五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是小編收集整理的五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會1
五四青年節(jié)是青少年的節(jié)日，五四青年節(jié)源于中國1919年的反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。如今，五四精神一直是青少年該學(xué)習(xí)的榜樣，五四精神包含了愛國主義、勇于探索、敢于挑戰(zhàn)等一切積極向上的精神品質(zhì)，我們紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些積極正能量的精神品質(zhì)結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間五四運動已經(jīng)過去了102周年，生命的腳步永不停歇，歷史的長河任在繼續(xù)，時光沖淡了那些愛國英雄的面孔，卻依然保留著他們?yōu)閲�、愛國的感人事跡，為我們留下了一筆寶貴的精神財富，他們身上的愛國精神依然是今天人們所弘揚和傳承的榜樣，他們從五四運動中留下的精神就像太陽一樣照亮著我們，激勵著一代又一代的青少年，讓我們青年更清楚的明白什么是我們該做的，該如何去愛國，怎么理智愛國、該如何去創(chuàng)新，怎么去貢獻(xiàn)我們的力量。
青年代表著青春，青春是美好的，也是人生的一個重要階段，青春是活力的代表，青春是瘋狂的且熱情的，我們應(yīng)該用活力熱情的青春去創(chuàng)造更好的未來，正所謂，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為青年的我們應(yīng)該匯聚青春的力量，讓青春綻放在祖國的花海中。
青年是國家的未來，作為青少年的我們處于人生的黃金時期，這個時期的我們每個人身上都朝氣磅礴、青春活力。我們應(yīng)該用青春的力量鑄就青春的中國，樹立正確的價值觀、樹立遠(yuǎn)大的理想、勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。我們作為新一代的青年，歷史的接力棒自己傳到了一代青年身上，作為青年的我們應(yīng)該感到驕傲，傳承五四精神是我們的一項重要任務(wù)，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的腳步，青春時期是學(xué)習(xí)的黃金時期，我們只有沉醉于知識的海洋之中，不斷積累文化知識才能為國家?guī)韯?chuàng)新，我們不能辜負(fù)國家和社會對我們的期望，在我們最好的年紀(jì)中，做好我們的本分同時學(xué)會開拓自己思維，敢于創(chuàng)新，為祖國貢獻(xiàn)出我們的一點力量，力量不怕少，俗話說積少成多。
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會2
作為中國青年人，我們要以“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者和獲獎集體的事跡和精神為榜樣。在中國前進(jìn)的道路上，貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，為祖添磚加瓦，我們要以青春的熱水，揮灑勞動的汗水，在正值青春年華的時代里，唱響青春之歌，不忘初心，牢記使命。
“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神，是我們這個青年時代需要具備的精神，在新中國實現(xiàn)偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。作為新時代的中國青年，我們要學(xué)習(xí)和傳承百年前先輩們的“五四精神”，憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛國主義精神。五四運動是偉大的愛國運動，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著中國青年去爭取實現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)、民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。作為新時代青年的我們，要以先輩們?yōu)榘駱�，用堅定的意志，堅韌的品格，去實現(xiàn)目標(biāo)祖國的復(fù)興，先輩們用血和生命，為我們開路，現(xiàn)在的我們走在他們鋪墊好的路上，不用拋頭顱，灑熱血，所以我們要更加努力，更加勤奮，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。
我們是“五四青年”，我們要弘揚“五四精神”，我們要用實際的行動，爭做時代的先鋒。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，我們新時代的青年人，是祖國的未來，是祖國希望的火苗，是實現(xiàn)中國偉大復(fù)興道路的踐行者。我們的青春是用來奮斗的，我們的青春是用來譜寫芳華之歌的，我們的青春是要在新時代創(chuàng)造光芒的。我們要在這偉大的理想面前，努力的做好自己，苦干實干，砥礪奮進(jìn)，工作職責(zé)做到細(xì)致、做到精致、做到極致，用青春和汗水干出讓世界矚目的成就。
作為中國青年人，我們在學(xué)習(xí)的同時，要勇于創(chuàng)新�？茖W(xué)精神就是一種創(chuàng)新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設(shè)中，青年都是一支最積極，最有生氣，最少保守思想，最富創(chuàng)新精神的力量。我們應(yīng)當(dāng)要為了祖國的昌盛，民簇的繁榮，去努力，去拼搏，去探索，在新時代的旅程上，綻放青春的光彩。
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會3
一年一度的五四青年節(jié)到了，今年的中國青年五四獎?wù)芦@得者以及個人事跡都陸續(xù)發(fā)布了，在看完我們國家優(yōu)秀青年們的事跡之后，我感慨萬千。回想一百多年前的五四愛國運動，以一群熱血學(xué)生和知識分子為代表的中國青年們，為了國家的獨立和富強(qiáng)，拉開了徹底反帝反封建新民主主義運動序幕，奏響了改變中國歷史命運的序曲。
直到今天，五四運動所鑄就的精神還在影響著我們，那么到底什么事五四精神呢?五四精神作為五四愛國運動的主導(dǎo)精神，它是一種愛國主義精神，它的具體表現(xiàn)是憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新和探索科學(xué)。在過去，五四精神是不妥協(xié)的反帝反封建愛國精神;在今天，五四精神是為了國家繁榮而積極進(jìn)取的奮斗精神，每當(dāng)國家有危難之時，繼承五四精神的青年們前仆后繼英勇奮斗，所有人團(tuán)結(jié)一心共抗災(zāi)難!近兩年的抗疫就很好的體現(xiàn)了五四精神的力量。面對突如其來的新冠肺炎疫情，一批批青年們在疫情防控的一線全力奮戰(zhàn)，他們有的奔赴在疫情最嚴(yán)重的武漢，有的則在我們的身邊用實際行動為百姓筑起控疫牢固的“防護(hù)墻”，他們用年輕的身影書寫著自己的青春故事，展現(xiàn)著青春的力量，詮釋了“90后”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在了我們青年人的肩上，“五四”的火炬?zhèn)鞯搅饲嗄陚兪种�。五四精神需要由年輕人們傳承和弘揚。作為新時代的青年，要時時刻刻告誡自己作為青年人責(zé)任，我們要用實際行動讓更多人加入到弘揚五四精神的隊伍中來，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)是五四精神弘揚世界的基礎(chǔ)，是國家強(qiáng)盛的根基。弘揚五四精神，要讓外國人看到，我們中國人是一群熱血的、團(tuán)結(jié)的、積極向上的、敢于創(chuàng)新的挑戰(zhàn)者，讓他們看到中國五千年歷史所積淀下來的氣勢。
五四運動作為我國民族歷史上的光輝時刻，它為我們留下了寶貴的精神財富，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振新民族大業(yè)的赤膽與忠心。爭做五四青年，今天我們要為國家驕傲，明天國家為我們驕傲!
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會4
轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)就已經(jīng)到來了，作為一名中國青年，我們要深深的牢記五四青年節(jié)的存在意義。即使過去102年，五四精神依然長存于我們的心中。紀(jì)念五四精神，不僅是牢記百年前為祖國奮戰(zhàn)的勇士們，也是為了激勵自己，牢記當(dāng)年先輩們心中的強(qiáng)國夢、與那不依不饒的英勇氣概;將當(dāng)年民族危難之間所爆發(fā)的沖天氣節(jié)與憤怒，傳承于現(xiàn)代青年人的身上。
五四青年節(jié)這一天，我們在紀(jì)念五四運動精神的同時，國家也選拔出一批具有優(yōu)秀才干、高尚品德的青年人，為他們授予五四獎?wù)逻@一年輕人最期望得到的獎項;讓我們一起向這些優(yōu)秀的年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)優(yōu)秀事跡，來不斷令自己變得越來越完美，為祖國的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的'一份力量。
身為新世紀(jì)時代下成長的年輕一代，我們一定要在最青春的歲月中，勇敢的綻放出自己的個人風(fēng)采;不斷錘煉自身意志，積極苦練個人本領(lǐng)，在祖國需要我們的時候，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。這樣才能展現(xiàn)出我們當(dāng)代青年人的青春之光，弘揚壯烈而崢嶸的五四精神。
我們的未來有無限的可能，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)!我們一定要為中華民族之崛起而努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢奮斗終身。所以在新時代新社會的這一天，讓我們一起學(xué)習(xí)五四獎?wù)聝?yōu)秀獲得者的事跡，不斷學(xué)習(xí)，改善自己，在未來的某一天，承擔(dān)起屬于自身的使命，奮發(fā)有為，以不畏艱難險阻，大無畏的精神去面對我們今后的路途。
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會5
隨著時間悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年的五四青年節(jié)，這是一個有著特殊意義的節(jié)日，身為新時代的青年，我們要積極學(xué)習(xí)以及弘揚五四精神，肩負(fù)歷史使命，展望未來，實現(xiàn)自身最大價值，收獲不一樣的人生。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，當(dāng)下的我們更是要樹立好目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識武裝自己，成為人生第一要義。學(xué)習(xí)五四精神，相信每個人都深有體會，不曉得朋友們的感受又是如何的呢?必定都有一番覺悟以及反思。
青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，且作為當(dāng)代青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設(shè)更好的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。這也是當(dāng)代青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造，全力以赴為祖國創(chuàng)造更美好的未來，積極前進(jìn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)五四精神，我們會發(fā)現(xiàn)這是一筆非常寶貴的財富，任何中國人都不得舍棄。我們是當(dāng)代的青年，是祖國新的建設(shè)者，承載著祖國的希望，所以我們要好好地去銘記五四精神，積極傳承以及弘揚五四精神。
通過五四精神的學(xué)習(xí)，能讓我們感受到一代人有一代人的選擇，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，雖然處于不同的時代，但我們的愛國情懷是一樣的，這一點是永遠(yuǎn)都不會改變。青年時期，就好比是人生中的黃金時期，身為中國青年，無論是對民族大業(yè)還是個人前途，都應(yīng)該要牢記黨的初心，緊跟黨前進(jìn)的步伐，爭做新時代追夢人，以青春之我、奮斗之我，成就偉大的夢想，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)，譜寫無愧于時代的新篇章!
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會6
每一個時代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進(jìn)的源動力，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的80后，我們在憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的方向，要學(xué)習(xí)勞模，做服務(wù)社會的先鋒。
朱全友同志是我臺山EM2隊工人的楷模。他恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，扶危濟(jì)困，積極化解社會矛盾，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻(xiàn)。在他身上，集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于奉獻(xiàn)，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的勞模精神和中國工人信念堅定，立場鮮明，胸懷大志，紀(jì)律嚴(yán)明，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息的偉大品格。因此，對于處在核電建設(shè)事業(yè)戰(zhàn)線上的我們，學(xué)習(xí)他的勞模精神，必須立足本職崗位，以朱全友同志為榜樣，牢記宗旨，振奮精神，提高認(rèn)識，認(rèn)清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，大力弘揚勞模精神和中國工人階級偉大品格，努力為中國核電建設(shè)事業(yè)的發(fā)展而奮斗。
學(xué)勞模，學(xué)什么?隨著時代的發(fā)展，勞模被賦予著越來越多的時代內(nèi)涵和元素，但無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，無論是比表現(xiàn)還是比貢獻(xiàn)，無論是講精神作用還是講經(jīng)濟(jì)效益，勞模的核心價值都是始終不變的：一種愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的精神;一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責(zé)任感和使命感。
第一，學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念，以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國，為社會，為人民干好事業(yè)的堅定理想信念，我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
第二，學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會7
弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動的樂趣，結(jié)果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實質(zhì)。
勤問好學(xué)，帶著“問題”去學(xué)。
我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時，多問幾個為什么，要帶著自己的思考，帶著自己的問題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，有問題才有進(jìn)步。
尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。
勞模的閃光點就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。
取長補短，帶著“鏡子”去學(xué)。
勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動力。常照照“勞�！边@面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞�？繑n看齊;常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識，避免三分鐘熱度;常照照“勞�！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務(wù)實、求真;常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會8
溫暖的午后，孩子們都進(jìn)入了香甜的午睡，老師走到每一個小床邊上，為孩子們掖掖被角，把小手放進(jìn)被窩，看著孩子們天真的睡臉，心里分外柔軟……這是一個尋常的午后，也是這千千萬萬尋常的歲月，讓千百個孩子走除了幼兒園，走進(jìn)了學(xué)校，走向了社會，帶著企業(yè)的精神，代代傳承。
建廠初期，由于職工子女眾多，一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子，一邊是需要全心全意投入的工作，很多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線工人的后顧之憂，不顧當(dāng)時資金條件的限制，創(chuàng)辦了企業(yè)幼兒園。屈指算來，如今已是第個年頭。
當(dāng)時園所非常簡陋，也不分班，全部的孩子擠在一間席棚子里，老師就是工人自己，沒有正規(guī)的幼兒教育手段，唯一的風(fēng)琴也沒有人會彈。飯菜更是工人們吃什么孩子們就吃什么，從不搞特殊化，最小的孩子只有三個月，還在吃奶，她的媽媽總是趁別人休息的時候趕過來喂孩子幾口奶，常常餓的小家伙哇哇亂叫……孩子們就在那里度過了最初的歲月，想起那個時候，工人們都說，我們的孩子都是勞模，從小就知道吃苦耐勞嘛!
在多年幼兒園管理經(jīng)驗中，我有以下體會：
1、環(huán)境是造就勞模的基石
日常工作中，我們常�？梢钥吹竭@樣的場景：在企業(yè)遇到技術(shù)難題時，有人就會說“勞模技術(shù)高，讓勞模挺身而出吧”;碰到付出多收益少的事兒，也有人會說“勞模思想先進(jìn)、風(fēng)格高，關(guān)鍵時刻就得站出來”……如此工作環(huán)境，讓勞模怎么能輕松?在對待勞動模范上，更是鼓勵他們勇當(dāng)老黃牛，只講奉獻(xiàn)、不去索取，致使勞動模范的合法權(quán)益得不到維護(hù)，但由于頭上戴著勞模的光環(huán)，許多勞模有苦不愿說，有累不想講，有難更不愿訴，缺乏必要的法治環(huán)境，他們只能默默忍受。在幼兒園中，我為了避免此類情況發(fā)生，鼓勵勞模要適應(yīng)新形勢，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研。使大家對勞模心悅誠服，同時為勞模創(chuàng)造良好的“充電”環(huán)境，使他們在幼兒教育事業(yè)上不斷創(chuàng)新、不斷提高，才能使勞模們的事業(yè)迎來廣闊的發(fā)展空間。環(huán)境的積極作用是巨大的，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這對于發(fā)揮勞模的榜樣作用，使他們輕松工作、快樂生活、健康成長尤為重要。
2、榜樣是造就勞模的養(yǎng)分
勞模是在各自崗位上做出優(yōu)異成績的先進(jìn)模范人物，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，是這個時代的精英力量。榜樣的力量是巨大的，理應(yīng)獲得更多的尊重。榜樣的力量是無窮的，對榜樣的關(guān)心和愛護(hù)更是應(yīng)該的。我們在日常的教學(xué)工作中，我們定期組織教師交流會，分享教學(xué)過程中遇到的難題，起到了很好的效果。
回顧這些年的工作，再結(jié)合此次企業(yè)“創(chuàng)建勞模文化，弘揚企業(yè)精神”研討會的精神，我認(rèn)為在教育教學(xué)中不但要教育小朋友們什么是勞模，怎樣尊重勞模，在他們的成長過程中深入灌輸勞模的理念也是極為重要的。
時代在發(fā)展，人們對于幼兒教師的要求更高了。愛孩子就要了解孩子，在平時的工作中，我對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
現(xiàn)在，企業(yè)幼兒園班班都是現(xiàn)代化設(shè)備，配有專業(yè)教師，我們都是受過正規(guī)訓(xùn)練的，有了這么好的條件，我們更應(yīng)該發(fā)揚傳統(tǒng)，永葆精神，接過前輩創(chuàng)下的光輝傳統(tǒng)，做新時期的行業(yè)楷模。對于今后的工作，我有以下設(shè)想。
�、糯_立適合幼兒發(fā)展的課程目標(biāo)
幼兒園教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，能否有效地實現(xiàn)這個目標(biāo)，取決于課程目標(biāo)的再定位研究。因此，在確定課程目標(biāo)時，我們要把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣、態(tài)度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展。
⑵選擇適合幼兒發(fā)展的課程內(nèi)容
隨著課程設(shè)置的改變，教師有了更多的自主權(quán)利，幼兒也應(yīng)該擁有更多適合自己的區(qū)域活動方式。因此，各班根據(jù)具體情況，認(rèn)真實施國家、地方課程，積極建設(shè)和開發(fā)園本課程，拓寬課程內(nèi)容，構(gòu)建既適合時代要求又具有本園特色的課程體系，提高課程實施質(zhì)量。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調(diào)動主觀能動性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。認(rèn)真選好教育活動最適宜的切入點，把握好教育的時機(jī)，組織好生動、有趣的教育活動。同時，在實施主題活動中，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)，及時捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點，生成相關(guān)的教育內(nèi)容，收到了良好的教育效果。
�、翘峁┻m合幼兒發(fā)展的課程環(huán)境
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用是幼兒園課程的重要組成部分，是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑之一。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們做到：
1、讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入課程的實施過程;
2、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成整體合力;
3、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
在幼兒園里，我們常常對小朋友說的就是，“你長大了哦，所以這件事你要自己做�！蹦汩L大了所以要吃滿滿一碗飯，你長大了所以走樓梯這樣的快，你長大了所以來幼兒園不能哭，你長大了所以不能怕打針了，你長大了……其實，我們最希望的不就是這些孩子真正長大了嗎?再過十年二十年，這些孩子都成了年，成了大學(xué)生、研究生，再來看他們曾今呆過的幼兒園，那時我我們該多么欣慰啊!
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會9
今朝，全司高低正掀起一股發(fā)揚勞模肉體，爭當(dāng)良好員工的高潮。這是與咱們這個期間恭敬休息、恭敬休息者、鼓舞立異這個局勢與時俱進(jìn)的。
張金安之以是能戴上勞模的桂冠，決沒有是憑嘴巴喊進(jìn)去的。他勤勞任務(wù)、毋忝厥職、義務(wù)心強(qiáng)——這恰是一個勞模必備的本質(zhì)，也是一個平凡休息者由偉大到良好再到杰出的必備前提。進(jìn)修張金安便是要逾越自我、辭別偉大、發(fā)明良好、尋求杰出!
說到勤勞，年夜少數(shù)人眼中的勞模便是沒有分白晝黑夜，汗流浹背，竭力任務(wù)，起患上比雞早、干患上比牛多、跑患上比馬快、吃患上比鳥少的任務(wù)狂人。實在，我以為，除非凡狀況下，因為任務(wù)性子要加班加點，普通狀況是不須要如許做的。我覺得，勤勞需求苦干，但更要巧干;勤勞需求勞力，但更要勞心。正在咱們的八小時里，最高服從、最高效益、最低耗費才是咱們真正尋求的工具。而咱們也驚喜地看到，張金安同道恰是以尋求高服從、發(fā)明高效益做為本人任務(wù)的指南。如許的勤勞才是真實的勤勞，如許的勞模才是真正的勞模!
再說忠實。張金安同道說過，不論是正在國企仍是正在平易近企，都要忠于企業(yè)。我以為這話說患上很好，這也是做人的根本底線。不論你正在那里任務(wù)，你都要忠于本人的企業(yè)，沒有做有損于企業(yè)的事，這是立品之本。忠于企業(yè)，為企業(yè)辦事，是極力而為仍是經(jīng)心而為?這就有差別了。關(guān)于年夜少數(shù)人來講，能夠是極力而為。由于企業(yè)沒有是我的，我能極力而為就沒有錯了，對于患上起本人的人為了。但我以為張金安是經(jīng)心而為的。他起早貪黑，以企業(yè)為家，是一心一意撲正在任務(wù)上，把本人做為企業(yè)的仆人。我想，這也是良好員工與休息圭表標(biāo)準(zhǔn)的差別吧!有個故事說，一對于佳耦早晨進(jìn)行婚禮，洞房花燭夜。主人散往后，媳婦坐正在床邊，瞥見多少只老鼠偷吃稻谷，她指著老鼠對于丈夫說：“快看，老鼠偷你家稻谷了!”丈夫?qū)ぢ曌反蚶鲜�。沒有久，伉儷入眠�；椟S入耳見異響，多少個老鼠又進(jìn)去偷吃稻谷，媳婦躍身而起，撿起地上的鞋向老鼠猛砸：“看你還敢偷咱們家稻谷!”這便是仆人認(rèn)識的加強(qiáng)。
說究竟，進(jìn)修張金安便是要學(xué)他“老牛自知旭日短，不必?fù)P鞭自奮蹄”的無私任務(wù)肉體;進(jìn)修他以企業(yè)為家的仆人翁認(rèn)識;進(jìn)修他逾越自我，尋求杰出的良好質(zhì)量。惟其如斯，咱們的企業(yè)才干一年一個臺階，由偉大走向燦爛!
五一勞動獎?wù)孪冗M(jìn)事跡心得體會10
胡錦濤同志在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，要在全社會廣泛宣傳勞動模范和先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)、高尚精神，給他們以應(yīng)有的光榮和地位，推動全社會進(jìn)一步尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚光大。這充分體現(xiàn)了勞動偉大、勞動光榮。在新的歷史時期，社會主義和諧社會的建設(shè)，需要偉大的勞模精神的支持，它是社會不斷前進(jìn)的無窮動力。
勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！�，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷突破、前進(jìn)的精神保障。
作為一名幼兒園教師，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，充分樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第一、學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn);
第二、學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法;
第三、學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動。
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