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      2. 班主任培訓(xùn)會(huì)新聞稿

        時(shí)間:2021-11-23 11:37:03 新聞稿 我要投稿

        班主任培訓(xùn)會(huì)新聞稿

          在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,新聞稿出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,新聞稿必須具有時(shí)間性。新聞所要報(bào)道的信息必須是新近發(fā)生的,沒有時(shí)間性的信息就仿佛是明日黃花,沒有任何價(jià)值。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的班主任培訓(xùn)會(huì)新聞稿,希望能夠幫助到大家。

        班主任培訓(xùn)會(huì)新聞稿

        親愛的班主任:

          長(zhǎng)沙市周南秀峰學(xué)校20xx年下學(xué)期班主任、年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)

          今日,一份特別的愛悄悄在我們的心中滋生;今日,我們攜手種下教育的種子;今日,天雖下雨,房屋穩(wěn)固依舊。

          教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來

          班主任工作之重、責(zé)任之大如山海,那是每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)班主任的.殷切期望;一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流,互相學(xué)習(xí),共同提高,11月1日13:30在長(zhǎng)沙市周南秀峰學(xué)校召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),為班主任搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái),取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享,共同做好班主任工作及德育工作。

          問題的發(fā)現(xiàn)是工作進(jìn)步的前提。

          每一份工作的進(jìn)步都是先從問題的發(fā)現(xiàn)開始的。陳北主任在平常的工作中,則看到了中小學(xué)生常規(guī)行為習(xí)慣上養(yǎng)成效果不明顯、問題學(xué)生處理不夠理想、學(xué)生安全意識(shí)有待加強(qiáng)等問題,這些問題都是班主任管理工作的“老大難”,但只有提出問題并嘗試解決它,我們的班主任工作才會(huì)更上一層樓。

          一份特別的愛,成就特別的你。

          當(dāng)了二十年左右的彭亮波老師,她既嚴(yán)肅又溫柔,給予每個(gè)學(xué)生不同的愛:那個(gè)控制不止情緒的學(xué)生,在她不停地與他的家人、科任老師、學(xué)生的溝通下,得到了全班的厚愛;那個(gè)內(nèi)向沉默的孩子,在彭老師與家長(zhǎng)積極溝通下,獲得了家庭之愛;那個(gè)失去父母,由嬸嬸撫養(yǎng)的孩子,沉迷游戲,卻找不出手機(jī),彭老師與他斗智斗勇,獲得了關(guān)注之愛。

          彭老師像一位母親,她在細(xì)數(shù)每一個(gè)孩子的變化,她的面容嚴(yán)肅但眼神溫柔,她說“雖然我們生來平淡,既驚艷不了青春,也溫柔不了歲月,但我們可以用人情冷暖來彌補(bǔ)柴米油鹽的煙火氣,依然可以用平淡來溫暖時(shí)光。”

          種下一粒種子,收獲一室陽(yáng)光。

          年輕的楊慧老師管理班級(jí)很有方法。她用智慧的方法巧妙實(shí)施班級(jí)分組活動(dòng),讓學(xué)生自主管理,小組管理涵蓋了學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、座位調(diào)整等方方面面,既尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,又提高了他們的集體榮譽(yù)感。她為我們闡述了小組產(chǎn)生、小組文化建設(shè)、小組實(shí)施、小組總結(jié)評(píng)價(jià)等四個(gè)方面的具體辦法,為班主任提供管理經(jīng)驗(yàn)。

          班級(jí)分小組參加種植活動(dòng)時(shí),她教學(xué)生種下一粒種子,收獲一室陽(yáng)光,這何嘗又不是教育的種子在生根發(fā)芽呢!

          屋漏奈何連夜雨,天晴正好做功夫。

          班主任事多、事雜,管理著瑣碎、細(xì)小的平凡之事,管理人的事最困難的在于要與他們斗智斗勇,平凡工作中孕育著大大的智慧。孫偉副校長(zhǎng)告訴我們,只要天晴功夫深,不怕屋漏連夜雨,班主任的工作應(yīng)當(dāng)在平時(shí)做到細(xì)致,善于在平時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,這也是班主任與家長(zhǎng)溝通的底氣!這是孫校長(zhǎng)對(duì)班主任工作的殷殷期盼!

          從這些真實(shí)的案例中,我們感受到了班主任老師的真情與智慧,同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路,需要我們奮然前行,不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷,需要我們盡心描繪,精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程,需要我們開動(dòng)腦筋,拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛心,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余。

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