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      2. 幼兒園大班育兒心得體會

        時間:2022-09-28 22:32:55 心得體會 我要投稿

        幼兒園大班育兒心得體會范文(通用5篇)

          當我們心中積累了不少感想和見解時,寫一篇心得體會,記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班育兒心得體會范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班育兒心得體會范文(通用5篇)

          幼兒園大班育兒心得體會1

          孩子上幼兒園是人生的一個重要起點,他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。為此,我為我的女兒選擇了嘉興市藝術(shù)幼兒園。

          家長是孩子的導航艦,對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,幼兒園又是一個全新而又陌生環(huán)境,他們希望得到認可。贊賞。同情。關(guān)心和愛護,更希望得到父母和老師的愛。這就需要老師和我們家長共同用一顆真誠。熱愛。賞識孩子的心去呼喚。去呵護。多與孩子交談溝通,多給孩子以愛撫,走進孩子的內(nèi)心世界。

          在此,我對我家的小公主(媛媛)的教育心得說出來與大家共勉。

          1、冷處理:面對女兒有時的一些無原則的要求,我和她媽媽是堅持不同意或不理會,讓其放任的哭,待她冷靜下來后,再對她分析為什么沒有滿足她的原因,并要求她下次不許提出這種無理的要求。比如:女兒剛進幼兒園的前幾天,由于脫離不了父母,我和女兒的媽媽輪流接送,后由于工作時間的原因改為由她奶奶專人接送。剛開始女兒對馬路邊的小吃饞得對她奶奶糾纏不休,甚至抱著她奶奶的雙腿倒在地上不走,在小區(qū)門口正好被我碰上,我也置之不理,讓其放任的哭鬧后回家再給她疏通道理說:“馬路邊上的小吃很臟,有灰塵還有小鳥拉的屎,吃了肚子會長蟲,人的營養(yǎng)被蟲吸收后個子會越來越變小,你就上不了學,也就不能與老師和童伴們開心的玩,家里給你準備了你喜歡吃的東西!钡浆F(xiàn)在為止她就從不向我們討要馬路邊的小吃了,甚至我去接她時還會主動的給我說:“爸爸,這些東西乖小孩是不能吃的”。

          2、條件對換法:女兒吃菜很挑,不吃不喜歡吃的菜或不開心時的菜,為此,她媽媽特意為她列了一張飲食獎懲記錄表,并對她說:我們?nèi)遗c她都是平等共同互助的關(guān)系,如果吃飯表現(xiàn)好就在表上打分,并獎勵全家一起帶她逛公園。如果表現(xiàn)不好,這種平等關(guān)系就取消,以后就沒人給你燒更好吃的`飯菜。

          3、分散注意法:女兒在睡覺時總是想到學校里好玩或開心的事,靜不下心來睡覺;甚至有時還爬起來在床上唱歌跳舞。為此,我們就讓她閉上眼睛給她放一首她喜歡的音樂,或者再給她講一個故事,讓她在聚精會神中不知不覺安睡。

          4、鼓勵法:隨著年齡的增長,讓她放學到家后先吃一點零食再寫字。畫畫。彈琴,有時還讓她用麥克風隨著音樂唱她喜歡唱的歌。早上讓其早起跳舞或跳繩,使其養(yǎng)成一種有規(guī)律性的生活學習習慣。比如:女兒家練習寫字時精神分散甚至不愿意,我特在電腦上下載了《童話識字樂園》軟件,讓她在此學習軟件中練習識字的同時另再用一寫字本練習寫字,最后再讓她聽聽此軟件中的童話故事或音樂,使其學中有樂,從而提高學習積極性。

          不知不覺,這朵嬌麗的花朵在我們家長與老師的精心呵護下進入了大班,也就是到了幼小銜接階段。讓我們用愛心來共同努力澆灌呵護她們,使其爭當“好孩子”!肮院⒆印!完美的完成幼兒園的快樂生活而成一名合格的小小少年!

          幼兒園大班育兒心得體會2

          酉酉是我們班特別活潑可愛的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很討人喜歡?伤质堑湫偷恼{(diào)皮大王。在與小朋友的游戲時特別容易發(fā)生沖突,小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中,其實酉酉特別喜歡與小朋友交往,也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動中,他都積極的參加,表現(xiàn)自己,總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。

          不管是在教育活動中,還是在游戲中,懂事聽話的孩子總是會得到老師的關(guān)愛,而那些喜歡調(diào)皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評教育,但往往又事與愿違。細想起來,其實這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子,更需要得到老師的'關(guān)愛。酉酉是我們學前班特別活潑可愛的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很討人喜歡。可他又是典型的調(diào)皮大王。在與小朋友的游戲時特別容易發(fā)生沖突,小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中,酉酉其實特別喜歡與小朋友交往,也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動中,他都積極的參加,表現(xiàn)自己,總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但他與人交往的方法不是很正確,所以經(jīng)常導致一些不愉快的事情發(fā)生,經(jīng)常讓小朋友給打小報告。

          在幼兒園一日生活中,免不了要被小朋友告狀:看書的時候,他總是不斷的下座位,和別的小朋友搶圖書,而在搶圖書的時候不小心又碰到了旁邊的小朋友,所以,我聽到的就是:“老師,酉酉搶我的圖書了”“老師,他碰到我了”。針對這種情況,我就有意識的去接近他,多關(guān)注他,摸一下他的頭,給他一個會意的微笑,與他交談在與小朋友玩時,遇到情況怎么辦,鼓勵他與小伙伴要搞好團結(jié),互相謙讓,有玩具大家玩,學會與小朋友共享快樂。酉酉小朋友的繪畫比較有創(chuàng)意,在活動時,我有意拿著他的作品向小朋友進行展示,進行表揚,引導孩子們向他學習。慢慢的,酉酉小朋友的笑聲多了,小朋友們都愛跟他玩了。每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的,喜歡調(diào)皮的孩子也不例外。愛是我們的教育手段,讓我們多一點愛心,多一些賞識,會有意想不到的收獲。

          幼兒園大班育兒心得體會3

          陪伴著孩子們的時間總是過的那么快,轉(zhuǎn)眼間新學期又已經(jīng)過了兩個月了,雖然班級里面僅僅有8個孩子,但他們給我們?nèi)籘eacher帶來了無盡的快樂和幸福,從孩子們剛開始入園進入集體環(huán)境時對于新環(huán)境的不適和抵觸,從開始的不知如何處理彼此之間的矛盾和沖突,從開始家長對我的懷疑和我們之間的默契和相互理解,這無不成為我乃至我們?nèi)焕蠋煿ぷ鲃恿Φ膩碓础?/p>

          一、L寶貝的成長和進步

          L寶貝屬于慢熱型的孩子,剛開始入園的那段時間,寶貝完全是在我們班級一位老師的單獨陪伴下度過的,甚至這樣往往孩子還是會哭著找媽媽,我們?nèi)齻老師針對寶貝的情緒進行深入的分析之后決定,在寶貝哭鬧的時候不再采用抱、哄的方式,而是很認真的告訴孩子,哭是沒有用的,當需要什么的時候,我們要用語言告訴對方,當生氣的時候可以說出自己的感受,多次的引導和溝通孩子的變化甚大,隨著逐漸的適應(yīng),現(xiàn)在的L也已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園豐富的生活了。

          二、B的特點和家庭教育

          B媽媽一直是我們班里家長工作的表率,每次的活動總是會受到媽媽的極力支持和配合,但媽媽的急躁的性格也直接影響到了孩子,無論在什么時候,B總是很急的要求老師馬上滿足他的要求,Teacher也在試著讓孩子學會等待,同時也在引導家長在家適當?shù)姆怕约旱哪_步,讓孩子在家園的共同引導下學會更加的由耐心。

          三、班級的氛圍創(chuàng)設(shè)

          從柏林班一開始,老師就在引導孩子把柏林班當做自己的另一個家,將柏林班的小朋友當做是自己的家人和朋友,在兩個月的不斷滲透下,孩子們在日常的生活中集體的氛圍也越來也濃厚,而且最可喜的是當自己想要別人的`東西的時候,往往會聽見孩子們稚嫩的聲音說:“你同意不同意?”或者在不允許別人觸動自己的物品時,孩子也會說“我不同意”,呵呵“我生氣了”“氣死我了”都是孩子們之間的交流用語,從簡單的語言對話中,我們都發(fā)現(xiàn)了孩子的成長和變化并為之興奮!

          四、家園的及時溝通和家長回復溝通本的側(cè)重點

          家長大都是9月份才入園的,對于溝通本的使用以及和老師的溝通孩需要磨合和適應(yīng),當10月份我們開始啟動一個月的一次溝通電話開始,我們將孩子在幼兒園一個月的表現(xiàn)總結(jié)反饋和家長對我們的反饋中我們會發(fā)現(xiàn)更多孩子的閃光點,并能及時和家長溝通他們應(yīng)該如何配合我們的工作,而且經(jīng)過我們的思想碰撞后,我欣喜的發(fā)現(xiàn)家長的反饋越來越多,孩子的變化也越來越大!

          我們班級的三位老師現(xiàn)在能更多的將時間放在學習和對班級幼兒的分析,將自己的所學用在平日和孩子的交流以及對家長的引導方面,相信通過我們的不懈努力,我們能在專業(yè)上更多的讓家長信服,加油!

          幼兒園大班育兒心得體會4

          上周忙于幼兒演出、教師演出,就把月度例會給拖延到今天了。回顧一月的工作,感覺忙有所值。

          幼兒活動方面:

          1、重點是孝敬周活動,老師們經(jīng)過精心設(shè)計,開展了系列孝敬活動。有組織孩子們參觀敬老院,和爺爺奶奶聯(lián)歡;小班組邀請爺爺奶奶來園包餃子活動等。

          2、編排了幼兒舞蹈《找樂》,參加了平湖市老干部讀書班的文藝演出。

          教師方面:

          1、3位骨干教師赴上虞觀摩主題活動現(xiàn)場研討會;

          2、教師論文修改評比上送,共送了11篇;

          3、參加了平湖市新生代優(yōu)秀青年教師教學展示活動,我有幸作為名師參與其中;

          4、組織了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專題學習;

          5、排練了舞蹈《風情拉丁舞》參加了平湖市教職工文藝匯演。

          家長工作方面:

          成立了首屆家長委員會并召開了會議。

          其他方面:

          籌建了幼兒閱覽室,選購了幾百冊的圖書,定制了圖書架;食堂經(jīng)過部分整改辦理了衛(wèi)生許可證等等等等。

          每天的工作瑣瑣碎碎,每天的心情快快樂樂。那天我們老師小聚吃火鍋,席間戈老師問大家來到陽光大家庭感覺怎樣?老師們都說很好的,甚至有老師說:“超好的'!”陽光老師才會培育陽光幼兒,我希望我們老師上進和諧,希望我們的孩子快樂朝氣!

          幼兒園大班育兒心得體會5

          經(jīng)過了小班和中班的學習,大班學生,對于學習態(tài)度更加端正,有了一定學習基礎(chǔ),但也有孩子們一直都有的缺點,上課時不夠認真,不能集中精力,愛玩愛鬧想要教導好他們就需我們老師繼續(xù)努力,下面是我教導大班學生的一些心得。

          對于大班的小朋友,不能如小班中班的小朋友那樣事事讓著他們,也需要適當?shù)慕虒,不能讓他們浪費時間,上課和下課的'態(tài)度要擺正,上課就要盯著每一個學生,注視他們學習中的表現(xiàn),表現(xiàn)好的要表揚,表現(xiàn)不好的要批評。得到表揚的學生會更加乖巧,學習也更努力,被批評的小朋友也不再那么跳脫頑皮,知道遵守規(guī)矩。當然對于被批評的小朋友,我們還要在他們下次表現(xiàn)好時給他們表揚,讓他們知道他們的表現(xiàn)老師都知道,這樣可以提高小朋友學習熱情。

          在學校小朋友學習的表現(xiàn),也應(yīng)該及時與學生家長匯報,我在教學中,一般都不會把小朋友成績直接公布在群里,一個是不希望學生家長難做,另一個也是不想打擊小朋友自信心,但是會私下里把小朋友在學校的表現(xiàn)成績告訴家長,同時給家長一些建議,比如什么時候安排他們寫作業(yè),監(jiān)督他們學習等,讓家長重視起小朋友學習,這樣家長和我們共同努力才能夠教育好小朋友。

          在教學中,我們必須要有耐心,幼兒園的小朋友很多都需要手把手教導,因為他們接觸學習時間不長,需要我們老師經(jīng)常留意,不能疏忽大意。和小學生相比,他們還需要我們老師約束,需要手把手教導,哪里做的不好就要告誡,時刻把他們的成長放心中,有時候教導他們學習認字,學習寫字,都需要多次重復教導,甚至是一個個教導,只有這樣才能夠讓他們學會。

          在幼兒園,要教導孩子,永遠要記住,注意學生的情緒,他們的情緒嚴重影響他們學習,開心時往往比不開心時學習效果好,當小朋友生氣或不高興,就必須要盡快安撫,讓他們平靜下來,同時也要想辦法讓學生感到有趣,想要上學。這樣我們才可能教導好他們學習,每次都需要積極的指導和監(jiān)督。

          要保持一顆童心,能夠和小朋友做朋友,對于小朋友犯的錯,那些地方做的不好不能生氣,也不能記在心中,更應(yīng)該考慮如何讓小朋友明白這樣做不對,還不能讓他們生氣,對待他們更多是以一種玩伴的方式教導,把自己和幼兒園小朋友擺在同一位置,這樣也可以更容易讓小朋友接受我們,只有小朋友喜歡我們教導才能夠讓他們聽話,才能夠做好自己老師的工作。

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