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      2. 初中英語聽課心得

        時間:2022-01-19 17:09:50 心得體會 我要投稿

        初中英語聽課心得

          我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的初中英語聽課心得,希望能夠幫助到大家。

        初中英語聽課心得

          聽了錢老師一節(jié)課后,我感悟頗深。本節(jié)課講的是第六單元的寫作課,在剛剛學(xué)完關(guān)于端午節(jié)的閱讀課后,緊接著復(fù)習(xí)以及寫作,收獲頗豐。

          課程一開始就是以圖片的形式帶領(lǐng)大家回顧閱讀文章,一幅圖片一步提示,不僅提起了學(xué)生的興趣,而且知識點(diǎn)緊貼課文,很好的回顧了文章的主要內(nèi)容。緊接著,錢老師帶領(lǐng)學(xué)生提煉出來文章中的結(jié)構(gòu)脈絡(luò),總結(jié)出來主要的.詞匯之后,圍繞詞匯以及結(jié)構(gòu)詞訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行寫作。最后,通過展示部分學(xué)生的寫作來由此糾正錯誤以及講解知識點(diǎn)。

          課后,我想到了教學(xué)中最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要有對學(xué)科的熱情,對學(xué)生的真情,由此我想到了情趣教學(xué)法。

          俗語說:“親其師才能信其道,信其道才能從其學(xué)”。情感是融洽師生關(guān)系的紐帶。教師對學(xué)生的愛,對他們個性的尊重,對他們的信任與鼓勵都會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而學(xué)生一旦對英語產(chǎn)生了興趣,就會主動地、自覺地參與英語學(xué)習(xí)的各種活動,從中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。因此,這就要求在英語教學(xué)活動中,教師應(yīng)該深入學(xué)生,和學(xué)生打成一片,了解學(xué)生的興趣、愛好、喜怒哀樂情緒的變化,盡力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,溝通師生情感,時時用愛心去關(guān)心學(xué)生,理解學(xué)生,有的放矢地幫助學(xué)生,以激起學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。

          同時,要“寓教于樂”,“動靜結(jié)合”,“學(xué)用結(jié)合”,“師生配合”。課前,可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,由教師用學(xué)生聽懂和大致聽懂的英語講一個幽默笑話,一則諺語,或由學(xué)生進(jìn)行課前三分鐘英語會話練習(xí),自由演講,集體唱一首英語歌曲,從而活躍氣氛,完成教學(xué)前的熱身運(yùn)動。一堂課不僅要有一個好的開始和發(fā)展,也要有一個好的結(jié)尾。根據(jù)情況,教師下課前可給學(xué)生設(shè)置一個新的懸念,留一個耐人尋味的問題,放一遍課文錄音,讓學(xué)生小結(jié)一下課堂主要內(nèi)容,唱一首歌曲等?傊,始終要讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快、興趣盎然。

          “興趣是最好的老師”。學(xué)生對所學(xué)學(xué)科一旦產(chǎn)生濃厚的興趣,隨之就會激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲,就會自覺地去學(xué)習(xí)。由此,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。

          例如,教師扮演服務(wù)員,學(xué)生扮演顧客,顧客要喝飲料時說:“CouldIhavesomebottlesofmilk(pears)?”,服務(wù)員就拿出該件商品回答:“OK”,然后問:“Howmanywouldyoulike?”,顧客答“Two”,服務(wù)員就拿出顧客想要的東西說:“Hereyouare”,顧客說:“Thankyou”。實(shí)踐證明,表演的過程就是鞏固操練句型的過程。這樣表演了數(shù)遍之后,同學(xué)們在輕松、愉快的氣氛中不知不覺地掌握了新的句型。然后運(yùn)用情境,就能充分調(diào)動學(xué)生多種感官參與語言學(xué)習(xí),使學(xué)生產(chǎn)生興趣。

          實(shí)踐證明,初中英語情趣教學(xué)法是一種行之有效地教學(xué)模式。英語新課標(biāo)更注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,在英語教學(xué)中通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和語言交際能力,才是我們正確的選擇。

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