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      2. 在中學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告

        時(shí)間:2022-06-16 16:33:16 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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        在中學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告

          在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的在中學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        在中學(xué)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告

          在我多次向參加教學(xué)實(shí)習(xí)未成功后,我很失望,因?yàn)槲易约菏钦也坏綄?shí)習(xí)的地點(diǎn)的,學(xué)校這么少而要實(shí)習(xí)的人那么多,僧多肉少,實(shí)在是沒(méi)辦法。不過(guò)最近學(xué)校傳來(lái)好消息,我們學(xué)校將組成實(shí)習(xí)隊(duì)伍到中學(xué)參加教育實(shí)習(xí),我第一個(gè)報(bào)名并得到了學(xué)校的批準(zhǔn)。

          自5月14日起至6月14日止,我們實(shí)習(xí)隊(duì)在xx市第六中學(xué)高一年級(jí)組進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在中文系與市六中雙方領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助下,以及帶隊(duì)教師郭老師與全體同學(xué)的共同努力下,實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,市六中實(shí)習(xí)隊(duì)的表現(xiàn)得到了市六中老師與同學(xué)們的一致認(rèn)可,F(xiàn)將此次實(shí)習(xí)工作與內(nèi)容進(jìn)行總結(jié):

          一、常德市第六中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)基本情況

          帶隊(duì)教師:

          隊(duì)長(zhǎng):

          實(shí)習(xí)隊(duì)員總?cè)藬?shù):二十八

          分組情況:一組兩人共十四組(參考六中高一年級(jí)共有十四個(gè)班)

          指導(dǎo)教師人數(shù):七人(由市六中安排)

          實(shí)習(xí)內(nèi)容:語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作實(shí)習(xí)社會(huì)調(diào)查

          二、準(zhǔn)備階段

          在正式實(shí)習(xí)之前,系里召開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),提出了相關(guān)要求與注意事項(xiàng),并激勵(lì)與鼓舞了同學(xué)們的士氣。系領(lǐng)導(dǎo)為了提高同學(xué)們的教學(xué)水平、適應(yīng)能力等與實(shí)習(xí)相關(guān)的能力技巧,特地安排了數(shù)名高水平的教師聽同學(xué)們的試講并提出相關(guān)意見,我們實(shí)習(xí)隊(duì)有幸得到了老師的指點(diǎn)與幫助,在一周的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期內(nèi)分小組在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試講,為實(shí)習(xí)上臺(tái)作最后的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)這一周的準(zhǔn)備期,同學(xué)們大多發(fā)現(xiàn)了自己的不足并及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整?梢哉f(shuō)六中實(shí)習(xí)隊(duì)在正式實(shí)習(xí)時(shí)的出色表現(xiàn)是與系領(lǐng)導(dǎo)們老師們的關(guān)懷分不開的。

          三、正式實(shí)習(xí)階段

          市六中領(lǐng)導(dǎo)在十六日下午為我們舉行了歡迎會(huì),將我們的分組與高一年級(jí)各個(gè)班搭配,與班主任和各自的指導(dǎo)教師見面。市六中領(lǐng)導(dǎo)們?cè)跁?huì)上對(duì)我們隊(duì)提出了在教學(xué)方面、班主任工作方面、考勤方面與個(gè)人素質(zhì)等方面的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,并指出我們的表現(xiàn)將與各自的指導(dǎo)教師、班主任的獎(jiǎng)金掛鉤。這對(duì)同學(xué)們不啻于第一道考驗(yàn),然而我們懷著高漲的熱情與戰(zhàn)斗意志接受了考驗(yàn),并相信會(huì)作的更好。

          1、班主任工作方面

          第一周認(rèn)識(shí)的一周在第一周同學(xué)們的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作,按六中對(duì)班主任的要求在“早自習(xí)”“課間操”“眼保健操(一天兩次)”“午休”“讀報(bào)”“晚自習(xí)”等時(shí)間段查勤。批改班上學(xué)生的周記,及時(shí)掌握其性格與思想情況,為日后的具體工作打基礎(chǔ)。

          第二周交流的一周班上同學(xué)對(duì)新來(lái)的實(shí)習(xí)老師已經(jīng)熟悉,并熱情的和我們交流,這是我們始料未及的,不過(guò)我們也非常高興,因?yàn)槿谇⒌膸熒P(guān)系是一個(gè)優(yōu)秀集體的保證,并且有助于我們開展工作,大家按原班主任的要求找班上個(gè)別同學(xué)談心,大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

          第三周操作的一周之前兩周努力、負(fù)責(zé)的工作使同學(xué)們得到了各自班主任的認(rèn)可與信賴,自這周起,原班主任們紛紛減少了親自到班上巡視的次數(shù),將“權(quán)力”交給了我們這些實(shí)習(xí)老師。為了不辜負(fù)班主任與同學(xué)們的信任,大家更加努力的工作,也更加謹(jǐn)慎的處理如遲到、病假等“突發(fā)事件”,并與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。

          第四周收獲的一周在即將離開之前,大家紛紛表示要站好最后一班崗,在查勤、巡班等工作上絲毫沒(méi)有放松。臨別之際,大家都得到了老師與學(xué)生們美好的祝福,許多學(xué)生還留下了眼淚。同學(xué)們收獲的不只是帶班管理的經(jīng)驗(yàn),更多的是真摯的感情。但是老師與同學(xué)們的肯定,才是我們最大的收獲。

          2、語(yǔ)文教學(xué)方面

          第一周學(xué)習(xí)的一周在第一周我們被安排進(jìn)行教師見習(xí)工作,主要任務(wù)是聽課與學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師寶貴的授課經(jīng)驗(yàn),并在課堂上熟悉六中學(xué)生的特點(diǎn),為即將到來(lái)的實(shí)戰(zhàn)作準(zhǔn)備。在這一周內(nèi),同學(xué)們紛紛根據(jù)各自班級(jí)的實(shí)際情況調(diào)整自己的授課方式,并在休息室試講,由別的同學(xué)指出自己的不足,并向老師征求意見來(lái)修改自己的教案。這種相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的教學(xué)交流使得同學(xué)們的授課水平有了質(zhì)的飛躍,為之后正式上臺(tái)的優(yōu)秀表現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          第二周實(shí)踐的一周正式授課前的最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是按照六中領(lǐng)導(dǎo)的要求請(qǐng)各自的指導(dǎo)教師在教案上簽字,只有獲得指導(dǎo)老師認(rèn)可后才可以正式授課。這是六中的優(yōu)秀傳統(tǒng)之一,也是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格要求。同學(xué)們?cè)谡绞谡n的過(guò)程中表現(xiàn)良好,得到了指導(dǎo)教師與同學(xué)們的認(rèn)可,更難能可貴的是在指導(dǎo)教師的幫助下,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,為之后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

          第三周發(fā)展的一周通過(guò)上一周的實(shí)踐,同學(xué)們駑駕課堂的能力得到了增強(qiáng),新手的生澀感也漸漸消失,自信心也隨之而來(lái)。大家紛紛發(fā)揮自己的專長(zhǎng),通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言,優(yōu)美的板書,自如的教態(tài)來(lái)找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。許多同學(xué)自己制作課件,給班上的學(xué)生們上多媒體課,豐富了學(xué)生們的知識(shí),開闊了他們的眼界,得到了老師與同學(xué)們的一致好評(píng)。

          第四周總結(jié)的一周一個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,這一周的最后三天是六中的期中考試,同學(xué)們按要求進(jìn)行監(jiān)考并負(fù)責(zé)語(yǔ)文試卷的批閱,大家吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的作風(fēng)得到了六中領(lǐng)導(dǎo)與老師的表?yè)P(yáng)。另一方面,大家紛紛總結(jié)自己在這一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中的收獲,并開始寫社會(huì)調(diào)查與實(shí)習(xí)總結(jié)。

          四、收尾階段及其他

          在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)工作還是班主任工作,同學(xué)們盡職盡責(zé)與一絲不茍的工作態(tài)度給六中領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象,并在實(shí)習(xí)工作意見欄中留下了“歡迎常來(lái)我校實(shí)習(xí)”的批語(yǔ),這代表著校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們最大的肯定。指導(dǎo)教師與班主任在同學(xué)們各自的實(shí)習(xí)鑒定表中不僅留下了寶貴的意見,還寫上了祝福的話語(yǔ),這也代表著他們對(duì)我們的肯定。

          在整個(gè)實(shí)習(xí)期內(nèi)我們作到了“無(wú)事故”,在任何情況下,任何關(guān)系下沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何的摩擦,與六中領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生甚至是工作人員都沒(méi)有任何的不快。給他們留下了“高素質(zhì)”與“作風(fēng)過(guò)硬”的良好印象,有的六中老師向帶隊(duì)的郭虹老師反映,說(shuō)我們是她見過(guò)的“最優(yōu)秀的一批實(shí)習(xí)生”,這也從一個(gè)側(cè)面反映出老師們對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)的肯定。

          總的來(lái)說(shuō),我們的這次實(shí)習(xí)是勝利的,是成功的。通過(guò)實(shí)踐,同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí)與寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理才能,無(wú)論我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任教師工作,這都將是我們?nèi)松飞系囊还P寶貴財(cái)富!在另一方面,我們?cè)谑辛袨橹形南怠閷W(xué)院贏得了肯定與贊揚(yáng),市六中的領(lǐng)導(dǎo)作出了“歡迎競(jìng)爭(zhēng)六中的教師崗位”的表示,并留下了“歡迎常來(lái)我校實(shí)習(xí)”的批語(yǔ),這為以后中文系在市六中的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。然而這一切的成功,都是與系里領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助分不開的,在這里代表我們?nèi)?duì)感謝系領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的支持,并對(duì)你們?cè)诎倜χ械轿覀儗?shí)習(xí)地點(diǎn)來(lái)激勵(lì)我們的士氣,指導(dǎo)我們的工作表示最真摯的感謝,你們用今天為我們的明天鋪路,我們將在明天為你們今天的付出作出最大的驗(yàn)證與回報(bào)!

          以后的路還有很長(zhǎng)的路要走,可是我想我已經(jīng)開始走上了正確的教學(xué)道路了,我知道了自己的將來(lái)道路該如何走了,我會(huì)不斷的努力的,直到我正式走上工作崗位上后,我才開始我另一段的努力。人生就是這樣,每一段時(shí)間都會(huì)有不用的方向,不停的努力吧!

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