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校園憲法宣傳周新聞稿
在如今這個(gè)年代，接觸并使用新聞稿的人越來(lái)越多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息，最能體現(xiàn)出來(lái)的便是新聞稿是通過(guò)新聞媒體、廣播、電臺(tái)、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。怎樣寫(xiě)新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的校園憲法宣傳周新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園憲法宣傳周新聞稿1
為進(jìn)一步提高全體師生法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，推動(dòng)校園法治文化建設(shè)，根據(jù)菏澤市教育局《關(guān)于舉行“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽的通知》要求。20xx年9月5日下午，菏澤市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在南校區(qū)多功能廳舉行了“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽。
比賽圍繞“學(xué)憲法 講憲法”內(nèi)容展開(kāi)，來(lái)自南北校區(qū)的周彥孜、秦俊威、趙常歌、梁藝?yán)_、陳詩(shī)琪、張航旗等6名選手結(jié)合自身實(shí)際和現(xiàn)實(shí)情境，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)，充分表達(dá)了自己對(duì)憲法的.理解和情感。同時(shí)學(xué)校向所有同學(xué)發(fā)出倡議：從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法、用法，做推廣憲法，遵守憲法的小主人。
通過(guò)此次演講比賽，既加深了學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)和諧社會(huì)的有力推動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)校良好的法治教育氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識(shí)，提高了全體學(xué)生的整體素質(zhì)。
校園憲法宣傳周新聞稿2
9月11日，菏澤市中小學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”主題演講比賽在我校北校區(qū)多功能廳舉行。比賽由菏澤市教育局、司法局主辦。教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)陳寶華同志，副局長(zhǎng)王可正同志出席會(huì)議。
比賽分為高中組、初中組和小學(xué)組，來(lái)自全市各縣區(qū)和市直學(xué)校的35名選手參加了比賽。各位參賽選手均圍繞“學(xué)憲法 講憲法”的主題，用激情飽滿的語(yǔ)言講述發(fā)生在他們身邊的關(guān)于憲法的故事，盡情闡釋他們對(duì)憲法的理解。其中，我校選手趙常歌同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，她獨(dú)特的選材角度，大方的演講風(fēng)格贏得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。
我校北校區(qū)六年級(jí)的同學(xué)擔(dān)任了本次比賽的觀眾，同學(xué)們端正的坐姿，認(rèn)真傾聽(tīng)的神態(tài)，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的交口稱(chēng)贊。
通過(guò)本次比賽，同學(xué)們被一個(gè)個(gè)典型的事例所吸引，從中明白了很多與法有關(guān)的.道理。有利于他們深入了解憲法、尊崇憲法，自覺(jué)弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，成為學(xué)法、知法、守法，全面發(fā)展的合格學(xué)生。
選拔賽在我校舉行，這將對(duì)我校的法治教育和“七五普法”工作起到重要的促進(jìn)作用，有利于營(yíng)造出人人學(xué)憲法、人人講憲法的良好氛圍。
校園憲法宣傳周新聞稿3
為進(jìn)一步推進(jìn)XX一中法治示范校創(chuàng)建工作，迎接“12.4憲法宣傳日”的到來(lái)，引導(dǎo)全校學(xué)生做知法守法好公民，12月2日下午，盤(pán)龍一中各班按照學(xué)校工作布署，組織開(kāi)展了形式多樣的法治宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。
為配合學(xué)校法治文化示范校的創(chuàng)建工作，盤(pán)龍一中前期開(kāi)展了主題黑板報(bào)評(píng)比、請(qǐng)法治宣講團(tuán)進(jìn)校園、學(xué)生走進(jìn)模擬法庭等多種形式的'宣傳教育活動(dòng)，法治思想已逐漸深入學(xué)生內(nèi)心。本次主題班會(huì)活動(dòng)中，各班更是結(jié)合校情和學(xué)生的生活實(shí)際開(kāi)展主題教育：有播放生活中青少年違法案例讓學(xué)生參與討論的；有從良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成談如何做守法好公民的；有結(jié)合自身實(shí)際交流對(duì)憲法條文的認(rèn)識(shí)理解的；更有請(qǐng)班內(nèi)“法治小專(zhuān)家”向同學(xué)們作法律條文解讀的。為增強(qiáng)教育效果，各班還利用多媒體設(shè)備制作了相關(guān)課件。新穎靈活的教育形式，貼近學(xué)生實(shí)際的教育內(nèi)容，讓同學(xué)們學(xué)在其中、樂(lè)在其中！
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