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      2. 老帶新青年教師心得體會

        時間:2022-08-12 20:29:34 心得體會 我要投稿

        老帶新青年教師心得體會

          我們從一些事情上得到感悟后,馬上將其記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的老帶新青年教師心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        老帶新青年教師心得體會

          一開始看到“教師生涯設計”這個話題,我還真的有點瞢,感覺無法觸及。老實說我還沒有思考過這個問題,長期以來,只想把自己打造成受學生歡迎的好老師,還從來沒有想過更深遠的問題。劉良華老師把教師生涯設計這個大問題具體化為幾個細小的問題,看到劉老師提出的這些問題,感覺很親切,覺得有那么一點意思啦。

          討論的時候,大家都在論壇那邊,沒有聽到老師們的精彩發(fā)言,其實很想借此機會與各位專家老師們交流一下,抱著學習的態(tài)度,我是全程守候,只是大家的精力都在論壇里,而我試了幾次都沒有進去,我只有在這邊干著急,把自己并不成熟的想法發(fā)在上面而已,雖然沒有達到交流的目的,但卻由此引發(fā)了我對教師職業(yè)、教師人生的思考。

          從哪里說起呢,還是從我的性格說起吧。初中的時候受我老師的影響就立下了獻身教育的志愿,高中畢業(yè)的志愿書上,我的幾個志愿都是師范院校,結果由于我在考場上的重大失誤,我只上了最低等的師專。天隨人愿,我終于做了一名教師,站在講臺上的那一刻,感覺世界都在我手中。

          這些年來,我激情依舊,走進課堂,我就能夠找到自己的位置。但偶爾也會有倦怠的時候,那個時候,我也有過動搖?墒亲哌M博客的這些日子,我接觸了戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的一大幫朋友,稱他們?yōu)榕笥眩移鋵嵤翘e自己了,象劉良華、周彬、吳洪偉、張文質、馮飛、鄧桂琴、明霞、崔成林、強光峰、姚春杰、林景、水谷龍生、彭榮輝等等,他們都是教育界的精英,我無法將他們的名字一一列出來,但我知道他們所影響的絕非是偏遠山區(qū)的一個我。他們能夠始終站在理論的前沿,教育的前沿,為推動中國的教育改革作出了重要貢獻。

          呵呵,我好象又跑題了,說到博客,我就會津津樂道。對了,剛才好象是說到了我的性格,我也不得不問問自己,我是什么性格?我的性格適合做老師嗎?

          人的性格類型可分為“多血質”,“膽汁質”,“黏液質”,和“抑郁質”這四種。很多年前就對自己作了性格測試,竟然沒有找到比較合適的類型,于是給自己的定位是綜合性格吧,每一種性格好象都有一點哦,在不同的階段,在不同處境下有不同的表現。有意思的是,在與學生一起討論時,他們認為,我如果做律師可能會更合適一些,曾經還有過這方面的想法,可能又是性格的緣故吧,我竟然沒有把它做下去。

          今天看來,我是越來越適合做老師了。太多的研究孩子們的心理,感覺很能理解他們,常常能引起他們的共鳴,甚至是習慣了孩子身上的缺點。曾經我的學生們說,我的眼里是揉不進沙子的;可是現在好象我的眼里常常會進沙子的,最終還在學生的.幫助下,把沙子找出來,于是我又心明眼亮啦。我現在也能夠對我的學生們說:孩子,不要怕,你可以慢慢來,我們一起解決,好嗎?

          做教師也有11個年頭了,今天的我幸福嗎?怎樣才能讓自己過得更好更幸福呢?突然想幸福是一種心理的感覺,當你的精神世界充實而平和,幸福就會永遠伴隨你。我們如何才能感覺到充實平和呢,當我們盡心盡力工作的時候,我們是充實的;當我們看到學生一張張燦爛的笑臉時,我們是快樂的;當我們聽到一聲親切的“老師好!”的時候,我們有一種滿足感;當我們收到畢業(yè)學生的來信時,我們體驗到了另類的幸福。開學典禮上,面對學生,我說了這樣幾句話:同學們,我們選擇了這個職業(yè),也就注定了我們的夢想、榮譽與你們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

          其實教師的幸福很簡單,我們幸福的源泉就是學生。教師只有通過自己的知識、思想和能力,讓學生從中受益,并能夠健康快樂地成長,我們才能從中感覺到幸福,學生越有出息,我們就會越幸福。這種幸福的感覺會輔射到家庭、社會的每一個角落,相互影響,相互感染,說到底就是一種心態(tài)。

          教師的一生是漫長的,也是短暫的。如果是簡單機戒地重復,讓我們感覺毫無意義,了無生趣。如果能在這種重復中孕育著新的希望,則能使我們看到曙光,短暫也精彩。

          說到教師一生中應該閱讀的幾本書,我真的感覺很慚愧,因為我讀的書越來越少了,一直在吃我的老底。我過去讀的書很雜亂,也很散漫,但閱讀對我人生觀、世界觀的形成有著直接的影響。

          我是在劉良華老師家關于閱讀的討論中才深受啟發(fā),深感自己閱讀的局限性,而閱讀的局限性,也就造成了我思維的局限性。于是我把討論中大家推薦的書都搬回了家,初步的想法是有選擇性的閱讀,只是現在還沒有開始。

          就我而言,我覺得我要讀的第一本書應該是:《給教師的一百條建議》,書店里沒得賣,最近我從網上找到了,過去摘錄的一些經典句子,終于找到了出處。我只是瀏覽了一遍,還沒有具體閱讀。我認為這本書,老師們一定要讀,當然我是落伍啦,因為好多老師已讀完了這本書。我呢才剛剛起步。

          作為比較閱讀,我覺得還是研究我們中國人的書比較好,所以呢接下來準備讀三位大師的書。但是XX年上半年,我的閱讀會很有限。盡管如此,我還是會慢慢讀的,因為我已經把博客,學生,幸福的生活這在三者聯系在一起了,少了閱讀,我大概一樣也做不好。

          曾經開通了自己的凡人語絲,記錄生活感言,也記錄自己最真實的思想,也想一直把它堅持下去,但我已有好長時間沒有整理了,F摘錄幾條我的凡人語絲與大家分享:1、生活最真實,它從來不肯掩飾自己,不管你愿意不愿意,自覺不自覺,它都會使你陷進去,叫你認識它,叫你嘗嘗它的滋味;2、胸懷的狹小,才導致太多的煩惱;不懂得生活,阻擋了幸福的腳步;3、人生猶如爬山,每爬一步,就會有一份勝利的喜悅;沿途風景無限,走得最急的是最美的風景;當我們跨越了一坐高山,也就跨越了真實的自己;4、被需要是一種快樂。假如這個世界上沒有人需要你了,你的存在還有什么意義呢?試著去關懷別人,被別人需要吧,那樣你才能獲得長久的快樂;5、在我們的生活中,困難與希望同在,機遇與挑戰(zhàn)并存,取得成功的人是那些努力尋找機會的人,即使找不到機會,他們也會創(chuàng)造機會;6、激勵自己無需太多語言,也無需太多資料,只需要行動和一個筆記本。每天總結自己,反思自己,改正自己一點一滴的毛病,然后落實到行動中。

          有些人讓我們終身難忘,有些事讓我們追悔莫及,有些話讓我們刻骨銘心。

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