教師教研培訓心得體會共3篇范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的教師教研培訓心得體會共3篇范文，歡迎大家分享。
教師教研培訓心得體會共3篇范文1
xxxx年7月15日—19日，我們這批名師培養(yǎng)對象，懷揣著對教育的夢想，帶著市教育局領(lǐng)導的期望，和進修學校領(lǐng)導的囑咐，懷著虔誠之心聚攏到了美麗的西子湖畔——杭州。來參加全國中小學教研組長、學科主任、骨干教師專業(yè)成長研修班學習。
為期五天的培訓，這對于來自山區(qū)小縣城的我來說，簡直就是上天的福祉。
雖然杭州天熱如火爐，但我們都很珍惜這來之不易的學習機會，合理安排好自己的日�；顒樱J真遵守培訓班的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認真聽取了每一堂講座，并做好聽課筆記。
參加此次培訓班學習，我深感做為學科的教研組長，自我的專業(yè)知識儲備、自我的個人魅力、團隊科研精神是多么的'重要！在學習過程當中，我更學到并吸取了很多成功、實用的教研組建設(shè)和個人素養(yǎng)提升的經(jīng)驗和方法�？傊艺J為教研人應(yīng)該做到“一個中心，三個得到”，“一個中心”以教研文化認同為中心，“三個得到”教研理念得到提升，教研情感得到激發(fā)，教研行動得到引領(lǐng)。
教研文化認同為中心
如果說，一個好校長能辦出一所好學校，同樣的道理，一個好的教研組長就能帶出一批好教師。教研組是校本研修的重要陣地，就像部隊的基層連隊，是一個集教學、教研、科研、培訓于一身的實體，教研組長是這個實體的“領(lǐng)頭羊”，是校本教研制度建設(shè)的中堅力量。俗話說：“點亮一盞燈，照亮一大片�！弊ズ媒萄薪M長，就能帶動一個群體，把校本教研制度建設(shè)真正落到實處。
教研理念得到提升
現(xiàn)在回想起來，各位主講教師“閃動的智慧”仍意猶未盡，授課教師均是來自一線的校長和教育專家，他們結(jié)合自己多年的教學研究和管理經(jīng)驗，通過真實的案例分析，從教研活動策劃、特色教研組建設(shè)、課堂觀察與改進、課例研究等方面進行交流。內(nèi)容真實具體，針對性強，如Z主任的《校本研修的實踐嬗變》，讓我意識到校本教研并非遙不可及，完全可以從我們每位教師的日常教學活動細節(jié)入手，要讓“合作探究成為每節(jié)課的課堂行為”；s校長的《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽評課》，讓我認識到教師要具有課程智慧、教學智慧和愛的豐富，才能成為受學生歡迎的教師；D主任的《教研組建設(shè)：從管理到成就》，讓我看到他“向一線教師學習與對話，一邊工作，一邊研究”的認真科研態(tài)度，看到他對我們一線教師專業(yè)成長的關(guān)注之情；Z校長的《找回培訓的主體》，雖隨意的像和我們對話一樣，但仍讓我對教研組長有了新的定位：教研組長要有幸福感，并把這幸福感帶給同組成員，要有個人親和力，創(chuàng)建和諧的“教研組之家”。教授們的閱歷豐富，他們的一些過往經(jīng)歷及其對學科的看法是那么智慧那么深刻，深深印在我的腦海中�，F(xiàn)在，細想起來，這么一次培訓指導，確確實實是為我們專業(yè)學習指點了迷津，許多困惑的問題在課上迎刃而解了。
教研情感得到激發(fā)
專家們的專題講座都是那么精彩！我?guī)е逃虒W實踐中的種種疑問進入了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講演一次次引起我內(nèi)心的共鳴，激起了我的深思。使我的教育教學理念發(fā)生了更為深刻的變化，激起了積極投身課改的熱情。教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊曾說：“課程改革就像一列火車，動力來自全社會，特別是校長、教師、家長對基礎(chǔ)教育將對國家、民族前途負有重大使命的理解，對現(xiàn)實問題具有批判性的思考�！笔刮疫M一步明確了課改的目的、核心、突破口、主要任務(wù)�？傊�，這次培訓給我?guī)砹巳碌母杏X，教育觀念發(fā)生了劇烈的變化，激起了積極投身課改的熱情。這是非常重要、可貴的，有了教育理想，就能知難而上，堅韌不拔。
教研行動得到引領(lǐng)
教研組是教師實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的搖籃，是教學行為正在發(fā)生變化的主戰(zhàn)場，是探討教學問題、開展有效教學的重要陣地。此次研修活動是一場集教研管理、科組建設(shè)、教學指導、實踐操作為一體的精神盛宴，將為我們今后加強有效教研，改善教學行為，提高課堂效率，提升管理能力提供有力的借鑒和指導。通過培訓，我們將會在教研員帶領(lǐng)下進行課改研究，將會親口嘗到了“梨子”的滋味，體驗到怎樣針對在課程改革實際情境中遇到的問題，進行設(shè)計、實踐、反思，從前行為階段轉(zhuǎn)變到新行為階段，親身體驗到這確實是促進教師專業(yè)成長的'重要途徑，是提升實施課程改革的能力的主要場所。
校長和教育專家們教會了我們教研的道理，也引領(lǐng)我們應(yīng)當養(yǎng)成一種鍥而不舍的精神。是的，做每件事我們都應(yīng)持之以恒，努力探究，認真思索，那樣我們才會收獲成果，培養(yǎng)好我們的學生，才能做到“學高為師，行正為范”——行動引領(lǐng)的最高境界。
在充分學習中，也不難發(fā)現(xiàn)，愚昧的心志也會得到啟迪，潛移默化里，我感到心靈上得到的強烈感悟，恍然間，我發(fā)現(xiàn)自己收獲的不是一星半點，而是最后滿載而歸。最后，借用北師大張行濤博士的結(jié)束語來勉勵自己——動起來，一定比過去好！
教師教研培訓心得體會共3篇范文2
在20xx年夏與秋的交叉口，我有幸成為了xxx市xxx區(qū)教師隊伍的的一員，隨后，選崗到xxx學校。自此，我開始了人生的新征程。
區(qū)教育局為了讓我們新教師能夠盡快適應(yīng)職業(yè)需要，更好的完成教育教學工作，在進修學校對我們進行了為期一年的教育教學培訓。培訓的內(nèi)容非常的豐富：從理論到實踐，從單兵作戰(zhàn)到小組合作，從新課標解讀到展示過關(guān)課，從開學儀式到結(jié)業(yè)典禮……整個過程收獲頗豐。
一、讓使命感成為教師的一種生命狀態(tài)
在新教師培訓的開學第一課結(jié)束之后，我為自己的培訓心得，寫下了這樣一個標題。
開學第一課，我隱約記得有三個問題：
1、教育應(yīng)該成為我們的職業(yè)，還是我們的終身事業(yè)？
2、作為教師，我們是成為教書匠還是教育家？
3、教師的專業(yè)發(fā)展與自我發(fā)展。
具體的講座的內(nèi)容，其實我已經(jīng)記不清楚了。我只是想簡單談?wù)勎椰F(xiàn)在對這三個問題的一點思考。第一，無論你是把教育當做自己的職業(yè)，還是當做自己畢生的事業(yè)都未嘗不可。若你把教育當做自己的職業(yè)，本著“當一天和尚撞一天鐘”的態(tài)度去工作，那么就請你每天問問自己：作為和尚的我，今天撞鐘了嗎？撞鐘的方法對不對？撞鐘的態(tài)度虔誠不虔誠？是不是在正確的時間點，撞出了合適的鐘聲？如若，你把教育當做自己畢生的事業(yè)，那么就請“志當存高遠”一些：永遠保持自己對學生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的執(zhí)著，讓使命感成為你的一種生命狀態(tài)。第二，并不是所有的教書匠都能成為教育家，但是所有的教育家都應(yīng)該是教書匠。第三，就是讓自己成為一名學習型教師，“給學生一杯水，教師要有一桶水”的時代已經(jīng)過去了，我們所面臨的是“不能只給學生水，而是要教會學生尋找水源”的時代。所以，請讓你自己一直在路上，可以慢一點，但不可以停下來。
二、職業(yè)幸福感很重要
在新教師培訓過程中有許許多多的教師給我留下了深刻的影響。
由于字數(shù)限制，我在這里就介紹一位老師——xx學校的鄭老師。她為我們解答了：為什么要成為一名“好老師”，什么樣的老師才是“好老師”，如何成為一位學生喜歡的教師。她向我們介紹了：班級管理的藝術(shù)，融洽師生關(guān)系的藝術(shù)，打造魅力課堂的藝術(shù)，關(guān)愛學生的藝術(shù)，構(gòu)建和諧班級的藝術(shù)，處理突發(fā)事件的藝術(shù)等等。
這次培訓中還有許許多多的“鄭老師”，他們讓我體會到作為教師，“守三分苗園，許一世芳華”的職業(yè)幸福感。
三、關(guān)注學生才是教育的根本
不以學生為基礎(chǔ)的教育都是耍流氓，所有的教育設(shè)想都必須以學生為基礎(chǔ)。很多位老師在給我們培訓的時候，都是這么說的。成為班主任的我，也是深有體會，再好的設(shè)想脫離了學生，就是假大空。光桿司令是打不好仗的。
最后，我想說的是，新教師培訓的結(jié)束并不是結(jié)束，而是為我們的教學生涯拉開了帷幕。過去種種皆為序章，精彩的教學生涯才剛剛開始……
教師教研培訓心得體會共3篇范文3
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
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