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      2. 高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì)

        時(shí)間:2022-10-27 15:37:49 泓淇 心得體會(huì) 我要投稿
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        高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì)(精選15篇)

          我們得到了一些心得體會(huì)以后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

        高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì)(精選15篇)

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇1

          忙碌而充實(shí)的一年,也是我校在困境中提升的一年,尤其是黃校長(zhǎng)身體有恙,但是全體教職員工仍然在教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,堅(jiān)持“質(zhì)量立校,管理興校,科研強(qiáng)!钡霓k學(xué)思想,以“雙提升、雙滿(mǎn)意”為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步完善管理制度,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),務(wù)實(shí)工作,學(xué)校各項(xiàng)工作又再上新臺(tái)階。

          一、堅(jiān)持德育為首,抓實(shí)育人工作

          1.抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話(huà),校團(tuán)委精心組織,每周教育主題明確,而且我們還轉(zhuǎn)變了國(guó)旗下講話(huà)的模式,每周由一個(gè)班級(jí)主持進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà),由班級(jí)自主確定講話(huà)內(nèi)容及發(fā)言人對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育,既教育了廣大學(xué)生,又鍛煉了學(xué)生干部,達(dá)到了“兵教兵”的目的。我們也高度重視班會(huì)課,每節(jié)班會(huì)課確定一個(gè)主題,力爭(zhēng)使班會(huì)課的效能落到實(shí)處。我校郭道香老師的主題班會(huì)《待人以禮,尊重為先》獲得了__市一等獎(jiǎng),鎮(zhèn)江市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期伊始,學(xué)校都把開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月作為行為規(guī)范強(qiáng)化月,狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣及文明禮儀,發(fā)揮學(xué)生主體作用,成立學(xué)生“文明監(jiān)督崗”,全程參與學(xué)校值日工作;對(duì)剛?cè)胄5某跻恍律,學(xué)校組織他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,并以書(shū)面的方式查效果,以求入腦入心。

          3.創(chuàng)新“三節(jié)”形式和內(nèi)容,銘記青春歲月。按計(jì)劃舉辦了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié),讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我,提升綜合素質(zhì)。2021年4月我們開(kāi)展了科技節(jié),我們帶領(lǐng)學(xué)生參觀了__市金州水務(wù)有限公司,讓學(xué)生了解現(xiàn)代工業(yè)基本的生產(chǎn)流程。同時(shí)我們還開(kāi)展了各種科技活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的激情。11月我們又舉行了校園藝術(shù)節(jié),藝術(shù)節(jié)由多個(gè)分項(xiàng)目和最后的集中展演組成,要求所有教研組、班級(jí)、社團(tuán)都參加,合唱、小品、相聲、舞蹈等,真可謂精彩紛呈,我們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表參加了本次藝術(shù)節(jié)。12月我們舉行了體育節(jié),改變了過(guò)去重競(jìng)技項(xiàng)目的做法,在“趣味”上動(dòng)腦筋,巧設(shè)了適合人人參與的“袋鼠跳”、“時(shí)代列車(chē)”、“眾人劃槳開(kāi)大船”等項(xiàng)目,要求全體師生參與,老師同學(xué)齊上陣,師生互動(dòng),其樂(lè)融融,既鍛煉了體魄,也拉近了師生之間的距離,真可謂是“師生共競(jìng)技,幸福滿(mǎn)校園”。有位學(xué)生在日記中這樣寫(xiě)道:“風(fēng)吹散了操場(chǎng)上熱鬧的氣息,但它吹不散我們這個(gè)班團(tuán)結(jié)的'氣息,吹不散同學(xué)們間的友誼,更吹不散我們心中美好的記憶!”

          4.以“486”活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

          (1)今年6月我們舉行了初三學(xué)生“畢業(yè)儀式”。畢業(yè)典禮上播放了微視頻《青春相冊(cè)》,看著視頻中的自己三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)變化,伴著《同桌的你》的音樂(lè),畢業(yè)學(xué)生感動(dòng)著,回味著。

          (2)5月份,我們和開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委共同舉行了別樣的“青春儀式”。開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)工委書(shū)記首先發(fā)表了激情洋溢的青春寄語(yǔ),要求學(xué)生能堅(jiān)持心中的夢(mèng)想,肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí),成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的新一代青年。然后來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū)各個(gè)社區(qū)的團(tuán)員代表向我校的學(xué)生贈(zèng)送了書(shū)籍和文具。

          (3)加強(qiáng)了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的學(xué)習(xí)。通過(guò)顯示屏呈現(xiàn)、班會(huì)宣講和每個(gè)班級(jí)張貼,讓同學(xué)們牢牢記住了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

          (4)今年我們還繼續(xù)開(kāi)展了“快樂(lè)活動(dòng)日”,我們走進(jìn)法制基地,感受法律的莊嚴(yán);走進(jìn)城北公園,感受自然之美;走進(jìn)消防大隊(duì),感受軍人奉獻(xiàn)之美。

          5.抓特色建設(shè)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活,鍛煉他們的體魄,學(xué)校繼續(xù)以籃球?yàn)樽ナ,積極開(kāi)展特色的創(chuàng)建。可以說(shuō)我校的籃球特色經(jīng)過(guò)幾年的打造,已經(jīng)形成了一定的成果,具有了一定的社會(huì)影響。申報(bào)了“江蘇省籃球特色學(xué)!薄=衲晡倚5幕@球隊(duì)參加全市的中學(xué)生籃球比賽中,不畏強(qiáng)手,敢打敢拼,取得了全市第一的歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。今年我校還著力打造“幸!钡掠1菊n程,圍繞著“幸福課程建設(shè)”、“幸福舞臺(tái)”、“幸福講壇”、“幸福農(nóng)場(chǎng)”、“幸福之窗”開(kāi)展了許多扎實(shí)有效的工作。本學(xué)期,我!靶腋^r(nóng)場(chǎng)”順利開(kāi)園并成功舉行了首屆采摘節(jié);“幸福舞臺(tái)”活動(dòng)豐富多彩,為廣大師生提供了展示各類(lèi)才藝的平臺(tái);“幸福講壇”成功舉辦了十余場(chǎng)幸福主題講座;各班級(jí)的幸福文化理念及特色設(shè)計(jì)也通過(guò)班級(jí)、學(xué)校的“幸福之窗”得到了進(jìn)一步的呈現(xiàn)。目前,我校的“幸!钡掠1菊n程建設(shè)已經(jīng)在我市中小學(xué)德育領(lǐng)域引起了廣泛關(guān)注并擁有了一定知名度。

          二、堅(jiān)持質(zhì)量第一,抓實(shí)教學(xué)工作

          1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,向課程要質(zhì)量。我校堅(jiān)持把執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃作為實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證,嚴(yán)格做到開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,并切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)。學(xué)校按規(guī)定將學(xué)?傉n表、班級(jí)課表上傳至校園網(wǎng),并在校園內(nèi)“校務(wù)公開(kāi)欄”和各教室門(mén)前的公示牌上,向全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)課程計(jì)劃和班級(jí)課表,自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及群眾的監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值日行政每天不定時(shí)地巡視課堂,確保課時(shí)不被擠占。

          2.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”,向常規(guī)要質(zhì)量。進(jìn)一步明確“教學(xué)五認(rèn)真”要求,強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查,做到每月一次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,并做好記載與考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地參與檢查,分管校長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。

          3.打造高效課堂,經(jīng)過(guò)近兩年的研究和實(shí)踐,我校的“先學(xué)后導(dǎo),自主互助”課堂模式已經(jīng)取得了一定的成果。我們要求所有的教師能完成好規(guī)定動(dòng)作。力求要做到以下幾點(diǎn):

          (1)上課要按基本模式走。

          (2)新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測(cè)。

          (3)中午不允許集中上課,必須進(jìn)行限時(shí)作業(yè)。

          (4)每周進(jìn)行“薄弱學(xué)科調(diào)研”。

          通過(guò)三年的實(shí)施,我校的課堂模式改革取得了較好的效益。在2021年中考中成績(jī)位列全市第二。在教研室組織的統(tǒng)一考試中,初一、初二均處于全市前列。

          4.積極開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”制度,向日常課要質(zhì)量。學(xué)校要求校長(zhǎng)及中層干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),并把每次聽(tīng)課都作為教學(xué)研討的契機(jī),肯定成績(jī),指出問(wèn)題,努力通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、質(zhì)量的提升。

          5.推進(jìn)教科研工作,以研促教。上學(xué)年我們按計(jì)劃完成了語(yǔ)數(shù)外三個(gè)鎮(zhèn)江市級(jí)課題的結(jié)題工作,本學(xué)年我們舉全校之力進(jìn)行了“自主互助”課堂模式鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究,并接受了課題的中期評(píng)估。

          三、堅(jiān)持人才支撐,抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè)

          1. 加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校圍繞“愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生”這一主題,大力開(kāi)展師德教育。黨支部、工會(huì)牽頭開(kāi)展青年教師座談會(huì),了解教師心聲;工會(huì)還組織教師簽署《興隆中學(xué)教師師德承諾書(shū)》、《拒絕有償家教承諾書(shū)》。今年的9月10日教師節(jié),我們隆重表彰了興隆中學(xué)第二屆“我所喜愛(ài)的十佳教師”。

          2.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。一是利用每周一的學(xué)習(xí)時(shí)間,有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。本學(xué)年,我們通過(guò)“幸福講壇”的活動(dòng),讓教師們圍繞幸福,談看法,講體會(huì)。二是每周二下午的第三節(jié)課,所有教師集中到學(xué)生閱覽室進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),并先后觀看了《感動(dòng)中國(guó)十大人物》、《問(wèn)道樓觀》、《盜火者》等視頻,置身于濃厚的讀書(shū)氛圍中,體會(huì)著讀書(shū)帶來(lái)的幸福。三是我們還組織部分青年班主任和優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí),前往常州參觀學(xué)習(xí)了北環(huán)中學(xué)和勤業(yè)中學(xué)。

          4. 重視青年教師及骨干教師的培養(yǎng)。一是修改了“個(gè)人成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃”,明晰其奮斗目標(biāo);二是壓擔(dān)子,在工作中鍛煉其能力;三是搭建展示的舞臺(tái),優(yōu)先推薦其參加全市性教學(xué)展示活動(dòng)及教學(xué)比武活動(dòng)。本學(xué)年我校的黃琳、朱厚龍老師獲得__市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)、繆麗君老師獲得鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

          四、堅(jiān)持健康第一,抓實(shí)體衛(wèi)藝工作

          1. 抓好眼保健操和課間操的質(zhì)量,把兩操作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口。學(xué)校人手一球,個(gè)個(gè)都會(huì)做籃球操。而且我校的籃球?qū)氊惱怖碴?duì)也小有名氣,是校園最靚麗的一道風(fēng)景。

          2.進(jìn)一步加強(qiáng)體育課和活動(dòng)課的管理,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了豐富多彩的體育社團(tuán):乒乓、籃球、排球、足球、太極。

          3. 認(rèn)真組建校文藝隊(duì)、校運(yùn)動(dòng)隊(duì),加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,積極參加市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及市中小學(xué)生文藝匯演。我校的《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》獲得__市二等獎(jiǎng)。體育成績(jī)更是創(chuàng)歷史最佳,在鎮(zhèn)江市第五屆陽(yáng)光體育節(jié)上,我校作為學(xué)生總數(shù)最少的初中勇奪初中乙組第二名,在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全市第三,在全市中學(xué)生籃球聯(lián)賽上,獲得了全市冠軍。

          五、抓實(shí)后勤工作,做好服務(wù)保障

          1.整頓了校容校貌,補(bǔ)植了部分苗木,西港邊種植園已經(jīng)成型,今年我們還舉行了“幸福農(nóng)場(chǎng)”的開(kāi)園暨采摘儀式。利用暑假,改造了學(xué)生廁所,對(duì)各棟樓的樓頂進(jìn)行了防漏處理。整個(gè)校園雖不夠新,但處處窗明幾凈,干凈整潔。在上級(jí)部門(mén)的歷次檢查中都獲得了好評(píng)。

          2.加強(qiáng)了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)把財(cái)經(jīng)收支關(guān),開(kāi)源節(jié)流,勤儉辦校。食堂賬目清楚規(guī)范,受到計(jì)財(cái)科好評(píng)。

          3.嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)規(guī)定要求,按章收費(fèi),堅(jiān)決杜絕校內(nèi)“三亂”(亂收費(fèi)、亂罰款、亂定資料)現(xiàn)象。

          4.進(jìn)一步做好安全工作。一是抓好食堂衛(wèi)生,采取了嚴(yán)格的餐具消毒措施,防止食物中毒事件的發(fā)生;二是開(kāi)展師生安全知識(shí)教育和防范技能的培訓(xùn),定期開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,進(jìn)行了一次富有成效的心肺復(fù)蘇演練。

          回顧一年來(lái)的工作,我校全體教職員工能振作精神,昂揚(yáng)斗志,以不辜負(fù)開(kāi)發(fā)區(qū)人民的信任為己任,教書(shū)育人,努力奮斗,取得了一些成績(jī)。展望來(lái)年,學(xué)校全體員工一定會(huì)在新校區(qū)美好藍(lán)圖的激勵(lì)下,恪盡職守,盡責(zé)盡力,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,不負(fù)百姓厚望,沿著既定的發(fā)展規(guī)劃不斷前行!

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇2

          20xx年,一場(chǎng)關(guān)于“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的大討論在遼沈大地上迅速展開(kāi)。這場(chǎng)大討論必將為涅盤(pán)重生、化繭成蝶的東北老工業(yè)基地插上一雙思想騰飛的翅膀。作為遼沈大地的兒女,我殷切期待著東北振興的早日實(shí)現(xiàn),更渴望為東北振興貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

          要堅(jiān)定信念抓學(xué)習(xí)。人生如屋,信念如柱。一個(gè)人如果有了強(qiáng)大的信念,即使年近暮年,仍會(huì)精神煥發(fā)、依然故我,否則,即便正當(dāng)壯年,也將毫無(wú)大志、死氣沉沉。因此,我們必須時(shí)刻擰緊“理想信念”的“總開(kāi)關(guān)”、把嚴(yán)“三觀”的“總閥門(mén)”,鑄就堅(jiān)守信念的鋼筋鐵骨和銅墻鐵壁,煉就“金剛不壞之身”,在大是大非面前旗幟鮮明,在風(fēng)浪考驗(yàn)面前堅(jiān)如磐石,在利益誘惑面前守住初心。這種信念的堅(jiān)定要體現(xiàn)在潛心學(xué)習(xí)關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上,真正“解其言、知其意、明其理”,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,以學(xué)促行、知行合一、相得益彰。這種信念的堅(jiān)定要體現(xiàn)在認(rèn)真貫徹“1+8”系列文件上,馬上辦、釘釘子、不含糊,用實(shí)際行動(dòng)做“兩個(gè)維護(hù)”、“四個(gè)自覺(jué)”的表率。這種信念的堅(jiān)定要體現(xiàn)在“東北必將振興”的強(qiáng)大信心上,堅(jiān)信有黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo),有各級(jí)黨委政府的精準(zhǔn)發(fā)力,有遼沈大地遼河兒女的勠力同心,東北振興將拭目以待。

          要立足崗位強(qiáng)素質(zhì)。欲善其事,必利其器。當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)成倍增長(zhǎng)、科技日新月異,要想在千帆競(jìng)渡、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代浪潮中一馬當(dāng)先、立于潮頭,就必須要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,成為不可或缺的行家。反之,如果能力素質(zhì)不過(guò)硬,再好的想法也不過(guò)是鏡中花、水中月,終究無(wú)法付諸實(shí)踐。因此,我們必須以“只爭(zhēng)朝夕”的精神,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際崗位鍛煉,在理論中提升思維、在實(shí)踐中獲得灼見(jiàn),成為獨(dú)當(dāng)一面的干將、業(yè)務(wù)工作的翹楚,才能在東北振興發(fā)展的大潮中有所作為。就拿我們從事公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的人員來(lái)說(shuō),要把公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的條款法規(guī)、節(jié)約能源資源的有效路徑、“四新”前沿技術(shù)的應(yīng)用、國(guó)家級(jí)省級(jí)節(jié)約示范創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際國(guó)內(nèi)垃圾處理的先進(jìn)技術(shù)、兄弟城市的經(jīng)驗(yàn)做法等掌握清楚、全局于胸,做出的方案方能細(xì)致全面,提出的.建議才能切實(shí)可行、制定的措施才能因地適宜,從而提高工作的質(zhì)量效益。

          要敢于擔(dān)當(dāng)自加壓。使命在肩,責(zé)任如山!皽乇葋啞迸_(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí),中國(guó)船舶重工集團(tuán)有限公司黃群同志用生命保護(hù)了國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的安全,在他的筆記本上留下了“只有奮斗的一生才能稱(chēng)之為幸福的一生”錚錚誓言;港珠澳大橋島隧工程師林鳴“十年磨一劍”,帶領(lǐng)自主攻關(guān)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造世界工程史上的中國(guó)奇跡;沈飛原董事長(zhǎng)羅陽(yáng)堅(jiān)持30年如一日工作,僅用5年時(shí)間就研制出超過(guò)過(guò)去50年總和的新型戰(zhàn)斗機(jī);深耕黨報(bào)評(píng)論29年,為黨報(bào)評(píng)論活了一輩子的“沈軒言”……他們用生命鐫刻了對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)。青春對(duì)每個(gè)人都只有一次,現(xiàn)在青春是用來(lái)奮斗的,將來(lái)青春是用來(lái)回憶的。當(dāng)此,東北振興的關(guān)鍵時(shí)期,作為青年的我們必須以“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)和“滴水穿石”的韌勁,克服“消極畏難”情緒和“事多必錯(cuò)”思想,敢啃“硬骨頭”、勇于“挑大梁”,迎難而上、自我加壓、逢山開(kāi)路、遇水搭橋,在實(shí)現(xiàn)東北振興的火熱實(shí)踐中熔鑄人生理想。

          老一輩革命家指出,“共產(chǎn)黨員的革命氣概,應(yīng)該是充分估計(jì)困難,而且在最困難的時(shí)刻,還是挺起腰桿前進(jìn)!边@是對(duì)擔(dān)當(dāng)做出的最好詮釋。一代人有一代人的。歷史責(zé)任,一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)東北振興的.接力棒歷史的落在我們手上,我們每一個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸,必須立刻行動(dòng)起來(lái),以新?lián)?dāng)展現(xiàn)新氣象,以新舉措實(shí)現(xiàn)新作為,才能讓初心和使命煥發(fā)出耀目的光芒。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇3

          建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是黨中央立足新的歷史發(fā)展方位,著眼我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,在跨越轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力關(guān)口的關(guān)鍵期作出的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的經(jīng)濟(jì)總部署,也是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,為新時(shí)代推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展指明了方向。

          大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì),筑牢現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)深入推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。黨的十九大報(bào)告明確提出,必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向,顯著增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。這對(duì)于我國(guó)抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇、打造國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì),對(duì)于適應(yīng)把握引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、加快新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換,對(duì)于決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),具有十分重大的意義。

          產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)之本,實(shí)體經(jīng)濟(jì)是國(guó)家發(fā)展的根基,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展必須大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)。“實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國(guó)經(jīng)濟(jì)的立身之本,是財(cái)富創(chuàng)造的根本源泉,是國(guó)家強(qiáng)盛的重要支柱!币罨┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能同實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,推動(dòng)資源要素向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)集聚、政策措施向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)傾斜、工作力量向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)加強(qiáng),營(yíng)造腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)致富的發(fā)展環(huán)境和社會(huì)氛圍。

          當(dāng)前,我國(guó)處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期,需要更加深入地推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

          一是發(fā)展壯大新動(dòng)能,做大做強(qiáng)新興產(chǎn)業(yè)集群,運(yùn)用新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

          二是發(fā)展先進(jìn)制造業(yè),加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),推動(dòng)集成電路、第五代移動(dòng)通信、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、新能源汽車(chē)、新材料等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

          三是加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)。世界經(jīng)濟(jì)加速向以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變。我們要把握這一歷史契機(jī),以信息化培育新動(dòng)能,用新動(dòng)能推動(dòng)新發(fā)展。要加大投入,加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化,做大做強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì),拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間,努力讓數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)調(diào)整和效率提高的重要驅(qū)動(dòng)力。

          加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的強(qiáng)大動(dòng)能。黨的十九大報(bào)告提出,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)2021年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列、到2035年躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列的戰(zhàn)略目標(biāo),就要堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力。中國(guó)如果不走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路,新舊動(dòng)能不能順利轉(zhuǎn)換,是不可能真正強(qiáng)大起來(lái)的,只能是大而不強(qiáng)。科技創(chuàng)新是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心,是全面創(chuàng)新的主要引領(lǐng)。建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó),必須有標(biāo)志性科技成就。要瞄準(zhǔn)世界科技前沿,抓住大趨勢(shì),下好“先手棋”,打好基礎(chǔ),儲(chǔ)備長(zhǎng)遠(yuǎn),甘于坐“冷板凳”,勇于做“栽樹(shù)人”“挖井人”,實(shí)現(xiàn)前沿性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破,夯實(shí)世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根基。

          經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,我國(guó)在核心科技方面與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距在不斷縮小,從過(guò)去以“跟跑”為主,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤案、并跑、領(lǐng)跑”并行,且“并跑”特征日趨明顯,個(gè)別領(lǐng)域開(kāi)始顯現(xiàn)“領(lǐng)跑”態(tài)勢(shì)。同時(shí),我國(guó)在科技創(chuàng)新方面時(shí)刻把滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的向往作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把惠民、利民、富民、改善民生作為重要方向,補(bǔ)齊基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)、體制機(jī)制、創(chuàng)新氛圍方面的短板,在推動(dòng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和活力上實(shí)現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變,加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式。

          積極推動(dòng)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,優(yōu)化現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的空間布局實(shí)施好區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,建立健全更加有效的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新機(jī)制?s小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的應(yīng)有之義和重要任務(wù)。按照黨的十九大部署,要聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,重塑城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展格局。一方面,以農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為抓手,促進(jìn)農(nóng)村三產(chǎn)融合發(fā)展,實(shí)施好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化;另一方面,以提升區(qū)域協(xié)同性發(fā)展為目標(biāo),加大力度支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展,強(qiáng)化舉措推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局,深化改革加快東北等老工業(yè)基地振興,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)推動(dòng)中部地區(qū)崛起,創(chuàng)新引領(lǐng)率先實(shí)現(xiàn)東部地區(qū)優(yōu)化發(fā)展。

          在推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程中,要不斷深化經(jīng)濟(jì)體制改革,完善現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的制度保障,堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端。經(jīng)過(guò)多年努力,全面深化改革的“四梁八柱”框架已經(jīng)穩(wěn)固搭建起來(lái),并在實(shí)踐中形成了豐碩的理論成果和制度成果,為改革的進(jìn)一步破冰攻堅(jiān)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有利的條件。黨的十九大進(jìn)一步明確了改革的總目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù),強(qiáng)調(diào)繼續(xù)在社會(huì)主義基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合上下功夫,以完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場(chǎng)化配置為重點(diǎn),把“有效的'市場(chǎng)”和“有為的政府”更好地結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)主體活力,提高全社會(huì)資源要素配置的效率,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。這也必將進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更加均衡、更加充分、更加可持續(xù)發(fā)展。

          著力發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì),提高現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推動(dòng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,要更好利用全球資源和市場(chǎng),繼續(xù)積極推進(jìn)“一帶一路”框架下的國(guó)際交流合作,在“雙循環(huán)”發(fā)展格局下謀求更大發(fā)展!伴_(kāi)放是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的根本出路!蔽覀円裱瓪v史發(fā)展的客觀規(guī)律,順應(yīng)當(dāng)今時(shí)代發(fā)展潮流,推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革,創(chuàng)新增長(zhǎng)方式,構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì),旗幟鮮明反對(duì)各種形式的保護(hù)主義。我們要加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào),以推進(jìn)經(jīng)貿(mào)大市場(chǎng)、金融大流通、基礎(chǔ)設(shè)施大聯(lián)通、人文大交流為抓手,走向國(guó)際開(kāi)放合作最前沿,在國(guó)際舞臺(tái)上積極發(fā)揮引領(lǐng)作用。

          開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步,封閉必然落后。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放40多年的發(fā)展,我國(guó)已深度融入世界經(jīng)濟(jì),中國(guó)與世界發(fā)展的相互聯(lián)系、相互影響明顯加深,在世界經(jīng)濟(jì)中的分量和影響顯著增強(qiáng)。但是我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)大而不強(qiáng)的問(wèn)題依然較為突出,出口產(chǎn)品技術(shù)含量和附加值不高等問(wèn)題尚未得到根本性解決。因此,客觀上需要深入貫徹開(kāi)放發(fā)展理念,創(chuàng)新對(duì)外投資方式,主動(dòng)參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程,培育和增強(qiáng)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的新優(yōu)勢(shì),發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)。同時(shí)以高質(zhì)量營(yíng)商環(huán)境“穩(wěn)外資”,因勢(shì)利導(dǎo)加快構(gòu)建國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)發(fā)展格局,通過(guò)發(fā)揮內(nèi)需潛力,使國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)更好聯(lián)通,更好利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源,實(shí)現(xiàn)更加強(qiáng)勁可持續(xù)的發(fā)展。

          當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了深刻變化,但從整體上來(lái)判斷,我們?nèi)匀惶幱诳梢源笥凶鳛榈臍v史機(jī)遇期,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮“全球規(guī)模最大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),盡早形成國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)良性互動(dòng)的新格局,著力建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,推動(dòng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的道路上邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇4

          新時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特征,就是由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,是黨中央在我國(guó)發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)口提出的引領(lǐng)新時(shí)代現(xiàn)代化建設(shè)的重大戰(zhàn)略。今年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議把“著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”列為明年經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)之一,強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持鞏固、增強(qiáng)、提升、暢通的方針,以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和改革開(kāi)放為兩個(gè)輪子,全面提高經(jīng)濟(jì)整體競(jìng)爭(zhēng)力”。要看到,在我國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)和人口規(guī)模巨大的國(guó)家,由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段并不容易,是一項(xiàng)長(zhǎng)期、曲折、艱苦的系統(tǒng)性工程和歷史性任務(wù)。我們要按照中央的要求和部署,在科學(xué)把握經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵、特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線(xiàn)不動(dòng)搖,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展上不斷取得新成果。

          總的來(lái)看,高質(zhì)量發(fā)展,集中體現(xiàn)了堅(jiān)持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心,是可持續(xù)的發(fā)展,是為了更好滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的發(fā)展。從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,不僅衡量標(biāo)準(zhǔn)上要從“有沒(méi)有”轉(zhuǎn)向“好不好”,而且內(nèi)涵上要從“增長(zhǎng)”延展到“發(fā)展”,實(shí)現(xiàn)更高水平、更優(yōu)結(jié)構(gòu)、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

          從宏觀層面看,高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)該是體現(xiàn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展,是創(chuàng)新成為第一動(dòng)力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開(kāi)放成為必由之路、共享成為根本目的的發(fā)展。

          從中觀層面看,高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)該是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步增強(qiáng)、國(guó)際分工地位逐步提升的發(fā)展。產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ),是提高供給體系質(zhì)量的重要抓手。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,要把重點(diǎn)放在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)上,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈中高端。

          從微觀層面看,高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)該是產(chǎn)品附加值不斷提升、企業(yè)效益持續(xù)改善的發(fā)展。目前,我國(guó)很多產(chǎn)品和服務(wù)在規(guī)模上位居世界第一,但附加值卻很低。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,必須要提高產(chǎn)品附加值,由低技術(shù)含量、低附加值產(chǎn)品為主向高技術(shù)含量、高附加值產(chǎn)品為主轉(zhuǎn)變,從而使企業(yè)能夠在較低資源環(huán)境損耗基礎(chǔ)上獲取更高附加值,改善經(jīng)營(yíng)效益、提高盈利水平。

          在把握高質(zhì)量發(fā)展重要內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,我們還要看到,當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的.歷史交匯期。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,既是適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境深刻復(fù)雜變化的需要,也是決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的內(nèi)在要求。

          一方面,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。過(guò)去,粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式在我國(guó)發(fā)揮了很大作用,加快了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐,但現(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等都發(fā)生了新的變化,正處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵階段,無(wú)論是跨越我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)階段非常規(guī)的特有關(guān)口,打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治三大攻堅(jiān)戰(zhàn),還是跨越常規(guī)性的長(zhǎng)期性關(guān)口,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力,都要求我們摒棄粗放式、外延式的發(fā)展方式,加快轉(zhuǎn)向集約式、內(nèi)涵式發(fā)展,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

          另一方面,高質(zhì)量發(fā)展是更好滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活需要的必然要求。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入水平、住房水平、營(yíng)養(yǎng)水平、受教育水平等,均有了很大提高。進(jìn)入新時(shí)代,人民美好生活需要日益廣泛,不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、健康等方面的要求日益增長(zhǎng)。要更好滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的需要,就必須在深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上下功夫。通過(guò)高質(zhì)量發(fā)展,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體系更加完整,生產(chǎn)組織方式網(wǎng)絡(luò)化、智能化,產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量不斷提高,更好地滿(mǎn)足人民群眾個(gè)性化、多樣化、不斷升級(jí)的需求。

          進(jìn)一步看,高質(zhì)量發(fā)展是在百年未有之大變局中搶占戰(zhàn)略制高點(diǎn)的重要途徑。當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)持續(xù)放緩,仍處在國(guó)際金融危機(jī)后的深度調(diào)整期,世界大變局加速演變的特征更趨明顯,全球動(dòng)蕩源和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)顯著增多,國(guó)際政治格局不穩(wěn)定性上升。特別是美國(guó)單方面挑起經(jīng)貿(mào)摩擦,并試圖對(duì)我國(guó)進(jìn)行全面戰(zhàn)略圍堵。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,才能進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力,改變經(jīng)濟(jì)“大而不強(qiáng)”的局面,在應(yīng)對(duì)百年變局中牢牢把握主動(dòng)權(quán)。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇5

          推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期確定發(fā)展思路、制定經(jīng)濟(jì)政策、實(shí)施宏觀調(diào)控的根本要求。為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,應(yīng)堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線(xiàn),激發(fā)動(dòng)能、夯實(shí)基礎(chǔ)、深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放,不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。

          第一,激發(fā)動(dòng)能。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,關(guān)鍵一環(huán)是要激發(fā)發(fā)展動(dòng)能。一是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展驅(qū)動(dòng)。要深化大數(shù)據(jù)、新一代信息技術(shù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用,大力發(fā)展高端制造、生物醫(yī)藥、新能源汽車(chē)、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集群,綜合運(yùn)用新技術(shù)、新材料、新工藝、新裝備和新商業(yè)模式,加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí),實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。二是全要素生產(chǎn)率提升驅(qū)動(dòng)。要以重建激勵(lì)機(jī)制、鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入等為重點(diǎn),促進(jìn)技術(shù)前沿拓展。

          要以糾正資源錯(cuò)配、提高資源配置效率為重點(diǎn),完善制度環(huán)境,促進(jìn)資源在不同產(chǎn)業(yè)和不同企業(yè)之間優(yōu)化配置,避免因機(jī)制不暢等原因?qū)е碌?資源錯(cuò)配。三是三大需求協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)。在投資方面,要優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),提升投資效益。在消費(fèi)方面,要鼓勵(lì)業(yè)態(tài)創(chuàng)新,優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境。在進(jìn)出口方面,要不斷優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu),促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易平衡發(fā)展。

          第二,夯實(shí)基礎(chǔ)。一是要大力推進(jìn)自主創(chuàng)新。要瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)水平,健全新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系,加大對(duì)新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)的支持力度,加快推進(jìn)新技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。要加強(qiáng)新技術(shù)產(chǎn)品的品牌建設(shè)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),為各類(lèi)市場(chǎng)主體營(yíng)造公平開(kāi)放透明的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,建立有利于企業(yè)自主創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制。二是大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)。制造業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的核心,抓實(shí)體經(jīng)濟(jì)一定要抓好制造業(yè)。要推進(jìn)信息化和工業(yè)化深度融合發(fā)展,加快數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化技術(shù)在制造業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用,發(fā)展高端制造、智能制造,在產(chǎn)業(yè)鏈上不斷由中低端邁向中高端。

          第三,深化改革。構(gòu)建推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制是一個(gè)系統(tǒng)工程,要通盤(pán)考慮、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。經(jīng)濟(jì)體制改革必須以完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場(chǎng)化配置為重點(diǎn),堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端,有效激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力。一是深化國(guó)有企業(yè)改革,發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì),培育具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的世界一流企業(yè)。二是深化商事制度改革,全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度,加快要素價(jià)格市場(chǎng)化改革,完善市場(chǎng)監(jiān)管體制。三是健全財(cái)政、貨幣、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、消費(fèi)、投資等經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)機(jī)制,加快建立現(xiàn)代財(cái)政制度,深化稅收制度改革,深化金融體制改革。

          第四,擴(kuò)大開(kāi)放。擴(kuò)大開(kāi)放是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿,也是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需要。一是提高貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力。要以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和擴(kuò)大開(kāi)放為動(dòng)力,堅(jiān)持鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),加快培育競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì),保持加工貿(mào)易政策連續(xù)性和穩(wěn)定性。二是提高利用外資水平。打造利用外資新平臺(tái),重塑利用外資新優(yōu)勢(shì),不斷擴(kuò)大利用外資規(guī)模,提高利用外資質(zhì)量,優(yōu)化利用外資環(huán)境。三是提高對(duì)外投資水平。要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)外投資方式,促進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能合作,形成面向全球的貿(mào)易、投融資、生產(chǎn)、服務(wù)網(wǎng)絡(luò),加快培育國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇6

          隨著全面從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸,制度的籠子越扎越緊,干部監(jiān)督管理也越來(lái)越嚴(yán)。同時(shí),脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境保護(hù)、信訪維穩(wěn)等重點(diǎn)工作任務(wù)越來(lái)越重,在干部的思想意識(shí)中產(chǎn)生了“為官不易”的傾向。如何充分調(diào)動(dòng)干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情,這是需要認(rèn)真研究和解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

          一、存在的主要問(wèn)題

          在現(xiàn)行的體制下,盡管有一些關(guān)愛(ài)激勵(lì)的措施和辦法,但與干部的期望相比,還存在著一些差距。一是關(guān)愛(ài)激勵(lì)方式方法少。當(dāng)前對(duì)干部的有效關(guān)愛(ài)激勵(lì)措施較少,即使有大多也是蜻蜓點(diǎn)水,干部感觸不深,效果不明顯。二是嚴(yán)管與厚愛(ài)不平衡。對(duì)干部要求多、管理嚴(yán)、關(guān)心少,對(duì)干部的保護(hù)還有欠缺,容易出現(xiàn)“一人受罰大家心寒”現(xiàn)象。三是權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一。敢闖敢干的干部,在工作中出現(xiàn)問(wèn)題的可能性大,致使基層出現(xiàn)“重要崗位無(wú)人干、清閑部門(mén)爭(zhēng)搶去”的現(xiàn)象。

          二、幾點(diǎn)思考與探索

          俗語(yǔ)說(shuō),有奔頭才有干頭,有盼頭才有勁頭。將“頂層設(shè)計(jì)、真情關(guān)愛(ài)、容錯(cuò)糾錯(cuò)”融為一體,形成責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的制度鏈條,對(duì)于激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

          1、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部的長(zhǎng)效機(jī)制。把關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部擺在重要日程,構(gòu)建起關(guān)愛(ài)激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制,是保障干部安心干事創(chuàng)業(yè)的前提。一是抓制度建設(shè),把關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部工作規(guī)范化制度化,推動(dòng)干部“敢擔(dān)當(dāng)”;二是抓思想政治建設(shè),讓黨員干部精神之鈣“足”起來(lái),讓“想擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)驅(qū)引擎“轉(zhuǎn)”起來(lái);三是抓素質(zhì)提升,用力解決干部“不能為”的問(wèn)題,努力打造一支懂行、能干事的`“多面手”,推動(dòng)干部“能擔(dān)當(dāng)”。

          2、注重措施落地,拓寬關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部的實(shí)踐路徑。有了制度保障,落實(shí)落地成為關(guān)鍵中的關(guān)鍵。一是真情關(guān)心關(guān)愛(ài),把組織上的關(guān)心關(guān)愛(ài)讓干部看得見(jiàn)、摸得著、接得穩(wěn),積極鼓勵(lì)干部帶薪休假,落實(shí)下基層補(bǔ)助45元、定期健康體檢、救助患重大疾病干部等保障措施,關(guān)懷干部身心健康,推動(dòng)干部“樂(lè)擔(dān)當(dāng)”;二是化解難點(diǎn)問(wèn)題,積極凝聚“真擔(dān)當(dāng)”的磅礴力量,專(zhuān)題立會(huì)研究解決了14名干部因歷史原因未享受職務(wù)與職級(jí)并行待遇的問(wèn)題;三是用活能上能下,既拓寬干部“上”的渠道,又用力打破“不能下”的困局,進(jìn)一步堅(jiān)定廣大干部“有為才有位”的念頭,推動(dòng)干部“搶擔(dān)當(dāng)”。

          3、提高容錯(cuò)效度,營(yíng)建關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部的政治氛圍。在改革攻堅(jiān)爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期,干部的工作任務(wù)重、壓力大,特別是基層干部直接面對(duì)諸多矛盾問(wèn)題,難免會(huì)出現(xiàn)瑕疵差錯(cuò)。因此,認(rèn)準(zhǔn)“要讓干部敢闖敢干,必須注重容錯(cuò)糾錯(cuò)”這個(gè)理,鎖緊責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的制度鏈條,積極保護(hù)“豁出去”大膽攻堅(jiān)克難的干部十分亟需和必要。對(duì)那些出以公心、出發(fā)點(diǎn)是為了發(fā)展而犯錯(cuò)的干部,不以一丑遮百美,讓干部干事創(chuàng)業(yè)的底氣更“足”、腰桿更“硬”,用力消除部分干部“干與不干一個(gè)樣,干好干壞一個(gè)樣”的錯(cuò)誤心理,努力形成關(guān)愛(ài)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的濃厚政治氛圍,讓黨的關(guān)心激勵(lì)照亮干部的奮進(jìn)之路。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇7

          "愛(ài)人者,人恒愛(ài)之",學(xué)生說(shuō)老師是園丁,用心血換來(lái)了滿(mǎn)園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心,同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛(ài)。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,我將用心去澆灌,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,展現(xiàn)出無(wú)窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子,在這快沃土中茁壯成長(zhǎng),創(chuàng)造出美好的明天。 ——題記

          中學(xué)教師是履行中學(xué)教育工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn),具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。 我的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展基本理念是學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的.重要性,以下是我的學(xué)習(xí)心得。

          一、忠誠(chéng)教育事業(yè),安心從教志不移。

          愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容。愛(ài)崗,是對(duì)教師的工作崗位充滿(mǎn)熱愛(ài)之情;敬業(yè),是對(duì)所從事的教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。愛(ài)崗敬業(yè),既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨、具有高度政治責(zé)任感和職業(yè)責(zé)任的具體而集中的體現(xiàn),也是教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、追求人生幸福的最現(xiàn)實(shí)和最可靠的途徑。

          二、熱愛(ài)學(xué)生,一片丹心育桃李。

          學(xué)生是教師的勞動(dòng)對(duì)象,教師的事業(yè)始終與學(xué)生聯(lián)系在一起,教師的生命歷程是伴隨著學(xué)生的健康成長(zhǎng)走完的。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,它蘊(yùn)藏了教師對(duì)自己所從事的神圣事業(yè)的執(zhí)著追求、教師的天賦和教育智慧、教師崇高的精神境界和寬闊的胸懷。因此,作為一名中學(xué)教師,在教育教學(xué)過(guò)程中要尊重中學(xué)生權(quán)益,以中學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性;遵循中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律,提供適合的教育,促進(jìn)中學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng),全面而有個(gè)性的發(fā)展。

          三、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)能力。

          知識(shí)靠學(xué)習(xí),能力靠培養(yǎng)。

          當(dāng)今世界,新的科學(xué)技術(shù)革命正在形成高潮。伴隨著“知識(shí)爆炸”,知識(shí)陳舊率也在加快。研究表明,在師范院校學(xué)習(xí)的學(xué)生,只能獲得他一生擔(dān)任教師所需知識(shí)的20%,80%左右的知識(shí)要在崗位上通過(guò)不斷進(jìn)修來(lái)獲取。這種情形的存在向教師提出了一個(gè)十分必要的問(wèn)題:教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,做好教育教學(xué)工作,就必須通過(guò)在職進(jìn)修來(lái)不斷充實(shí)、完善和提高自己。

          因此,我們必須不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)中學(xué)教育理論,了解國(guó)內(nèi)外中學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法;優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化素養(yǎng);把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合,突出教書(shū)育人實(shí)踐能力;研究中學(xué)生,遵循中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平;堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。

          總之,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我在思想上有了更多的認(rèn)識(shí),更大的進(jìn)步,同時(shí)也更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的信心,我將更加嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真從事教育教學(xué)工作,積極學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生全面快樂(lè)的發(fā)展。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇8

          企業(yè)文化是企業(yè)的軟實(shí)力,是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在推動(dòng)力,引導(dǎo)和規(guī)范著員工的行為規(guī)范。2018年,中通客車(chē)正式并入山東重工集團(tuán),集團(tuán)不僅給公司帶來(lái)了資源支持,同時(shí)還有優(yōu)秀的集團(tuán)文化。通過(guò)深入學(xué)習(xí),自己感觸頗深。

          “客戶(hù)滿(mǎn)意是我們的宗旨”是集團(tuán)的核心價(jià)值觀,是集團(tuán)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所遵循的基本信念與行為準(zhǔn)則,它旗幟鮮明的彰顯了客戶(hù)第一的宗旨意識(shí)。它教導(dǎo)我們要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象,真正將客戶(hù)理念貫穿于我們?nèi)粘5墓ぷ髦小T谝院蟮墓ぷ髦,自己也將進(jìn)一步明確“我們的客戶(hù)是誰(shuí)?”、“我們?cè)趺醋隹蛻?hù)才會(huì)滿(mǎn)意”,“客戶(hù)是不是真正的滿(mǎn)意了”。

          精益生產(chǎn)的責(zé)任是適時(shí)的將低成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品交付客戶(hù)。對(duì)于精益辦來(lái)說(shuō),我們既有內(nèi)部客戶(hù)又有外部客戶(hù)。對(duì)于內(nèi)部客戶(hù),我們會(huì)充分調(diào)研各車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中的痛點(diǎn)、缺陷以及需求,按照精益生產(chǎn)原則,優(yōu)化制造流程、設(shè)備布局等最大限度降低成本,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化、柔性化生產(chǎn)需求。

          對(duì)于外部客戶(hù),我們講求如何保證產(chǎn)品質(zhì)量。精益辦將聯(lián)合質(zhì)量管理部、工藝部等部室深入貫徹落實(shí)工位質(zhì)量的落地舉措,把質(zhì)量管理工作延伸到生產(chǎn)過(guò)程,促進(jìn)員工從“質(zhì)量是檢驗(yàn)出來(lái)的”向“質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的”思想變革。

          同時(shí),集團(tuán)優(yōu)秀文化要求我們,做任何工作都要永葆激情,在爭(zhēng)創(chuàng)一流中擔(dān)當(dāng)作為。精益生產(chǎn)工作思想與集團(tuán)優(yōu)秀文化有殊途同歸之妙,精益生產(chǎn)也在強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮員工的積極性,提質(zhì)增效,促進(jìn)公司目標(biāo)的圓滿(mǎn)達(dá)成。在集團(tuán)優(yōu)秀文化的影響下,精益辦對(duì)標(biāo)企業(yè)優(yōu)秀、行業(yè)先進(jìn),提升標(biāo)準(zhǔn),逐漸形成了一種“一刻也不能拖”的緊迫感,以“一天當(dāng)兩天半用”的效率、“不爭(zhēng)第一就是在混”的激情,全身心的投入到干事創(chuàng)業(yè)中的濃厚氛圍,力爭(zhēng)讓精益生產(chǎn)在公司結(jié)出更大的`果實(shí)。

          學(xué)習(xí)集團(tuán)優(yōu)秀文化還要堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、文化聚力,始終堅(jiān)持廉政工作準(zhǔn)則。“約法三章”、“四個(gè)永葆”、“領(lǐng)導(dǎo)干部‘八不用’”無(wú)不體現(xiàn)了集團(tuán)要求的以身作則、真抓實(shí)干的要求。根據(jù)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的學(xué)習(xí)與要求,自己準(zhǔn)備將團(tuán)隊(duì)文化具體分解為“德、能、勤、績(jī)、廉”,全方位的進(jìn)行自檢,并把這些優(yōu)秀文化落實(shí)在團(tuán)隊(duì)日常管理的各個(gè)方面,真正融入到精益辦的文化血脈中,成為凝心聚力、深度推行精益生產(chǎn)的法寶。同時(shí),強(qiáng)化自己務(wù)實(shí)工作的作風(fēng),整體布局公司精益生產(chǎn)推進(jìn)工作,執(zhí)行嚴(yán)肅到位,加強(qiáng)下屬員工過(guò)程指導(dǎo)與點(diǎn)檢,以過(guò)程保證結(jié)果。深入學(xué)習(xí)“干部‘八不用’”,提升自己獨(dú)立思考、敢于突破常規(guī)、主動(dòng)拓展視野的能力,做到終生學(xué)習(xí),持續(xù)提升。

          新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng),新時(shí)代需要新作為。中通客車(chē)的三次創(chuàng)業(yè)新征程已然開(kāi)啟,集團(tuán)優(yōu)秀文化的適時(shí)注入也為公司實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力,自己身為其中一員,也將繼續(xù)為公司的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇9

          一、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

          教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識(shí)共分幾個(gè)章節(jié),包含了《教師的職業(yè)道德與人格魅力》、《教師的職業(yè)意識(shí)與人文素養(yǎng)》、《教師的成長(zhǎng)策略與教師生涯規(guī)劃》、《教師怎樣做教育研究》等章節(jié)。通過(guò)任課老師的精彩教導(dǎo),我們不斷認(rèn)識(shí)了相關(guān)的理論知識(shí):一是重新認(rèn)識(shí)教師的角色;二是初步理解了教師專(zhuān)業(yè)化理念與實(shí)踐的相互聯(lián)系;三是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有關(guān)規(guī)律;四是如何規(guī)劃教師自身的成長(zhǎng)生涯;五是反思——從自己的教學(xué)的得與之中找原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);六是合作——向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長(zhǎng)——與學(xué)生共同發(fā)展;八是如何做好教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展;十是教師評(píng)價(jià)。從這些資料中讓我對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化有了全面的了解。

          二、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容。

          教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個(gè)方面:

         。ㄒ唬、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展首先強(qiáng)調(diào)教師是潛力無(wú)窮、持續(xù)發(fā)展的個(gè)體;

         。ǘ、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專(zhuān)業(yè)人員”;

         。ㄈ、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者;

         。ㄋ模┙處煹膶(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。

          教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括:

         。ㄒ唬⿲(zhuān)業(yè)理念;

         。ǘ⿲(zhuān)業(yè)知識(shí);

         。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)能力;

         。ㄋ模⿲(zhuān)業(yè)態(tài)度與動(dòng)機(jī)。

          三、教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對(duì)策。

          通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠,也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有:

          (一)長(zhǎng)期的情緒上的倦怠感。

         。ǘ┤烁竦慕怏w。

          (三)較低的成就感。

          同時(shí)知道了教師職業(yè)倦怠的'影響有:

         。ㄒ唬﹤(gè)體方面;

         。ǘ┙虒W(xué)方面;

         。ㄈ┥鐣(huì)方面。

          了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括:

          (一)社會(huì)方面的根源;

         。ǘ┙M織方面的根源;

         。ㄈ﹤(gè)人背景方面的根源;

         。ㄋ模⿲W(xué)生與教學(xué)情境。

          了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對(duì)策:

          (一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠,給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。

         。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),建立良性支援機(jī)制。

         。ㄈ┙⑸鐣(huì)支持網(wǎng)絡(luò),對(duì)教師職業(yè)持合理期望。

         。ㄋ模┮龑(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠,并通過(guò)心理療法緩解壓力。

          尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)并及時(shí)采取相應(yīng)措施來(lái)對(duì)待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常有序地開(kāi)展。

          四、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的幾個(gè)有效途徑。

          結(jié)合自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所任教的實(shí)際情況,不斷從自己的反思中去進(jìn)行提高;多與同事合作,從合作中得到自身素質(zhì)的提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。

          總之,通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí),讓我提高了自己不少的理論知識(shí),在以后的工作中我一定要用這些理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的教書(shū)育人工作,使自己的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇10

          最近,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《在深入開(kāi)展“解放思想、創(chuàng)新展”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》,結(jié)合公司“找差距、思改進(jìn)、講協(xié)作”的思路要求,談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

          一、“解放思想”

          就是突破發(fā)展認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。尤其對(duì)于××鎮(zhèn)公司來(lái)說(shuō),企業(yè)正處于發(fā)展壓力越來(lái)越大,負(fù)荷越來(lái)越重,年年績(jī)效位于全省后列,對(duì)全省的貢獻(xiàn)度年年下滑這一現(xiàn)狀,基于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后,員工對(duì)公司高速發(fā)展信心不足,存在畏難情緒,大發(fā)展的激情有所欠缺,開(kāi)展“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”的大討論顯得尤為重要和及時(shí)。作為一名縣公司的經(jīng)理,我始終堅(jiān)信發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),但對(duì)于象浮梁這樣一個(gè)地廣人稀、人均年收入僅3000元,經(jīng)濟(jì)條件較差的縣城,移動(dòng)市場(chǎng)普及率已達(dá)到23%,放眼望去,似乎該用手機(jī)的人群都已用了的時(shí)候,大發(fā)展的路徑在哪里,這是一直困擾我的問(wèn)題,也讓我對(duì)持續(xù)發(fā)展信心不足,簡(jiǎn)總指出:“思路就是出路,觀念改變命運(yùn)。從發(fā)展路徑看,有了正確的思想認(rèn)識(shí),才能有倍增的發(fā)展信心,才能有前瞻的發(fā)展思路,才能有創(chuàng)新的發(fā)展舉措,才能有強(qiáng)有力的`發(fā)展氣勢(shì),才能有突破性的發(fā)展成果”。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我跳出狹隘的思想,加快發(fā)展的信心和決心,確保公司年初提出的工作目標(biāo)的完成。

          二、“創(chuàng)新發(fā)展”

          就是探索和尋求新的發(fā)展目標(biāo)與增長(zhǎng)方式。對(duì)一個(gè)一線(xiàn)的經(jīng)營(yíng)單位來(lái)說(shuō),發(fā)展用戶(hù)是一切工作的基礎(chǔ),關(guān)鍵在于“精耕細(xì)作”。良好的網(wǎng)絡(luò)支撐、優(yōu)良的品牌效應(yīng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、適宜的資費(fèi)、充足的成本、良好的營(yíng)銷(xiāo)體系,形成一個(gè)良好的良性循環(huán),把網(wǎng)鋪好鋪大,不放過(guò)任何小魚(yú)小蝦,我們就一定能把控市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局,形成“贏家通吃、強(qiáng)者恒強(qiáng)”的大好局面。

          三、存在的問(wèn)題與不足:

          1、營(yíng)銷(xiāo)渠道末梢主動(dòng)性不夠。對(duì)浮梁來(lái)說(shuō),自辦廳、合作廳、特許廳、普通點(diǎn)、村點(diǎn)、直銷(xiāo)員這樣一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)渠道體系已經(jīng)建成。作為渠道末梢的村點(diǎn),遍布全縣每一個(gè)行政村,進(jìn)駐率達(dá)到100%,極大地方便了廣大用戶(hù),有著地利、人和的優(yōu)勢(shì),但存在不“活”的現(xiàn)狀,大多數(shù)的村點(diǎn)只有在春節(jié)期間才被激活,平時(shí)則可有可無(wú),沒(méi)有很好的發(fā)揮“觸角”的作用。抓好村點(diǎn)質(zhì)量的提升,調(diào)動(dòng)其主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的積極性是明年工作的重點(diǎn)之一。

          2、管理的精細(xì)化不夠,換個(gè)角度說(shuō)就是執(zhí)行力還有待加強(qiáng)。雖說(shuō)縣公司對(duì)每項(xiàng)工作、每個(gè)方案、每個(gè)環(huán)節(jié)都有流程都有制度,但總會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),原因有二:其一是宣貫的過(guò)程中出現(xiàn)偏差,其二是執(zhí)行不到位?h公司其實(shí)就是一個(gè)執(zhí)行部門(mén),公司的各項(xiàng)工作都在此處落地,強(qiáng)有力的執(zhí)行是縣公司各項(xiàng)工作的根本保證。

          3、內(nèi)部協(xié)作有待加強(qiáng)?h公司業(yè)務(wù)主要分為營(yíng)業(yè)、客服、渠道三大塊,每個(gè)條塊內(nèi)部分工明確、各司其職,但條塊之間的協(xié)作不是很順暢。

          4、對(duì)自己的宣傳不夠!痢凉居行┕ぷ鬟是做的不錯(cuò),但我總覺(jué)得是應(yīng)該的,不需要“王婆賣(mài)瓜”,其實(shí)適度的自我宣傳也是樹(shù)立信心,自我加壓。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇11

          一、學(xué)先進(jìn)必須樹(shù)立遠(yuǎn)大思想

          通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的高尚品質(zhì)、人格魅力,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù),以充滿(mǎn)生機(jī)的與時(shí)代進(jìn)步共呼吸的理想,自覺(jué)抵制落后、自私、狹隘、享樂(lè)等腐朽思想對(duì)自身的侵襲,保持旺盛的前進(jìn)力量,不畏艱險(xiǎn)、努力攀登。

          二、轉(zhuǎn)作風(fēng)必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)

          加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累豐富的理論知識(shí),是更新觀念、解放思想的基礎(chǔ),是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),是干好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問(wèn)題應(yīng)該首先解決。平時(shí)更多地審視自身,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的不足,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性,不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實(shí)踐中。只有勤奮學(xué)習(xí),才能激發(fā)自身潛能,提高為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法,那種滿(mǎn)足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度,那種借口工作忙敷衍了事的做法,那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門(mén)面的現(xiàn)象,是錯(cuò)誤的,是有害的。要想跟上時(shí)代發(fā)展,應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn),就必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

          三、強(qiáng)服務(wù)必須提高素質(zhì)

          作為一名教師,選擇了教書(shū)育人的工作就是選擇了為人民服務(wù),就要責(zé)無(wú)旁貸地做好人民公仆,讓人民滿(mǎn)意。這要求我們?cè)诓粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)、提高服務(wù)水平,自覺(jué)樹(shù)立良好形象,一切活動(dòng)服務(wù)于發(fā)展大局,提高工作熱情和激情,堅(jiān)持原則、實(shí)事求是,做一名業(yè)務(wù)精湛,作風(fēng)過(guò)硬,讓人民滿(mǎn)意的人民教師!皩W(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。這就要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是真正的'天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。強(qiáng)服務(wù)是新時(shí)期、新形勢(shì)下對(duì)教育工作的基本要求,也是教育現(xiàn)代化重要特征。做到這一點(diǎn),要更新育人觀念,提升教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),在嚴(yán)格執(zhí)行法律和政策的同時(shí),以身示范,培養(yǎng)自己良好的師德,在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,努力做好本職工作。

          四、促發(fā)展必須更新觀念

          學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效,既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高,更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變,通過(guò)實(shí)踐,查找與新形勢(shì)、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框,查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“重在行動(dòng),貴在落實(shí)”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái),注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一,在本職崗位上自覺(jué)為民盡責(zé),更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇12

          聽(tīng)課與評(píng)課是體育教學(xué)工作中的必要環(huán)節(jié),也是提高教師科研能力必不可少的環(huán)節(jié),通過(guò)教師之間的相互聽(tīng)課與評(píng)課能在一定程度上促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。但在我們的現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作中,許多教師之間的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)只是流于形式,沒(méi)有將聽(tīng)課與評(píng)課的作用真正落到實(shí)處。如何深入有效地聽(tīng)課與評(píng)課,讓這種教研模式發(fā)揮其作用。通過(guò)聆聽(tīng)《在深入的聽(tīng)評(píng)觀議中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展》感受頗深,下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì)。

          一、聽(tīng)課者的目的要明確

          作為聽(tīng)課者,在進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)之前,要有具體的聽(tīng)課目的。去聽(tīng)評(píng)他人的教學(xué)活動(dòng),要達(dá)到一定的目的,要有所收獲,對(duì)于別人的成功之處,最好能及時(shí)記錄下來(lái),等課后再去做加工,讓這些好的做法能成為自己借鑒的.東西,通過(guò)對(duì)其他教師教學(xué)問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),認(rèn)識(shí)和反思自己教學(xué)方面的長(zhǎng)處和不足,從而豐富自己教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平,提升課堂的教學(xué)效率。

          二、聽(tīng)課者課前要作相應(yīng)的準(zhǔn)備工作

          在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)之前,一定要事先做好準(zhǔn)備工作,要有相應(yīng)的教材,當(dāng)然還要有做記錄的工具,最好能在聽(tīng)課之前對(duì)授課教師有所了解,了解授課教師的大體情況,班級(jí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)等大體情況,了解教師授課的大體內(nèi)容,這樣才能在聽(tīng)課的過(guò)程中,知道授課教師是如何把握和處理教材和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,是如何引導(dǎo)和啟迪學(xué)生的智慧和創(chuàng)造才能的,這樣才能聽(tīng)出課堂的看點(diǎn)和弱點(diǎn),對(duì)授課教師有幫助,自己也會(huì)受益匪淺。

          三、聽(tīng)課者不僅要關(guān)注教師,也要關(guān)注學(xué)生

          聽(tīng)課者進(jìn)入課堂后,不僅要看授課教師的教學(xué)技能、語(yǔ)言表達(dá)等多方面的能力,還要關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),通過(guò)師生間互動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)議。

          所謂聽(tīng)課,是源于教師的“講”而言的。課堂上的課,不僅要聽(tīng),也要看。一聽(tīng)開(kāi)課教師的語(yǔ)言組織和語(yǔ)言藝術(shù),是否簡(jiǎn)潔到位,起承轉(zhuǎn)合自然,聽(tīng)著輕松,易于學(xué)生接受。還要聽(tīng)開(kāi)課教師對(duì)教材重點(diǎn)的處理、難點(diǎn)的突破、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)。二看教師的教,要仔細(xì)捕捉開(kāi)課教師的表情,認(rèn)真觀察教師的講解與示范,板書(shū)的設(shè)計(jì),多媒體的熟練使用,教學(xué)基本功的展示是否到位從容。

          關(guān)注學(xué)生是否有參與課堂的激情,學(xué)生是否樂(lè)于參與思考、討論、爭(zhēng)辯、動(dòng)手操作,是否有良好的思考回答問(wèn)題習(xí)慣,是否經(jīng)常積極主動(dòng)地提出問(wèn)題等,這節(jié)課是堂表演課還是堂務(wù)實(shí)求實(shí)的真實(shí)課,思考學(xué)生究竟在本節(jié)課收獲了什么,課堂的有效教學(xué)有幾分,培養(yǎng)了學(xué)生哪些良好習(xí)慣,增強(qiáng)了哪些方面的知識(shí)技能。

          總之,世上沒(méi)有完美的人也不能苛求有完美的課,聽(tīng)課老師要進(jìn)行比較研究,用寬容的心態(tài)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。聽(tīng)課者課后要對(duì)別人的課作出客觀的評(píng)價(jià),這是對(duì)別人的尊重,同時(shí)也通過(guò)評(píng)課了解授課者的課程設(shè)計(jì)意圖,對(duì)別人的好的做法給與充分的肯定,疑惑的地方可以提出來(lái)與授課者共同探討,以達(dá)到求同存異共同進(jìn)步的結(jié)果。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇13

          學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,我從中深受啟發(fā):教育優(yōu)先發(fā)展,以人為本,均衡公平的發(fā)展,也就是國(guó)力增強(qiáng),必須以提升人的素質(zhì),更新和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)。同時(shí)提高教師道德水準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)劃了未來(lái)10年中國(guó)教育改革發(fā)展要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),令人鼓舞,非常振奮,給我們描繪了一幅教育改革發(fā)展的美好藍(lán)圖。它緊扣國(guó)情,實(shí)事求是,目的明確。

          規(guī)劃綱要差不多用了三分之一的篇幅強(qiáng)調(diào)改革,《規(guī)劃綱要》所要解決的問(wèn)題是處于深水區(qū)的改革的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,平常常規(guī)的教育部門(mén)自身難以一時(shí)解決和克服的問(wèn)題,希望通過(guò)動(dòng)員全黨全社會(huì)把這些處于“深水區(qū)”的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題能夠找到破解之策。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),建立教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求,作為教師學(xué)習(xí)之余應(yīng)該認(rèn)識(shí)到四個(gè)堅(jiān)持的重要意義:

          一、堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題;

          二、堅(jiān)持德育為先,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程;

          三、堅(jiān)持能力為重,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富社會(huì)實(shí)踐,強(qiáng)化能力培養(yǎng),全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育工作;

          四、堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。

          我對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的初步理解就是教師始終要堅(jiān)持黨在新時(shí)期下的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。重視可持續(xù)發(fā)展教育、國(guó)防教育、安全教育。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合,提高學(xué)生綜合素質(zhì),使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

          要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,把促進(jìn)人的.全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平,出名師,育英才。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)。制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),建立教育質(zhì)量保障體系。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

          作為一名教師,學(xué)習(xí)貫徹綱要精神,就是要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),積極參加教育教學(xué)研究,不斷學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè),做實(shí)做好,只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量,一句話(huà),教師要努力做好自己的本職工作。

          作為一名有志于從事教育事業(yè)的教師,要學(xué)習(xí)貫徹綱要精神,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),積極參加教育教學(xué)研究,不斷學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)能力,為教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇14

          推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展,必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,始終把著力構(gòu)建新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系作為加快推進(jìn)現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略!苯y(tǒng)籌發(fā)展城鄉(xiāng),對(duì)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加快城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化進(jìn)程,具有重要意義。

          一、把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為首要任務(wù)

          堅(jiān)持以工業(yè)化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,既要統(tǒng)籌規(guī)劃全縣的產(chǎn)業(yè)布局,又要突出城鄉(xiāng)各自的資源優(yōu)勢(shì)和特色產(chǎn)業(yè),把農(nóng)民的持續(xù)增收建立在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上。按照“一村一品、一鎮(zhèn)一業(yè)、規(guī)模成片”的要求,制定農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化特色產(chǎn)業(yè)支撐作用,建設(shè)產(chǎn)業(yè)基地,發(fā)展高效農(nóng)業(yè),著力建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)體系,推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展升級(jí)。圍繞特色產(chǎn)業(yè),扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)做大做強(qiáng),延伸產(chǎn)業(yè)鏈條。發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作組織,完善流通體系,切實(shí)提高農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和進(jìn)入市場(chǎng)組織化程度,增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品適應(yīng)市場(chǎng)的能力。充分利用本地資源,大力發(fā)展農(nóng)村旅游業(yè),扶持開(kāi)發(fā)農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目,拓寬農(nóng)民增收渠道。

          二、把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)擺在突出位置

          基礎(chǔ)設(shè)施落后是導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緩慢、城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步拉大的重要原因,是當(dāng)前制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“瓶頸”。要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),將農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入城市長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,加快公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向農(nóng)村的延伸。下大力氣建設(shè)完善農(nóng)村公路、橋梁、供電、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施。不斷完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施,加大對(duì)中低產(chǎn)田的改造力度,提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。

          三、把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃作為基礎(chǔ)工程

          為確保新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)有序,必須規(guī)劃先行,以科學(xué)完善的規(guī)劃為指導(dǎo),減少村鎮(zhèn)建設(shè)的'盲目性、隨意性,提升建設(shè)水平,改善村民生活環(huán)境。立足城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,做好城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。著眼于推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化,將城市規(guī)劃理念引入鄉(xiāng)村建設(shè),編制新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃、村莊布局規(guī)劃和村莊整建規(guī)劃。依據(jù)城市總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃的要求,積極引導(dǎo)農(nóng)村土地向規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中、工業(yè)向發(fā)展帶集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中,高水平地科學(xué)謀劃農(nóng)村發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、建設(shè)等布局和實(shí)現(xiàn)途徑。進(jìn)一步優(yōu)化村莊布局,利用新一輪土地總體規(guī)劃調(diào)整的有利時(shí)機(jī),盤(pán)活村莊建設(shè)用地,盡可能將村莊建設(shè)的留用地留出來(lái)、調(diào)整好。

          四、把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)

          與城市相比,農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后問(wèn)題相當(dāng)突出,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展必須突出抓好發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)。一是優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。整合優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展;二是加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè),促進(jìn)城鄉(xiāng)文化資源共享;三是積極發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè),提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平,降低群眾看病成本。四是逐步建立農(nóng)村社會(huì)保障體系,加大公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)的投入,逐步讓農(nóng)民老有所養(yǎng)、弱有所助、貧有所濟(jì)。

          高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)心得體會(huì) 篇15

          10月19日下午16:00,為深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的精神,根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)要求,我園區(qū)組織全體黨員干部,在園區(qū)管委會(huì)黨建活動(dòng)室認(rèn)真觀看了全國(guó)十個(gè)社會(huì)管理整體創(chuàng)新的典型縣區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流專(zhuān)題片,并在觀看之后展開(kāi)討論與交流。

          該系列專(zhuān)題片主要介紹了十個(gè)中央綜治委重點(diǎn)培育的縣區(qū)整體推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)做法。如深圳經(jīng)驗(yàn),讓流動(dòng)人口逐步融入城市;南通經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)社會(huì)城信體系建設(shè);新鄭經(jīng)驗(yàn):走“民生優(yōu)先”“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”的道路,努力實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”等。

          我園區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)交流并總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

          一、保障和改善民生,維護(hù)人民群眾根本利益

          社會(huì)管理方法的創(chuàng)新的前提是要將人民的`利益放在首要位置,民生是社會(huì)和諧之本。所以社會(huì)管理創(chuàng)新的立足點(diǎn)以及根本出發(fā)點(diǎn)是保障和改善民生,維護(hù)人民的根本利益。著力解決廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,進(jìn)一步夯實(shí)了社會(huì)管理基礎(chǔ),讓人民群眾成為社會(huì)管理創(chuàng)新最大的受益者。

          二、以人為本、服務(wù)在先

          通過(guò)專(zhuān)題片中各個(gè)試點(diǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們?cè)趯W(xué)習(xí)各試點(diǎn)采取的對(duì)策與解決方法中認(rèn)識(shí)到,解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問(wèn)題,各試點(diǎn)地區(qū)無(wú)不凸顯“服務(wù)”二字。創(chuàng)新社會(huì)管理必須堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)為先”的理念。

          三、整合基層資源,形成社會(huì)管理合力

          大量矛盾糾紛出現(xiàn)在基層,群眾的無(wú)窮力量也蘊(yùn)含在基層。如何做好基層基礎(chǔ)工作,是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)管理工作根基穩(wěn)固與否的重要問(wèn)題。調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好基層組織作用、建設(shè)好基層隊(duì)伍是社會(huì)管理的重要保證。各試點(diǎn)地區(qū)大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治工作中心和村(社區(qū))綜治工作站建設(shè),有效整合公安、司法、社保、民政、宗教、計(jì)生、教育、信訪等資源和力量,打造基層社會(huì)服務(wù)管理平臺(tái)。準(zhǔn)確及時(shí)掌握基層動(dòng)態(tài),才能最大限度地提升公共服務(wù)水平。加強(qiáng)和完善基層社會(huì)服務(wù)和管理體系——把人力、財(cái)力、物力更多投到基層,努力夯實(shí)基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作。

          四、人人參與、人人共享

          加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定,更事關(guān)人民群眾切身利益。動(dòng)員社會(huì)各方基層群眾性自治組織、社會(huì)組織、企事業(yè)單位和廣大人民群眾各方參與、齊抓共管齊抓共管,逐步形成各層單位、各個(gè)部門(mén)互補(bǔ)互動(dòng)的社會(huì)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分整合社會(huì)資源和力量,發(fā)揮群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用,參與社會(huì)管理創(chuàng)新。

          我園區(qū)通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)先進(jìn)典型縣區(qū)、模范社區(qū)的管理方法與經(jīng)驗(yàn),努力加強(qiáng)本園區(qū)綜合治理工作的開(kāi)展實(shí)施,并結(jié)我園區(qū)的實(shí)際情況,學(xué)習(xí)借鑒典型地區(qū)探索與創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)定不移的以維護(hù)人民群眾根本利益為出發(fā)點(diǎn),以“以人為本、服務(wù)為先”為理念,努力探索新的管理模式,挖掘提煉創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,整體推進(jìn)我園區(qū)社會(huì)管理創(chuàng)新向縱深發(fā)展。

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