消防知識(shí)講座新聞稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,新聞稿與我們的關(guān)系越來(lái)越密切,新聞稿長(zhǎng)期以來(lái)被視為官方聲明,那么新聞稿一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的消防知識(shí)講座新聞稿,歡迎大家分享。
消防知識(shí)講座新聞稿1
20xx年11月9日星期四晚某校同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的指揮帶領(lǐng)下成功進(jìn)行了一次消防演習(xí)。
九點(diǎn)整,火災(zāi)警報(bào)拉響,全校同學(xué)按照各寢室樓層上的逃生標(biāo)識(shí)引導(dǎo)人員的指示紛紛向圖書(shū)館前廣場(chǎng)集中。只用了__分鐘,所有同學(xué)們便緊張、有序、快速地完成了演習(xí)。
隨后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行了消防安全教育。首先,某老師用中國(guó)古代名言——“居安思!彼膫(gè)字高度概括了本次演習(xí),同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了本次演習(xí)的的重要性和必要性。之后,由某老師現(xiàn)場(chǎng)教授了干粉滅火器的正確使用方法,使同學(xué)們對(duì)救火設(shè)備有了充分的了解和認(rèn)識(shí)。最后,某老師說(shuō),“11月9日是全國(guó)消防安全日,今天我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行消防演習(xí),同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的有序、快速和積極性已經(jīng)充分體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生的消防意識(shí)”。同時(shí),呂提出了“七個(gè)字,三個(gè)點(diǎn)”的消防意識(shí)要點(diǎn)。第一:習(xí)慣;同學(xué)們平時(shí)一定要保持良好的消防安全習(xí)慣,禁止將火種帶入教學(xué)樓、寢室等人員聚集場(chǎng)所,從根源消除火災(zāi)隱患。第二:電話;119是我國(guó)的火警求救電話,當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)第一時(shí)間撥打火警求救電話向火警求救。第三:不慌亂;面對(duì)火災(zāi)一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂,采取正確的自救、求救措施。
最后,同學(xué)們?cè)谝龑?dǎo)人員的指揮下依班次離開(kāi)廣場(chǎng),本次演習(xí)圓滿結(jié)束。
本次消防演習(xí)提高了全校學(xué)生的消防意識(shí),消除了同學(xué)們對(duì)火災(zāi)的恐懼,使同學(xué)們能夠正確面對(duì)危險(xiǎn),保護(hù)自己。
消防知識(shí)講座新聞稿2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學(xué)校的消防安全。4月11日下午,野鹿小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。
3點(diǎn)整,一陣急促的警報(bào)聲隨即響徹校園。各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位,指導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班班主任迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序。帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻,按照疏散要求,將學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn),有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全區(qū)域。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù),匯報(bào)給學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的孫文雅副校長(zhǎng)。最后,孫副校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全演練做了總結(jié)發(fā)言。
此次消防安全演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。
消防知識(shí)講座新聞稿3
為進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)員工消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能迅速有效組織消防安全疏散,掌握正確使用滅火器及逃生的方法。20xx年9月23日,在各領(lǐng)導(dǎo)和員工的大力支持下,XXX公司組織舉辦了以“強(qiáng)化意識(shí),防患未然”為主題的秋季消防演練。
本次消防培訓(xùn)及消防演練活動(dòng)共有86人參加,主要成員為各部門主任、安全員及班組長(zhǎng)。為確保此次演練活動(dòng)有效開(kāi)展,XXX公司成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組。在演練前消防安全負(fù)責(zé)人結(jié)合各車間的實(shí)際情況,認(rèn)真細(xì)致地制定了此次演練活動(dòng)方案,明確了各職責(zé)要求,并通過(guò)下發(fā)《消防安全科普知識(shí)》和現(xiàn)場(chǎng)講解等方式,對(duì)車間員工進(jìn)行了消防培訓(xùn),具體講解了消防工作的重要性和消防演練的流程等,為本次消防演練的順利完成打下了良好基礎(chǔ)。
演練開(kāi)始,先由安全員對(duì)參與人員演示了滅火器的正確使用方法、步驟和滅火姿勢(shì)等,然后安排各車間員工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操滅火。為及時(shí)掌握和體驗(yàn)真火的滅火方法,各車間員工都爭(zhēng)先到現(xiàn)場(chǎng)拿起滅火器按使用方法和滅火步驟進(jìn)行實(shí)操滅火,參加演練的員工嚴(yán)肅認(rèn)真,服從指揮,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。整個(gè)滅火實(shí)操按預(yù)練方案有序進(jìn)行,達(dá)到了預(yù)期效果。
演練結(jié)束后經(jīng)理XXX宣布本次演習(xí)取得圓滿成功,并號(hào)召大家要增強(qiáng)安全意識(shí),一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要沉著應(yīng)對(duì),并切實(shí)做好安全防范工作。通過(guò)這次消防疏散和模擬滅火演練,強(qiáng)化了廣大員工“預(yù)防為主、安全第一”的意識(shí),提高了廣大員工的自我救護(hù)和科學(xué)逃生能力,培養(yǎng)了員工在緊急遇險(xiǎn)時(shí)互幫互助、并肩作戰(zhàn)的精神。
消防知識(shí)講座新聞稿4
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全知識(shí),提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,切實(shí)保障師生在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的生命安全。9月21日上午,黃許博愛(ài)小學(xué)校舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng),該校負(fù)責(zé)人到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)演練活動(dòng)。
為了實(shí)施好這次演練,學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案,對(duì)各班逃離的路線及每位配班老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開(kāi)始前,各班主任給學(xué)生介紹了簡(jiǎn)單的逃生注意事項(xiàng)和方法。上午10時(shí),隨著警報(bào)的響起,學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”的命令,緊接著,該校各班主任老師迅速到達(dá)各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)生疏散,其他老師們也在第一時(shí)間趕到自己當(dāng)時(shí)所在樓層拐角處配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下,彎著腰,貓著步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快熟快速前進(jìn),有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶,耗時(shí)1分35秒,隨著各班班主任清點(diǎn)人數(shù),并層層上報(bào),全校1000余名師生全部安全疏散完畢;隨后,該校分管安全副校長(zhǎng)給全體師生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演示,同時(shí)邀請(qǐng)了部分教師和學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)使用滅火器滅火的過(guò)程;最后,該校負(fù)責(zé)人對(duì)此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),表?yè)P(yáng)了在演練活動(dòng)中做得好的班級(jí),并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件,要沉著應(yīng)對(duì),做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作,有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,切實(shí)提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的順利完成,使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識(shí),讓學(xué)生真正掌握了遇到突發(fā)事故時(shí)自護(hù)自救的基本要領(lǐng),達(dá)到了預(yù)定目的。
消防知識(shí)講座新聞稿5
為增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),掌握撲救初起火災(zāi)的能力,夯實(shí)建設(shè)平安校園基礎(chǔ),11月25日下午,安全保衛(wèi)處在5號(hào)學(xué)生公寓組織開(kāi)展20xx年消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
學(xué)院副院長(zhǎng)商學(xué)來(lái)、安全保衛(wèi)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人及各系書(shū)記、輔導(dǎo)員、校衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員和200余名新生參加了本次活動(dòng)。
演練正式開(kāi)始之前,由安全保衛(wèi)處李剛老師先講解逃生技能和方法。
下午1點(diǎn)30分,消防應(yīng)急疏散演練正式開(kāi)始。
隨著警報(bào)聲的響起,工作人員組織學(xué)生,迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài),由安全保衛(wèi)處老師和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,全體學(xué)生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓;整個(gè)應(yīng)急演練活動(dòng)規(guī)范、有序、緊湊、高效,按照疏散演練方案設(shè)定的逃生路線,迅速而有序地到達(dá)指定安全位置。
隨后,安全保衛(wèi)處李剛老師講解了滅火器的使用方法并進(jìn)行了示范。
在認(rèn)真聽(tīng)講及觀摩后,進(jìn)行了滅火器現(xiàn)場(chǎng)演練,各系輔導(dǎo)員老師和部分同學(xué)分批進(jìn)行了實(shí)際操作,親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火的過(guò)程。
并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)化的演練使參加人員掌握了滅火器的使用和撲滅初起火災(zāi)的方法,取得了較好的演練效果。
演練過(guò)后,商學(xué)來(lái)副院長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)講話,并提出了四點(diǎn)工作要求:一是進(jìn)一步提高消防安全工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感;二是關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命。
是學(xué)校安全工作重中之重;三是各單位要重復(fù)利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性;四是安全事關(guān)校園和諧穩(wěn)定,要通過(guò)本次應(yīng)急演練,增強(qiáng)安全意識(shí),不斷提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,不斷提高自救、互救能力,任何時(shí)候,生命安全高于一切!最后,此次演練在大家的掌聲中圓滿結(jié)束。
消防知識(shí)講座新聞稿6
20xx年9月25日下午,為了增強(qiáng)全校全體師生的消防安全意識(shí),由榆林市消防局的陳教官對(duì)全校全體教師進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座。
講座開(kāi)始,陳教官首先為大家列舉了近期發(fā)生在我們身邊,因缺乏相關(guān)消防知識(shí)而發(fā)生的慘痛“悲劇”,發(fā)人深省。然后,教官向大家講解了基本的消防知識(shí),涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等內(nèi)容。在講解的過(guò)程中,他不僅從理論上教育大家應(yīng)提高消防安全意識(shí),而且通過(guò)親自示范如何正確使用滅火器和其他求生工具,來(lái)讓大家切實(shí)體會(huì)具備基本消防安全知識(shí)的重要性。
本次講座不僅普及了教師們的消防安全知識(shí),增強(qiáng)了他們的消防防范意識(shí),還豐富了他們面對(duì)突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急處理手段,為全校消防安全宣傳工作的進(jìn)行注入了動(dòng)力,也為全校文明和諧校園建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。
消防知識(shí)講座新聞稿7
11月11日下午3點(diǎn)30分,一陣急促的火警警報(bào)聲拉開(kāi)了“安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕,聽(tīng)到警報(bào)聲,各位老師立即到達(dá)指定崗位,指導(dǎo)學(xué)生快速疏散,教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn),有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
走馬嶺消防中隊(duì)讓學(xué)生和老師試穿了消防服,體驗(yàn)消防隊(duì)員救火的艱辛。
消防中隊(duì)長(zhǎng)給師生們講解了救火常識(shí)及教學(xué)生如何使用滅火器。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體師生生命與學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。
本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學(xué)校的消防安全,走中全體師生開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí),使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,大大增強(qiáng)了安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
隨后鐘永豐校長(zhǎng)就本次疏散演練進(jìn)行了總結(jié),同時(shí)進(jìn)行了火災(zāi)脫險(xiǎn)逃生應(yīng)急措施再教育。
消防知識(shí)講座新聞稿8
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理,提高全校師生的安全意識(shí),確保全校師生的生命安全,20xx年11月9日上午我校舉行了安全逃生疏散演練活動(dòng)。
為確保本次消防安全演練的順利開(kāi)展,我校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案,對(duì)各班疏散的路線及每位搭班老師的職責(zé)、每層樓梯口的教職人員分工等內(nèi)容都作了明確的指示。演練開(kāi)始的前一天,各班主任給學(xué)生普及了基本的逃生方法和注意事項(xiàng)。
上午9:40分,隨著火災(zāi)緊急疏散警報(bào)響起,各班學(xué)生在班主任的組織帶領(lǐng)下,捂著鼻子、躬著身子依次離開(kāi)教室,排成一列縱隊(duì),按指定逃生路線迅速地從教學(xué)樓撤離到學(xué)校操場(chǎng)。抵達(dá)操場(chǎng)后,各班主任立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并報(bào)告總指揮,確保每一個(gè)學(xué)生的安全。
疏散演練結(jié)束后,譚汪波主任對(duì)我校師生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)培訓(xùn),隨即,生活部賴教官向大家演示了滅火器的使用方法。
最后,蔡水成常務(wù)副校長(zhǎng)對(duì)本次消防緊急疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),再次強(qiáng)調(diào)如遇突發(fā)事件,一定要沉著應(yīng)對(duì),做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作;掌握正確的逃生、自護(hù)自救技能,確保人身安全。
本次演練活動(dòng)增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
消防知識(shí)講座新聞稿9
為貫徹落實(shí)6月全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)要求,按照市鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練的要求,20xx年6月24日,紫泥鎮(zhèn)黨委、政府,紫泥鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會(huì)按照精心籌劃、合理安排、嚴(yán)格組織的程序,借助國(guó)安船業(yè)有限公司這一平臺(tái),邀請(qǐng)市消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)參加,采取理論授課與現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合的方式,成功舉辦了一期消防安全應(yīng)急演練。
整個(gè)演練,書(shū)記郭永忠、鎮(zhèn)長(zhǎng)陳志良、黨委副書(shū)記顏智慧、統(tǒng)戰(zhàn)委員鄭藝平、國(guó)安船業(yè)老板吳連富全程參與并親自組織,市消防大隊(duì)戴參謀、鎮(zhèn)派出所、安辦、工業(yè)辦和公司安全管理員、一線班組長(zhǎng)和員工代表共計(jì)40余人參加,實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與、演練覆蓋面廣、效果逼真有效的目的。
兩個(gè)過(guò)程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)完整,授課采取喜聞樂(lè)見(jiàn)的多媒體課件方式,有知識(shí)普及,有設(shè)備介紹,有案例分析,更有結(jié)合實(shí)際情況的重難點(diǎn)剖析,在學(xué)員當(dāng)中反映較好;演練采取示范與練習(xí)相結(jié)合的方式,有器材介紹,有親身示范,有全體練習(xí),更有領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與,取得了預(yù)期的效果。
通過(guò)此次消防應(yīng)急演練,普及了安全知識(shí),提升了安全技能,為安全生產(chǎn)月期間全鎮(zhèn)的安全穩(wěn)定起到了助推作用。
消防知識(shí)講座新聞稿10
2月24日下午3時(shí)許,織金縣第一小學(xué)內(nèi),一場(chǎng)消防演練正在進(jìn)行。
隨著一聲“著火啦”的呼救聲,校園內(nèi)響起警報(bào),火情假設(shè)學(xué)校教學(xué)樓起火,火勢(shì)迅速蔓延。
消防官兵指導(dǎo)值班老師拉響了警報(bào)和協(xié)助老師組織同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,沿著疏散樓梯采用彎腰低姿的方式,有秩序地按指定路線安全疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
不到4分鐘,全體師生安全疏散至安全地帶。
消防知識(shí)講座新聞稿11
為加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育,增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),使學(xué)生掌握一定的消防安全知識(shí)和技能,提高火災(zāi)防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力,我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況精心組織,于11月7日上午8:30組織全體師生開(kāi)展了消防疏散演練。
首先,由本次演練總指揮何福生校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始,一陣急促的'警報(bào)聲拉開(kāi)了“20xx年火災(zāi)逃生安全演練”活動(dòng)的帷幕。
聽(tīng)到警報(bào)聲,各位老師立即到達(dá)指定地點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生快速疏散,各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰,捂住口鼻,迅速組織學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯通道快速撤離,并有序跑到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶集合,隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)上報(bào)。
最后,何福生校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié),他強(qiáng)調(diào)全體師生要增強(qiáng)突發(fā)事件的防范意識(shí),做到人人講安全,事事講安全,時(shí)時(shí)講安全,共創(chuàng)平安校園。
通過(guò)此次演練,使全校師生掌握了火災(zāi)逃生安全知識(shí),熟悉了緊急事件發(fā)生時(shí)我校緊急疏散的程序和路線,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,切實(shí)提高了師生們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的自救互救能力,達(dá)到了預(yù)期的效果。
消防知識(shí)講座新聞稿12
11月7日,市公安局文良分局文化路社區(qū)民警耿清明在華都賓館內(nèi)開(kāi)展實(shí)地消防演練活動(dòng)。
“此次培訓(xùn)演練的主要內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)講解消防安全常識(shí),進(jìn)行實(shí)地滅火實(shí)物操作演練。
耿清明首先向員工們講解了消防安全常識(shí)、火災(zāi)預(yù)防措施,介紹了滅火器材的使用、保養(yǎng)方法,要求企業(yè)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,落實(shí)消防安全責(zé)任,做好各類防火巡查、檢查工作,定期檢測(cè)、清洗、更換各類消防器材和設(shè)施,確保關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、沖得上,同時(shí)手把手教員工們?nèi)绾问褂脺缁鹌鞑囊约叭绾卧诨饒?chǎng)中逃生自救等相關(guān)常識(shí),示范了滅火器的使用及撲救火災(zāi)的消防演練。
隨后,民警組織大家在戶外進(jìn)行了實(shí)物操作模擬演練,員工們充分運(yùn)用消防培訓(xùn)中學(xué)到的技能,能在險(xiǎn)情來(lái)臨時(shí),做到臨危不亂,對(duì)險(xiǎn)情進(jìn)行正確判斷和預(yù)控,在確保自身安全的前提下,采取有效措施緊急撲救,上報(bào)施救,在火災(zāi)初期將火撲滅。
整個(gè)演練過(guò)程組織有序、分工到位、有條不紊,取得了明顯的效果。
通過(guò)這次實(shí)地演練培訓(xùn)活動(dòng),企業(yè)員工掌握了滅火器材的使用方法和火災(zāi)后的疏散逃生技巧,進(jìn)一步提高了企業(yè)消防應(yīng)急的處突防變、應(yīng)急救援的能力,同時(shí)對(duì)企業(yè)依法落實(shí)消防安全責(zé)任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動(dòng)作用,受到了企業(yè)負(fù)責(zé)人和員工的一致好評(píng)。
消防知識(shí)講座新聞稿13
為進(jìn)一步增強(qiáng)員工消防意識(shí),提高員工對(duì)場(chǎng)站內(nèi)火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力,景泰分公司于20xx年2月25日下午14:30在門站附近空曠地舉行了一場(chǎng)消防實(shí)戰(zhàn)演練。
公司領(lǐng)導(dǎo)及門站全體員工參加了本次演練活動(dòng),演練前由門站負(fù)責(zé)人趙永林講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置方案,滅火器的原理、基本操作方法及注意事項(xiàng)。
在認(rèn)真聽(tīng)講及觀摩后,各位員工親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火的過(guò)程,面對(duì)熊熊燃燒的火堆,表現(xiàn)十分積極勇敢,按照滅火的步驟和方法將火堆燃起的濃煙大火迅速撲滅。作為在易燃易爆場(chǎng)所工作的我們,應(yīng)該具備基本的消防知識(shí),并熟練掌握滅火器的使用方法。在演習(xí)中,每一位員工也都親自體驗(yàn)了如何正確使用滅火器,以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何采取應(yīng)急措施,為場(chǎng)站的消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防知識(shí)講座新聞稿14
為提高全校師生的消防安全意識(shí),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力,掌握撲滅初期火災(zāi)的方法。10月25日下午,昌江區(qū)新楓街道三河小學(xué)開(kāi)展了一次消防滅火演練活動(dòng)。
活動(dòng)中,老師們先為學(xué)生講解滅火器的正確使用方法和注意事項(xiàng)。然后還對(duì)滅火器的使用進(jìn)行親自示范,隨后由學(xué)生親自體驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。整個(gè)消防滅火演練過(guò)程井然有序,有條不紊。
此次活動(dòng),使大家能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法,以及遇到火災(zāi)時(shí)的正確撲滅程序,提高了師生的安全防火意識(shí),也使他們更好的積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。
消防知識(shí)講座新聞稿15
20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓(xùn)及演練,讓項(xiàng)目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識(shí),經(jīng)項(xiàng)目部精心研究和精密部署。
3月3日在中午休息時(shí)間,在宿舍開(kāi)展了“消防應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。
中午11點(diǎn)40分消控室喊: ‘西側(cè)起火了’,項(xiàng)目部全體人員在張思利的指揮下,各宿舍長(zhǎng)馬上組織人員,迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài):在宿舍長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍;安裝消防標(biāo)示確定疏散的方向,按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線,迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車場(chǎng),沒(méi)有出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故。
人員到達(dá)目的地后,快速整隊(duì)并核查人數(shù),從頭依次向后報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)結(jié)果報(bào)告工長(zhǎng),工長(zhǎng)向總指揮報(bào)告人數(shù)和情況……整個(gè)應(yīng)急演練活動(dòng)規(guī)范、有序、緊湊、安全、高效,大家臨危不亂,組織有序,逃生時(shí)沒(méi)有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。
演練過(guò)后,項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)了演練的得失。
并宣布此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。
通過(guò)本次演練,培養(yǎng)了員工良好的安全意識(shí),加強(qiáng)了項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力,為建設(shè)平安校園和促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防知識(shí)講座新聞稿16
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),了解消防安全知識(shí),提高緊急逃生能力,我校于20xx年11月6日開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
下午2:30,刺耳的消防警報(bào)聲一遍遍被拉響,學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮李校長(zhǎng)下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散,各位班主任老師和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位,引導(dǎo)教師內(nèi)、樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散,老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn),有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶,隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù),并層層向上匯報(bào),全校3000多名師生全部安全疏散完畢,整個(gè)逃生過(guò)程迅速而有序,用時(shí)3分15秒。
隨后進(jìn)行了滅火演習(xí),首先由汪副校長(zhǎng)示范如何正確使用滅火器,如何有效的進(jìn)行滅火。
接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗(yàn)滅火。
最后安全處李主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成,為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課,增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí),使抽象的安全知識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
消防知識(shí)講座新聞稿17
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)消防安全意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí),掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能。
11月30日,太平中學(xué)在綜治辦的統(tǒng)一安排下舉行了消防安全演練活動(dòng),全校800多名師生參加。
隨著校園內(nèi)響起的警報(bào)聲,各位老師、學(xué)生立即到達(dá)指定地點(diǎn)。
隨后,綜治辦匡國(guó)仁主任、政教處資壯志主任給大家講解了相關(guān)安全知識(shí)及火災(zāi)突發(fā)的應(yīng)對(duì)措施;緊接著陽(yáng)小文主任給全體師生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演示,同時(shí)邀請(qǐng)了部分教師和學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)使用滅火器滅火的過(guò)程;稍后吳銘校長(zhǎng)對(duì)本次消防逃生演練進(jìn)行了總結(jié),列舉多種實(shí)例強(qiáng)調(diào)了消防演練的重要性和必要性。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),也提升了學(xué)生防火自救的能力,使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
消防知識(shí)講座新聞稿18
11月7日,市公安局文良分局文化路社區(qū)民警耿清明在華都賓館內(nèi)開(kāi)展實(shí)地消防演練活動(dòng)。
“此次培訓(xùn)演練的主要內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)講解消防安全常識(shí),進(jìn)行實(shí)地滅火實(shí)物操作演練。
耿清明首先向員工們講解了消防安全常識(shí)、火災(zāi)預(yù)防措施,介紹了滅火器材的使用、保養(yǎng)方法,要求企業(yè)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,落實(shí)消防安全責(zé)任,做好各類防火巡查、檢查工作,定期檢測(cè)、清洗、更換各類消防器材和設(shè)施,確保關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、沖得上,同時(shí)手把手教員工們?nèi)绾问褂脺缁鹌鞑囊约叭绾卧诨饒?chǎng)中逃生自救等相關(guān)常識(shí),示范了滅火器的使用及撲救火災(zāi)的消防演練。
隨后,民警組織大家在戶外進(jìn)行了實(shí)物操作模擬演練,員工們充分運(yùn)用消防培訓(xùn)中學(xué)到的技能,能在險(xiǎn)情來(lái)臨時(shí),做到臨危不亂,對(duì)險(xiǎn)情進(jìn)行正確判斷和預(yù)控,在確保自身安全的前提下,采取有效措施緊急撲救,上報(bào)施救,在火災(zāi)初期將火撲滅。
整個(gè)演練過(guò)程組織有序、分工到位、有條不紊,取得了明顯的效果。
通過(guò)這次實(shí)地演練培訓(xùn)活動(dòng),企業(yè)員工掌握了滅火器材的使用方法和火災(zāi)后的疏散逃生技巧,進(jìn)一步提高了企業(yè)消防應(yīng)急的處突防變、應(yīng)急救援的能力,同時(shí)對(duì)企業(yè)依法落實(shí)消防安全責(zé)任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動(dòng)作用,受到了企業(yè)負(fù)責(zé)人和員工的一致好評(píng)。
消防知識(shí)講座新聞稿19
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學(xué)校的消防安全,我校利用大課間開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報(bào)聲拉開(kāi)了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕,聽(tīng)到警報(bào)聲,各位老師立即到達(dá)指定崗位,指導(dǎo)學(xué)生快速疏散,各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步,捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn),有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶,隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù),并層層向上匯報(bào)。
全校師生全部安全疏散完畢后,學(xué)校還邀請(qǐng)了消防中隊(duì)教官對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。
教官還現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的操作程序,使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
消防知識(shí)講座新聞稿20
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
9月30日上午,虎林市教育中心幼兒園開(kāi)展了“消防安全記心中”消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)中,各班教師首先通過(guò)視頻、ppt以及師生互動(dòng)的方式,讓幼兒明白在火災(zāi)中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全知識(shí)。
9:30左右,忽然響起緊急的警報(bào)聲,各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎腰小步快走,分兩道樓梯迅速且有序下樓,經(jīng)過(guò)2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。
通過(guò)此次演練,提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。
將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位,為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
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