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      2. 班會(huì)心得體會(huì)

        時(shí)間:2021-02-09 11:13:55 心得體會(huì) 我要投稿

        班會(huì)心得體會(huì)

        班會(huì)心得體會(huì)1

          “擁抱親情感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課,短短的四十五分鐘,使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。

        班會(huì)心得體會(huì)

          一、從整個(gè)班會(huì)課的開展來看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊。

          班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇走進(jìn)親情、擁抱篇體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇回報(bào)親情”,以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng),表現(xiàn)形式多樣,有小品,有講故事,有詩文朗誦,有小合唱等,特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視,展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

          二、從班會(huì)課的氛圍來看,感情真摯,天地動(dòng)容。

          孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn),體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

          學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活,講述自己被父母感動(dòng)的故事,讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)!從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里,我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng),生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們,這些生活中的瑣事,他們卻講述得那么真切,生動(dòng),使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃,為之感?dòng),心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升華,從而來端正自己對(duì)父母的態(tài)度尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

          三、從班會(huì)課的目的與意義來看,切合實(shí)際,引起共鳴。

          本次班會(huì)主題以感恩父母為主,目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,學(xué)會(huì)理解他們,體諒他們,并學(xué)會(huì)如何感恩父母,從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信,通過此次班會(huì),加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后,同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母,是他們賜予我們養(yǎng)育之恩,其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開始,抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的,更重要的在于行動(dòng),感恩從現(xiàn)在開始。

          四、針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課,說說我的收獲與體會(huì)。

          班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái),作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo),多些鼓勵(lì),多些支持學(xué)生參與其中,親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課,不在于排場(chǎng)要多鋪張,形式要多豐富,而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì),有所感受,有所收獲。班會(huì)課后,班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的,點(diǎn)出重點(diǎn),或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示,或給學(xué)生一個(gè)正確的指引,或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福,這樣會(huì)取得更好的效果。

          以上就是我對(duì)此次“擁抱親情感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課,我從中學(xué)到了很多,希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好,通過班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的,從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

        班會(huì)心得體會(huì)2

          我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物,心態(tài)高低,健康與否,對(duì)我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌,心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對(duì)學(xué)習(xí)投入的程度。

          心志大于技巧,習(xí)慣大于知識(shí)。

          我們?cè)诔砷L過程中不要怕競爭,更不要排擠你的競爭對(duì)手,有的人眼光很窄,只能看到眼前的機(jī)會(huì),把自己的同學(xué)都看作是競爭的對(duì)手,怕他們超過自己,在他們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),不但不想幫助他們,有時(shí)還會(huì)對(duì)他們的失敗幸災(zāi)樂禍。這種人,往往自己控制不好自己,遇到困難就會(huì)知難而退,這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法,消磨了斗志,很難走出失敗的低谷,僅僅因?yàn)闄C(jī)遇沒有垂青自己,就無法取得學(xué)習(xí)上的成就。

          我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來豐富我們的生活,那么,怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢?

          心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心,如果每天都能保持一份好心情,那么我們每天都是快樂和充實(shí)的,有一種最簡單有效的方法:虛懷若谷者得天時(shí),處世廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。

          一個(gè)人在煩惱的時(shí)候可以多回憶愉快的時(shí)候,還可以用微笑來激勵(lì)自己,當(dāng)然,笑要真笑,要盡量多想快樂的事情,高聲朗讀對(duì)讀書和改變心情也有幫助,只是讀書時(shí)要有表情,且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài),一項(xiàng)心理研究顯示:心情煩惱時(shí),帶著表情高聲朗讀后,他們的.心情會(huì)大有改善。

          良好的心態(tài)對(duì)健康的積極作用是任何藥物無法代替的,惡劣的心情對(duì)健康的危害猶如任何病原體。

        班會(huì)心得體會(huì)3

          為了促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識(shí),自覺踐行文明禮儀,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,創(chuàng)建文明校園,我們學(xué)校各個(gè)班在星期一下午開展了一次“文明我先行,禮儀伴成長”的主題班會(huì), 班會(huì)課上,老師介紹了個(gè)人禮儀、公共禮儀以及學(xué)校禮儀。個(gè)人禮儀是自己個(gè)人的儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個(gè)體規(guī)定。公共禮儀具體講的是人們置身于公共場(chǎng)合時(shí),所應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范。它是社交禮儀的重要組成部分之一。

          在公共場(chǎng)合中,與人交往、談吐要禮貌,注意自己的體態(tài)和語言。學(xué)校禮儀則包括課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、集會(huì)禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等。我們應(yīng)當(dāng)做到遵守課堂紀(jì)律,服飾穿著適時(shí)整潔大方,見到老師主動(dòng)問好,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語, 這次主題班會(huì),使我懂得了什么是禮儀,對(duì)禮儀行為的影響有了更深一步的了解。我認(rèn)為禮儀是生活中不可少的一部分,每個(gè)人都要講禮儀。 著名的革命家、政治家、理論家列寧先生也非常講究禮儀。有次,列寧先生下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。

          一天,爸爸要去公司上班,在出發(fā)前,爸爸穿上了熨平的西裝,并系上了領(lǐng)帶,穿了一雙新買的皮鞋。我好奇地問爸爸:“爸爸,你為什么要這樣‘打扮’呢?”爸爸一邊梳理頭發(fā),一邊笑著對(duì)我說:“在公共場(chǎng)合中,我們每個(gè)人都要注意禮儀,要注意自己的穿著,服飾。這既是對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重! 是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺。通過這次班會(huì),我要學(xué)習(xí)更多的禮儀,讓文明,讓禮儀伴隨我成長!

        班會(huì)心得體會(huì)4

          今天我們班召開了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生心理健康的主題班會(huì)。本次班會(huì)由心理情景劇、“專家”講心理、dv播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成,其中給我映像最深的是dv播放環(huán)節(jié)。

          dv播放環(huán)節(jié)主要是通過dv播放的方式來對(duì)我們大學(xué)生在日常生活中的一些不健康心理的展現(xiàn)于揭露,再結(jié)合同學(xué)們的積極發(fā)言從而達(dá)到及時(shí)糾正、預(yù)知與了解相關(guān)知識(shí)的目的。這樣一來不僅將心理健康這一嚴(yán)肅的主題活躍化為大家提供了一個(gè)正視自己心態(tài)的機(jī)會(huì),更加重要的是在3段dv的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學(xué)心與心之間的距離,加強(qiáng)了整個(gè)班集體的凝聚力與向心力。

          這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網(wǎng)游、自戀等心理問題,同學(xué)們的精彩表現(xiàn)以及動(dòng)畫制作的詼諧幽默都將將此次班會(huì)推向了高潮。博得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)。

          通過全班上下的一致努力我們的精品班會(huì)取得了圓滿的成功。我相信通過本次班會(huì)不僅會(huì)在一定程度上幫助同學(xué)們樹立良好的心理坐標(biāo)而且也會(huì)促進(jìn)我們整個(gè)班集體更加和諧有序的發(fā)展。

        班會(huì)心得體會(huì)5

          20xx年9月13日晚上,農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理1班全體同學(xué)和班主任陳鵬程老師在法律與政治學(xué)院22401教室開展了一次主題班會(huì),該班會(huì)是以“感念師恩”為主題且圍繞老師為了教育嘔心瀝學(xué)辛苦耕耘無私奉獻(xiàn)等的事跡同學(xué)真摯地對(duì)老師表達(dá)感謝和發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師說的話…

          會(huì)議項(xiàng)目如下:

          1.團(tuán)支書主持會(huì)議并講話:

         、艖c祝教師節(jié)暨“感念師恩”的主題班會(huì)是為了給我們大家一次從內(nèi)心真摯地對(duì)老師說聲謝謝的機(jī)會(huì)。老師為了教育我們嘔心瀝學(xué)辛苦耕耘無私奉獻(xiàn)等的事跡都出現(xiàn)在我們每個(gè)人的求學(xué)之路的路途中,因此,為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝和崇敬我們團(tuán)委組織召開了此次主題班會(huì)….

          ⑵感謝求學(xué)路途之中的各位老師,祝愿老師們教師節(jié)快樂,愿老師身體健康工作順利…希望同學(xué)們?cè)诶蠋熒险n是遵守紀(jì)律。

          2.班主任陳鵬程老師講話:

         。1)謝謝同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)之際給老師問候和祝愿,也感謝團(tuán)委和團(tuán)支書組織這次班會(huì),讓大家有了一個(gè)更好的交流時(shí)間,能夠加深彼此的了解和團(tuán)結(jié)老師與同學(xué)的師生情….

         。2)老師的愿望是希望每一個(gè)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽講敢于提問等成為國家的棟梁,為自己為老師為學(xué)校為國家爭光…

          3.班長發(fā)言:感謝所有老師的栽培和教育自己才有了今天,老師好比父母,為了我們成材無私奉獻(xiàn)著…祝老師們教師節(jié)快樂,希望老師身體健康天天開心工作順利。

          4.學(xué)生自由發(fā)言:所有同學(xué)都上臺(tái)介紹自己的老師們的辛苦事跡,一一表達(dá)了自己對(duì)老師辛苦教育自己的感謝和對(duì)老師們說一句自己最想說的話。

          總結(jié):今天晚上的班會(huì)開展取得圓滿成功,在這次慶祝教師節(jié)暨“感念師恩”主題班會(huì)的開展中,同學(xué)們清楚的認(rèn)識(shí)到了老師這個(gè)職業(yè)的偉大,老師這個(gè)稱號(hào)的光榮,以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)…的精神。我們要謝謝老師們,要對(duì)老師們表達(dá)我們對(duì)他們的崇敬和佩服…老師們,謝謝你們了,謝謝你們教授我們課本知識(shí)和做人的道理以及生存的本領(lǐng)等。因?yàn)槔蠋焸兊慕虒?dǎo):我們所有學(xué)生才有今天,社會(huì)發(fā)展也才如此的迅速…最后,祝老師們教師節(jié)快樂、天天開心、身體健康、工作順利。

        班會(huì)心得體會(huì)6

          受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了**號(hào)在**召開的**省“以校長為首”課題之班主任工作研討會(huì),通過三天的學(xué)習(xí),我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會(huì)議學(xué)習(xí)心得。

          主題班會(huì)課到底是什么課?它是會(huì),不是課?其實(shí)主題班會(huì)課不是會(huì),也不是課,而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng),是一項(xiàng)集體教育活動(dòng)。

          在實(shí)際工作中,怎樣開展一個(gè)班會(huì)呢?通過這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到:

          1.根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題。

          主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng),它可討論思想品德問題,也可以討論班級(jí)工作,還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn),開展表揚(yáng)與批評(píng)。開好主題班會(huì),首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導(dǎo)向性作用,它將確立班會(huì)的發(fā)展方向,并達(dá)到預(yù)期的目的。

          2.根據(jù)青少年的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。

          班會(huì)的主題確立和策劃好之后,第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩,要充分做好發(fā)動(dòng),準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來,溶為一體。

          以前我開主題班會(huì),不大注意,只是感覺開就開唄。通過這次會(huì)議我認(rèn)識(shí)到:

          1.主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中?斩吹恼f教是孩子們最討厭的,不但達(dá)不到教育的目的,反而另孩子們對(duì)班會(huì)引起反感。

          2.不拘一格,采取豐富多彩的活動(dòng)形式

          開好主題班會(huì),除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。如這次班會(huì)實(shí)驗(yàn)教師就采取了如下形式:

          (1)主題報(bào)告會(huì);

          (2)演講和競賽;

          (3)座談和辯論;

          (4)野外活動(dòng);

          (5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);

          (6)文藝表演;

          (7)技術(shù)操作,實(shí)物交流;

          (8)經(jīng)驗(yàn)介紹等。

          3.充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作

          充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果,同時(shí),準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。

          4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

          主題班會(huì)的策劃與實(shí)施,離不開教師的指導(dǎo),但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生,使學(xué)生成為班會(huì)的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的,因此,在準(zhǔn)備、組織召開的過程中,班主任要充分相信學(xué)生,依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀,任何情況下都不要由老師包辦代替。

          另外我還認(rèn)識(shí)到我們開展主題班會(huì)以后還要注意:

          1.要善于深化主題的鞏固成果。

          班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外,還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固,怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié),并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”,點(diǎn)到實(shí)質(zhì),“舉一反三”,以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”,以深化主題和鞏固成果。

          2.班會(huì)上老師要做總結(jié)發(fā)言,及時(shí)抓住班會(huì)的契機(jī),來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥,使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì),認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)中,要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高,行動(dòng)有準(zhǔn)則,前進(jìn)有方向。 要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后,要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華。力爭在每次活動(dòng)之后,讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西,并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。二是班會(huì)做出的決定,班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行,并付諸行動(dòng),從現(xiàn)在做起,讓班會(huì)真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。

          另外**老師還總結(jié)了開展主題班會(huì)應(yīng)該注意的四項(xiàng):

          班會(huì)四忌:

          一忌一言堂。

          二忌無主題。

          三忌批判式。

          四忌無組織。

          這就是我此次會(huì)議的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí),與大家共勉。

        班會(huì)心得體會(huì)7

          隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學(xué)校園,社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)校和學(xué)生的影響越來越大,高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新情況、新問題。如何提高青年大學(xué)生的安全意識(shí)、安全責(zé)任、安全能力,是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一項(xiàng)重要課題。

          為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序,維護(hù)大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康,提高大學(xué)生的安全防范意思與自我保護(hù)技能,我班在肖老師指導(dǎo)下開展了這次的安全教育班會(huì)。

          大學(xué)生安全教育的必要性有以下幾點(diǎn):

          1、大學(xué)生安全教育是當(dāng)前社會(huì)治安形式的需要;

          2、大學(xué)生安全教育是適應(yīng)高效發(fā)展的需要;

          3、大學(xué)生安全教育是滿足血神額安全需要;

          4、大學(xué)生安全教育是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的要。

          消防安全:

          大學(xué)校園里學(xué)生有直接責(zé)任的火災(zāi)連年不斷。少數(shù)大學(xué)生思想上沒有防火安全這根弦,嚴(yán)重違反學(xué)校的防火安全制度,使用電爐、酒精爐燒水、熱飯,私接亂拉電線,使用熱得快等大功率電器更是學(xué)生宿舍火災(zāi)的導(dǎo)火索。為了維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)學(xué)生的人身安全,每個(gè)同學(xué)都必須努力做好防火工作,防止火災(zāi)發(fā)生。

          一旦發(fā)生火災(zāi),頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器,撲救時(shí)要在確保自己安全的情況下進(jìn)行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻,見滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射,并盡量是自己處在上風(fēng)位置。如果是電器導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生,首先要切斷電源,防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時(shí),同學(xué)們還應(yīng)該掌握滅火的基本方法。

          交通安全:

          去年的我爸是李剛的事件將校園交通安全問題推至風(fēng)口浪尖處。我們學(xué)校的交通安全應(yīng)該還算好盡管有很多外來車輛,但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故,維護(hù)交通安全,不僅僅是交通管理部門的事,每一個(gè)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車駕駛員、行人、乘車人都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī),文明行車、行路,確保交通安全。

          財(cái)產(chǎn)安全:

          這是一個(gè)同學(xué)們特別關(guān)注課還是問題頻出的話題。貴重物品一定要隨身攜帶,不能帶的例如電腦就要鎖在保險(xiǎn)箱里。前往不要選用自己的出生日期或手機(jī)號(hào)碼做密碼;貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號(hào);養(yǎng)成隨手關(guān)門窗的好習(xí)慣。

          大學(xué)生總是上當(dāng)受騙的原因是什么呢?主要是思想過于單純,防范意識(shí)差;最主要的是貪小便宜!一定要切記:天上不會(huì)平白無故的掉下餡餅給你!

          人身安全:

          年輕人氣血方剛,容易沖動(dòng),因此,遇事要保持克制,不要好勇斗狠,常言道禍從口出。同學(xué)之間要多理解。多包容,珍惜這段來之不易的緣分。

          大學(xué)生還應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng),懂得一些突發(fā)事件的處置。

          在這次班會(huì)上不僅有主持人的精彩解說還有班上同學(xué)的踴躍參與,同學(xué)們上臺(tái)說出了自己對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)與想法,還說了一些身邊的實(shí)例,為班上同學(xué)提供了更多的安全教育材料。最后,肖老師上臺(tái)做總結(jié),還說了以前親身經(jīng)歷的事,更加的提醒道同學(xué)們不要貪小便宜,不然很可能吃大虧。

        班會(huì)心得體會(huì)8

          20xx年xx月xx日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)主題班會(huì)。通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí):消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識(shí),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此,我有一些體會(huì)。

          火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

          校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。

          1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

          2、電氣火災(zāi)。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī),小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng),還有個(gè)別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少,少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路,不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個(gè)別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用,引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。

          3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,這類火災(zāi)基本有兩種:一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象,它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電,放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏,釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí),具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。

          4、人為縱火?v火都帶有目的,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù),逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火,還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外,還有精神病人縱火,是由于病人對(duì)自己的行為無法控制而產(chǎn)生的,所以,精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

          我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓。

          如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺(tái)逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小,容易封閉,可以隔絕煙火,另外,衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭,可以隨時(shí)熄滅火焰,如果火勢(shì)太大,衛(wèi)生間和廚房也能安身,確實(shí)需要跳樓逃生,千萬不要站在窗口往下跳,可以讓身體貼著墻壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。

        班會(huì)心得體會(huì)9

          班會(huì)記錄與反思

          活動(dòng)記錄:

          1主持人給同學(xué)們播放歌曲《中國夢(mèng)》

          2向同學(xué)們展示流沙河的著名詩歌《我的理想》

          3同學(xué)們?cè)V說自己的理想

          同學(xué)們的理想:教師,科學(xué)家,醫(yī)生,宇航員,運(yùn)動(dòng)員,詩人,警察等等。

          4小組同學(xué)討論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式。

          5小組同學(xué)派代表來訴說自己小組討論的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。

          學(xué)生代表發(fā)言:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)定的意志與堅(jiān)持不懈的努力。需要對(duì)自己擁有堅(jiān)定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢(mèng)想而奮斗的豪情與壯志。

          7教師做小結(jié),告訴大家要樹立崇高的理想,并且為了實(shí)現(xiàn)理想而腳踏實(shí)地地努力,只有這樣才可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

          8播放歌曲《超越夢(mèng)想》,并且讓大家齊聲朗誦梁啟超先生的《少年中國說》,大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢(mèng)想而努力的豪情與壯志。

          活動(dòng)反思:

          這次班會(huì)準(zhǔn)備的很充分,導(dǎo)入部分用《中國夢(mèng)》歌曲,這樣使學(xué)生直觀地接觸“中國夢(mèng)”主題,中間的流沙河的詩歌也可以讓學(xué)生了解到理想的重要性,班會(huì)中間的小組討論環(huán)節(jié),使大家暢談夢(mèng)想,并且意識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的方式。結(jié)尾部分的《少年中國說》和《超越夢(mèng)想》對(duì)班會(huì)的主題進(jìn)行了升華,使學(xué)生將自身的夢(mèng)想與偉大的祖國緊密聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。不足的是,由于大家發(fā)言非常積極,超過了學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間,下次再學(xué)生發(fā)言前要考慮到時(shí)間安排的問題,控制好時(shí)間。

        班會(huì)心得體會(huì)10

          周五下午,我們上了一堂期待已久的由校長親自精心準(zhǔn)備的班會(huì)課,這堂課讓每個(gè)人都受益匪淺。

          在這堂主題為價(jià)值觀的課上,我學(xué)到了很多,明白了很多。對(duì)于生命,無論是自己的生命還是他人的生命,我們都應(yīng)當(dāng)有敬畏之心。每一個(gè)生命都非常的可貴,都有它存在的意義,我們不能光憑個(gè)人的主觀意愿去決定他人的生死,但這并不意味著,我們?cè)诿鎸?duì)一件棘手的事情時(shí)就可以當(dāng)一個(gè)看客,并且理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為事不關(guān)己,看看就好。相反,面對(duì)棘手的問題,我們應(yīng)該選擇的做法是將傷害或?yàn)?zāi)害盡最大的可能去減小到最小。有句話說得好“不作為也是一種犯罪”,因此我們不應(yīng)當(dāng)做一個(gè)麻木呆板的看客,而應(yīng)該做一個(gè)有血有肉有擔(dān)當(dāng)、對(duì)生命有敬畏之心的人。

          經(jīng)常會(huì)用“失敗是成功之母”來激勵(lì)自己,的確,在面對(duì)一次又一次的挫折時(shí),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去鼓勵(lì)自己,不對(duì)失敗低頭,不對(duì)失敗懼怕,不對(duì)失敗妥協(xié)!澳惚揪陀袃r(jià)值,你比鉆石更閃耀”,里克的一句話激勵(lì)了千千萬萬的人,也同樣使我的靈魂產(chǎn)生共鳴。視頻中,沒有雙腿的克里,卻走遍了大半個(gè)世界;沒有雙手的克里,卻擁抱了不計(jì)其數(shù)的人......那么,手腳健全的我們還有理由被失敗打倒嗎?答案顯然是否定的,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體,每個(gè)人也都有著獨(dú)具特色并且極具天賦的一面,因此我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)克服困難,戰(zhàn)勝失敗,創(chuàng)造出屬于自己的價(jià)值。

          美有千萬種,但每種美都給人以不同的感受。在我看來,外在美往往只能在短期內(nèi)產(chǎn)生影響,時(shí)間一長,影響便會(huì)變淺變淡,但內(nèi)心美是一種由內(nèi)而外打動(dòng)人心的美,它極具有力量,使人終生難忘,歷久而彌新……

          在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、變化萬千的世界,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新缺一不可。如果只學(xué)習(xí)而不創(chuàng)新,那么就會(huì)有復(fù)旦大學(xué)校園宣傳片的抄襲事件發(fā)生;如果只創(chuàng)新而不學(xué)習(xí),那么便是不打地基,隔空建樓房——想得很美好,但絕不可能實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)新二者相輔相成,共同創(chuàng)造屬于我們的更美好的未來!

          這堂充實(shí)的班會(huì)課,幫助我樹立了更明確的價(jià)值觀,是我終生受益的寶貴財(cái)富。

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