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      2. 觀摩線上教學的心得體會

        時間:2023-01-17 10:14:20 心得體會 我要投稿

        觀摩線上教學的心得體會范文500字

          當我們有一些感想時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的觀摩線上教學的心得體會范文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        觀摩線上教學的心得體會范文500字

          觀摩線上教學的心得體會1

          今天是正式線上教學第二天,全體師生包括家長都能熱情飽滿積極參與。具體總結如下:

          1.全校共有3715名學生在家長和社會共同努力下,全部參加了線上教育教學,包括在外省外縣的學生,沒有落下一人;

          2.全校共有109位教師參加線上聽課學習,59位班主任均能準時到崗,江西線上指導督促。通過各備課組督察反饋情況來看,絕大部分老師聽課做了記錄,布置了適量作業(yè),并用多種軟件進行線上批改;

          3.初三部分班主任通過發(fā)動年輕教師,積極大膽探索,嘗試或實現(xiàn)本班任課教師上直播課程。這是我校今天線上教育教學呈現(xiàn)的'最大亮點,希望今后學校多多開展這方面的現(xiàn)代教育技術手段的培訓工作。

          反饋和建議:

          1.比平時上課還忙,效果不是很理想,無法實現(xiàn)真正監(jiān)督、交流。

          2.要統(tǒng)一開發(fā)一整套的軟件,可以布置作業(yè),上傳作業(yè),批改作業(yè)。

          3.目前硬件跟不上,軟件缺乏統(tǒng)一權威的好資源,部分家長對此有不同看法。

          4.初三未能真正實現(xiàn)統(tǒng)一線上教育教學,各班甚至各校初三教學效果和進度參差不齊,影響了初三中考復習進度和質量;

          5.今天繼續(xù)有部分學生及家長在農村過年,鄉(xiāng)下條件有限,現(xiàn)城鄉(xiāng)間流動管控嚴,學生家長希望返城以便學生更好學習(學校也對此事向家長進行了溝通、解釋,家長對此還是比較焦慮)。繼昨天意見,建議局對有學生在我市鄉(xiāng)村過年回城進行線上學習向市指揮部建議放行方便為盼!

          觀摩線上教學的心得體會2

          2020年注定是不平凡的一年,這一年的新冠肺炎疫情再次使中國空前凝聚,同時也改變了現(xiàn)有的教學方式,使在線教學成為常態(tài),雖然這種常態(tài)是暫時的,但也引人反思。梁教授的講座中,使我感受最深的是她對于在線教學應學的內容所做的詮釋。停課不停學的學是廣義的學,全面的學,多種方式的學,以學生為中心的學。在線教學不等于狹隘的直播教學,線上教學也不僅僅是課本知識的學習。

          我們日常生活中說到教育總是慣性的以為是學校教育,學校教育只是狹義的教育,教育不僅僅局限于學校之內,廣義的教育范疇要大的多。學校、家庭、社會都在廣義的教育范疇之內。這次的`在線教學是把三方教育力量統(tǒng)一起來的巨大推力。當下的在線教育剛剛起步,還處于探索階段,很多老師在照搬課堂教學模式,在教學準備與課上互動,都極力貼金課堂教學,線上教學師生不處于同一空間,所以互動就不能照搬課堂教學,教學內容準備時也應充分考慮這一點,另辟蹊徑把家庭教育納入到線上教學,使家庭教育為學校教育助力,也許效果給更好。

          在教學內容上,也不能局限于課本知識。當下的局勢對大家小家都造成了巨大的影響,但從另一方面來看,這也是一次很好的思政課堂,鮮活的事例比書本上的文字更有說服力,這就是最好的思政課。

          在線教學剛剛起步,不管是教學模式還是教學內容,都會不斷的更新進步,而不斷地反思,則是他進步更新源源不斷的動力。

          觀摩線上教學的心得體會3

          《研究方法》課程是在我校信息產業(yè)商學院辦學理念與辦學思路指導下,提升學生信息數(shù)據(jù)的解讀能力和運用能力而設立。本課程著眼于培養(yǎng)學生在理論實踐過程的科學性,規(guī)范學生探索知識的方式,幫助學生樹立的科學的求知觀,將經驗資料更好的升華出相關理論,協(xié)助學生接近現(xiàn)象的實質。研究方法課側重課程在實操過程中的使用來開展。需要在課程的設計上突出學生的動手能力,讓學生更好的理解課程所授知識。所以本課程最大的問題在于平衡理論教學與實踐引導的關系,即本課程非常需要通過實際操作去理解課程所講授的知識,而手把手的推進實操練習又會擠占過多理論講授的時間。

          本次線上教學的課程設計過程中我積極嘗試解決上述問題:理論知識的講授更多放在線上進行,通過視頻的錄制,用部分題目加以鞏固,學生可以反復觀看視頻更好地去理解知識。線上及時答疑,也可以解決學生學習過程中的部分問題。未能解決的,學生會帶著問題回到課堂。課堂真正成為了以問題導向的模式。更為重要的是,釋放了大量的時間用于教師對于學生實踐的指導,可以真正的`在課堂上帶著學生做一些實際操作。

          所以本學期研究方法課將線上和線下以相結合的課程組織形式開展,線上課程的知識選擇上側重于學生容易理解、掌握難度不大的基礎概念的講授,對于重要的知識點和教學難點將以線上細講線下精講,加深學生的理解。從目前的的課程進程來看,學生在線上學習過程中提出的問題基本圍繞課程的重難點展開,可以很好的過渡到后期的線下課程的講授。

          本課程希望通過這樣的形式,做到翻轉課堂的效果,盡可能的讓學生學有所得,尤其是實際解決問題的能力得到提升。

          觀摩線上教學的心得體會4

          一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭正在進行,今年本該坐在教室的我們,卻只能待在家中,但“停課不停學”,在家無聊的我們,還好有了網(wǎng)課的陪伴。

          相比學校的緊張氛圍,沒了老師的監(jiān)督,在家里的`我們可就“輕松”多了,懶懶散散的,沒什么學習的動力。在上網(wǎng)課的過程中,誘惑無處不在:早晨起床時那溫暖的被窩、突然彈出好朋友的QQ信息、以及那觸手可及的零食。有時抵擋不住,便吃了苦果,一整天手忙腳亂。這讓我發(fā)誓專注學習,也更加重視自律和合理分配時間。

          這樣,網(wǎng)課一天天的進行。慢慢習慣這種教學方式,慢慢開始規(guī)劃自己,變得自律。 而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內容。課堂生動有趣,課件內容精細,課下作業(yè)練習。這次網(wǎng)課學習,不僅保障師生安全,而且進一步激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生自律能力。

          在網(wǎng)絡上看到一個段子“2000年有人在作文上寫道:‘在未來的2020年,科技會很發(fā)達,學生在家就可以學習。’沒想到真的變成了現(xiàn)實,這可多虧了現(xiàn)在的科學技術。

          學海無涯,學習知識不可能一蹴而就。在這個特殊時期,網(wǎng)絡學習給予了我們一個機會:一個在家努力學習的機會。同時也給了我們一個警示:學習不能單憑被動,要學會自律,主動探尋學海的奧秘。

          正值年少,我們要在最好的年華,成就最好的自己。

          觀摩線上教學的心得體會5

          由于疫情的嚴重,學校無法開學,但停課不停學,我們只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課是打翻身仗的好機會,但也有壞處,比如傷眼睛。

          這天,上午的課程已經告一段落,我打算先做些作業(yè),以減輕下午的的負擔。突然,門“吱嘎”一聲開了。我一回頭,見是爸爸,于是哼著小曲的嘴立刻閉上,擺出了一副苦瓜臉。他眉毛一皺,還沒開口,我就知道他又要開始長篇大論了。果不其然,爸爸打開窗戶,語重心長地對我說:“告訴你多少次了,課間要遠眺窗外,放松一下眼睛,別老寫作業(yè),多活動活動,你怎么就是不聽勸?”我不耐煩地揮揮手,說:“你快出去吧!我知道了!”然后繼續(xù)低頭寫題。爸爸沒有絲毫放棄的意思,他苦口婆心地勸道:“你總是這樣,不聽老人言,吃虧在眼前啊!近視度數(shù)加深了怎么辦?你啊你啊……”不等爸爸說完,我就打斷了他,厭煩地說:“行了!你怎么這么啰嗦?!”話音未落,爸爸已經被我推出了房間,我用力摔上門,又“砰”的一聲關上窗戶,接著一屁股坐在椅子上,揉了揉干澀的眼睛,依舊沒有放下手中的`筆。

          下午的課程開始了,我準時坐在電腦前,聽老師講解新的知識?墒,爸爸又進來了,為了氣一氣他,我故意把臉湊近電腦屏幕,想看看這次他會說什么。沒想到這次,他出乎意料地沒有嘮叨,而是直接動手了!我只覺得辮子被人抓住,往后一拎,就這一下,使得我的臉和屏幕相距甚遠了。頭皮一陣發(fā)麻,我回過頭憤怒地吼道:“你不能好好說話嗎?”爸爸顯然楞了一下,回過神來,冷冷地說了一句:“近視度數(shù)加深了,你可別后悔,別怨我沒提醒你!比缓笏らT離去。我腦袋里亂得很,幾乎聽不進老師講的內容。眼前的屏幕有些模糊,我以為是眼淚導致的,并沒有太在意。

          事情就這樣每天上演著。有天我照舊睡前看一會兒書,卻覺得書上的字格外模糊,朦朦朧朧的,像遮了一層白紗。眼睛又干又澀,我的心猛地往下一沉,看來的確是視力下降了。唉,自作孽,不可活啊!想想爸爸平時的嘮叨,我不好意思告訴爸爸,可瞞著也不是個辦法,于是吞吞吐吐地還是說了。爸爸一邊嘮叨著,一邊拿起手機打電話給賣眼鏡的老鄉(xiāng),看能不能配一副新鏡片。

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