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      2. 環(huán)保心得體會(huì)初中

        時(shí)間:2022-12-23 12:59:31 心得體會(huì) 我要投稿

        環(huán)保心得體會(huì)初中

          當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編收集整理的環(huán)保心得體會(huì)初中,希望能夠幫助到大家。

        環(huán)保心得體會(huì)初中

        環(huán)保心得體會(huì)初中1

          地球,是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步,我們用去了許多的資源,但是,我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話,會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí),地生財(cái)有限,而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí),至今仍然具有積極意義。我們生活的時(shí)代,正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn),目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種,F(xiàn)在,我們生活中有必需文具——紙。紙,處處可見:課本、作業(yè)本、草稿本等等,很多很多?墒,很多同學(xué)浪費(fèi)紙張,亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng),節(jié)約用紙。

          節(jié)約用紙也就是植樹造林

          從學(xué)習(xí)中到生活中,我們都離不開紙,而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維,但由于人們盲目的砍伐,F(xiàn)在樹木也越來(lái)越少了,所以我們要節(jié)約用紙,人人有責(zé),要從我們身邊的小事做起。

          “節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō),比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙,用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的,電鋸聲中,幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材,運(yùn)往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便,但同時(shí)給森林造成了極大的影響。

          樹木不僅可以用來(lái)造紙,還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源,防止水士流失,凈化空氣。如果沒(méi)有樹木,就沒(méi)有氧氣,那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林,郁郁蔥蔥,一望無(wú)際的林海,泛著綠色的波濤。但是,由于人們的破壞,現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原,大地脫去了外衣,裸露出了黃色的皮膚,是那樣令人痛心。而且,由于沒(méi)有樹木,大量的泥土流失,導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害,人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹造林迫在眉睫。

          森林是制造氧氣的"工廠",森林能夠吸收有害物質(zhì),森林能夠保持水土,森林能夠涵養(yǎng)水源,樹冠像一把張開的傘,可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。

          每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天,許多人都拎著工具去植樹。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果,是令人欣慰的。但是,雖然森林覆蓋率上升,但仍然很低。所以,植樹造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。現(xiàn)在已步入夏季,雖然已經(jīng)過(guò)了植樹的最好時(shí)節(jié),但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子,種植“植樹造林”的樹木,等到來(lái)年春天,這些樹木已發(fā)了芽,長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到戶外去,將樹木的種子播散到土地上,精心呵護(hù)它們,讓祖國(guó)大地充滿綠色!

        環(huán)保心得體會(huì)初中2

          咳咳咳,我已經(jīng)是一只重病在身的老麻雀了。我在這座城市生活了進(jìn)7年了,我看慣了城里的是是非非,這兒人們都不怎么在意這兒的衛(wèi)生,遍地都是白色垃圾,白色污染。我現(xiàn)在什么都不想了,只想回到我的`故鄉(xiāng),再一次的呼吸那兒并沒(méi)有完全被污染的空氣,再一次喝那兒干凈清涼的泉水,再一次睡在用碧綠的樹葉圍成的小床?蛇@一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)——我再也飛不動(dòng)了。

          我的家鄉(xiāng)在美麗的原始森林,那兒有茂密的森林,清澈的山泉到處可以喝到,每天清晨都有露珠滋潤(rùn)著大地。動(dòng)物們和諧的生活著,大家互相幫助。一切都是那么美好。

          直到那一天,這而發(fā)生一場(chǎng)巨大的災(zāi)難——泥石流。我們的家園被沖毀了,動(dòng)物們都逃走了。無(wú)奈的我只好孤身一人來(lái)到城了,這是我第一次來(lái)到這繁華的大城市,可是來(lái)到這兒第一天我就后悔了——這兒根本就不像別人所說(shuō)的那樣沒(méi)好,我找不到任何一個(gè)棲息地,也找不到任何一位同類。異類也沒(méi)有,我去拜訪魚兒們,當(dāng)我來(lái)到河邊時(shí),我被眼前的一目驚呆了——河里沒(méi)有一滴水,全是人類的日常垃圾,當(dāng)中夾雜著的是魚兒死去的尸體。

          我巡視了四周,這兒明明有著寫著“報(bào)護(hù)環(huán)境,報(bào)護(hù)水源”的字樣,可人們對(duì)它視而不見,有的人就直接的將這塊牌子拔起扔到一邊,繼續(xù)倒他的垃圾。這兒還不算太糟,這兒還有幾位為保護(hù)環(huán)境做宣傳的人,可是,他們走在街上就是被視為異類。就這樣,連保護(hù)地球環(huán)境的最后一名宣傳員也退下了。

          終于,地球發(fā)怒了,她掀起陣陣沙暴,沙暴所附帶的是人類無(wú)法抵抗的病毒,他向人類襲來(lái)。人類失敗了,許許多多的人在這場(chǎng)災(zāi)難中喪生,我也在這災(zāi)難中感染了病毒,這又能怪誰(shuí)呢?只能怪我們自己,怪我們對(duì)這個(gè)世界不了解,怪我們自身的貪婪和無(wú)知。

          讓我們?yōu)槿祟惼矶\,希望人類可以改過(guò)自新,還所有生物一個(gè)美好的世界。

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          地球是我們的家園,但是作為地球的小主人,我們破壞過(guò)地球嗎?很多人也許說(shuō):當(dāng)然沒(méi)有了,地球是我們的家園,為何要破壞呢?不,也許在小事中悄悄的吧家園破壞了,F(xiàn)在很多城市都提倡保護(hù)地球,而科學(xué)家們也在發(fā)明,創(chuàng)造太陽(yáng)能汽車,太陽(yáng)能電池……那么要保護(hù)地球就應(yīng)該從小事做起,從現(xiàn)在做起,于是我和家人商量,來(lái)舉行一次低碳生活……

          老師曾經(jīng)告訴我們,低碳生活就是減少二氧化碳的排放,就是低能量,低消耗地開支的生活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。多么復(fù)雜又是多么簡(jiǎn)單的生活哲學(xué)!說(shuō)復(fù)雜是因?yàn)槲业男∧X袋,理解不了這么深?yuàn)W的物理化學(xué)知識(shí),說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)這不過(guò)是古人就提出和踐行的“天人合一”的生存哲學(xué)。

          正當(dāng)夏日炎炎時(shí),我們?yōu)榱耸‰姡簧瓤照{(diào),決定去游泳。爸爸說(shuō):“我們開車去吧!”我馬上反駁道:“我們不是要來(lái)一次低碳生活嗎?怎么開車去呢?車的尾氣會(huì)破壞環(huán)境,污染空氣的,所以我們還是步行或騎自行車去吧!”以前,媽媽洗衣服時(shí)總是要把水龍頭開著,但是經(jīng)過(guò)我的幾次的“教育”之后,媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”了,她把洗好衣服的水積起來(lái),用來(lái)沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會(huì)與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買東西,盡量用自己帶去的環(huán)保袋,不要用超市里的一次性袋子。

          不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費(fèi);隨手關(guān)燈,隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕,少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。現(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了,我們小學(xué)生也要多種樹,只要每人都種一棵樹,那么,地球上的綠色就會(huì)越來(lái)越多。

          同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí),讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。同學(xué)們,為了校園的“綠色”,讓我們行動(dòng)起來(lái),為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量!

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