業(yè)務(wù)培訓心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的業(yè)務(wù)培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
業(yè)務(wù)培訓心得體會1
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師全員培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而意義非凡，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實踐結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
作為一名幼兒教師，首先，我喜歡這一職業(yè)，那么，幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢?西安文理學院的舒榮老師為我們講解了該職業(yè)的變化幾發(fā)展，而作為幼教工作者我們要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業(yè)，這是一個美麗的職業(yè)，與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們快樂，那么，我們就要和幼兒一起享受這種幸福，珍惜自己的職業(yè)。原來，規(guī)則是這樣的：老師準備一張卡片，再選出兩名同學，一名藏卡片，另一名同學則找卡片，找卡片的人通過掌聲來分辨卡片位置，如果遠，掌聲則則輕，如果近，掌聲則大。如果找的人在規(guī)定時間內(nèi)找到卡片，找的人獲勝。沒有找到，藏的人獲勝。
教育在不同經(jīng)濟和社會中發(fā)展變化，所以教育《綱要》也在不斷改變，現(xiàn)在，教育《綱要》的目標已有不同，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習慣放在第一位，其次才是能力與知識的培養(yǎng)，有句俗話;“良好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說話”，這里的每一面墻包括“對話的墻面，互動的墻面，展示的墻面，變化的墻面，”讓幼兒處處學知識，感受幼兒園的快樂，滿足孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。
教師在幼兒園承擔著重要的教導(dǎo)作用，而我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學會獨立學習，應(yīng)用學習，探究學習，交流合作能力和品質(zhì)的學習，作為老師，我們要上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要遠離平衡態(tài)，要想遠離平衡態(tài)就要熏陶和培養(yǎng)人們的質(zhì)疑精神，在教學中力求提高教學質(zhì)量和效果，向每一節(jié)課要效果，照顧每一位幼兒，每一節(jié)課都有不足之處，而老師就要進行不斷的反思，從而提高自己的教學水平，一個教師的成長離不開經(jīng)驗和反思，在備課時，要使新的教學設(shè)計建立在對過去經(jīng)驗教訓的提高，在這次培訓中，xx老師為我們講了反思的重要性，這讓我對反思有了重新的.認識，在教學中，更離不開說課的重要性，一個老師不僅要會對幼兒講，更要學會對大家說，說課有利于提高教師教研活動的實效，和教師備課的質(zhì)量，在說課中通過和大家的探討，這樣更有利于豐富教師的教學經(jīng)驗。
幼兒老師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康，在這些方面。各位老師相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，更加深了我們的印象。
在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
業(yè)務(wù)培訓心得體會2
金秋九月，按照省、市志辦修志業(yè)務(wù)培訓計劃，有幸隨單位的修志同仁一道，從渭水之畔，遠赴東海之濱的寧波市，參加由寶雞、咸陽兩市地方志辦公室聯(lián)合主辦，寧波大學人文與傳媒學院承辦的，有80多人參加的修志業(yè)務(wù)培訓學習。
一、方志名家授課，培訓收獲大
去寧波學習之前，剛剛看過央視的十集專題片《方志中國》，對方志的前世今生、方志學家及其著述等等，有了一個輪廓性的認知。本次培訓，讓我厘清了什么是志？什么是史？二者的區(qū)別是什么？這次業(yè)務(wù)培訓雖然時間短暫，是我加入方志隊伍后，第一次參加層次較高的、比較系統(tǒng)的方志業(yè)務(wù)培訓，第一次在大學里近距離接受方志學專家學者的授課，并與其進行交流，深深地被他們淵博的方志知識、豐富的修志經(jīng)驗、孜孜不倦鉆研方志理論的精神所感動，為他們耐得寂寞、守得清苦做學問而取得的方志研究成果所折服。聆聽了專家、教授的講解之后，對方志學既感到厚重久遠，又感到神奇，對社會發(fā)展、對文化傳承的巨大作用。特別是對方志編纂理論的學習，令我既感到深邃豐富，又感到這是方志工作者所必須的儲備，更感到踏入方志這門百科之學，三生有幸，學之不易，學精學通更不易，它具有挑戰(zhàn)性。改變了之前我對方志只看到森林，看不到樹木，看到樹木，又看不到森林的一個狹隘認識。
1、特點。我認為本次培訓和自己以前參加的其他培訓有著本質(zhì)的區(qū)別。其特點，一是培訓師資層次高。授課的老師既有在全國方志界有影響的、長期從事修志工作的人員，又有一直從事方志理論研究的專家、學者、教授，他們授課結(jié)合修志實踐，立論高遠、內(nèi)容新穎、深入淺出、通俗易懂，達到了學習和提高的目的。二是目標明確，針對性強。這次培訓主要圍繞當下正在實施的二輪修志工作，不但有修志理論知識，還有修志實踐經(jīng)驗；既有地方志書編纂實務(wù)，又有地方綜合年鑒編纂知識，具有很強的針對性、可操作性和指導(dǎo)性。譬如中指組方志期刊指導(dǎo)處處長、《中國地方志》主編于偉平老師在《二輪續(xù)志若干理論問題》《社會轉(zhuǎn)型期精品志書編纂應(yīng)注意的問題》中，有關(guān)“三新觀念”“篇目和內(nèi)容創(chuàng)新”“資料運用技巧”的講述；淮安市志辦主任、研究員、蘇州大學兼職教授荀德麟老師講授的《方志編修縱橫談》中有關(guān)“續(xù)修志學術(shù)問題”“如何利用史略代替概述”“把統(tǒng)計學、社會學方法引用到二輪修志中”的講述；上海市志辦原副主任、研究員姚金祥老師對《地方綜合年鑒的框架設(shè)計》等內(nèi)容，都與我們的'實際工作聯(lián)系緊密，一些問題都在平時的工作中遇到，聽講之后如醍醐灌頂，茅塞頓開，真有一種“聽君一席談，勝讀十年書”之感。
2、收獲。我覺得這次培訓的收獲很多、很大，也帶給自己不少的感想和啟示。最主要的，我覺得有兩點，一是拓寬了視野和思路，明確了方向。全面系統(tǒng)地了解掌握了修志知識，領(lǐng)會了二輪志書各部類編寫的要項，熟悉了地方志書編纂的方法，增強了做好二輪修志工作的責任感和使命感。譬如如何利用已編和正在編修的二輪志書，編寫《寶雞市志簡明讀本》和地方志鄉(xiāng)土教材，讓志書進入尋常百姓家庭，讓更多的人了解市情，真正讓志書發(fā)揮存史、資政、教化的功用，為建設(shè)寶雞關(guān)天副中心城市提供服務(wù)。（當然，這是后話，目前首先是編好寶雞市志）二是掌握了知識，增進了業(yè)務(wù)能力的提高。這次培訓給自己創(chuàng)造了難得的學習機會，解決了二輪修志中比較困惑的一些問題，不但學習掌握了二輪修志的理論知識和實踐操作方法，而且對修志工作有了更深層次的理解和領(lǐng)會。譬如在經(jīng)濟部類編寫中，對稅務(wù)這部分內(nèi)容的編寫，通過聽講并與老師交流，基本對如何處理國稅與地稅兩個部門關(guān)于稅制改革前內(nèi)容的記述有了主意。
二、培訓與工作的聯(lián)想
培訓是速食快餐，實踐是消化吸收。培訓結(jié)束后，我一直在回味每個老師講的內(nèi)容，思考他們在講課中帶給我的那一個個靈感，亦或者說是啟示吧。他們的職位、從業(yè)環(huán)境各不相同，因而思想觀點、風格各有千秋，這里我只截取他們對我的一些影響性的啟示。也或許這些對我的啟示還不太成熟，或者有不正確之處，也請領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給與批評指正。
1、大張旗鼓的突出方志特色。很多老師說，方志姓方，要大張旗鼓體現(xiàn)地方、時代、行業(yè)特色，設(shè)專篇專章記述。我當時就想，這樣的方法能不能用在工作中？譬如在《寶雞市志》中，能否在經(jīng)濟部類中設(shè)“鈦城”專章，以彰顯寶雞市發(fā)展鈦產(chǎn)業(yè)名列全國第一的情況？能否設(shè)專章記述寶雞新興產(chǎn)業(yè)、行業(yè)，如西交會、汽車展覽、快遞行業(yè)、中介行業(yè)等，以體現(xiàn)行業(yè)和地方特色；能否在文化部類中設(shè)“青銅器之鄉(xiāng)”或“工藝品之鄉(xiāng)”，以彰顯寶雞周秦文明及民間工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
2、學用要結(jié)合。學習是為了更好地提供高工作的能力和效率，如果學而不用，就不僅僅是浪費財力的問題了。這里我想說的有兩個意思。一是關(guān)于學成之后怎么用？比如在年鑒編輯方面，本人認為，要對框架的設(shè)計再進行改版完善，與時俱進，刪減過時的類目、分目，增添新內(nèi)容，豐富結(jié)構(gòu)，豐富信息含量，為下一輪的市志編纂積累資料（如社會調(diào)查和車展、物流快遞等）。二是如何提高所學知識為社會服務(wù)。通過學習，我覺得應(yīng)提高社會讀鑒、用鑒率，讓年鑒進入尋常百姓家庭，在力所能及的條件下編寫簡明年鑒讀本，創(chuàng)立特色年鑒。地方志、年鑒知識，是社會的財富，要為社會所用。目前的《寶雞年鑒》卷首之“寶雞映像”，政治、經(jīng)濟、歷史等內(nèi)容簡潔、信息容量大，又有寶雞的特色、特點，很受大家歡迎，但他更大程度的只是政府機構(gòu)在用。我覺得提高年鑒的利用率是個值得關(guān)注的問題，它將影響著《寶雞年鑒》的未來。
3、關(guān)于志書、年鑒篇目的研討�；窗仓巨k主任荀德麟老師講的好，學術(shù)的任務(wù)在于通過創(chuàng)造性的勞動，準確的解讀事物。方志編修工作是一項學術(shù)研究性的工作，志書是學術(shù)勞動的產(chǎn)物，是具有一定的工具書特點的學術(shù)性著述。因此，我覺得我辦的方志學術(shù)研究氣氛應(yīng)再濃一些，不妨在繼續(xù)開展《寶雞市志》篇目研討的同時，也開展《寶雞年鑒》篇目的研討，讓其更具有寶雞的特色。如現(xiàn)在的類目中設(shè)“重大活動”，分目中還要不要設(shè)相同的“重大活動”？再如，全鑒風格要不要一致，有的分目下設(shè)概況，有的不設(shè)概況。同時，分目的標題是“綜述”，他的下設(shè)條目里還要設(shè)置“概況嗎？”
三、幾點建議
通過這次培訓學習，本人覺得作為一個方志工作者，我們的知識內(nèi)存還需要再升級、更新，需要更多機會的去學習、交流，拓寬視野，從而使提高業(yè)務(wù)的能力的步子更大、更直接、更快一些。
1、建議能否在條件允許的情況下，定期安排責任編輯外出學習，與兄弟城市方志辦開展聯(lián)誼，參加一些學術(shù)交流活動，本次聯(lián)辦培訓被大家公認為是一次有益的嘗試。既增進友誼，又加強交流，揚長避短，促進工作。
2、建議能否經(jīng)常性的指定一些必讀書目，以單位的名義集中采購一些方志理論著作，在現(xiàn)已有《中國地方志》《陜西地方志》的基礎(chǔ)上，為各編輯再訂購一些專業(yè)書籍，特別是一些權(quán)威專家的著述和新書，豐富大家的知識和積累。作為一個方志新兵，一些方志名家、大家的理論專著，只聽過一說，未見過實在的東西，也不便于學習提高，個人購買也沒有方向。
3、建議在許可的情況下，盡快建立《寶雞市志鑒學會》，定期開展方志學術(shù)活動，形成鉆研業(yè)務(wù)的氛圍，提供展現(xiàn)學術(shù)思想交流的平臺，以學術(shù)活動帶動和促進方志工作，讓更多的學術(shù)討論和成果為修志服務(wù)，提高修志人員的修志理論和實際工作水平。同時我覺得，經(jīng)常性的學術(shù)活動，也能改善和促進團結(jié)、和諧共事的氛圍，通過一些活動豐富大家的工作情趣、文化生活。我們的生活不僅僅是工作、修志，通過修志還可以帶來更富多彩的人生，修志工作也不會覺得枯燥干澀。
4、建議對一些專業(yè)性很強的門類，引入專業(yè)化人士編纂《寶雞市志》。如人口、工業(yè)部類。
業(yè)務(wù)培訓心得體會3
八個來月開發(fā)了四個客戶。自己想想，成績還算不錯，因為我們公司沒有做任何推廣，廣交會我沒去。我們價格也不是很有優(yōu)勢（要保證挺高的利潤），地理位置也沒優(yōu)勢，服務(wù)也沒優(yōu)勢（一遇到比較麻煩的客戶經(jīng)理就不想做，說沒意思，因為工廠都由他聯(lián)系）。
能有這樣的成績，我只能說是努力的結(jié)果。其實這八個來月，我發(fā)了差不多七千多封郵件，充分說明只有量變才有質(zhì)變的道理。我還一直在努力，因為我知道我要的是什么，而且知道怎么可以實現(xiàn)。有句話說心在哪里財富就在哪里。做業(yè)務(wù)學的東西真的很多，我希望通過不斷的學習，不管在積累客戶，鍛煉與客戶溝通的技巧，對外貿(mào)知識的掌握，對我們這個行業(yè)把握都有個很大的飛躍。
最近也很朋友在談合作的事，只要做好了機會多的是。但是我得仔細慎重考慮。因為我錯過好幾步了，我不希望再碰更多的壁了。我會找個合適的機會把我的能力發(fā)揮到及至，實現(xiàn)自己給自己訂的目標。我愛RMB，更愛USD，所以工作很努力
其實我做到這樣的'成績很正常，因為我具備了一些很多人不具備的，工作的認真細致，耐心，毅力，心態(tài)，當然在技巧方面我還希望跟更多的外貿(mào)前輩學習。我相信我很快就會做得更大的，就像我經(jīng)常用于激勵我自己的那句話：迷戀明日的魅力，所以今天動力十足！
一起加油！朋友們！
業(yè)務(wù)培訓心得體會4
20xx年X月X日，我很有幸的參加了某地政府審計局組織的為期3十天的審計培訓學習。我是一名剛剛從事三名審計工作的人員，雖然當初學的專業(yè)是“會計與審計”但是多年來幾乎從事的都是出納職業(yè)，對審計的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)了解甚少了。當聽到審計處要辦培訓班時則，內(nèi)心非常的高興。這無疑是奧爾奈，是對我的理論知識和理論知識的一個提高。在公司審計處的精心組織下讓，我們聽取意見了市審計局xxx、xxx等五位專業(yè)審計老師的課程。他們生動講解、精彩案例和豐富的知識內(nèi)涵以及精湛的闡述，不僅使我了解和掌握了審計的發(fā)展方向和目標，更使并使我的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新，真是收獲頗多，受益匪淺，給我留下了深刻的深刻印象。所列講授是我的一點學習心得體會：
一、這次學習培訓為提高審計業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ)，遏止同時了解了審計中還要規(guī)避審計風險
由于受審計權(quán)限、審計手段局限及被審計單位提供資料真實等因素的影響，審計結(jié)果面臨的風險越來越大。作為一名職員審計人員如果政策研究、審計取證、專業(yè)判斷等判斷錯也會接著導(dǎo)致最后的結(jié)果錯誤，給企業(yè)和自已會帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的在工作中。通過此次學習，了解了防范風險的基本方法。一是要嚴格按照《審計機關(guān)審計項目效率控制辦法》的'規(guī)定，深入具體地做好審前調(diào)查工作，決不搞形式、走過場;二是科學合理地確定重要性水平，認真評估審計違約風險，通過重要性水平的確定，把該查的事項查深查襯，以減少重大審計市場風險;三是認真做好審計工作底稿，記好審計日記，真實完整地各個環(huán)節(jié)反映審計人員實行審計的全過程，記錄與審計結(jié)論或?qū)徲嫴槌鰡栴}有關(guān)的所有，以及審計人員的專業(yè)領(lǐng)域判斷及其依據(jù)，以降低審計風險。
二、這次培訓使我頗深體會到樹立“三種意識”的重要性
(一)、是要樹立終身學習的責任意識。在國防工業(yè)長久以來這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織工作和個人之間二者之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面最廣、情況復(fù)雜、政策性強，作為一名新時期的會計人員，只注重審計知識的學習，是遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要有的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點個股機會了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對，才能在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，方可提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做闊。
(二)、是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，統(tǒng)計員更為重要尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平手段的提高和應(yīng)付賬款手段的不斷提高，僅僅從報表等有大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。在聽市學習中這次南莫伯的幾位專家老師講的審計工作中的實例，基本上的是從一些細枝末節(jié)都小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹嚴謹、使命感的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
(三)、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是配件一種商業(yè)產(chǎn)品，這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計機構(gòu)轉(zhuǎn)型的一個立足點。思維如果還是按照西式審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務(wù)收支審計，肯定不能滿足職工群眾產(chǎn)品價格的市場需求，也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關(guān)注企業(yè)發(fā)展中的熱點問題、職工群眾呼聲有大的問題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題。
三、要靈活運用審計知識，學以致用。
通過老師講解讓我將學與實踐融會貫通的重要。只有將學到的知識消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實現(xiàn)這一目標，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，注意帶著問題進行學習，不由自主下意識地將所學的基礎(chǔ)知識加以運用，在日常工作中要注意積累留意收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計業(yè)務(wù)工作進行分析，將微觀、零碎的知識點用系統(tǒng)的工具方法加以構(gòu)建整合，從而實現(xiàn)由點到面的提高。長期規(guī)劃專業(yè)性強，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識理論知識下功夫的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進。
四、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作自我意識
實施審計工作的開展緊緊依靠個人的力量是不夠的，他是一個團隊的聯(lián)合作戰(zhàn)。每個人都之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否。只有相信隊友，挑戰(zhàn)自我，增強和團隊的配合，一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。
此次培訓讓我收獲頗豐，它為我提供了學習的平臺，也讓我更加增添了前進的動力。但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和關(guān)鍵在于積累，夯實基礎(chǔ)絕非一朝一夕之空談之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進取之人，能否不斷地取得進步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓班給予我的各種教益，深入調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實、更高效地將組織工作做好，力爭成為一名顧全大局不辱使命的審計人。
業(yè)務(wù)培訓心得體會5
今年3月，我有幸參加了省林業(yè)廳組織的辦公室業(yè)務(wù)培訓學習班，短短兩天的培訓學習，我們認真系統(tǒng)地學習了辦公室有關(guān)業(yè)務(wù)知識，加深了對辦公室各項工作重要性的認識。這兩天，我們來自幾個縣區(qū)的學員，互相關(guān)心、互相幫助、互相學習，相互間增進了了解，也建立了深厚的友誼。
加強修養(yǎng)，提高接待水平，是辦公室人員的必備素質(zhì)。在培訓學習期間，我們還學習了有關(guān)辦公室接待禮儀方印的知識。接待工作是機關(guān)辦公室工作中大量而經(jīng)�；腵任務(wù)，是一項嚴肅、細致而非常具體的工作。這就要求我們從事辦公室工作的同志不僅要誠懇、熱情、耐心、細致地搞好接待工作，更要注意自身的修養(yǎng)，要充分體現(xiàn)優(yōu)雅得體的內(nèi)涵。俗話說得好：腹有詩書氣自華，內(nèi)在修養(yǎng)的提煉是提高職業(yè)禮儀的最根本的源泉。另外在接待工作中也要注意外表的塑造，給人以內(nèi)外皆美的印象。注意自己的儀態(tài)，不僅是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，也能反映出我們辦公室人員的工作態(tài)度和精神風貌。
增強能力，成為多印手，是辦公室人員的執(zhí)著追求。通過在培訓學習中心的學習，我深刻認識到辦公室工作并不是一件簡單的事，它要求辦公室人員不僅要有激情和干勁，更要具備扎實的業(yè)務(wù)知識和一些必須具備的能力，所以辦公室的每一個工作人員必須具備多方印的知識和經(jīng)驗，特別是要具備較強協(xié)調(diào)能力、文字能力、表達能力和處理復(fù)雜事件的能力。要在精通
一、兩項工作的基礎(chǔ)上，努力熟悉各方印的業(yè)務(wù)，成為多面手，以適應(yīng)辦公室工作的要求。
短短的培訓學習結(jié)束了，但我們學到的知識將使我們受益終生。在今后的工作中，我們更應(yīng)加強學習，努力提高自身素質(zhì)，把自己工作做得更好。
業(yè)務(wù)培訓心得體會6
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責�！白鲆粋�現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，務(wù)必天天培訓，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的培訓現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策自己，發(fā)奮跑在學生前頭引導(dǎo)學生，這是我們應(yīng)有的職責”。
一名教師，就應(yīng)是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責。教師就應(yīng)緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行用心探究，以構(gòu)成規(guī)律性的.認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉�！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就必須能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的期望。
本人認為積累豐富的教學經(jīng)驗是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門。網(wǎng)絡(luò)培訓在確定樹立教學風格，構(gòu)成教學思路，預(yù)計教學問題的過程中不斷豐富自己的認識和潛質(zhì)，積累有意的教學經(jīng)驗和教學方法。在情境教學中，根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進行猜想和假設(shè)，教學情境準備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有智慧，再機智，也不能在情境教學中引起學生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。因此，只有透過教師不斷的培訓，才能展現(xiàn)自身智慧行動潛質(zhì)，表現(xiàn)他的機智和光彩。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的職責，激勵著教師們長期精心耕耘，終身培訓，在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。
業(yè)務(wù)培訓心得體會7
“方志”一詞最早見于《周官》，它萌芽于秦、漢時期的地記，發(fā)展于隋、唐時期的圖經(jīng)，成型于兩宋時期并定名為志，鼎盛于元、明、清時期。一代方志大師章學誠承前說，提出“志乃史體”、“志乃史裁”、“志屬信史”、“方志為國之要刪”、“方志乃一方全史”等主張，并從理論上作了系統(tǒng)地說明，歷史說逐漸占據(jù)了上風，“方志，從前人不認為史，自經(jīng)章氏提倡后，地位才逐漸提高”。
方志的本質(zhì)屬性應(yīng)包括地方性、時限性、資料性、敘述性和官修性。
從地方性而言，一是相對“國史”而言，是“國史”的對立體。二是指方志所記內(nèi)容在空間上具有嚴格的界限，即不越境而書，無論是舊志還是新志，記載人、事、物均以是否與本地有關(guān)為依據(jù)，與本地無關(guān)一律不錄。而一般地方史雖亦有區(qū)域性，但為了說明問題往往引用其它地方之人事物與本地作比較研究，不強調(diào)“不越境而書”。
從時限性而言，一是指凡方志必有一個斷限問題，志書必須要有斷限，無斷限則漫無限制，敘事沒有范圍，搜集資料工作也無從著手。二是相對“國史”編修而言，我國國史的編修基本上是一朝一史，隔代修史。而方志的編纂具有連續(xù)性，一朝多志。唐代3年一造圖經(jīng)，宋代5年一造圖經(jīng)，明、清平均20左右修一次志書。
從資料性而言，志書是資料性著述，功能在于“存史”，在于全面系統(tǒng)完整地記載一地歷史、地理、政治、經(jīng)濟、文化、軍事、體育、衛(wèi)生、教育、科技、人物等方面的發(fā)展變化情況，為當政者了解地情提供參考，為學者研究事物發(fā)展規(guī)律提供資料，因此強調(diào)體現(xiàn)出資料的完整性和真實性，并不直接探討一地歷史發(fā)展規(guī)律。
地方史則是學術(shù)性著述，注重于“著史”，力求勾勒出歷史發(fā)展的脈絡(luò)，總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，揭示歷史發(fā)展規(guī)律，資料性相對較差，尤其是近代以后的史學、史料的采擇往往局限于支持作者的觀點，更是起不到儲存資料的作用。
當代方志大家陳橋驛先生指出：“外國漢學家使用中國方志的確實不少，但他們對方志的唯一要求就是資料……”。
從敘述性而言，志者，記也，方志就是地方記。這個“志”即“記載”十分要緊，它規(guī)定了方志的體裁必須是記錄體，即敘述體，以此區(qū)別于史書。
按照章學誠“體從義出”的觀點，將著眼點放在“存史”還是“著史”上，是制約史志體例的一個重要前提。方志不是一般的專史，而是帶有資料性的專書，它的功能在“存史”，要體現(xiàn)資料的.完整性和真實性，這就決定了志書的記載方式，只能是以敘述手法為主，只記述史實，不加議論，不允許作者站到前臺來直接對所記事件做功過是非的評說。
而一般意義上的史書則強調(diào)“著史”，旨在探求一地歷史發(fā)展的規(guī)律，需要在掌握確鑿史實的前提下，加上歷史學家自己的觀點，在記載方式上表現(xiàn)為史論結(jié)合，夾敘夾議。近年來，新編志書為了克服因分類過細而出現(xiàn)的“只見樹木，不見森林”的弊端，注意加強宏觀綜合性反映，在全書的總述和各結(jié)構(gòu)層次的“無題概述”中，允許進行適當?shù)淖h論，這是必要的。
從官修性而言，方志指的是一種著述，是方志編纂工作的成果——志書。而官修所指的是方指編纂工作的形式，兩者屬于不同的范疇。
自隋、唐確立史志官修制度以來，歷代都把修志作為一種官職、官責，由中央政府發(fā)布命令，地方行政長官主持（稱之為修），當?shù)匚氖烤帉懀ǚQ之為纂），并頒布政令對修志進行統(tǒng)一規(guī)范，如明成祖朱棣兩頒《纂修志書凡例》，清康煕、雍正、乾隆等朝頒布的修志詔諭，民國頒布的《修志事例概要》、《地方志書纂修辦法》等。新中國明確方志為職務(wù)作品，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主持、大規(guī)模發(fā)動、有組織編修的格局。
方志為“職務(wù)作品”，決定了志書在指導(dǎo)思想和內(nèi)容上體現(xiàn)官方意識，持政府觀點，代政府立言，具有無庸置疑的權(quán)威性，這一點與古代的“正史”相仿，是地方“正史”，大到對某一觀點的闡述、某一事物的評價，小到一則資料的取舍、某一詞語的提法，都要站到政府的角度推敲權(quán)衡，而不允許象個人著述那樣“獨抒己見，獨樹一幟”。方志“官修”直接促成了資料搜集的廣泛性、完整性和系統(tǒng)性，反過來又大大加強了志書的權(quán)威性、可靠性。
業(yè)務(wù)培訓心得體會8
7月18—21日，我有幸與全州系統(tǒng)辦公室戰(zhàn)線的同志及文秘愛好者一起來到美麗的花垣參加全州系統(tǒng)辦公室綜合業(yè)務(wù)培訓。xx天時間里，我們系統(tǒng)地學習了辦公室有關(guān)業(yè)務(wù)知識，進一步加深了對辦公室各項工作細節(jié)的認識和把握。學習之余，學員們互相關(guān)心、互相幫助、互相學習，增進了了解，也建立了深厚的友誼。
一、談?wù)剬Υ舜挝拿嘏嘤柕母惺?/strong>
這次培訓后，我總感覺這次培訓與眾不同，效果很好，究竟好在哪里呢？我想這次培訓的內(nèi)容主要突出了“實”和“全”兩個字。正因為這兩個字，才讓我們學員們感覺到很貼近實際，也真正能夠具體指導(dǎo)辦公室方方面面的工作。
第一個字是“實”。即實在和實用。先說實在。州局邀請的老師都是全省地稅系統(tǒng)和州內(nèi)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗豐富的名師。他們講的都不是空洞的理論知識，而是個人從業(yè)經(jīng)驗之談，很貼近生活，給我們從事文秘工作的干部以啟迪。再說實用。老師們在授課時，把每個步驟、每個應(yīng)注意的細節(jié)用深入淺出的語言和生動的事例表達的淋漓盡致，具有很強的可操作性，讓我們特別是新進文秘人員很容易找到突破口，依葫蘆畫瓢就能順利開展工作。第二個字是“全”。雖然培訓時間不算長，但培訓設(shè)置門課卻涵蓋了文秘工作的方方面面。既有信息調(diào)研和新聞寫作這類傳統(tǒng)項目，也有新聞攝影、網(wǎng)絡(luò)輿情等新興項目，可謂包羅萬象。
二、辦公室信息調(diào)研和新聞宣傳工作要怎么抓
學習的目的在于運用。我們怎么用這次培訓的'理念來指導(dǎo)辦公室工作呢？我認為一方面對內(nèi)要建好機制。以績效考核管理為依托，把辦公室的信息調(diào)研和新聞宣傳任務(wù)分解到各科室，考核指標合理設(shè)置，量化到科室、到個人，按完成指標情況進行獎優(yōu)罰劣，樹立正確的工作導(dǎo)向，使各科室（分局）成為信息調(diào)研和新聞宣傳的原材料基地，辦公室則做好全局信息調(diào)研和新聞宣傳的加工廠。另一方面，對外要暢通渠道。特別是信息調(diào)研和新聞宣傳工作，與外界媒體打交道很重要。我們一定要重視與他們的交往，通過座談或者邀請授課等方式加強聯(lián)系。同時，要不斷提升稿件的質(zhì)量，讓我們的稿件成為“免檢產(chǎn)品”，不斷贏得媒體的信任和支持。
三、辦公室人員該怎么做
辦公室的工作是靠干部來推動的。干部的素質(zhì)高低決定了辦公室工作開展效率的高低和結(jié)果的好壞。我認為辦公室工作對干部的要求非常高，也非常全面。只有不斷加強學習，才能持續(xù)不斷充實自己、提高自己綜合素質(zhì)才能勝任本職工作。那么要怎么學呢？學習的方法有很多種，但究其根本是需要有一種謙虛的態(tài)度。毛主席曾說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”只要有了謙虛的態(tài)度，學習的方法自然就會想到，學習的效果也就一定會顯現(xiàn)。
業(yè)務(wù)培訓心得體會9
陽春三月，風和日麗，我和我的同事們一樣，懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，參加了市行組織的前臺人員業(yè)務(wù)培訓學習班的學習。雖然是短短的兩天，但課程安排緊湊，一天半的授課，半天的討論，原以為是枯燥乏味的業(yè)務(wù)學習，在幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細致講解中，特別是從我們身邊熟悉的工作、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，深深地感染了我，原來業(yè)務(wù)培訓學習學習也可以這么生動活潑的，讓我有種耳目一新、意猶未盡的感覺，尤其是討論課課堂上同事們積極、熱情、高亢的發(fā)言和各位精彩辯論的氛圍，不僅給人幾分激情，更讓人感慨頗深。下面，我就參加本次培訓學習談?wù)勎覀�人的一點心得體會。
一、與時俱進強素質(zhì)學習可以提升素質(zhì)、學習可以開啟智慧，學習是面對競爭激烈的社會的需要。雖然學習已經(jīng)結(jié)束了，但行長在課堂上講的話語仍在耳畔回響：“業(yè)務(wù)學習，從大的方面講，是為整個建行的發(fā)展，但關(guān)起門說話，我們都是一家人，學習是為你自己，面對競爭激烈、優(yōu)勝劣汰的社會，你不去充實自己，下一個淘汰的就是你�！倍嗝促|(zhì)樸的語言，一語道破學習有多么重要。一方面，只有不斷學習理論知識，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學習有端正的態(tài)度，才能有科學的人生觀和價值觀。另一方面，也要著眼實際，要緊緊圍繞當前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展業(yè)務(wù)知識學習，才能使自身素質(zhì)盡快更新，才能在立足本崗位的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實際工作中，面對復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對，用學過的業(yè)務(wù)知識去指導(dǎo)工作，推動工作的發(fā)展。
二、創(chuàng)新思維抓服務(wù)說起服務(wù)或許是老生常談，服務(wù)在字典中的講解是為國家、集體、他人的利益或為某種事業(yè)而工作。從建國到現(xiàn)在，或許人們心中一直都是理解為字典中的`表面現(xiàn)象，說實在我本人也一直如此以為，只要有著滿腔熱情，就是周到的服務(wù)，但通過叢主任的一番細致講解，使我深刻的領(lǐng)會到服務(wù)有著更深的含義，服務(wù)有外延和內(nèi)涵，我們平常所理解的只是他的外延，而內(nèi)涵更需要我們?nèi)ネ诰�，這就需要我們有創(chuàng)新的思維。因為我們的外延式服務(wù)，如微笑服務(wù)、三聲服務(wù)、幽靜的環(huán)境等等，已經(jīng)無法滿足客戶的需求，只有加強內(nèi)涵式服務(wù)，如對客戶細分實行差別化服務(wù)、針對不同客戶實行量身定做理財產(chǎn)品、使客戶在我行的產(chǎn)品有單一變成多種、實行親情式服務(wù)、幫助客戶提高產(chǎn)品收益等等，才能留住客戶，才可以打動客戶的心，重而挖掘更多客戶資源，才能有同他行抗衡的資本。其實只要我們能創(chuàng)新思維去搞服務(wù)，去抓服務(wù)，才能使我們的服務(wù)水準上升為一個新的水平。在這次培訓學習班中，每課同事們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記。從各位的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學習所獲運用于工作，更會以這次學習為契機，強化學習，盡職盡責做好本職工作。
業(yè)務(wù)培訓心得體會10
20xx年XX月XX日下午，我們一行七人來到煙臺東海賓館參加經(jīng)濟效益審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平常審計時的疑問帶到了培訓現(xiàn)場，仔細的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓學習中我們先后聽取了青島審計局陳呈明、張連春兩位處長講的《經(jīng)濟效益審計實務(wù)》、中國審計學會秘書處郭彤博士講的《績效審計的理論與實務(wù)》、煙臺張裕集團副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟效益審計閱歷、做法》、威海市審計局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最終是上海博科資訊股份柯巖老師給我們講解了一些關(guān)于計算機幫助審計的一些相關(guān)內(nèi)容，針對這次培訓學習我談一下我的幾點體會。
首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計結(jié)構(gòu)，內(nèi)部審計必需立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計行為本身不是目的，真正的目的是促進企業(yè)提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是全都的，三者應(yīng)相互理解、支持、協(xié)作，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問題。
其次，要強化服務(wù)，審計在日常工作中要以企業(yè)進展目標為工作導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為動身點，通過監(jiān)督完善生產(chǎn)過程，訂正生產(chǎn)中存在的各類問題，促進企業(yè)的進展，達到服務(wù)目的。
第三，審計對象的全面化，內(nèi)部審計作為企業(yè)的'一項重要管理手段，應(yīng)以企業(yè)各項內(nèi)部把握制度為依據(jù)，對全部經(jīng)營活動的制度化、規(guī)范化、程序化的運作進行監(jiān)督與評價，通過審核、評價內(nèi)把握度的執(zhí)行狀況，嚴格管理，不斷完善內(nèi)把握度，確保企業(yè)各項經(jīng)營活動的順當進行。
下步如何做好內(nèi)審工作
1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營秩序和內(nèi)部環(huán)境。
2、堅持審計的獨立性，內(nèi)部審計的獨立性不僅僅包括內(nèi)審機構(gòu)、內(nèi)審人員在經(jīng)濟利益上的獨立，還要有心理素養(yǎng)上的獨立。在一個組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟利益上的確定獨立是不行能的，因而要廣泛宣揚、培育內(nèi)審人員心理素養(yǎng)上的獨立，并建立制度賜予保證。受誰托付，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立于其他各職能部門，堅決立場，完成審計任務(wù)。
3、引進先進的審計理念，隨著經(jīng)濟的進展，市場競爭的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進的審計理念，樹立管理審計的思想。將審計納入企業(yè)日常管理工作范疇。留意事前、事中的審核把握與事后的檢查、評價。
4、爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，促進審計成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，審計人員在審計任務(wù)完成后，應(yīng)詳盡、客觀地報告審計結(jié)果。指誕生產(chǎn)經(jīng)營活動中所存在的問題及其對企業(yè)的危害，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實審計看法，將審計成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
業(yè)務(wù)培訓心得體會11
今天是我們來到濟南的第二天，也是我們正式和自己的師傅學習的第一天。從早上一起來我就想著去了以后要和師傅學什么，問什么。結(jié)果由于工作兩年來都沒有接觸過信貸業(yè)務(wù)，只是在分行營業(yè)部的培訓中了解了一些關(guān)于信貸的理論知識，我還是覺得一切從基礎(chǔ)學起，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進行學習，而不是去問太多很專業(yè)的、諸如保理，信用證之類的知識。
今天我向師傅請教了信貸業(yè)務(wù)的'準入和評級，由于在網(wǎng)點接觸過信貸業(yè)務(wù)需要提交的資料，所以關(guān)鍵是要師傅給我講一些在整個辦理過程中的流程中需要注意的問題。我的師傅就針對已滿足我行標準的前提下需要怎么通過企業(yè)的幾個報表分析其償還貸款能力。同時為了讓我們以干代練，還專門拿出了一個剛接收的企業(yè)的申請資料和另外一家企業(yè)的評級報告，讓我模仿這個評級報告模本來給這個剛接收申請資料的企業(yè)寫一個評級報告，這樣如果我遇到了什么問題就可以有針對性的提出來，而不是盲目的去問。在經(jīng)過了一天的學習后，我看到了自己在對企業(yè)的幾個報表的分析上還是存在很多的不足，而由于報告中的一些東西還接觸到了C3系統(tǒng)，師傅也就讓我自己進C3操作了一下。
今天接觸了不少以前沒有接觸過的新業(yè)務(wù)，除了感到些許壓力之外，跟多的是刺激到了自己想要把這些都學好的進取心。我希望利用隨后休息的兩天，好好補充一下自己的不足，也多和同行的同事們溝通交流，共同成長。
業(yè)務(wù)培訓心得體會12
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責，這是每個教師務(wù)必認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業(yè)�，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，因此傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要透過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐潛質(zhì)，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的潛質(zhì)。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的'，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，務(wù)必熱愛自己的教育對象——學生。教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之因此“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還務(wù)必十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境，學生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的教學成果。
業(yè)務(wù)培訓心得體會13
我作為一名中國郵政的普通員工，參加了由中國郵政網(wǎng)絡(luò)培訓學院組織的一次遠程業(yè)務(wù)培訓，主要培訓有融入團隊、時間管理、郵政禮儀、郵政安全生產(chǎn)知識、郵政職業(yè)道德修養(yǎng)、如何成為出色的員工、市場營銷知識、中國郵政經(jīng)營形式分析與展望，通過視頻及文字講解讓我更深入的了解了郵政業(yè)務(wù)知識，讓我對郵政有以下幾點體會。
1、 融入團隊：讓我了解了什么是團隊，團隊成員個人的成功是需依靠其他成員共同努力，團隊之間的知識技能互相補充，一個人的力量是渺小的，只有團隊的力量是無盡的：
2、 時間管理：時間就等于生命，通過學習讓我們知道了如何去管理自己的時間，知道自己為什么總感覺時間不夠用，通過學習知道了如何不去浪費時間，做事情應(yīng)該知道先干什么在干什么，用更短的時間做到更有效率的是事情;
3、 郵政禮儀：在我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢扇鄙俚囊徊糠�，通過學習知道了在什么樣的場合該穿什么樣的衣服，如何保持自己的形象，更好的去面對客戶：
4、 郵政安全生產(chǎn)知識：通過學習知道在工作中安全生產(chǎn)的重要性，知道了我黨對安全生產(chǎn)的方針，知道了不遵守安全生產(chǎn)的慘痛教訓，如何去遵守安全生產(chǎn)，更好的'了解了郵政的安全生產(chǎn)環(huán)節(jié)，時刻的提醒自己要遵守安全生產(chǎn)：
5、 郵政職業(yè)道德修養(yǎng)：在學習中知道了什么是郵政職業(yè)道德修養(yǎng)，在工作中如何保持自己的道德修養(yǎng)，一定要深深牢記郵政職業(yè)道德規(guī)范：
6、 如何成為出色的員工：這是我比較喜歡的一課，其中的兩個問題很好(1.你為什么工作?2.你是為工作而工作，還是為自己而工作?)我是為了自我實現(xiàn)成長與發(fā)展，發(fā)展?jié)撃芾硐雽崿F(xiàn)而工作，當然是為了自己而工作，要保職業(yè)當成一種信仰，一種態(tài)度，更好的實現(xiàn)自身的價值，那樣的人生才會更美好：
7、 市場營銷知識：通過學習更好的了解了什么事營銷，如何去營銷，營銷中有哪些技巧，了解了社區(qū)營銷的觀念，怎么去維護客戶如何做一名優(yōu)秀的銷售人員。
以上就是我對這次中國郵政遠程培訓的一些心得，讓我們在以后的工作更好的去為中國郵政添磚加瓦!
業(yè)務(wù)培訓心得體會14
為進一步夯實城管執(zhí)法隊伍的理論基礎(chǔ)，拓寬知識視野，優(yōu)化隊伍形象，提高隊伍的執(zhí)行力和凝聚力，根據(jù)20xx年城管局主要工作安排，我局組織開展了20xx年春季業(yè)務(wù)培訓活動，此次培訓所學知識具有針對性、實用性，對今后在工作中思考問題、處理問題、創(chuàng)新工作方法上都有很多啟發(fā)：
培訓伊始，我們就聆聽了局負責人以“為人民管理城市，創(chuàng)人民滿意城管”為宗旨，切實轉(zhuǎn)變工作方式，提高工作效率，規(guī)范執(zhí)法行為，強塑隊伍形象，不斷增強全體城管人員的綜合素質(zhì)，提高城市管理行政執(zhí)法水平的講話，通過這些我們不僅得到了激勵，也增強了責任意識，堅定了做好各項工作的信心。
為期一個月的培訓，軍訓又一次讓我留下了難忘的印記，站軍姿，練轉(zhuǎn)身，走正步，練隊形。無數(shù)次重復(fù)的口令曾經(jīng)讓教官的嗓音沙啞，無數(shù)回對動作的糾正也曾讓教官眉頭緊皺，雖處于乍暖還寒的初春，但一遍遍的動作示范卻讓教官的額頭布滿汗滴。沒有鮮麗的外表，橄欖綠的制服下掩蓋不了我們的認真，訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益。
下午的理論課是局領(lǐng)導(dǎo)特意請來的專家、教授為我們講授了市綜合管理，建設(shè)城管的知識，傳授了城市經(jīng)營管理的各種理念，使我了解到城管機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展，學習了城管的職權(quán)與責任，以及工作的紀律與規(guī)范。黨的群眾路線教育實踐活動的學習也是此次培訓的重要內(nèi)容之一，通過學習與自學，使我進一步領(lǐng)會到要適應(yīng)新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學習，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。通過學習以及一年來的`自身體驗中，使我對城管工作的現(xiàn)狀、執(zhí)法的經(jīng)驗、教訓都有了更深的認識，在堅定了信心的同時，也使自己更多的思考著如何才能更好在做好城管工作。面對著當前城管執(zhí)法對象復(fù)雜，工作強度大，我更應(yīng)該要求自己踏踏實實工作，調(diào)動一切積極因素，以一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風、一個好的工作業(yè)績、時刻牢固樹立“為人民管好城市，創(chuàng)人民滿意城管”的理念，爭當城管先鋒創(chuàng)佳績。
“為人民群眾謀福祉、讓群眾生活更幸福”是城管人的使命，我相信海安新一代的城管人一定不辱使命，用心血、智慧和汗水讓城市的環(huán)境更美好，讓市民的生活更幸福！
業(yè)務(wù)培訓心得體會15
為了讓我們更快地了解公司、熟悉公司，公司特地從8月18日開頭對我們進展了為期四天的新員工入職視頻培訓，是由xx地產(chǎn)集團人力資源中心的副總及其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面闡述了xx的概況、進展戰(zhàn)略和歷程、核心競爭力、企業(yè)文化、遠景目標、規(guī)章制度、人事治理、財務(wù)治理、監(jiān)察治理和xx人的工作作風、效勞理念，還學習了商務(wù)禮儀及員工修身準則等內(nèi)容。四天充實的學習使我對xx集團有了進一步的了解，使我們新員工盡快地實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快地適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位;并堅決了我們作為一名新xx員工的驕傲感與歸屬感，堅決了我們對xx的信念。
能夠擁有這次培訓的時機，我第一感受就是公司確實是遵循“以人為主、重視人的全面進展”的根本路線，情愿花時間和精力來培育我們這批對公司還很生疏的新員工，幫忙我們盡快了解公司、熟識制度、盡快地投入工作當中去、為公司的持續(xù)富強進展施加一些微薄之力。
通過這次培訓，經(jīng)歸納概括有如下幾點體會。
一、在入職培訓中讓我感受最深的是xx的企業(yè)文化，企業(yè)文化是一個公司進展壯大的根基，我們選擇了一個公司，從某種意義上來說就是選擇了一種企業(yè)文化，所以我們必需要認同它的企業(yè)文化和核心理念。一個公司假如沒有一個它堅持的企業(yè)文化和核心理念，必定不能長期地進展下去，必定會在社會進展的大潮中被淘汰。而xx的`“艱難創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、努力拼博、開拓進取”的企業(yè)精神，和“細心籌劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風正是xx先進的企業(yè)文化，是xx得以高速進展的主要動力。
二、xx的進展戰(zhàn)略、“規(guī)模+品牌”的進展模式、精品意識和高層治理團隊的先進的治理思想和超前的競爭意識，深刻的教育了我們。讓我們真正體會了一個成熟的現(xiàn)代化大公司的核心競爭力量和憂患意識，讓我們熟悉到了xx公司的勝利不是偶然的，是由于有了英明的核心領(lǐng)導(dǎo)及科學高效的治理團隊，讓我們在面對馬上到來的實際工作中更有動力，更有信念。
三、嚴密型集團化的治理模式達成了xx的三個“確保”，就像培訓中說確實保了全國各地區(qū)公司不走彎路、降低了投資風險，確保精品模式得以不折不扣的復(fù)制到全國，確保企業(yè)文化勝利地傳承到全國各地區(qū)公司，使全國員工都能秉持xx作風。這是xx集團得以實現(xiàn)高速進展的根底，是實施“規(guī)模+品牌”進展戰(zhàn)略模式的一大創(chuàng)舉。
四、公司進展的過程離不開集團公司最高領(lǐng)導(dǎo)的英明決策。可以說，xx地產(chǎn)公司的進展離不開許主席。xx地產(chǎn)是由許主席一手創(chuàng)辦起來的，是白手起家的。冒著xxxx年金融危機的風險，迎風作浪，逆流而上，創(chuàng)立了xx地產(chǎn)公司。走著與萬科等其他房地產(chǎn)公司不同的進展模式，沒有閱歷可借鑒，其中的困難有多大，壓力有多大，也只有許主席知道。
五、艱難奮斗精神，從許主席身上以及公司高速進展的過程，表達的很明顯。課上培訓教師為我們具體講解了許主席從小所吃的苦，并不斷拼搏，熬煉出堅韌不拔的精神，以及創(chuàng)辦企業(yè)之前所走的路以及之后所走的路，充分表達了這種精神。
六、xx公司的行為禮儀，教會了我們?nèi)绾螌W會待人處事。中國是一個禮儀之邦，作為一個企業(yè)，也應(yīng)當有它的禮儀。我在以前工作的單位，對禮儀一事體驗的不是很明顯。而到了xx這家很正規(guī)的公司，就體會的很明顯。把握住禮儀規(guī)章對我們個人修養(yǎng)的提高很有好處。所以我和其他同事都聽得很仔細。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作2個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少學問，更重要的是讓我對自己有了新的熟悉與新的奮斗目標。“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中、生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素養(yǎng)�！凹毿幕I劃、狠抓落實、辦事高效”的xx工作作風，我作為公司的一員，必需嚴格要求自己，把自己熬煉成一名擅長運籌帷幄、辦事雷厲風行并嚴把落實關(guān)。
這次培訓我學到了許多學問，但感受最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)根本上都提到一個要求，那就是學習、學習、再學習。這是個學問大爆炸的時代，不學習很快就會被落下的。進入新的公司許多都要學習，才能很快勝任本職工作，才能夠給企業(yè)出一份力，而不是起到負作用。
我很榮幸能夠融入到這個布滿生氣、布滿挑戰(zhàn)的大家庭中。這次的新員工入職培訓讓我對xx地產(chǎn)集團有了深入的了解，增進了不少學問，更重要的是讓我對自己有了新的熟悉與新的奮斗目標�！八涣鲃t腐，人不進則退”，在今后的工作和生活中我將加倍地努力，不斷地提高自己的素養(yǎng)。為適應(yīng)集團公司不斷進展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的進展作出自己的奉獻!
信任自己能行，證明自己真行!
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