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讀書月學(xué)生心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的讀書月學(xué)生心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書月學(xué)生心得體會(huì)1
步入大學(xué)以后讓我明白學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的，現(xiàn)如今自己能夠在校園內(nèi)安心學(xué)習(xí)也是源于父母努力工作的結(jié)果，為了不糟蹋他們的心血導(dǎo)致我很珍惜平時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，除了課堂上的學(xué)習(xí)以外還閱讀了不少書籍來充實(shí)自己的課余生活，在讀書的過程中能夠讓我學(xué)到不少實(shí)用的知識(shí)，從中收獲的感悟也能夠讓自己受益終生。
通過閱讀讓我明白大學(xué)生應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，很多剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生都會(huì)因?yàn)楣芾淼乃缮?dǎo)致失去奮斗的目標(biāo)，畢竟高中三年的努力是為了能夠通過奮斗考上理想的大學(xué)，那么考上大學(xué)以后又該如何去做才有利于自身的發(fā)展呢，事實(shí)上有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)大學(xué)期間的生活沒有規(guī)劃，這也導(dǎo)致他們對(duì)大學(xué)畢業(yè)以后從事什么工作感到有些迷惘，為了不出現(xiàn)這類狀況導(dǎo)致我應(yīng)該要對(duì)大學(xué)生活做好合理的規(guī)劃，既要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)又要參加各項(xiàng)活動(dòng)來充實(shí)自己的生活，尤其是對(duì)畢業(yè)以后需要從事的工作也要提前進(jìn)行規(guī)劃。
通過閱讀讓我明白提前認(rèn)識(shí)社會(huì)對(duì)今后的成長(zhǎng)有著很大的幫助，僅僅滿足于理論知識(shí)的`學(xué)習(xí)終究是沒能經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的溫室花朵，看似生長(zhǎng)得很好卻經(jīng)受不住些許的挫折，所以我得拿出大一軍訓(xùn)的勁頭并將其運(yùn)用到自身的學(xué)習(xí)生活中去，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)便要想辦法去進(jìn)行積累才行，所以我可以參加一些社團(tuán)活動(dòng)來提升自身的組織與管理能力，還能夠通過參加兼職來鍛煉自己并從中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我也明白經(jīng)驗(yàn)的積累并非一朝一夕便可以完成的，所以我要堅(jiān)持下去并通過自身的努力為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
在閱讀的過程中讓我發(fā)現(xiàn)喜歡讀書的習(xí)慣能夠?yàn)樽约簬砗芏鄮椭�，至少通過閱讀來明心見性能夠讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的問題所在，而且隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越多也讓我得到了很大的提升，我明白身為大學(xué)生往往都肩負(fù)著重要的職責(zé)從而需要實(shí)現(xiàn)，背負(fù)著父母的期待應(yīng)該要在大學(xué)期間有所作為才行，不要在將來因?yàn)樵?jīng)在大學(xué)期間的碌碌無為感到后悔才是我應(yīng)該做的，為此我將不斷努力做好學(xué)生的本職工作并遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，相信通過學(xué)習(xí)能夠讓自己在大學(xué)期間有所收獲。
盡管此時(shí)的我對(duì)畢業(yè)后的生活感到有些迷惘，但我會(huì)從書籍中尋找答案并從中了解自己應(yīng)該如何去做，我也相信自己能夠憑借著這份堅(jiān)持在將來的學(xué)習(xí)道路上有所成就。
讀書月學(xué)生心得體會(huì)2
歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書的滋味，享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍
結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼讀書好，讀好書，好讀書、我讀書，我快樂、與書同行，滿園書香等標(biāo)語，各班以書香行為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望
1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建班級(jí)圖書角。
學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角。眾人拾柴火焰高，同學(xué)們都懷著好書共分享的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享，共同暢游書海。
學(xué)校開展了好書推薦活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展我最喜愛的一本書活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍�？吹胶⒆觽儗�(duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、寫好讀書筆記，提高語文水平。
寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的'閱讀習(xí)慣。
經(jīng)過參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平。
5、評(píng)學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)谧x書中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名讀書之星，并要求閱讀之星分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風(fēng)采。
通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。
讀書月學(xué)生心得體會(huì)3
學(xué)校為打造書香特色，提高師生語文素養(yǎng)，開展了“師生共讀好書”活動(dòng)，現(xiàn)將讀書活動(dòng)略作小結(jié)。
一、保證時(shí)間，師生共同翱翔書海
如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢？假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，堅(jiān)持每天讀書，堅(jiān)持和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看，并將自己所背誦的優(yōu)秀詩文跟學(xué)生分享。當(dāng)我跟學(xué)生分享了我喜歡的“千古絕唱”——《念奴嬌·赤壁懷古》后，孩子們也開始喜歡上積累背誦古詩詞了。
二、實(shí)踐中總結(jié)方法，做好學(xué)生的引路人
“授之以魚，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。在自己的讀書實(shí)踐中，我不斷總結(jié)方法，同時(shí)將方法向?qū)W生介紹。我從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇*，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。方法如下：
�。�1）告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到心到。
�。�2）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。②做批注。即在*旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
三、重視交流，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣
每天下午30分鐘的閱讀課，主要是老師和學(xué)生一塊兒讀書。每天語文課，讓三名學(xué)生與同學(xué)分享讀書積累或是讀后感，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。每周一的閱讀課，讓學(xué)生交流習(xí)作，激起了學(xué)生的習(xí)作熱情。為了讓學(xué)生們有好書讀，我一方面將《中少社》贈(zèng)送的書放到書廚，一方面還向?qū)W生推薦好書，建議每位學(xué)生至少買一本。他們手中的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書的`機(jī)會(huì)。
有付出必有收獲。本學(xué)期，學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具�！贝_實(shí)好書就如同是好的生活教科書，它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人。我相信，隨著時(shí)間的推移，只要學(xué)生能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，就是他們讀書后最大的收獲。
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