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電腦培訓心得體會教師
有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的電腦培訓心得體會教師,僅供參考,大家一起來看看吧。
電腦培訓心得體會教師1
暑期,我們城關(guān)中心校組織了各校計算機培訓。當我聽到這一消息時,第一感覺就是都放假了,還要參加培訓嗎?因為大大小小的計算機培訓也經(jīng)歷過好幾次了。雖然我的計算機水平不高,但總覺得這種培訓的意義不大。因為這種培訓考完試后,平時基本用不上,時間長了也就忘了。但是中心校既然安排了,我還是服從中心校安排積極組織全體教師參加了培訓。
一、開卷有益,愛不釋手
然而,在我參加了這次培訓,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應(yīng)付考試的,實用性不強,而且那時學的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點,就是實用性很強,都是結(jié)合我們教學中所使用的內(nèi)容,如幻燈片的制作、電子郵件、博客的建立與交流、申請博客等。
參加培訓的第一節(jié)課,我就專心致志地聽講,把學習內(nèi)容與以前作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,感覺學習效果很好,受益匪淺。因為以前不會,每次講課都得找人做。這一次的培訓正好有我們學校的`老師手把手教我們解決了許多突出的問題。通過這次學習我發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,簡單的下載、制作幻燈、發(fā)送郵件等我已經(jīng)基本上掌握。
二、驀然回首,柳暗花明
正因為學習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,我覺得自已也不再年輕了,還學什么。康眠^且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,在學習上的動力就不足了。
通過這次培訓,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學習,不斷的充電,也只有不斷的學習、充電,才能提高自已的工作能力。古人云:“活到老、學到老”,這句話是很有道理的。
雖然擁有電腦已經(jīng)多年,利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟,但不比不知道,通過跟不同學校的同行交流,發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠遠落后于其他學校的同行們。中心校組織的這次電腦技術(shù)培訓,既是一次技術(shù)的學習,又是一項教學應(yīng)用的交流。我們的學習收獲不僅是技術(shù)上的,更多的是思想上的。以往的教學中,我們確實也經(jīng)常用到電腦,但那是作為一種技術(shù)手段來利用,F(xiàn)在逐漸體會到,電腦不僅是一項技術(shù)手段,更是一個平臺。用電腦構(gòu)筑教學中心,可以更好的發(fā)揮電腦的作用。
電腦培訓心得體會教師2
感謝學校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師發(fā)展提供了平臺。經(jīng)這段時期的學習,我感到了成長的快樂,但也感受到自己在教學中的一些不足,F(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù),促進學生的發(fā)展。
雖然感覺時間有點緊張,但很充實,學到了很多知識,可以說我很認真的完成這次學習任務(wù)。對于計算機我可以說既不熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,其中好多東西都還不懂。但我對計算機特別感興趣,通過在網(wǎng)上的自主學習,在加上做作業(yè)來進行反饋。使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?梢哉f讓我大飽眼福,大開眼界。
通過這次培訓,不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。
同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓,因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學生的學習興趣,提高教學質(zhì)量,取得更好的成績。
學校為青年教師學習計算機多媒體技術(shù)提供了良好的條件。一是學校積極營造學習計算機多媒體技術(shù)的氛圍,大力提倡使用多媒體技術(shù),并且進行專門的課件制作輔導;二是學校準備給每個辦公室都配備計算機,這為青年教師學習多媒體技術(shù)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。青年教師作為學校教學的新生力量,有著充沛的精力和積極的創(chuàng)新精神,從這一點講,青年教師也應(yīng)該成為學習和使用計算機多媒體技術(shù)的先行者。
一、我是如何學習計算機多媒體技術(shù)和課件制作的
1、培養(yǎng)興趣,循序漸進
剛剛參加工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通?墒钱斘铱吹接械睦蠋煱讯嗝襟w技術(shù)引進課堂教學時,我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學的作用是非常大的,我必須掌握這門技術(shù)。人們常說興趣是最好的老師,培養(yǎng)了興趣我就開始下功夫?qū)W習計算機的使用和課件制作。
通過學習,我知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,比如制圖軟件photoshop,網(wǎng)頁制作軟件frontpage,還有各種課件制作軟件,如powerpoint、authorware、3dmax、flash等,現(xiàn)在又在老師的專門指導下學習了課件平臺。在學習的過程中我發(fā)現(xiàn)我們常用的課件制作軟件有好多相通之處,學好了其中的某一個,其他的自己動手、多進行嘗試也會慢慢掌握。
2、善于研究,多問問題
學習的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學習和使用各種軟件制作課件的時候,我遇到了很多的問題,遇到問題首先我就自己先琢磨,每個軟件的功能都很多,我們學會的可能只是這些功能中的一部分,有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當然也有好多問題自己解決不了,我就虛心請教別的老師。
我相信,只要我們樂于嘗試,善于思考問題、詢問問題,難題是沒有解決不了的。工作在教學第一線的老師們在教學過程中可能都有這種感覺,我們覺得很簡單的東西有的學生還要問,我們認為簡單的東西學生們說不定覺得挺難,所以我們鼓勵學生多提問問題。課件制作也是同樣的道理,我們初學者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的,所以在學習課件制作的過程中多問問題是必要的。
3、親自動手,樂于嘗試
哲學上講實踐是認識的動力和來源,也是檢驗認識正確與否的唯一標準,把這一觀點應(yīng)用到課件制作上就是要親自動手制作課件。也許我們在某一方面的`創(chuàng)意是非常好的,可不親自動手,這方面的創(chuàng)意就實現(xiàn)不了。我們可以先從簡單的做起,由簡單到復雜,根據(jù)自己的實際水平動手制作幾個完整的課件,只有這樣,自己的水平才會不斷提高。
二、件制作過程中應(yīng)注意的幾個問題
1、選擇合適的媒體
現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多,每一種軟件都有它的優(yōu)勢,當然也可能在某些方面存在不足,我們在制作課件之前,應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點,需要處理的內(nèi)容,然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺。課件平臺還有flash等都是功能強大的軟件,它們的動畫效果、交互性、對圖片和聲音的處理,都是powerpoint和authorware所不能達到的。但powerpoint等也是很好的課件制作工具,我們可以有選擇地加以利用。
2、簡潔實用是課件制作的重要原則
不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得特別好看,在課件中加入大量的小動畫和艷麗的圖片以及很刺ji的聲音,我認為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果,反而可能會沖淡主題,這些與課堂無直接關(guān)系的東西會過多的吸引學生的注意力。
計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,它是用來輔助我們的教學的。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實用性,應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
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