中學(xué)實習心得體會
我們心里有一些收獲后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)實習心得體會,希望能夠幫助到大家。
時惟四月,萬物生發(fā)。在這鶯飛草長、春暖花開的季節(jié),經(jīng)由學(xué)院系主任王教授的牽線搭橋,我們來自xx大學(xué)xx學(xué)院的11位同學(xué)懷著新奇而又充滿憧憬的心情走進了廣州市xx中學(xué)美麗的校園,進行了為期兩周的中學(xué)實習工作。
xx中學(xué)建校于1905年,是廣州市歷史最悠久的中學(xué)之一。一進校園,一股濃郁的文化氣息撲面而來。古樸的校門上鐫刻著幾個大字:國家級示范中學(xué)。正對校門的是一塊白玉石碑,上面用俊秀挺拔的字體書寫了xx中學(xué)的校訓(xùn)“堅忍、奉公、力學(xué)、愛國”及其百年歷史簡介。這是一所人才輩出的學(xué)校,歷史上曾出過廣州起義參加者的潘達微等名人,在當今也培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀人才,每年都為國家重點大學(xué)輸送了大批優(yōu)秀生源。
在這兩周的實習當中,我被安排為德育處胡主任的助理,有幸跟著胡主任見識了完整的中學(xué)日常德育工作流程。德育是中學(xué)教育里極為重要的一個組成部分,它直接決定著學(xué)生的智育、美育、體育等內(nèi)在素質(zhì)的健康發(fā)展,直接關(guān)系到學(xué)生生活、學(xué)習的方方面面。相比大學(xué)德育的引領(lǐng)性、滲透性、自主性而言,中學(xué)德育顯得更為具體性、直接性、受動性。這與中學(xué)生的自我意識的覺醒程度、自我判斷和自我行為掌控能力不及大學(xué)生有關(guān),也與中學(xué)生需要全身心應(yīng)對高考這一巨大人生挑戰(zhàn)有關(guān)。因此,中學(xué)德育就成為一個除學(xué)習之外,紀律、衛(wèi)生、心理、人際關(guān)系、家校關(guān)系、娛樂休閑等等學(xué)生在校生活中的幾乎所有體驗都要管理和指導(dǎo)的工作。要開展好德育工作相當不容易。xx中學(xué)在這方面提供了非常成功的典范。它的德育工作開展得非常細致到位,工作方法靈活多樣,工作形式豐富多彩,既契合學(xué)校的德育目標,又結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特點,取得了非常好的效果。這當中讓我感觸最深的是xx中學(xué)實行的學(xué)生自我管理制度。這項制度以強化學(xué)生的自我管理能力、提升學(xué)生的責任意識和集體向心力、內(nèi)化學(xué)生對學(xué)校規(guī)章制度的認知認同為宗旨,以學(xué)生自主選擇、自主判斷、自主行動、自主評價為原則,以常規(guī)的示范班級評選活動和季度性的文化藝術(shù)活動為途徑,最大限度地調(diào)動起所有學(xué)生的參與熱情,促進學(xué)生的全面自由健康發(fā)展。在一周一度的示范班級評比活動中,當周值周班級的同學(xué)每天以高度的責任感仔細觀察各個班級的出操情況、課間紀律、衣著言行、文明禮儀、清潔衛(wèi)生等情況,發(fā)現(xiàn)各班涌現(xiàn)出來的好人好事、先進事跡,評估各班文體活動的開展情況,將各種信息詳細記錄下來并依據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定予以打分,評選出一周最優(yōu)班級,最終在每周一的升旗儀式之后的“國旗下的講話”中向全校師生匯報,并對最優(yōu)班級進行表彰。而緊接著下一周的值周班級也在此時進行交接儀式。這是一個完整的、精密的、環(huán)環(huán)相扣的整體,每一個班級、班級中的每一個學(xué)生既是被管理者,又是管理者,不同角色的轉(zhuǎn)換讓他們不僅學(xué)會遵守規(guī)則,更重要的是了解了規(guī)則制定的初衷和意義所在;不僅意識到自己的一言一行對班級、對學(xué)校的影響,更意識到自己能夠主動為班級、為學(xué)校作出什么樣
的貢獻。當他們接過那印著“值周班級”四個燙金大字的錦旗的那一刻,我相信一定比他們接過“優(yōu)秀班級”的錦旗更加激動,那象征著一份高度的信任,一份鄭重的承諾,一份義不容辭的擔當。是的,付出遠比回報更重要。
優(yōu)秀的團隊自然離不開卓越的領(lǐng)導(dǎo)。xx中學(xué)德育處的胡主任就是這么一位有著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的團隊負責人。他身兼數(shù)職,既是高中部的語文任課老師,又是德育工作處負責人,同時還是20xx年首批廣州市中小學(xué)名班主任工作室領(lǐng)頭人。語文課堂上的他,風趣幽默文采飛揚,文學(xué)典故信手拈來,點評描繪入木三分。工作中的他言辭果敢雷厲風行,有條不紊地統(tǒng)籌安排德育工作的各項事務(wù)。在繁重的日常工作之余,他還潛心學(xué)術(shù)研究,承擔了市級多項教育類重大課題。雖然作風嚴謹,但是胡主任生活中卻是一個非常溫和熱情的人,他親自接待了我們這一批實習的同學(xué),并細致周到地幫我們安排好指導(dǎo)老師、辦公、休息及就餐事宜。在胡主任的指導(dǎo)下,我有幸進入了課堂,實地觀摩了高中教學(xué)和德育工作,參加了德育工作會議,參與了高中班會課相關(guān)書稿的編纂工作,長了很多見識。
短短兩周的實習,收獲良多。感謝xx中學(xué)給我們提供了這么一個實地探索、格物致知的機會。實踐出真知,秉承著中山大學(xué)“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的理念,在這明媚的春光里,求知不懈,篤行不止!
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