及時給我解答,電話講不清楚的老師會直接給我視頻講解,讓我無障礙學(xué)習(xí),有了更好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,我非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課簡單沒有多復(fù)雜,只要掌握好學(xué)習(xí)的過程,抓住重點就行,遇到不懂的也可以反復(fù)觀看老師的授課視頻,還不懂老師也在電腦另一端隨時解答,對于有些不愿意去辦公室的同學(xué)來說非常好,因為這樣就不需要去辦公室,直接電腦聯(lián)系老師給我們解答了。
當(dāng)然網(wǎng)課最重要的還是要自覺,如果自己不自覺,不知道努力只知道玩把在家學(xué)習(xí)的時間用到他處,這只會浪費(fèi)自己的時間和生命,非常沒必要,這給我們很大的壓力,因為在哪里都是一樣的,沒有老師我們更要學(xué)會自律,更要學(xué)會自學(xué)才能夠?qū)W有所成。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇23
時間在悠閑中度過,但是我的心中卻萬分的焦急。走上高中,這本是一個緊張且緊密的時間,面對每天的學(xué)習(xí)任務(wù),我們都是抓緊了每分每秒的去學(xué),去做。想在這次寒假期間,自己還擔(dān)心能不能在自我學(xué)習(xí)上做好。但是沒想到,這個假期一放,就是那么久。
但是,我們并沒有放棄自己的學(xué)業(yè)!老師也同樣在給我們積極的想辦法。不多久,我們在學(xué)校和老師的準(zhǔn)備下,正式開始了在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)。
盡管能重新開課,我是非常高興的。但是畢竟更換了學(xué)習(xí)的方式,從線下轉(zhuǎn)為線上,這對我也造成了不小的影響。但我們?nèi)w同學(xué)同心協(xié)力,相信一定能順利的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)!以下是我對這次網(wǎng)課的心得感受:
一、對學(xué)習(xí)方式的感受
在網(wǎng)上上課,在起初聽到這個消息的時候,我的心中是感到萬分驚喜的。既不用接觸,也同樣能學(xué)習(xí)到知識,對這個新時代的學(xué)習(xí)平臺,我心中既是欣喜,又感到憂慮。因為我知道,自己對于網(wǎng)絡(luò)也同樣有這一定的癡迷程度,不知道在這次的學(xué)習(xí)中,自己能不能把控好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
但是,在家這么久,我對學(xué)習(xí)的渴望同樣是非常的高!盡管阻礙重重,但是我相信,自己一定能沖破這個難關(guān),順利的提升自己。
二、對課程的感受
終于體會到了網(wǎng)課的體驗,看著屏幕里的老師,我是倍感親切。但是,身上也總是有一股說不出的不自在感。同樣,聽著老師的講課,我也感到了老師的“不自然”,平常老師都是面對面的教學(xué),對很多題目的解釋都可以當(dāng)場講解。但是面對網(wǎng)絡(luò)的平臺,老師也似乎不怎么熟悉,操作也總是平平出錯。但是,只要專心的聽課,我們就能發(fā)現(xiàn)老師對這次的課程做了很多的準(zhǔn)備,滿滿的知識都通過網(wǎng)絡(luò)教給了我們。盡管我們都有些不熟練,盡管我們都感到不方便,但是我們互相都能體諒,都在努力。每一堂課,我們同樣能有不小的收獲。
三、對網(wǎng)課的評價
相隔網(wǎng)絡(luò),確實有不少不方便的地方。但是,也同樣給我們帶來了不少的便利。如:“在下課的時候可以更方便的詢問老師,能更方便的查詢資料等等!本W(wǎng)絡(luò)既能給我們帶來便利,也會造成影響,但我們只要把控好自己的行為,相信一定能最大化的使用好網(wǎng)絡(luò)的“利”!
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇24
我們大學(xué)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程,只需要在家,在宿舍學(xué)習(xí)就行,但是網(wǎng)課的學(xué)習(xí)需要我們自己主動去學(xué),很多人認(rèn)為上網(wǎng)課,只要打開電腦,讓視頻自己在那不放就行,這是完全錯誤的,雖然老師不在,雖然沒有在班級了學(xué)習(xí),我們最后同樣要考試,同樣要堅持學(xué)習(xí)成果的。
我們不是小學(xué)生,還需要老師和家長敦促,我們已經(jīng)可以自己做主,可以主動學(xué)習(xí),大學(xué)也是自主學(xué)習(xí)的氛圍為主,上網(wǎng)課雖然環(huán)境不同但是這也是一次學(xué)習(xí)。我們身為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù),而不是老師的責(zé)任,讀了多年的書,最重要的是能偶自己主動去接受去完成學(xué)業(yè),畢竟我們很多人大學(xué)畢業(yè)就要開始找工作了,每一分鐘都很重要。
網(wǎng)課與平時上課不同,每天都需要完成學(xué)習(xí),按照學(xué)校的安排有很長一段時間需要在家里學(xué)習(xí),我可最大的收獲是在家學(xué)習(xí)的快樂,老師用一貫的幽默風(fēng)趣教學(xué)方式讓我們學(xué)習(xí)。用直播的方式取代了去學(xué)校上課的方式,老師就如同一個主播在崗位上,用自己的知識吸引我們關(guān)注。
當(dāng)然想要進(jìn)入老師的講課平臺需要驗證碼,我們進(jìn)入到界面,看到的是老師熟悉的面孔,聽到的是老師沉穩(wěn)厚重的聲音。因為回家匆匆,并沒有帶來教材,所以這次網(wǎng)課將的各位的相信,而且老師還會把重要的知識點都會發(fā)到群里面。對于這樣的學(xué)習(xí)方式,更加合適。
因為我的自主能力強(qiáng),在家里面我每天都按時上課,按時下課,在電腦前,做好筆記,同時為了能夠保證自己以后復(fù)習(xí),我回報老師的授課視頻,下載下來,為以后做準(zhǔn)備,而且視頻能夠重復(fù)利用,方便了學(xué)習(xí)。讓我們開闊了學(xué)習(xí)思路。同樣老師的教學(xué)壓力也很重,老師要教導(dǎo)好我們就必須要提前做好備課。
老師發(fā)給我們的資料都是老師準(zhǔn)備好的復(fù)習(xí)資料,雖然老師沒有強(qiáng)制要求,我也清楚這些知識是需要掌握的,為了能夠及時掌握,我利用空閑的時候背誦,和記憶,同時也會主動練習(xí)一些課程,因為我要考英語四級,還要考專業(yè)證書,時間本來就緊,所以除了每天的上課時間,自己還主動在家學(xué)習(xí)更多的知識,自己復(fù)習(xí),沒有耽誤自己復(fù)習(xí)時間。
學(xué)習(xí)不止靠我們老師催促,學(xué)校安排上我網(wǎng)課,一個是應(yīng)為我們學(xué)習(xí)卻是非常緊張,但是也是在告誡我們要主動去學(xué),主動去復(fù)習(xí)。網(wǎng)課是一個學(xué)習(xí)的契機(jī),也是正常授課的方式,我一直都認(rèn)真遵守和完成自己的任務(wù)。對于今后的學(xué)習(xí)我會繼續(xù)堅定的完成學(xué)業(yè)。
上網(wǎng)課的個人心得體會 篇25
學(xué)習(xí)無處不在,在假期,時間長了,我們也開始了假期在家學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué),非常方便,老師直接網(wǎng)上授課,還有以前的很多自學(xué)課視頻可以選擇學(xué)習(xí),專業(yè)課由老師教授,很方便,讓我們在家中可以學(xué)習(xí),不至于無事可做。
畢竟也過了很長一段休息時間,上網(wǎng)課并沒有什么不能接受的,在家里面上課,也一樣,同樣面對老師,我們老師在電腦界面里面親切的與我們打招呼,讓我們無來由的有種親切感,因為長時間的假期讓我們感到無事可做,學(xué)習(xí)正好可以更加全面的學(xué)習(xí),在家中一直想著要好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在有了學(xué)習(xí)機(jī)會,當(dāng)然不能錯過了,畢竟在家中不能出去,天天宅在家中感到無趣。
網(wǎng)課給我開啟了不同的世界,同樣也見到了期待已久的老師,我們雖然不在一個教師,但在一個直播平臺里面,有熟悉了老師就夠了,上網(wǎng)課老師也非常在行,看到老師非常簡潔的給我們講解一個有一個知識點,遠(yuǎn)程教學(xué),簡單的就完成了每天的基本教學(xué)工作。我們學(xué)習(xí)也非常方便,周圍雖然少了一些同學(xué),但是更多的是有了一個安靜的環(huán)境,讓我們可以沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在學(xué)校,奔走在各個教室,去專業(yè)老師那里上課,現(xiàn)在,只要切換視頻就可以直接學(xué)習(xí),為了讓老師知道我們已經(jīng)來起,需要打卡,讓老師看到同樣也是一次約束,這對我們來說更簡單,讓我知道了學(xué)習(xí)不需要一定去學(xué)校,只要我們認(rèn)真努力,在家中一樣也可以學(xué)到很多知識,當(dāng)然,要有老師教導(dǎo)才好。
在家學(xué)習(xí)最重要的就算是要能夠管住自己,畢竟家中沒有老師,爸媽因為忙碌不經(jīng)常在家,所以學(xué)習(xí)還是要考自己,不能全指望老師,老師只是指引我們前進(jìn)的明燈,而學(xué)習(xí)之自己的事情,不能什么事情都要指望老師推著自己前進(jìn),在家中,有學(xué)習(xí)資料,就算沒有老師也應(yīng)該自己抓緊時間學(xué)習(xí),到了上課時間更需要認(rèn)真,畢竟我們雖然進(jìn)入了大學(xué),還需要考慮最重大的一點事情,就是要考慮以后進(jìn)入社會。
作為一個學(xué)生,讓我明白了上課在何時何地都可以,只要自己主動,到那里都能學(xué)習(xí),老師能給我們解惑,能給我們將基礎(chǔ)的知識,但是不能一直陪伴我們一輩子,人要長大,更要學(xué)會成長,不要只等待,等待知識自己投入到自己的懷里,那是不現(xiàn)實的,也不可能。
以后我將加強(qiáng)自我管理,不斷的提高自己,網(wǎng)課給我提供了學(xué)習(xí)機(jī)會,我會抓住,不會浪費(fèi)時間直到正常上課,我都會認(rèn)真完成基本的學(xué)習(xí)。
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