《財務(wù)管理》精品課程培訓(xùn)心得體會
我們有一些啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的《財務(wù)管理》精品課程培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。
xx月xx日-xx日我參加了為期三天的全國高校教師精品課程培訓(xùn),雖然只有短短的三天時間,但我看到楊淑娥教授、張強博士及其教學(xué)團隊淵博的知識,嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,以及很深的愛崗敬業(yè)精神。他們的課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段對我啟發(fā)很大,使我打開眼界,對精品課程的建設(shè)有了進一步深刻地認識和全面的理解。在課堂討論過程中也使我受益匪淺,了解到全國各高校關(guān)于《財務(wù)管理》課程的建設(shè)情況,學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗,以下是我此次培訓(xùn)的心得體會:
一、財務(wù)管理精品課程建設(shè)是一個長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程
經(jīng)過此次培訓(xùn)我深刻體會到,《財務(wù)管理》精品課程建設(shè)并不是簡單的講好課,出一定的科教研成果,建好網(wǎng)站這么簡單的事情,而是一個長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。受師資隊伍建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、教學(xué)方法和教學(xué)手段建設(shè)、教材建設(shè)等多個方面的影響。要建設(shè)好的.《財務(wù)管理》精品課程首先要設(shè)計《財務(wù)管理》課程的建設(shè)目標,確定建設(shè)團隊,這要求建設(shè)團隊應(yīng)該有一個較高的專業(yè)水平和認真的工作態(tài)度。因為精品課程不是一個人完成的,它是一個龐大的工程,需要多人通力合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長,充分發(fā)揮集體的智慧。同時《財務(wù)管理》精品課程建設(shè)的好壞直接影響到學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展,所以《財務(wù)管理》精品課程建設(shè)應(yīng)該是一個探索、改革、實踐的過程。上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)《財務(wù)管理》國家級精品課程的發(fā)展歷程就驗證了這一點。但我個人認為精品課程的建設(shè)應(yīng)該分層次,因不同學(xué)校的定位目標而異。名?梢钥紤]編寫教材,用更高層次的教材,如上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)根據(jù)其自身的特點,使用最前沿的英文原版教材,進行英語教學(xué)和雙語教學(xué),但這不應(yīng)該是所有學(xué)校的一個固定的模式。嘗試新的教學(xué)手段和教學(xué)方法、不斷提高教學(xué)質(zhì)量是所有院校的一個共同的目標。通過此次培訓(xùn)很多新的教學(xué)理念對我啟發(fā)很大,使我認識到教學(xué)資源的積累和建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素。在這一方面的工作量也是很大的,要求具有一點的專業(yè)技術(shù)知識,還需要我進一步理論和實踐的學(xué)習(xí)。
二、利用先進的教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)質(zhì)量
通過此次培訓(xùn),我了解到目前我國《財務(wù)管理》課程教學(xué)的現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)了一些先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法,解決了在教學(xué)過程中的一些問題。如,先引入一定的案例,引起學(xué)生的興趣,再進入理論的介紹。其實案例教學(xué)也是我較為困惑的問題——案例和實踐如何有機的結(jié)合?此次培訓(xùn)使我明確了二者的關(guān)系,在理論和實踐的教學(xué)過渡時,不能銜接得過于機械,應(yīng)該使用啟發(fā)式的教學(xué)。楊教授的財務(wù)分析案例教學(xué)課程的視頻,使我較為徹底的明白案例教學(xué)的精妙之處。而且楊教授在介紹財務(wù)分析教學(xué)過程時,關(guān)于財務(wù)分析指標的理解和記憶對我的啟發(fā)也是較大的,學(xué)生一直感覺《財務(wù)管理》課程相對較難,幫助學(xué)生掌握課程精華是我們教師的責(zé)任。
三、以全國視野來解放思想,深化財務(wù)管理課程的改革和建設(shè)
有一個政治家曾經(jīng)說過,“解放思想要具有國際高度”,因為站得高,才能看得遠。學(xué)校的教學(xué)改革也是這樣,我們至少應(yīng)該以全國視野來解放思想,改革教學(xué)。今天,“全國高校教師精品課程培訓(xùn)”就讓我們有機會站在全國的高度,學(xué)習(xí)國內(nèi)名校和教育名家的先進教育教學(xué)理念,同時,我們應(yīng)該以此為契機,結(jié)合我們自己學(xué)校的辦學(xué)實際,不斷深化本校財務(wù)管理的教學(xué)改革,建設(shè)《財務(wù)管理》的精品課程。在建精品課程時,先建校級精品課程,再申報省級精品課程。建精品課程不是目的,而是通過建精品課程來促進教學(xué)改革,同時也可培養(yǎng)和提高老師的團結(jié)協(xié)作能力和科研能力,只教學(xué)研相長,才能搞好教學(xué)。
在此,感謝國家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個很好的學(xué)習(xí)交流的機會,也希望今天多一些這樣的高質(zhì)量的課程培訓(xùn)。
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