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      2. 教師育兒的心得體會

        時間:2022-12-01 17:09:38 心得體會 我要投稿

        教師育兒的心得體會

          當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編收集整理的教師育兒的心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師育兒的心得體會

        教師育兒的心得體會1

          保育員是幼兒園保育工作的主要實施者,她們和教師一樣,既是幼兒的教育者,也是幼兒學習的引導者和幫助者,她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐,建設一支高素質的保育員隊伍,寶翔幼兒園于20xx年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。

          首先,保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆,彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。樸實真摯的字里行間,體現了保育員認真、踏實的工作作風;傾注愛心的簡短事例,體現了保育員對孩子們耐心、細心、愛心的真摯感情。

          其次,分管后勤的陳老師,對保育下階段工作提出了更高的目標,要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時,學會善于觀察,善于思考,善于交流,一名優(yōu)秀的保育員不僅要會做、會說,還要會寫。建議在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法:

         。1)觀察幼兒,發(fā)現問題;

         。2)尋找科學的理論依據;

         。3)探索正確的解決方法;

         。4)效果分析與評價。

          通過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流,充分體現了保育員的工作激情和進取之心。我們將務實創(chuàng)新,不斷探索后勤隊伍建設和管理,使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師,服務于幼兒,服務于家長,服務于社會。

        教師育兒的心得體會2

          九月份來臨,讓我們共同迎接13個孩子的到來,在我們班,孩子的平均年齡都在兩歲半左右,而且基本上都是獨生子女,剛出生的前兩周,孩子們都在和父母揮淚道別,而于心不忍的家長們更是留戀著來回站在門口、窗前,久久的凝視。

          父母的不舍,寵愛,忍無可忍…,便形成了如今越來越多的幼兒以自我為中心,獨占意識,孩子在家里交往范圍小,關系也少,所以全家都會為了一個寶寶而轉。豆類班還發(fā)生過一些“咬人,打人”的小事,原因是什么?正如玩玩具和看書一樣,自己先拿到玩具就是不肯給別人玩,對方當然也不甘示弱地動手去搶,這樣意外就會發(fā)生。在家里的孩子們所有的玩具,食物,只要是他們自己喜歡的,都不會有人跟你爭搶,可是到了幼兒園又怎么樣呢?玩具量有限,書本很少,不可能每一個小朋友都有自己喜歡的玩具,這就需要大家輪流操作,輪流玩。我們在此談到的是——共享。

          共享,不僅僅是把自己的食物分給大家吃那么簡單,懂得共享的小朋友,也能將自己喜歡的事情、經歷、快樂的心情,一起分享給小朋友。帶上自己喜歡的零食,我們一起品嘗;帶上好玩的玩具,我們一起玩耍,體驗樂趣;帶上自己所聽過的故事,兒歌,大聲朗誦,讓所有的小朋友都能感受到。使孩子從小懂得與人分享,不要搶先一步傷害他人。還可以避免意外的`發(fā)生。

          十月份,我們班開展了分享月餅活動,在第二次親子活動中,同樣讓家長和孩子一起完成了分享過程,幫助孩子們養(yǎng)成了樂于分享的良好習慣。

        教師育兒的心得體會3

          關于家長對孩子的教育問題,是一個非常難以用語言完全表達清楚的問題。它是一個具有豐富內涵的話題。今天陳艷老師希望我談談育兒心得體會,我感覺很有壓力,同時也是義不容辭。但作為家長,在教育孩子的過程中,我雖然不是很成功,但是卻獲得了大量的心得體會。

          一、要做他(她)的好朋友

          要想教小孩,我們先做他(她)的好朋友,將自己變成大小孩,讓他(她)喜歡你,信任你,而不是怕你。我會和孩子一起看動畫片、唱兒童歌曲、談談卡—通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也對孩子講講自己小時候的事。請大家要注意的是和小孩在一起游戲互動時,一定要是快樂的,千萬不要有敷衍的念頭,在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人,聽從他的安排。然后,請試著用兒童的口吻問一下孩子,“我們是好朋友嗎?”您一定會和我一樣聽到滿意的答案的。我們家長在孩子身上一定要有耐心!一定要舍得花時間!即使工作忙碌。

          另外值得一提的是,我發(fā)現有的家長天天追問小孩幼兒園教了些什么,有的還在小朋友間做橫向比較,反問小孩:“人家小朋友怎么講的出?你怎么講不出?”你這一問,可能什么都沒問出來,倒把小孩的自信全都問掉了。請不要給我們的小孩壓力,他們本身不是帶著任務去幼兒園的。我的孩子一般也不主動對我們講幼兒園學習的內容,我也不問。我經常去看看老師在教室外貼板上公布的學習內容,在他非常開心的時候,我會講出老師教的兒歌,他就自動跟著念出來,然后,頭一歪,好奇地問:“你怎么知道。俊薄袄蠋煵皇菍懺谕饷婧诎迳蠁?這樣小孩灰得到一個訊息:爸媽很關心我。比如說我的孩子在班上當第一組組長,他回家也不說,我是從別的家長口中得知的。

          二、要尊重孩子,保護孩子的自尊心,增強孩子的自信心。

          我們尊重孩子,孩子才能尊重我們。孩子雖小,卻也是一個獨立的個體,有他自己的愿望,要求興趣和愛好。家長要學會洞察兒童內心世界,要用商量、引導(激勵的語氣和孩子交流,要多站在孩子的角度去考慮,而不是將自己的意志強加給孩子。不能因為孩子小,而隨意斥責或辱罵,特別不要去嘲弄、諷刺孩子,F在,孩子的學習、生活條件好了,但是他們的心理壓力、學習負擔卻重了,那是因為有些家長不顧孩子的意愿、興趣,強制他們上各種各樣的興趣班、培訓班,扼殺孩子愛玩的天性。原本輕松愉快的雙休日反而變成孩子的“苦難日”,從早到晚在作業(yè)和興趣班中周旋。成人經常把自己的意志強加給孩子,要求孩子要達到自己規(guī)定的目標,而且常用命令、指責的語氣對待孩子,這些都不利于兒童個性健康成長。對孩子的一點一滴的進步,父母都應及時給予肯定和鼓勵,增加其自信心,保護自尊心。

          三、要以身作則,成為孩子行動的表率。

          在教育孩子過程中,家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察,可以從家長那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準則。家長的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長的一言一行,一舉一動都會被孩子看在眼里,記在心里,然后去模仿、去行動。因此,作為家長,必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子起模范帶頭作用,作一個好的表率與榜樣。

          四、注意培養(yǎng)孩子的交往能力,活潑開朗的性格和愛心

          交往能力對人的一生是很重要的,現在的孩子沒有兄弟姐妹,是家庭的中心。因此容易養(yǎng)成任性,自我為中心等缺點,也不擅長于與同伴交往,作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸、交往、多觀察、少干涉,讓他在逐漸的交往中學會適應、積累經驗、學會交往。

          我認為:活潑開朗的性格對于孩子的一生都是有利的,孩子在學習、生活中會遇到一些挫折。這時,父母不應用指責、批評的語言,而是多用鼓勵的口吻引導(他們,讓他們始終保持活潑、開朗。特別對于孩子愛玩、好動的天性,不要一味地去壓抑,要讓孩子保持天真、活潑的天性,留有一個快樂、無憂的童年。

          家庭教育也是父母的自我教育,對我們每個父母都是素質上的考量。面對孩子,我們是否真正想過到底要給他什么?難道是房子、車子和票子嗎?請問,我們要的是怎樣的一個孩子?長大后的他要對我們、對整個世界展現的又是什么?

          總之,不管你采取什么方法來教育孩子,只要讓你的孩子感到生活很幸福,很愉快,健康,樂觀,他(她)富有愛心,充滿信心,對前途滿懷希望,那么,你就是成功的家長。

        教師育兒的心得體會4

          我看過一本書叫《學習的革命》,其中有一段是這樣的“把握最關鍵的幾年:從出生到八歲。其實很多家長都不會關心這個階段,任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達到相當于17歲時所測定智力的50%,4歲至8歲間,發(fā)展另外30%,最后20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好就可以通向未來學習的成功之路!蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆,我認為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的心得體會:

          1 作為家長,首先要調整好心態(tài),要清楚懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子的教育我們應當有穩(wěn)定的情緒,健康的情感。即使自己工作一天,很累,在孩子面前也不能有情緒。

          2 培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前,讀故事給他聽,慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學習任何東西,都可以是有趣的,只要把它像游戲一樣對待,F在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說:“媽媽,我要做作業(yè)!

          3 開拓思維,多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經常變換的。要根據孩子的這一特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學一些知識。同時家長也應順應孩子發(fā)展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。

          4 多鼓勵,少訓斥。每個孩子在其成長的道路上,需要家長的細心呵護與教育,在孩子取得進步,我們不妨給孩子多點贊揚,在孩子遇到困難,我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,在呵斥下,也許會阻礙孩子進取的心,在表揚與鼓勵下,孩子的心兒會快樂地飛揚。

          5 培養(yǎng)良好的生活習慣。好的習慣養(yǎng)成,將會使孩子的一生都會受益無窮。 我和許多媽媽一樣,希望自己的孩子有一顆善良之心,能擁有一切做人的良好品質,并且有一個美好的未來。我知道:孩子無論做什么事都要認真專注,而且要有良好的控制能力,這樣他無論將來學習還是工作,成功的可能性都會很大。

          6 父母是孩子最好的啟蒙老師。在平時的生活中,父母應該注意做好榜樣,帶好頭,注意自己的一言一行。比如在公共場所不亂扔垃圾,不說粗話臟話等等。

          7 要讓孩子知道什么叫“交換”。目前的孩子都是獨生子女,孩子要什么大人都會依著他,這樣不利于孩子的成長。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同時我也會讓他依我一件事情。 比如看電視,他說要看《愛探險的朵拉》,我會答應他。但是,我會限制他看幾集,看完以后做什么事情。

          8 我們應當多與孩子溝通,認真傾聽解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他:“今天老師教你什么本領呀?可否為我們表演一下呀?”

          9 多讓孩子參與家庭勞動,關鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候,應該跟孩子說:“請幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。

          10 把每一次外出都變成學習的經驗。如公園里的蹺蹺板,燈的開與關,門的啟與合,黑夜變成白天。

          父母是孩子最好的老師,教育孩子是一個長期的過程,我們在教育孩子過程中,不應該操之過急,而應該考慮孩子的生理、心理狀況,給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

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