建筑施工學(xué)習(xí)心得體會范文（精選10篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的建筑施工學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 1
一、在這次實習(xí)中我了解了施工過程中的一些基本程序：
1.模板安裝前的基本工作
1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。
2)用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5)在模板安裝前要對模板進行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時容易分離。涮的脫膜劑在市面上有專賣的，但出于成本考慮我所在的實習(xí)工地用的是一種工業(yè)機油之類的，作為脫膜劑。
2.實習(xí)時主要針對鋼筋
綁扎可分為梁柱板的鋼筋綁扎等。
其中柱綁扎只是初步定位，檢查時主要注意的是鋼筋型號，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問題應(yīng)該嚴格按規(guī)定要求來進行。箍筋間距的量取，一般是取十個間距總和，看其平均間距。平均間距不應(yīng)超過設(shè)計要求過高，以相符為最宜。同時，應(yīng)在現(xiàn)場抽樣，以備日后檢查鋼筋強度等性能要求。鋼筋錨固長度為35d，其量取方法是從柱子遠離鋼筋端頭的一側(cè)至鋼筋端頭的長度，鋼筋錨固應(yīng)牢固，可靠。當(dāng)采用單面焊接時，其長度為10d，當(dāng)采用雙面焊接時，其長度為5D，焊接應(yīng)整齊，平滑，達到焊接的要求，隨著施工技術(shù)的日益發(fā)展，鋼筋的接長不再僅僅采用搭接焊或綁扎了板筋要注意鋼號，直徑，位置，長度，間距等問題。
3.澆筑
我所實習(xí)時正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是火熱的。在澆筑時應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺十時積水的清掃，施工時可以從承臺一方倒入混凝土，逐漸把承臺底部的水?dāng)D出，聚積到某一地方再集中抽走。注意不能把水與混凝土攪和在一起。澆筑的混凝土應(yīng)現(xiàn)場測定它的坍落度，理論上它的坍落度為12-14工分。而且，澆筑時梁柱的位置應(yīng)進行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量�；炷翝仓且豁椆ぷ髁亢艽蟮墓ぷ鳎藭r底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進行了45個小時左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。
4.砌筑及墊層的施工
施工員應(yīng)準確定位，標識出承臺的開挖位置及開挖深度。承臺深度的誤差允許在3工分以內(nèi)，在復(fù)檢的時候，檢查到一些承臺尺寸不夠，嚴格來講都不算是合格的，但現(xiàn)實與理論總是有很大差距，也算過關(guān)了吧。因為這只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴格了。承臺砌筑完就是墊層的施工。墊層施工前，應(yīng)先夯實底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。寬大的承臺墊層做好后了，就可以做防水層。此時應(yīng)注意避雷地極的留設(shè)，我所在的施工單位是將長長的鋼片與鋼筋進行焊接然后埋設(shè)。
二、實習(xí)感受
通過這次實際的工地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的.掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達到這個目的。
這次實習(xí)就達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習(xí)，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!實習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自己的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自己的理想和光明的前程努力!
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 2
參加施工技術(shù)學(xué)習(xí)時間為xx年9月01日至12月27日，學(xué)習(xí)地點是海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程系，主要跟著科任老師在教室學(xué)習(xí)建筑施工知識。
所學(xué)課程內(nèi)容簡介：該門課程共分為是十四個模塊，模塊一所講的是土方工程、模塊二是地基處理及加固、模塊三是基礎(chǔ)工程、模塊四是腳手架工程、模塊五是垂直運輸設(shè)施、模塊六是砌筑工程、模塊七是模板工程、模塊八是鋼筋工程、模塊九是混凝土工程、模塊十是預(yù)應(yīng)力混凝土工程、模塊十一是結(jié)構(gòu)安裝工程、模塊十二是屋面及防水工程、模塊十三是裝飾工程、模塊十四是季節(jié)性施工。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
�、倭私忭椖康墓こ谈艣r、民工配置、機械配置等情況; ②看懂圖紙后學(xué)會按圖施工;
�、蹖W(xué)會并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術(shù); ④學(xué)會并掌握砌體工程的施工技術(shù)及驗收標準;
�、輰W(xué)會并掌握人工挖孔樁的的施工方法(定位、開挖、爆破、鋼筋籠的吊放、打混凝土等);
�、迣W(xué)會施工組織和組織施工。
⑦學(xué)會建筑裝飾技術(shù)等等。
收獲與體會：
首先說學(xué)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過無數(shù)次學(xué)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面充實我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，充實理論知識運用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這一個多學(xué)期里我還是有不少的收獲。首先，通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，光光學(xué)習(xí)理論知識是遠遠不夠的，我覺得還要通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，這樣可以學(xué)到很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識，所以，在學(xué)好理論知識的同時，我要加倍學(xué)習(xí)建筑施工的實踐知識，增強自身的實踐能力。
大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的`天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細心的指導(dǎo)，學(xué)了點建筑表面知識。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認識中，它的形象由模糊變得清晰點了，由簡單變得偉大。終于，我也基本去初步的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下對建筑有了大致的了解。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我對建筑施工技術(shù)這門課程有了更加深刻和全面的認識，這次學(xué)習(xí)，老師讓我更進一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團結(jié)的力量。
這次的建筑施工學(xué)習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實際操作上也有了一些基本的認識，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的老師悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)理論有了更深刻的理解，也從學(xué)習(xí)中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。在這次的建筑施工學(xué)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經(jīng)驗十足的老師，經(jīng)驗十足的老師也會細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的老師交談的時候，她還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。這也激勵著我更加勤奮、更加努力的去學(xué)習(xí)新的知識。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 3
我是一名來自xxx的學(xué)員，以前在工地上所從事市政施工員這個行業(yè)也有xx年之久。長期以來就想找一個好的學(xué)校并且有理論和實踐經(jīng)驗豐富的老師給自己任教，一來能使自己多學(xué)些理論知識，其次能在理論和實踐中運用自如，發(fā)揮自己特性能獨擋一面使自己在事業(yè)上更上一層樓。終于在xx年xxx月份經(jīng)朋友介紹來到了xxx職工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。到這里后第一印象就覺得學(xué)校對學(xué)員課程、上課時間安排得充分合理。教室寬敞明亮、衛(wèi)生整潔，智能教學(xué)設(shè)備也比較適中，報名時咨詢老師，接待老師態(tài)度認真、熱情，感覺很溫暖，于是我決定報名參加了施工員考前培訓(xùn)。
之前我一直在從事相關(guān)工作，但因沒經(jīng)過正規(guī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)管理技術(shù)素質(zhì)較低，在xxx人員施工、工序安排、工藝流程等方面都是憑借平時的經(jīng)驗布置工作，往往事倍功半，得不償失;而有些理論上的知識也是知其然，不識其所以然。為了提高自己在建設(shè)行業(yè)自身專業(yè)技術(shù)管理素質(zhì)，確保工程質(zhì)量和施工安全，系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)這方面知識迫在眉睫，同時也深深體會到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過建筑工程施工員培訓(xùn)，我掌握了《公共基礎(chǔ)理論知識》中的建筑構(gòu)造、建筑識圖、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)及如何編寫施工xxx設(shè)計方案等;熟悉了建筑力學(xué)中的靜力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué);以及怎樣xxx流水施工等等。在《施工員崗位理論與務(wù)實》中，學(xué)會了土石方的施工技術(shù)與如何用方格網(wǎng)計算方量;掌握了起重技術(shù)、腳手架搭設(shè)技術(shù)、樁基施工技術(shù);鋼筋砼、預(yù)應(yīng)力混凝土、砌體施工技術(shù);鋼結(jié)構(gòu)廠房xxx、防水施工、裝飾裝修、高層建筑以及季節(jié)性施工技術(shù)。熟悉了施工中常用的水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量工具的使用、了解了民用建筑，工業(yè)建筑中定位與放線的`具體的操作方法以及在施工過程中工期、質(zhì)量、安全管理的方式方法。
在工程建設(shè)的規(guī)范和標準中，我了解了一些常用的新標準、新技術(shù)、新材料、新工藝和政府禁止、限制使用的落后技術(shù)等內(nèi)容;掌握了部份國家法律法規(guī)、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、建設(shè)規(guī)章和規(guī)范性文件;認識到了安全生產(chǎn)的重要性，掌握了職業(yè)衛(wèi)生與勞動保護管理、環(huán)境保護與文明施工和安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)保障體系的知識。
xxx市職工職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校地處黃泥磅中北大廈5樓，從xxx所各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校里脫穎而出，獲得xxx市人力資源和社會保障局評選的十佳民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校各位老師務(wù)實、敬業(yè)的工作作風(fēng)使我受益匪淺，不僅使同學(xué)們學(xué)到了土建施工員技術(shù)知識，同時也學(xué)到了在生活、人生閱歷中一些無法學(xué)到的歷煉。我相信：榮譽對于我校是動力，也是壓力。我堅信：榮譽促使各位老師堅守規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)的信念的同時，將進一步激發(fā)他們努力辦好學(xué)校，在發(fā)展學(xué)校的同時，努力為社會各界人士培訓(xùn)需求服務(wù)，為國家經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)更多，更實用的技能人。xxx乘改革之風(fēng)，現(xiàn)成立了兩--xxx新區(qū)，建筑業(yè)這匹黑馬也將借這個強有力的平臺破浪乘風(fēng)，順水揚帆，更上一層樓。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 4
20xx年當(dāng)我還是實習(xí)生的時候來到益陽佛源寺工地，距今已二年多時間，在這段時間里有些憧憬也有些心得體會。
佛源寺是一座唐代風(fēng)格的古典建筑群，有大小廟宇十余座。唐代是中國古代建筑成熟時期，這時期的建筑主要特點是尊貴、豪華、富麗、典雅、穩(wěn)重大方，佛寺平面布局上，多采用依山而建，與周圍環(huán)境相映成趣。佛源寺雖是一座古典建筑，但采用的是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。斗拱、金檁、椽條等構(gòu)件都是現(xiàn)場預(yù)制，工藝流程也都很現(xiàn)代化。
測量放線是技術(shù)員的第一基本功，在施工中是尤為重要。它的基本素質(zhì)就是看圖紙，熟悉建筑的軸線、標高、位置等，并且要核對各圖紙之間是否有矛盾。古建筑的圖紙復(fù)雜對立體三維概念的要求很高，主要體現(xiàn)在預(yù)制構(gòu)件的樣式多、數(shù)量多、容易使人思維混亂。古建筑的測量放線主要集中在預(yù)制構(gòu)件的安裝和屋面坡度的控制，這跟一般性建筑不同，一般性建筑的關(guān)鍵是基礎(chǔ)定位和基礎(chǔ)底板放線，造成這種區(qū)別的主要原因是古建筑注重外觀的美學(xué)效果和藝術(shù)性。
在古建筑的測量放線中由于經(jīng)緯儀難固定，因此使用空間非常有限。掌握吊線墜很重要，斗拱的安裝和定位基本靠吊線墜和水淮儀來完成。水淮儀控制高程，吊線墜控制軸線。在古建筑中影響放線準確性的因素主要體現(xiàn)在：
1、斗拱層數(shù)多，為了體現(xiàn)建筑的美觀性和藝術(shù)性，斗拱都采用層層疊加。
2、穩(wěn)定性低，層層疊加的斗拱不好固定，且斗拱下層小上層依次增大，因此難以穩(wěn)固。
3、尺寸測量中因為構(gòu)件密度大，尺寸測量難達到要求。
保證測量放線的準確要先整體、后碎部；常復(fù)核，在做前一步之前就要考慮下一個步驟，要有足夠的耐心和細心才能保障測量放線的準確性，才能僻免出現(xiàn)大的經(jīng)濟損失。
再說材料計劃，材料計劃直接影響著工程的施工進度，要自己動手算，算實際用量，古建筑中定額出現(xiàn)的偏差較大，與實際施工中的用量差別較大，只能靠平時的經(jīng)驗積累。只有多到現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)其中問題、解決問題，逐步積累經(jīng)驗，才能提高準確性。
構(gòu)件預(yù)制計劃，此計劃在古建筑中也非常重要。預(yù)制構(gòu)件多且雜，少一個構(gòu)件都有可能影響整體的施工進度。所以預(yù)制構(gòu)件要提前一個星期完成，并根據(jù)構(gòu)件的重要性要比實際用量多做1-3個，早做準備、早安排、保證質(zhì)量、保證數(shù)量、才能保證一份好的計劃。
技術(shù)交底中對施工工藝，施工步驟不清楚時，不要亂說，要多查資料，多查規(guī)范，這樣才能指導(dǎo)具體的施工。多聽聽別人的.意見和想法，多看別人的操作，這樣才能提高自己的水平。
鋼筋的下料和審核，也是個重要環(huán)節(jié)，因為預(yù)制構(gòu)件樣式多，所以下料和制作時比較雜亂，要做到條理清淅，對號入座。在構(gòu)件安裝時鋼筋搭接比較集中，接頭位置要合理，多審核，多復(fù)查，才能保證工作的順利進行。
在施工過程中會遇到一些未預(yù)料的情況，需要設(shè)計變更，遇到此類情況我方在提出設(shè)計變更的同時。都會自己做份變更后的圖紙，并注明變更位置、原因和制做方法，盡可能的多為建設(shè)方和設(shè)計單位提供資料。造成設(shè)計變更的原因有很多，例如設(shè)計部門的錯誤和缺陷，材料的不合格，施工不當(dāng)?shù)鹊�。及時辦理簽證和洽商，可以有效減少在變更中涉及費用的矛盾。
施工組織協(xié)調(diào)也是一項非常重要的職能，在項目實施的各個階段，都會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，如各班組之間，建設(shè)方與施工方之間，監(jiān)理方與施工方之間等。在我們工地上做為技術(shù)員主要協(xié)調(diào)的是各班組之間的矛盾，也就是內(nèi)部協(xié)調(diào)。面對矛盾要根據(jù)其主要特點進行有針對性的組織協(xié)調(diào)。發(fā)揮各方面的能動作用，及時溝通，排除障礙，化解矛盾。引導(dǎo)回避爭執(zhí)、適當(dāng)妥協(xié)、互謙互讓、加大合作。做為協(xié)調(diào)者要有適當(dāng)?shù)撵`活性和一定的原則性，軟硬兼施，死搬硬套只會讓自己難堪，記住有時候胡蘿卜比大棒有用。
總之在施工中會遇到各種各樣的問題，但不管什么樣的問題都會有許多解決的方法。在這些解決方法中找到最好的才能體現(xiàn)一個人的水平和能力，這就是我兩年多在工地上的體會，也是我現(xiàn)在的追求。佛源寺是給了我無數(shù)難題也給我了豐富知識的“人生車站”，通過這兩年多的工作，使我更加喜歡上了這個行業(yè)。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 5
20xx年6月29日，正在安全月如火如荼的進行之時，項目部領(lǐng)導(dǎo)趁熱打鐵，組織大家參加了由xx市建筑行業(yè)安全管理監(jiān)督站舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對我感觸頗深，影響很大。
在短短一天的培訓(xùn)時間里，安全管理監(jiān)督站的衷同志結(jié)合具體事例，對安全設(shè)施的布置，安全隱患的檢查，事故產(chǎn)生的原因等方面進行了剖析講解。對于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會如下：
一、加強安全教育，提高安全意識。
企業(yè)成于安全，敗于事故。安全不是安全員一個人的事，是每個員工的事。企業(yè)要提高操作人員的安全意識，必須加大安全教育力度，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以達到要提高安全系數(shù)的目的。對于一些發(fā)生事故占較高比例的安全隱患要進行反復(fù)教育，例如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。
二、建立完整的安全制度，并嚴格執(zhí)行。
安全是天，安全是企業(yè)生存發(fā)展的.前提。本著安全生產(chǎn)第一的目標，施工企業(yè)必須建立完善的安全組織機構(gòu)和規(guī)章制度。在安全生產(chǎn)中，必須嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度所涵蓋內(nèi)容。任何的違章都可能發(fā)生事故，不是傷害就是死亡。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是無法彌補的傷痛，其實企業(yè)和個人一樣，都傷不起。所以安全制度的執(zhí)行務(wù)必不折不扣。
三、加強安全監(jiān)督。
要切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，就必須加強安全監(jiān)督。從戴好安全帽，扎好安全帶，搭好安全網(wǎng)等這些細節(jié)抓起，安全才會切實有保障。只有每個員工在日常工作中相互監(jiān)督，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，排除事故隱患，從小事做起，抓細節(jié)，就能最大限度的防止事故的發(fā)生。
危險一直都在身邊，生命只有一次，那么多血的教訓(xùn)仍清晰可見。我們要時刻提高警惕，安全這根弦松不起。安全不是一個人的事，是大家的事，是我們的事。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 6
時間飛逝，回想當(dāng)初準備出來實習(xí)的時候，當(dāng)時的心情還是比較復(fù)雜的，有一點點的失落與渺茫，但更多的是興奮與激情。聽很多學(xué)長說，現(xiàn)場施工都是比較苦，比較累的，面試的時候用人單位也有提到。經(jīng)過幾個月的施工現(xiàn)場的工作學(xué)習(xí)，我對施工現(xiàn)場的工作流程、工作方案、工作技能及工作管理上，有更深一步的認識，最重要的'是對自己在將來工作能力上有很大的突破。
實習(xí)地點是在xxxx集團第x建筑有限責(zé)任公司xxx分公司xx島二期工程項目部，工作崗位為現(xiàn)場施工員。由于施工現(xiàn)場是多變的，施工員對工作上就不能是一成不變的，它要對整個工作流程做出明確的判斷和領(lǐng)導(dǎo)指揮作用，管理意識、管理作風(fēng)及借鑒意識要始終處于一個高度警惕的狀態(tài)，所謂管理就是計劃、措施、落實，這些都很重要。首先施工員要明確自己的工作范圍，安全生產(chǎn)為主，確保安全的生產(chǎn)時，任何時候都要注意的，因為現(xiàn)場生產(chǎn)安全第一責(zé)任人是工長并不是安全員，安全員負責(zé)監(jiān)督作用，施工員為落實第一責(zé)任人。
在實習(xí)工作過程中，除了基本技能有所提高外，還加強預(yù)見能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，認識到要完成一個建設(shè)項目，不僅僅要有一定的組織和策劃，還要有全體項目單位的團結(jié)一心、頑強拼搏的態(tài)度。學(xué)會了對待事物要從多方面的入手，掌握事情的根本，從細節(jié)著手，抓重點、按要求、按規(guī)范的去完成每一項任務(wù)。學(xué)會在執(zhí)行任務(wù)的過程中要多找問題，多找原因，更重要的是面對問題要及時找到多種解決問題的方法，并從多種方法中做出正確的決定。這些工作實踐不僅讓自己的時間觀念、溝通能力和應(yīng)變能力進一步提高，而且也使自己更能吃苦耐勞了，還能很快的適應(yīng)以后的各種工作環(huán)境，并以最佳的狀態(tài)去對待將來的各種崗位。更重要的是體驗到了團隊合作的重要性，怎樣與人更好的溝通，和提高了處理問題的應(yīng)變能力。也認識到“標準”的重要，建筑工程講究標準，施工作業(yè)講究標準，做任何事都應(yīng)做到最好，什么都應(yīng)該講究標準，以身作則、以標準作則才能得到最好的成果。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 7
大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細心的指導(dǎo)，學(xué)了點建筑表面知識。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認識中，它的形象由模糊變得清晰點了，由簡單變得偉大。終于，我有機會去真正的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工實習(xí)，在朋友的帶領(lǐng)下對建筑有了大致的了解。
經(jīng)過這次的實習(xí)，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認識，這次實習(xí)，讓我更進一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團結(jié)的力量。
在建筑施工實習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯。
施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開始做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習(xí)是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過程，是鞏固知識的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)知識是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長的重要途徑。
通過這次的建筑施工實習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實際操作上也得到了很大的提高，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。
在這次的建筑施工實習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的`去請教經(jīng)驗十足的施工員，經(jīng)驗十足的施工員也會細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時候，他還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。
對于這次的建筑施工實習(xí)，我有很多的心得體會，這次實習(xí)時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論知識運用到實際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實習(xí)考驗。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 8
走得最快的總是時間，來不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，兩年來的努力及付出，隨著本次實習(xí)報告的完成，將要劃下完美的句號。
首先本次實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。即能達到施工標準又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標準化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的'照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。
此次暑假實習(xí)讓我取得了很大的進步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認識實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解。
我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，對待工作應(yīng)該有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入社會應(yīng)該學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己在社會上快速成長。
實習(xí)工作增強了自己對專業(yè)的熱情，知道建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好專業(yè)知識。因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。此次實習(xí)，增強了自己的交際能力。實習(xí)還提高了自己的理論水平，增強了自己的實際操作能力。
在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復(fù)雜的交際圈， 同時也可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，堅強!
實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué) 習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建 立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 9
第一天，作為第二批次實訓(xùn)者進入了實訓(xùn)基地。今天要進行的是模板工程的簡單操作。我們分配的任務(wù)是用定型組合鋼模板拼接一塊梁模板�，F(xiàn)在，定型組合鋼模板取代木模板在建筑業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢。這種模板安裝功效比木模高，組裝靈活，通用性強，拆裝方便，周轉(zhuǎn)次數(shù)多，每套鋼�？梢灾貜�(fù)使用50~100次以上。加工精度高，澆筑砼質(zhì)量高，成型砼尺寸準確表面光滑，可以節(jié)省裝修費用。我們?nèi)矶䦃K寬三十厘米，長一百二十厘米的鋼模。
放倒在地，在其內(nèi)側(cè)用“u”型卡連接固定。我們相繼連接好了兩塊鋼模，接下來就用角鋼把這兩塊板垂直連接。水平使用“u”型卡還是很方便的，垂直使用角鋼就很麻煩了。不過我們憑借著過人的毅力和智慧最終還是圓滿的完成了任務(wù)。在短短一個小時的時間里，我們以前學(xué)習(xí)的關(guān)于模板工程的知識在實際操作中用了更深入的理解。同時也明白了建筑工人的辛苦。
第二天準時來到了實訓(xùn)基地。今天的內(nèi)容是建筑工程里的重點——鋼筋工程。我們每個人要完成一個箍筋的制作和焊接。而且制作的箍筋要符合規(guī)范的要求，這才是難點。箍筋的形式是簡單的一個長方形外加兩個135°彎勾。這兩個彎勾和她的'延長部分的長度是最難制作和控制的。但是世上無難事，只怕有心人。通過我們的精確計算，仔細操作，憑借著百折不撓的勇氣和毅力，一個近乎完美的箍筋誕生在我們手上。手捧血汗的結(jié)晶，我們體會到了勞動的樂趣。完成箍筋后我們還要把箍筋的兩個彎勾處焊接�，F(xiàn)在工地上的焊接主要有電渣壓力焊，閃光對焊，電弧焊，氣壓焊。我們采用的是電弧焊。焊接是一門需要心靈手巧的技術(shù)活。如果不著要領(lǐng)，無論如何也是點不著的，掌握了要領(lǐng)就變得簡單易行了。經(jīng)過一個小時的緊張工作和辛勞付出，我們圓滿完成了實訓(xùn)內(nèi)容。
最后一天的實訓(xùn)內(nèi)容是腳手架工程。腳手架是圍繞在建筑物外圍的在建筑過程起保護作用的結(jié)構(gòu)。今天我們所要做的就是在實際操作中明白腳手架的構(gòu)造和簡單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎(chǔ)部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個長六米寬三米，約一層樓高的架子。每間距1.8米就要豎一根長三米的鋼管。再在距離地面0.3米處用卡子固定住鋼管。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設(shè)。在距離地面1.8米處架設(shè)第二層鋼管。也是很快就完成了。之后是架設(shè)六米長的斜鋼管，就是俗稱剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著往上鋪設(shè)，這是后話了。工作進行的太順利就不對勁了，由于一味的追趕工程進度，不合規(guī)范的操作出現(xiàn)了，于是我們建成的腳手架成了一個東倒西歪的藝術(shù)品。本著工程人的執(zhí)著和認真我們從新再來還是完美的完成了任務(wù)。知識后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實訓(xùn)。
為期三天的實訓(xùn)很快就結(jié)束了。在這期間我更加深刻的理解了理論知識，也積累了一定的實際操作經(jīng)驗。我很驕傲能做一個工程人。
建筑施工學(xué)習(xí)心得體會 10
建筑工程預(yù)算在建筑經(jīng)濟管理專業(yè)中較之與其它專業(yè)課而言，具有較強的綜合性，故需在掌握了其它專業(yè)課的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上才能有效地學(xué)習(xí)。為此我系在開了施工技術(shù)、建筑材料、識圖與構(gòu)造、等相關(guān)課程后才開設(shè)的。但不管如何，讓學(xué)生較好地掌握預(yù)算知識并進行操作是教學(xué)的關(guān)鍵，我們的老師也是這樣做的。
在學(xué)習(xí)中過程中要激發(fā)自己主動地學(xué)習(xí)知識， 激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣， 尤為重要。對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。在班級里一定要為自己找一個學(xué)習(xí)的目標，時刻保持樂觀向上的精神狀態(tài)；向先進看齊，多跟老師交流學(xué)習(xí)心得。
老師針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，思維能力弱，面對新的課程，有一種既想學(xué)又怕學(xué)的心態(tài)，把大目標于是把大目標分解成若干小目標，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子甚至倒退的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預(yù)算，分步講解，增加實例練習(xí)，合理安排好內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下走好每一步，自然能達到目的地。
老師增加問題情景設(shè)計，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的欲望。在《建筑工程預(yù)算》課上她總是把專業(yè)詞用簡單、直白的詞來替代，如把砼工程量當(dāng)成是每個同學(xué)自身的工程量，把梁比成是人的“手”，把柱比成是人的“腿”，把板比成是人的“身體”，每次計算這些工程量的時候我會說該計算你的“手” 或 “腿”等等之類 。在授課環(huán)節(jié)上還設(shè)置懸念以吸引我們的注意力，在每次課堂中總是適時提出一些問題讓我們思考，而且是能夠跟實際聯(lián)系起來的東西，如在講砼柱子的工程量計算時，讓我們先說說柱子的.施工工序，由此引出柱子工程量的計算，把我們的注意力牢牢地吸引住。
如在計算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時老師以教室這一建筑為參照物進行計算，這樣做既方便我們觀察，但對于一些隱藏工程，如基礎(chǔ)、鋼筋等，是到施工現(xiàn)場，或借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決這方面的難題。
在學(xué)習(xí)過程中一定要有耐心，肯專研多問幾個為什么；上課前一定要預(yù)習(xí)，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會獨立思考，必要是要跟老師討論討論；我們得老師是優(yōu)秀的，要認真聽講虛心學(xué)習(xí)。
為了增強我們的實踐性，我系還給我們開了預(yù)算軟件課，一些不太容易想像的；都可以在電腦上進行三維顯示，比較直觀便于學(xué)習(xí)。老師對我們要求非常嚴格，每個學(xué)生的操作水平都要達到中等以上，我系好多同學(xué)都通過了魯班軟件認證。
在我們即將走出校門時學(xué)院先讓我們完成預(yù)算大作業(yè)，對我們要求相當(dāng)嚴格，期間有老師輔導(dǎo)；但是老師不許我們出錯，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤我們立即整改。好多作業(yè)都是改了又改精益求精，老師說了要對我們就業(yè)負責(zé)，要對社會負責(zé)。
學(xué)校中的我們可能是辛苦了點，但是走在就業(yè)路上的我們是昂首闊步的；學(xué)習(xí)的路還很漫長，但我深信建院已經(jīng)交給了我們該如何去走—艱苦奮斗，自強不息！
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