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      2. 學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的心得體會(huì)

        時(shí)間:2023-03-22 16:41:04 心得體會(huì) 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的心得體會(huì)范文

          當(dāng)我們有一些感想時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的心得體會(huì)范文

        關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的心得體會(huì)范文1

          我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了,這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書,語(yǔ)文成績(jī)一直很好,所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的,但通過(guò)幾天的課程,我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問(wèn)題,在讀書的時(shí)候都沒(méi)有注意到,因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。

          這一段時(shí)間,每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)我們要考的文章,不僅要聽(tīng)而且還要跟著讀,這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音,這時(shí)我就很難讀清楚。沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn),把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿,這樣重復(fù)多次的讀,就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平,這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此,我還常常利用在寢室的時(shí)間,拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽(tīng),讓她一個(gè)字,一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái),直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。

          開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多,經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練,我的`普通話終于有點(diǎn)兒起色了,我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話,不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多,而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜:通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后,我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了,有時(shí)讀別的文章的時(shí)候,還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做,不僅僅是為了糾正字音,還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂(lè)趣,讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。

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          隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過(guò)學(xué)習(xí),使我感受深刻。

          首先,我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

          其次,在上師范的時(shí)候,我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過(guò)學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話,我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。

          通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到,作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,隨著時(shí)代的變化,社會(huì)的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),同時(shí)隨著知識(shí)的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),提高自己的理論水平,能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識(shí)來(lái)武裝自己,爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。

          普通話,又稱國(guó)語(yǔ),它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。

          作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng),而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

          可是,對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō),由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。

          一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

          二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

          三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請(qǐng)教也最方便。因此,遇到不懂的`和難以糾正的,要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

          四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

          五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往,或在一起活動(dòng),寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè),在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。

        關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的心得體會(huì)范文3

          普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。

          那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的'現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。總之,只要努力,就一定能把普通話說(shuō)好。

          通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,自我感覺(jué),我的普通話水平在不斷提高。

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