宣講會心得體會（精選10篇）
當我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的宣講會心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
宣講會心得體會 1
通過本次活動學習，我受益匪淺，讓我知道了教學活動的設計與實施是講究一定方法和理論的，不能生搬硬套，因注意以幼兒為主體，幼兒才是教育活動的關鍵，教師是活動的引導者。一個好的教育活動應讓幼兒在學中玩、玩中學，寓教于樂，并引導幼兒主動去探索、發現。
通過本次課程的學習，讓我了解到教師在設計活動時，思路要清晰，要根據孩子的年齡特點，做到層層遞進，活動設計要體現集體與個別，靜與動的結合。通過優化師生的互動環節，通過平等對話，巧妙引導并結合書本的特點進行講解分析，幫助幼兒理解重點文字，通過游戲、動手操作來讓幼兒體驗學習帶來的快樂，直到把書本的核心知識傳遞給孩子們。幼兒園教育活動目標促進兒童在身體，認知，情感，個性和社會性等方面獲得全面發展，因此，所選活動內容至關重要。在此，教育活動內容的選擇原則主要有：第一，能反映時代發展特征，有利于幼兒的連續學習和長遠發展；第二，能符合幼兒的年齡特征，符合幼兒的生活經驗和認知水平；第三，活動應覆蓋教育活動的目標要求；第四，能立足于幼兒的興趣和需要；第五，能考慮季節，節日以及周邊環境資源等因素。這些選擇依據能使幼兒教育活動更加科學化，對教師來說也是進行教學的重要參考依據。
在教育活動內容設計方面，應以促進兒童全面，健康發展為目的，逐步發展兒童知識，技能，能力，情感等。
一、合理安排教育內容和教育進程，教師在設計活動時，選擇內容要體現促進幼兒全面和諧發展，要以幼兒的生活經驗為基礎，人情感教育入手，逐步擴大其生活經驗為基礎；從情感教育入手，逐步擴大其生活經驗的范圍，最后落實到行為習慣，要選擇那些幼兒需要的.，而又可能接受、獲得和內容，并非所有的生活內容都需要由教師來教給幼兒，也不能把所有的知識都放在幼兒階段來學習，選擇內容還在考慮可利用的環境、資源，決不能生搬硬套；其次，還要符合幼兒的學習水平，只有當幼兒在記憶中儲存了一定的、直接的感性經驗，才能在教師指導下，協調這些信息，進行邏輯思維和創造思維。
二、以幼兒為主體，處理好教育發展，過程與結果的關系。在教學活動中，教師要為幼兒提供適量的學習條件和機會，向幼兒提出開放性、探索性的學習偌任務，以引起幼兒的學習興趣和動機，并提供自主選擇的操作材料及多方面的學習資源，允許幼兒嘗試用多種方法去解決問題。在游戲中，教師在鼓勵幼兒，讓其在實踐中進行比較并提出結論，在嘗試的過程中發展幼兒的自信、勇敢、獨立能力和聰明才智，只有讓幼兒認為自己是幼兒園的主人，才能使幼兒的潛能得到充分發揮。在游戲活動中處理好傳授與習得、模仿與探索的關系。有的任務應以傳授、模仿為主，有些任務則以幼兒自己的探索、習得為宜，在這些活動中從而培養孩子的主動性、積極性和創造力。并讓幼兒適當介入教育過程的設計，不僅要讓幼兒想學習，還要使幼兒學會學習。
在教學活動中，教師是組織者、引導者、支持者、合作者。我們在設計教學中要根據幼兒生活經驗和身心發展特點，在教學中抓住 孩子的閃光點進行教育活動，使孩子們各方面得到更好的發展,作為幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必須不斷地學習，給自己充電，實現自我的可持續發展，這樣我們才能在教學中抓住孩子的閃光點進行下一次的活動，并讓孩子們各方面能力得到了更好的發展！
宣講會心得體會 2
作為一名即將步入社會的大三學生，面對著未來是就業，考研，還是考公務員的抉擇，學校又舉行了的招聘會，雖然說是專門給大四的畢業生準備的，但我每次都去，這一次我又去了。一走進會場，熱鬧的景象呈現在眼前，來自不同地方的大小型企業，就讀不同學校的學生都匯聚到一起。各公司、企業、都亮出了他們的特色及這一次招聘會中所招聘的職業和要求。因為我是光信息科學與技術專業的，所以比較關注有關本專業的企業招聘信息，令人稍有失望，一目目的瀏覽著每一個招聘的專業和職業，而有光信息科學與技術的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業高一些，所以競爭很大。
以往自己將自己定位于一個看客，沒什么感覺，這次帶著思考去的，感悟較大，也度自己所見所聞做了分析。寫下一些心得，說一說應聘方面的一些技巧：
一、應善于運用禮貌語言
二、禮貌是對他人尊重的情感的外露，是談話雙方心心相印的導線。
三、記住自己談話目的
參加招聘，談話的目的是推銷自己并了解對方公司，應防止離開談話目的東拉西扯。
四、要耐心地傾聽談話，并表示出興趣
談話時，應善于運用自己的姿態、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的一笑，贊同的點頭等，都會使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。應善于體會對方的感受，知道對方對你的“推銷”的感覺。
五、適當的換位思考
六、如果我是招聘人員，我是什么
七、應善于觀察對方的氣質和
善于觀察對方的氣質和性格，及時調整自己的說話技巧。
八、應善于觀察對方的眼睛
在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛是心靈的窗戶，眼睛最能表達思想感情，反映人們的心理變化。高興時，眼睛炯炯有神，悲傷時，目光呆滯；注意時，目不轉睛；吃驚時，目瞪口呆；男女相愛，目送秋波；強人作惡，目露兇光。
人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔細觀察，便會發現，眼睛便不會“笑起來”。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動都會通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細微變化，來了解和掌握人的心理狀態和變化。如果談話對方用眼睛注視著你，一般地說是對你重視、關注的表示；如果看都不看你一服，則表示一種輕蔑；如果斜視，則表示一種不友好的感情；如果怒目而視則表示一種仇視心理；如果是說了謊話而心虛的.入，則往往避開你的目光。
九、挑起對話要適當
有些學長學姐一開口就問面試官一些工作崗位上的問題，我認為是錯誤的，自己首先暴漏了對面前這家單位的一無所知，這已經不大好了，還給人一種冒冒失失的感覺。
十、交談注意事項
不要使用易懂的詞、已廢棄的詞句或專業詞匯。這些詞匯不會給別人留下好的印象，只會使別人感到討厭。不要做些令人討厭的舉動。如在談話時從不看著對方眼睛，而是看你身后或你周圍是否還有其他更重要的，更值得與其交談的人物。或是盯著人家的服飾漫不經心地說話。不要用比你年輕得多的人常用的俚語，不要夾雜著外語。交談的時間適可而止，不要過多糾纏校園招聘會感想。
宣講會心得體會 3
在今天的團日活動中，全班同學一起學習了湖南正如火如荼開展的“四化兩型”建設活動的有關情況，對其有了一個系統全面的了解。作為一名湖南大學生，我不禁為我們湖南一步一步的發展騰飛感到驕傲和自豪。
所謂“四化兩型”建設，就是指全面推進新型工業化、新型城鎮化、農業現代化和信息化，著力建設資源節約型、環境友好型社會。推進新型工業化是轉變經濟發展方式、建設“兩型社會”的重要途徑，也是調整優化產業結構的首要任務；推進新型城鎮化是經濟結構調整的戰略重點和破除城鄉二元結構的.根本途徑；以確保糧食安全、增加農民收入、實現可持續發展為目標，以推進農業規模化、集約化、產業化、生態化為重點，加快農業發展方式轉變，全面提高農業現代化水平，加快發展現代農業，運用現代科技和先進生產方式改造提升傳統農業；推進信息化，建設“數字湖南”，是轉方式、調結構的重要抓手，是提升我省綜合實力、經濟競爭力和現代化水平的重要支撐，大力發展電子信息產業，按照產業化發展、市場化推動、國際化運作的思路，扶持信息產業龍頭企業和重點產業園區；資源節約型社會是指在生產、流通、消費等領域，通過采取法律、經濟和行政等綜合性措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的經濟和社會收益，保障經濟社會可持續發展的社會；環境友好型社會是一種以環境友好為特征的新的人類社會發展形態，是可持續發展社會的具體表現形式，是人與自然和諧的社會，也必然是人與人基本和諧的社會，環境友好型經濟發展模式是環境友好型社會的核心，生產力水平和生產活動的組織方式決定了經濟基礎，進一步決定了上層建筑，所以，經濟發展模式的優劣直接影響著社會發展形態的性質和方向。
湖南的“四化兩型”建設推動了湖南的科學發展，而我們要更好地推動“四化兩型”建設，就必須先全面理解“四化兩型”的深刻含義。大學生是祖國的年青一代，是肩負建設未來祖國責任的新一代，我們有必要有義務了解時政，為祖國、為湖南的發展出謀劃策，貢獻出自己的一份力量。讓湖南官民一起努力，將湖南建設得更加美好！
宣講會心得體會 4
科學道德和學風建設這兩大主題，從我接受研究生教育開始，就一直圍繞著我。作為一名接受高等教育的學生，樹立正確的道德觀念和學術作風將是我在校期間的重要功課。近來，學術界不正之風甚為強烈，學術造假和學術剽竊事件頻頻爆發，如何防治此種惡劣的問題，應當作為學界重點研究的新課題，也當成為在校學生乃至學者們重點關注及思考的問題。
正確的定義科學研究問題是樹立正確對待科學道德與學風建設的基礎，科研活動是一個嚴謹的過程，對科技事業而言，科學道德與學風問題直接影響到科學的繁榮發展。科學道德主要是指科技工作者在科研活動中應遵守的道德規范、行為準則和應具備的道德素質。學風問題是科技工作者在科研規范、行為準則、治學精神、治學態度、治學風氣、治學原則等方面出現的失范現象。所以要抓好學風建設，首先要有科學道德。近年來科學道德和學風問題已成為社會輿論關注的焦點問題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權利對科學道德與學風建設進行了學習和了解，這不僅對于我們今后的學術生涯有重要意義，也對整個國家的整體科研素質、科研水平的一個保證。
如何普及在校大學生，尤其是研究生隊伍的品德教育，學風建設教育，當是各高校目前最為重要的任務。長期以來，我國都是通過應試方式來選拔人才，僅用分數來評判個人優劣，這種方式極大的弊端就是無法考校一個人的'思想道德及品德修養，反而培養出一批具有高智商，低品德的人來，給社會帶來諸多的隱憂。當前，各大高校都為新生開設思想品德教育課程，其目的也是旨在強化大學生的思想道德素質，要培養出具有出眾能力的大學生，更要教育出一批有高素質的人才。然而，畢竟學校的教育并不是萬能的，對于根植于內心的基本道德修養來說，本身沒有養成良好習慣和道德觀念，大學的思想教育有等于無，我們更需要自覺貫徹正確的人生態度和價值觀念。持續保持一顆端正的思想理念，并養成良好的生活習慣，培養良好的學習作風。
通過本次聽取科學道德和學術建設宣講，我從中收益頗豐，了解許多自身的不足，并知道我們周圍充滿了諸多的誘惑，讓我們迷失道德理念。我們要時刻驚醒自己，抗拒各種誘惑，保持端正的學術作風與科學道德理念。
宣講會心得體會 5
通過本次的宣講會，我初步認識到‘四化’是實踐途徑，‘兩型’是發展目標。現代工業是龍頭，農業現代化是基礎，新型城鎮化是主平臺，信息化是支撐其他‘三化’及‘兩型’的手段。‘兩型’不僅是節能減排，也不僅是‘兩型’經濟，而是符合‘兩型’要求的經濟、社會、生態等的綜合體，是一種以人與自然和諧共生為特征的發展方式與文明形態。
我認為湖南是一個文化底蘊很深的省，但是目前的工業化發展有待進一步加強，發展模式有待進一步完善。無需刻意強調科技的魅力，幾千年來的歷史進程無不是在科技的涓涓細流下匍匐前行，每一次歷史的跌宕，總是在智慧的撫慰下得到飛躍，科技是第一生產力的理念早已在現實發展中成為官民一致的共識，今天，再也沒有人就科技對經濟發展的推動力產生懷疑。但是不能忽視了農村的'發展，因為我也是農村出生的孩子。我覺得湖南近些年對于農村的扶助比較多，但是對于部分偏僻的地方，落實還不到位。
宣講會提出了部分優秀的先行者，他們對社會經濟發展的功勞是任何勞動力優勢都無法比擬的，一個科技成果的成功需要一代人或者幾代人的勤勞努力，而一旦轉化成為現實的發展，其帶來的不僅是物質形態的更新換代，更是一場觀念的洗禮，思想的風暴。作為湖南師范大學樹達學院的學生，呆在學院讀書的同時應該要關注湖南的發展，并實踐四化兩型的相關內容。
“機遇彌足珍貴，對此，湖南當仁不讓，建設數字湖南，不僅需要頃刻間的口號與激情，更需要持久的動力；不僅需要娓娓道來的感情傾訴，更需要果斷的理性決策；不僅需要舍棄現實利益的魄力，更需要勇往直前，不怕艱辛、勇于創新的毅力。”王偉維激情澎湃地宣讀著這段鼓勵人心的話，贏得了同學們最熱烈的掌聲。
我真心希望“四化兩型”社會實驗改革的興奮點，為我們湖南人迎接屬于科技的幸福時光。同時也期盼我們下周二湘江“四化兩型我先行”的實踐活動。
宣講會心得體會 6
聽完朱總關于企業文化講座后，使我更加堅決了前行的信念，加深了對公司企業文化的理解，強化了價值觀和團隊歸屬感。
每個人心中都有屬于自己心中的幻想，而幻想的實現必需要有一個精確的定位；有一個能讓你發揮所長的舞臺；須要有不斷學習拼搏、超越自己的精神。在人生的道路上，總會有荊棘滿布，大河攔路，高山擋道，但是只要有了充分的打算，堅決的信念，挫折困難又奈我何！苦難挫折是華蜜的，因為只有歷經了苦難，才能總結閱歷，揚長避短，少走彎路。書中有云:千錘成利器，百煉變純鋼；玉不琢，不成器。所以只有經驗磨難，只有經驗艱苦斗爭的熬煉和考驗方能成才成器。朱總說:工作生活中，我們要學會多總結，總結閱歷，變更思維慣性，敢于指責與自我指責否定自己，發覺自身存在的問題才有利于創新，有利于發展。挫折并不行怕，可怕的是一個人產生了惰性，知難而退或不思進取，不敢于否定自己否定過去，這樣工作就失去了創新的源動力，這樣便無法超越過去，變更過去，完善自己。工作中的總結，更能體現一個人的實力，也能提高業務實力完善不足之處以防再犯同樣的錯誤，這樣才能適應公司的發展迎接新的挑戰。閱歷和文化的積淀不是一朝一夕所能實現，遠大志向的實現也同樣須要時間的沉淀和閱歷的積累。在這適者生存，劣者淘汰的殘酷社會現實面前，經驗了成長了實現幻想不肯定是必定，但是只要努力提高自己不斷學習、不斷創新去適應生存發展的須要，實現幻想就有可能，成長過程中的每段經驗同樣是人生的富貴財寶。
說醇厚話，做醇厚事，做醇厚人這句話須要工作中不斷去感悟體會其豐富的文化內涵，這些文化精髓才能流淌在血液里，才能結合在實際工作當中提高自己，才能為生命謳歌，為能在這樣的環境中工作而感恩一切。在這激情燃燒的歲月里，貪功冒進不行取，兢兢業業踏踏實實才能夯實基礎創建美妙的將來。實事求是反映工作生活中存在問題的真實所在，不斷完善順應自然規律才能發展。有問題首先在自己身上找緣由，檢討自己才會進步。一個人的發展離不開公司的發展，遵循公司的制度規范加深對執行力標準的理解，只有真正融入到這個團隊中發揚團結協作的精神才能更好的工作。理解務實就要在工作中發揚團隊拼搏精神，做事勇于奉獻，做人胸懷寬廣不計較得失，要與時俱進不斷學習充溢文化內涵才更具競爭力，才能促進團隊向前發展。
和諧，才能促進共同發展，公司的利益和自身的利益休戚相關。工作中只有抱著高度的責任心才能把工作任務干得美麗，才能體現自身價值。和公司共同發展，就得認同公司的'企業文化，時刻用道德規范和行為標準約束自己，調動一切促進發展的主動因素，嚴以律己，寬以待人。
丹青難寫是精神，學習后經此輕筆一過，不求四平八穩，但求言近旨遠，因為朱總的文化底蘊絕非一般人所能逾越。在公司五年多的日子里，我深刻體會到這個團隊的良好氛圍，因為在這里，我找到了家的感覺，感受到了同事兄弟姐妹般的關愛。有了改善生活過和追求高品質生活的希望，有了施展才華的天地，有了踏實工作的動力，這里是滿意我物質和精神需求的歸宿，只要我努力奮斗了，在這里，一切皆有可能。
宣講會心得體會 7
今天，有一個關于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業就業，但是學學總沒壞處的，更主要的是以后自己會接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽完之后發現，又被講座題目騙了，原來講的還是就業問題，只不過是關于證券的就業問題而已，雖然對于不能學到證券知識有點失望，但他們的就業經驗也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會，但我總會想我出了社會我能干什么，能干好什么，又應該如何去干。
在中國，我覺得學會做人比會做事更重要，你會做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業經歷，當他剛到證券公司時，他并沒有施展他才華的機會，他每天做的`事連小學生都能干——撕發票，而且一撕就是一個月，這還是90年代的大學生啊，他干的活完全跟他的專業不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會拍拍手，轉腳就走人了。所以當我們到公司時，第一步就是放低自己的心態，別還把自己當成天子驕子，公司里的人學歷可能比你差，但是他們的經驗是你拍馬都追不上的，要學會謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學會與領導溝通，要讓領導知道你的想法，當領導需要你的時候你能出現在他面前，否則，你會漸漸被遺忘。最后一點，也是我覺得最重要的一點，要堅持，要堅持在一個行業，堅持在一個企業，當然，這里的堅持不是永久的堅持，而是當你做一份工作時，你要堅持相當一段時間，并且有正當理由才能離開這個公司，行業。頻繁的跳槽，不僅企業不喜，更是在浪費你的時間，因為你每次都在重新開始，而你所積累的東西卻沒多少。
機會是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機會再發展成機會……這樣你才能不斷成長下去，要相信自己，要謙虛，要堅持。
宣講會心得體會 8
這周五很有幸能聽到幾位學姐關于創業就業的分享，聽了讓我受益匪淺。下面我將從三個方面總結她們分享的主要內容。
首先講到就業，雖然她們如今是比較成功的，但是也曾遇到過畢業的迷茫，就業的不知所措。做過許多與自己專業不對口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學學會計的，卻畢業做了銷售，或者保險，更或者服務行業。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉轉，才有了如今的成績。我認為應該先找準自己工作的方向，第一步養活自己，第二步事業發展，為自己制定一個長期可實施的生活及職業的計劃，向著目標努力前進。
再者是創業的經歷，創業的過程是辛苦的，有時候結果還不令人滿意，但是經過無數次的試驗，總有成功的那一天。創業講究天時地利人和，看準時機十分重要，不僅抓住機會，也要有準備，機會是留給有準備的人的。并且利用好如今的各種網絡平臺，與網絡資源。創業需要創新，創業是走別人沒走過的路，發現別人沒發現的問題，并及時解決。并不是每一個人都能創業成功，這與個人性格密切相關，要當機立斷，也要沉穩不浮躁。
學姐給我們提了建議，我們平時所說的做兼職來積累經驗，只不過聽起來是怎么一回事，但是認真想一想，我們做的無非就是發傳單，服務員等這一類沒有營養的的.工作，又談何積累經驗呢？所以我們應該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長，有意義的事情。并且要防止上當受騙。
聽了這次的分享會我有很深的感悟，首先作為當代大學生很有必要多了解新聞時事，擴大自己的知識面，有選擇的去閱讀一下期刊雜志，比如我是經濟學的，就很有必要去了解財經新聞，并且關注自己喜歡的公司，并以此為目標，而不至于畢業時，不知何方。第二應該加強自己的動手實踐能力，比如有好的創業點子，就提出來，嘗試著寫策劃，不然這個點子將永遠爛在肚子，無法得到開展，這個分享會也提醒著我，如若只想不做，將永遠止步不前。
宣講會心得體會 9
為響應校團委“我與湖南同發展，我為四化兩型作貢獻”的號召，我們班級于11月24日開展了為四化兩型獻計獻策的活動。
對于第一次策劃團日活動的我來說，這次活動不僅代表著一個給我展現的機會，更讓我體會到了以前班委策劃活動時的辛苦和用心。這一次團日活動走來，收獲一份成熟，收獲一份喜悅，一幕幕精彩歡樂的畫面還不時在腦海掠過。
我們這次團日活動是以現場征集建議為主題，目的是讓大家在擴展眼界、開動腦筋的`同時為富民強省貢獻出自己的一份力量。
活動是以班會的形式開展的，在班會中，團支書先給大家介紹了四化兩型的相關資料，而后組織了大家開展了熱烈的討論，大家各自發表了意見，且不對別人的意見加以評論，類似于頭腦風暴法。在討論過程中，大家不僅表達了自己的想法，還聽到了不少精彩的意見，對自己的思維是一個巨大的沖擊。在討論的時間里，班委給在座的同學發用來寫建議的紙條。討論完畢后，大家把自己的建議寫下來，五分鐘后由評審團進行了現場評審。在評審的這個過程中，我們都懷著一份忐忑不安又急于得到肯定的心情，就像中學時去領發下來的作文本。躁動的時間過后，結果終于出來了，最終有五份優秀建議，評審團每念一個名字自己的心跳就漏了一拍，這個結果是不重要，大概是因為很久沒有過這種現場評比式的活動了吧！最終的優秀建議里沒有自己，隨即釋然嗤笑，大家的建議確實都很不錯，重要的是自己在這個過程中增長的知識和一些思想的碰撞。
總之，此次活動不僅收到了很好的現場效果，它還是一個學習的過程，引領我們將知識轉化成實質的科學。
宣講會心得體會 10
xx年3月8日集團公司系列會議精神宣講團來我公司宣講，我有幸參加了這次學，近期的系列會議精神，提綱挈領、鼓舞人心，棗礦集團的事業蒸蒸日上，大好局面令人歡欣鼓舞。在集團快速發展的同時，審視自我，誠惶誠恐，現階段，自身素質的提高還不能與集團事業的快速發展相匹配，工作方面還有很多亟需完善提高。
“沉舟側畔千帆過”，事業的發展需要朝氣和活力、勇氣和創新，主動迎接挑戰、自我加壓，努力學上級會議精神是我們進步的有效途徑，經過這次宣講會學機會，使我更加清醒的認識到下一步的努力方向，認清自我，方能超越自我。下階段主要考慮從以下幾方面去完善提高自我：
一是轉變觀念，加強工作主動性，不等不靠，勤思考，多慮事，在本職工作上想領導之所想，想領導尚未想，找出解決問題的好辦法，有創新、有論證、有方案的建議匯報。
二是加強學，尤其是安全管理等方面的知識。拓寬自己的知識面，廣泛涉獵有用的知識，完善自己的知識體系，更好的指導自己工作。三是力爭做到用工作計劃去統籌各項工作，做到有步驟、有條理，而不是疲于應付，領導指到哪打到哪，要有思考、有措施的去考慮問題干工作，做到事前有計劃、事中有控制、事后有匯報，層層推進。四是堅持安全生產知識強化。安全生產能力的提高是一個長期的過程，即日起決定每周安排一定的時間安全生產知識，做一個適應發展戰略需要，召之即來、來之能戰、戰之必勝的好員工。
二是勇于擔當，在工作最需要的時候，毫不猶豫、責無旁貸地挺身而出，不計較個人得失，全力擔當起自己的職責。勇于擔當不只是對領導干部講的，也是對廣大礦山職工講的，擔當是職工義不容辭的責任。責任是一種愛崗敬業的精神，責任是一種敢于擔當的品質，責任是一種建功立業的動力，責任是一種不辱的境界。勇于擔當須有真才能還需要真智慧。發揮自己的聰明才智，在自己的工作崗位上學會巧干、實干。
三是要適應宏觀經濟形勢的新變化、礦山市場的新特點，緊緊“順應形勢，超前引領，做強做大，和諧發展”總要求，勇于擔當是一名礦山職工義不容辭的責任。他不僅僅需要的是愛崗敬業的精神，更需要的精細管理，從崗位最基本的單元，做好自己的本職工作。崗位雙述、作業環境；節約一滴水、一度電；提高設備的`運轉率，減少設備的維修率；修舊利廢，挖潛增效，降低成本；安全管理等，從自己的崗位做起，勇于擔當自己崗位的各項工作，而絕不能推三躲四，逃避崗位工作，擔當就是扎扎實實做好各項工作。全面完成全年各項崗位的目標任務。
四是做企業的主人，擔當起崗位的管理是職工義不容辭的責任。大處著眼，小處著手積極做好崗位的各項工作；雇工則當一天和尚撞一天鐘，不會擔當崗位的責任。凡是想事、謀事、干事，事事處處為了自己的崗位所想，并能為自己的崗位擔當責任；事事處處為了自己的所在單位所想，并能為自己所在的單位擔當責任。
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