語(yǔ)文練習(xí)題

時(shí)間：2022-11-02 16:08:13 習(xí)題我要投稿

語(yǔ)文練習(xí)題

語(yǔ)文練習(xí)題1

　　一、寫(xiě)出帶有下面部首的字。

語(yǔ)文練習(xí)題

　　穴：_____________________________________

　　辶：_____________________________________

　　二、我會(huì)選。

　　1、復(fù)照青苔上�！皬�(fù)”的意思是()

　　A、重復(fù)B、轉(zhuǎn)過(guò)去或轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)C、恢復(fù)D、再、又

　　2、但聞人語(yǔ)響。“聞”的意思是()

　　A、聽(tīng)見(jiàn)B、聽(tīng)見(jiàn)的事情、消息C、用鼻子嗅D、有名望的

　　三、將下列詩(shī)句與季節(jié)搭配用線連起來(lái)。

　　1、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。夏季

　　2、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。春季

　　3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。冬季

　　4、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。秋季

語(yǔ)文練習(xí)題2

　　一、聽(tīng)力題。根據(jù)聽(tīng)到短文內(nèi)容填空。

　　1.短文講了____種海鳥(niǎo)。最多的是____，信天翁的一只翅膀就有________那么大，最____的是野鴨，最____的是海燕。

　　2.野鴨的羽毛可以做高質(zhì)量的____。

　　二、字詞大聯(lián)盟。

　　1.我能正確、端正書(shū)寫(xiě)同音字。

　　jiāoɡōnɡlìjí：________________。

　　yáoyímìcè：________________。

　　2.我會(huì)選。(用“”劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音)

　　勻稱(chènchènɡ)圣誕(dàndànɡ)逛街(ɡuànɡuànɡ)編寫(xiě)(piānbiān)懦弱(nuòl(fā)uò)矛盾(dèngdùn)血液(xuěxuè)某人(mǒumǒ)主持(cíchí)錘子(zhuīchuí)胸脯(púpǔ)花瓣(bànbiàn)

　　3.查字典真有趣。

　　(1)預(yù)習(xí)29課《掌聲》時(shí)，遇到多音字落[lào]時(shí)，我知道我們常說(shuō)的“落地”中“落”讀____，“丟三落四”中“落”讀____，我讀”lào”可以組什么詞呢，查了字典我知道可以組詞________，字典真是我們的好老師。

　　(2)“藏”用部首查字法應(yīng)查部首_____，第11筆是_____，藏讀zànɡ時(shí)，可以組詞_______，它還有一個(gè)讀音是______，可以組詞_____。

　　(3)“不假思索”中“假”什么意思呢?查字典知道“假”的義項(xiàng)有：

　　①不真實(shí)的②據(jù)理推斷③借用

　　“不假思索”中的“假”應(yīng)選_____。我繼續(xù)讀，“假發(fā)”中“假”應(yīng)選_____，“假說(shuō)”中“假”應(yīng)選_____,“狐假虎威”中“假”應(yīng)選_____。

　　三、句子大本營(yíng)。

　　1.改為“被”字句。

　　密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　_____________________________。

　　2.用上所給的詞語(yǔ)，組成不同意思的兩句話。

　　峰頂你這么一定高不上去敢

　　①___________________________。

　�、赺__________________________。

　　3.圈出錯(cuò)別字，依次改正在括號(hào)里。

　　小亮以經(jīng)吃好早飯，他背好書(shū)包，帶上紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備去上學(xué)。()()

　　4.修改下列病句。

　　(1)趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固，所以非常美觀。

　　____________________________。

　　(2)公園里五顏六色的大紅花盛開(kāi)了。

　　____________________________。

　　四、課本內(nèi)容我熟悉。

　　1.對(duì)對(duì)子。長(zhǎng)空對(duì)_______秋月白對(duì)______雨中山果落對(duì)_______________。

　　2.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了成語(yǔ)故事__________和__________。我自己還讀了成語(yǔ)故事__________、__________。我能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用其中一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話___________________。

　　3.名人故事我愛(ài)讀�！痘胰浮分辛袑幗涛乙猒______________，《奇怪大石頭中》李四光教我學(xué)會(huì)____________________，《我不能失信》中宋慶齡讓我懂得_______________，《孔子拜師》讓我明白____________________，從他們身上，我知道如何做事，如何做人。

　　4.今年是壬辰年，我知道今年出生的孩子屬____，明年出生的孩子應(yīng)屬____。

　　5.我會(huì)讀詩(shī)。來(lái)到西湖，這兒景色太美了，想起蘇軾絕美的比喻“_________”來(lái)形容，真是太妙了!要過(guò)春節(jié)了，因加班不能回家的人一定特別思念親人，真是“________________”啊!

　　6.本學(xué)期，我們開(kāi)展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我了解了___________這種中華傳統(tǒng)文化，還知道了這種文化相關(guān)的一點(diǎn)知識(shí)

語(yǔ)文練習(xí)題3

　　(1)最是一年春好處，

　　(2)春蠶到死絲方盡，

　　(3) ，別是一般滋味在心頭。

　　(4)不畏浮云遮望眼，

　　(5)明月樓高休獨(dú)倚，。

　　(6)作為90后的中學(xué)生，我們更應(yīng)該像范仲淹那樣具有“ ”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　(7)東晉才女謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。唐朝詩(shī)人岑參《白雪歌送武

　　判官歸京》中的“____________，_______ ”與此有異曲同工之妙。

　　答案

　　(1)絕勝煙柳滿皇都

　　(2)蠟炬成灰淚始干

　　(3)剪不斷,理還亂,是離愁

　　(4)自緣身在最高層

　　(5)酒入愁腸,化作相思淚

　　(6)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

　　(7)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

　　20xx年中考語(yǔ)文練習(xí)題及答案2

　　古詩(shī)文填空 (共11分)

　　(1)江流天地外，______。(王維《漢江臨眺》)

　　(2)______,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

　　(3)______，化做春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

　　(4)亂花漸欲迷人眼，_______。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

　　(5)面對(duì)人生中的歡樂(lè)與痛苦，我們都應(yīng)該_______________ ,? ________________。

　　(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

　　(6)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，許多科學(xué)家仍能甘于奉獻(xiàn)，刻苦鉆研。正如陶淵明《五柳先生傳》中所言：_______，

　　________。

　　(7)請(qǐng)寫(xiě)出含有“雪”字的連續(xù)兩句詩(shī)________，_________。

　　答案

　　(1)山色有無(wú)中

　　(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

　　(3)落紅不是無(wú)情物

　　(4)淺草才能沒(méi)馬蹄

　　(5)不以物喜，不以己悲

　　(6)不戚戚于富貴，不汲汲于貧賤

　　(7)例：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處

語(yǔ)文練習(xí)題4

　　五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分

　　有（）可（）（）心（）力（）（）無(wú)比

　�。� ）（）起舞（）辱（）重（）（）浩渺

　　寫(xiě)出描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)３個(gè)

　　寫(xiě)出表現(xiàn)李白藝術(shù)成就的成語(yǔ)３個(gè)

　　六、修改病句４分

　　1、我們的教室寬廣明亮。 _________________________

　　2、我們要節(jié)約用水的習(xí)慣。 _________________________

　　3、動(dòng)畫(huà)片對(duì)我十分感興趣。 _________________________

　　4、他來(lái)到了繁華的大都市，離開(kāi)了家。_________________________

　　七、按要求寫(xiě)句字３分

　　1、寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言

　　2、夏天到了，樹(shù)上結(jié)了許多又大又紅的桃子（改成比喻句）

　　3、景色秀麗的廬山，怎能不令人流連往返呢？（改陳述句）

　　八、按課文內(nèi)容填空１３.５分

　�。保ＣＤ仙常� ，片片島嶼，。

　�。�.景色秀麗的廬山，有高峰，有，有，有、那的云霧，更給它，那云霧有，的特點(diǎn)。

　�。常覈�(guó)的直轄市是（）（）（）（）

　　橫線上寫(xiě)簡(jiǎn)稱，括號(hào)內(nèi)寫(xiě)全稱。

　�。矗醪獮� 的滕王閣，寫(xiě)下了的名文《》

　　其中“ ， ”寫(xiě)出了江上迷人的秋景。

　�。担逶�，洋槐開(kāi)花了，槐鄉(xiāng)的，，似，一片。

　�。叮５资莻€(gè) ，的世界。

　　九、閱讀短文１０.５分

　　上課鈴響以后

　　“叮零零——”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向教室，我們班足球隊(duì)的男子漢們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒(méi)料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)，小隊(duì)長(zhǎng)王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆，”話音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學(xué)也停止比賽，像

　　一樣飛進(jìn)了教（jiāo，jiào）室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲，班主任董老師微笑著走向講臺(tái)。

　　他右手拿著教具（）左手拖著粉筆盒（）環(huán)視了一下同學(xué)們（）滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭（）聲音響亮地說(shuō)道（）上課（）

　�。保谩� ”畫(huà)出短文中表示聲音的詞１.５分

　　２．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)３分

　　七手八腳（含有數(shù)字的），，

　　端端正正（ＡＡＢＢ），，

　　戀戀不舍（ＡＡＢＣ），，

　�。常诙涛睦ㄌ�(hào)中加標(biāo)點(diǎn)３分

　�。矗跈M線上補(bǔ)充一個(gè)比喻句１分

　�。担x擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞教（）２分

　　十．作文４０分

　　有些小朋友睡前愛(ài)吃零食，還不愿刷牙，你一頂知道這樣做的害處，請(qǐng)編個(gè)童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習(xí)慣。

語(yǔ)文練習(xí)題5

　　一、選字填空,再把句子讀一讀。

　　元園原圓員

　　１．公（）里的花好看極了。

　　２．爸爸給我兩（）錢(qián)，讓我買鉛筆。

　　３．地球是（）的嗎？

　　４．羊兒在草（）上吃草。

　�。担野职质枪伯a(chǎn)黨（）。

　　知只支枝

　�。保▲B(niǎo)在（）頭高興地唱歌。

　　２．我有許多（）鉛筆。

　�。常畼�(shù)葉上長(zhǎng)了許多（）小蟲(chóng)子。

　　４．你（）道他上哪兒了嗎？

　　城成

　　１．春天到了，我們村（）了花園。

　　２．天安門(mén)（）樓真高��！

　　十石時(shí) 識(shí)

　　１．早上，（）針指向６點(diǎn)，我就起床了。

　　２．?huà)寢屨f(shuō)她不認(rèn)（）這個(gè)人。

　�。常绺缃衲辏� ）歲了。

　�。矗抉R光用（）頭砸破了大水缸。

　　常常長(zhǎng)長(zhǎng)

　�。保≤姡� ）幫助李奶奶取報(bào)紙。

　　２．大象有一個(gè)（）的鼻子。

　　后候

　�。保∶餍r(shí)（）學(xué)過(guò)游泳．

　�。玻� ）天是星期一．

　　近進(jìn)

　　１．王力走（）了學(xué)校．

　�。玻壹译x公園很（）．

　　塊快

　　１．假山下有（）石頭．

　�。玻疖囬_(kāi)得很（）．

　　喜歡高興

　�。保『镒诱业揭恍┨易�，非常（）．

　�。玻畡�(dòng)畫(huà)片是我最（）看的．

　　專心關(guān)心愛(ài)心

　　１．小紅在教室里（）地做作業(yè)．

　�。玻趵蠋煂�(duì)同學(xué)很（）．

　　３．每個(gè)人要有（）

　　新鮮清新

　�。保赀^(guò)天晴，（）的空氣迎面撲來(lái)。

　�。玻�?huà)寢屬I了許多（）的水果。

　　一把一頭一口一個(gè) 一只一支

　�。保�?huà)寢尳o我（）蘋(píng)果。

　�。玻� ）水牛在田里走。

　�。常焐巷w著（）小鳥(niǎo)。

　�。矗木吆欣锓胖� ）尺子。

　　５．院子里有（）井。

　�。叮矣校� ）筆。

　　芽牙呀

　　１．他的（）齒真白。

　　２．春天，小草發(fā)（）了。

　　３．這朵花多好看（）！

　　汽氣

　　１．這是一輛國(guó)產(chǎn)（）車。

　�。玻掠炅耍眨� ）真清新！

　　話畫(huà) 化

　　１．春天來(lái)了，冰雪（）了。

　�。玻銜�(huì)用“應(yīng)該”寫(xiě)一句（）嗎？

　　３．這是一幅名（）。

　　語(yǔ) 羽雨

　　１．窗外下著�。� ）。

　�。玻易钕矚g上（）文課。

　�。常禊Z有潔白的（）毛。

　　就才

　　１．妹妹今年（）４歲，（）可以讀報(bào)了。

　�。玻灰覀兛炭嗯�，（）能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　嗎呢啦啊

　�。保阒捞煲掠炅耍� ）？

　�。玻笞匀坏恼Z(yǔ)言多奇妙（）！

　�。常嘶槭裁从忠芑丶遥� ）？

　　４．這本新書(shū)可好看（）！

　　仔細(xì) 馬上輕輕趕快

　�。保遥� ）走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。

　　２．快遲到了，明明（）往學(xué)校跑去。

　　３．明明在草叢里（）找，還是沒(méi)找到蛐蛐。

　�。矗�(tīng)到上課鈴聲響了，同學(xué)們（）跑進(jìn)教室。

　　更很

　　１．我有（）多好朋友，特別開(kāi)心。

　�。玻粓�(chǎng)大雨過(guò)后，空氣（）清新了。

　　生升聲

　�。保�(yáng)從東方（）起來(lái)了。

　�。玻沂且荒昙�(jí)的小學(xué)（）。

　�。常淌依镬o悄悄的，一點(diǎn)（）音也沒(méi)有。

　　第弟

　　１．我有一個(gè)表（）。

　�。玻� ）一個(gè)跑到終點(diǎn)。

　　羊洋陽(yáng)

　　１．太（）像一個(gè)紅球。

　　２．江水河水流進(jìn)海（）里。

　�。常∩剑� ）在山坡上吃青草。

　　課刻

　�。保—{子（）苦練功。

　　２．我上（）是很認(rèn)真。

　　她他它

　�。保� ）是我的爸爸。

　�。玻“淄谜婵蓯�(ài)，我很喜歡（）

　�。常� ）是我的奶奶。

　　買賣

　　１．?huà)寢尳o我（）了一件新衣服。

　�。玻『偘研迈r空氣運(yùn)到城里去（）。

　　二、寫(xiě)反義詞。

　　多——（）西——（）進(jìn)——（）南——（）

　　夜——（）少——（）古——（）入——（）

　　窮——（）輕——（）細(xì)——（）快——（）愛(ài)——（）哭——（）這——（）分——（）

　　圓——（）遠(yuǎn)——（）直——（）高——（）

　　真——（）往——（）新——（）賣——（）

　　外——（）苦——（）活——（）松——（）

　　生——（）白——（）深——（）白——（）

　　雙——（）長(zhǎng)——（）左——（）大——（）

　　動(dòng)——（）好——（）飽——（）喜歡—（）

　　許多—（）朋友—（）高興—（）保護(hù)—（）

　　對(duì)——（）仔細(xì)—（）有——（）來(lái)——（）

　　三、寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞.

　　１．你到北京去坐的（）車還是慢車。

　　２．水龍頭總開(kāi)著，你去（）一下吧。

　�。常畼�(shù)苗只有一棵死了，其余的都（）了。

　�。矗覀円龊檬�，不能干（）事。

　�。担∩角懊嬗幸粋€(gè)村子，（）面是一條小河。

　�。叮液捱@個(gè)人，一點(diǎn)也不（）他。

　�。罚@河水是淺還是（）。

　�。福〖t，笑一笑，不要（）。

　�。�。我們做事不要粗心，要（）。

　　四、讀句子，找出一對(duì)意思相反的詞。

　�。保憬汩L(zhǎng)得高，弟弟長(zhǎng)得矮。（ —— ）

　�。玻t紅得了１００分，高興得直笑，小剛沒(méi)考好，急得直哭。（ —— ）

　�。常偘褖簭澋男�(shù)扶直了。（ —— ）

　�。矗@個(gè)文具盒是我的，那個(gè)才是你的。（ —— ）

　　５．小華跑得快，我跑得慢。（ —— ）

　　６．班長(zhǎng)來(lái)得早，可他的弟弟卻來(lái)得很晚。（ —— ）

　　７．你分清了誰(shuí)是敵人，誰(shuí)是朋友嗎？（ —— ）

　�。福悴灰f(shuō)假話，要講真話。（ —— ）

語(yǔ)文練習(xí)題6

　　1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()

　　A.遨游(áo)編撰(zuàn)曾經(jīng)(cénɡ)

　　B.獼猴(mí)圖文并茂(mào)受益匪淺(fěi)

　　C.如火如荼(tú)羨慕(xiàn)蓬勃(bó)

　　D.殷切希望(yīn)提倡(chànɡ)翅膀(chì)

　　【解析】選A。A項(xiàng)中的“撰”應(yīng)讀zhuàn。

　　2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

　　A.這些新成就，為廣大青少年朋友拓寬了眼界和思路。

　　B.青少年朋友是祖國(guó)的花朵、民族的希望，更是令人羨慕的新一代跨世紀(jì)建設(shè)者。

　　C.今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想。

　　D.科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的利身之本。

　　【解析】選D。D項(xiàng)中的“利身”應(yīng)為“立身”。

　　3.根據(jù)語(yǔ)境解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　(1)面對(duì)如火如荼的改革、開(kāi)放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴，我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國(guó)為己任。

　　如火如荼：_____________________________________

　　(2)小讀者們閱讀之后定會(huì)受益匪淺。

　　受益匪淺：_____________________________________

　　答案：(1)形容旺盛、熱烈或激烈。(2)得到的益處很多。

　　4.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句中橫線上。

　　(1)今天_________(排除掃除)“科盲”，也應(yīng)成為國(guó)家著力提倡之舉，這也是迎接新世紀(jì)對(duì)我們的迫切要求。

　　(2)這些新成就，既為廣大少年朋友_________(提供提倡)了奔向新世紀(jì)的理想翅膀，也為他們拓寬了眼界和思路。

　　(3)我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)_________(創(chuàng)作創(chuàng)造)新發(fā)明，作出新成就。

　　答案：(1)掃除(2)提供(3)創(chuàng)造

　　5.下列各句中引號(hào)用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

　　A.在當(dāng)今社會(huì)上，流傳著這么一句話，“電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”。

　　B.因?yàn)樵谒谋澈�，傳達(dá)了這樣一個(gè)信息，那就是“知識(shí)就是力量”，科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本。

　　C.在20世紀(jì)50年代初，掃除“文盲”一度成為我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，它適應(yīng)了蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要。

　　D.“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”，我們要牢記爺爺?shù)慕虒?dǎo)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小就要做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的好孩子。

　　【解析】選C。C項(xiàng)中引號(hào)表示特定稱謂，其他三項(xiàng)表示引用。

　　6.根據(jù)上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。

　　(1)顛沛流離：_________________________________

　　(2)得意淡然，失意夷然：_______________________

　　答案：(1)生活艱難，四處流浪。(2)得志時(shí)不以為意，失意時(shí)心境平和。

　　7.作者為什么說(shuō)這些文章的情調(diào)是優(yōu)美的、健康的、引人向上的?

　　答：____________________________________________

　　【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的概括能力，解答此題主要從文中第三段的第二句來(lái)概括即可。

　　答案：因?yàn)檫@些作者有堅(jiān)定的信心、遠(yuǎn)大的理想、美好的希望。

　　8.文中“全心全意地做著‘護(hù)花’的工作”一句中，由“護(hù)花”可聯(lián)想到龔自珍的哪兩句詩(shī)?

　　答：____________________________________________

　　答案：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　9.本文主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?

　　答：____________________________________________

　　【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的掌握能力。解題思路如下：

　　答案：舉例子。

　　10.在作者喜歡的警句中，你最喜歡哪一句?試進(jìn)行賞析。

　　答：___________________________________________

　　【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的鑒賞能力，解答此題要從語(yǔ)段中找出恰當(dāng)語(yǔ)句，然后從修辭、表現(xiàn)手法、用詞等方面選擇一個(gè)角度，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析即可。

　　答案(示例)：“榕樹(shù)，它顯得魁偉、莊嚴(yán)、恬靜、安詳……我敬仰青松，但我更加喜歡榕樹(shù)……”

　　這句話運(yùn)用了象征的手法，以榕樹(shù)作為某種精神的象征，通過(guò)榕樹(shù)“魁偉、莊嚴(yán)、恬靜、安詳”的形象特點(diǎn)，以及與青松的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)榕樹(shù)的喜愛(ài)、贊美之情。

　　11.作者蘇步青高度評(píng)價(jià)了《21世紀(jì)中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》這部書(shū)的價(jià)值，勉勵(lì)青少年要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。20xx年4月1日在上海舉行的“科學(xué)生活大使”比賽更讓我們深受啟發(fā)，為了讓大家從小愛(ài)科學(xué)，我們開(kāi)展了“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與以下活動(dòng)。

　　(1)為這次活動(dòng)擬兩條張貼標(biāo)語(yǔ)。

　　答：____________________________________________

　　(2)哪些科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活?

　　答：____________________________________________

　　(3)說(shuō)一個(gè)為科學(xué)作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的故事。

　　答：____________________________________________

　　答案(示例)：(1)崇尚科學(xué)放飛理想

　　科技就在身邊，智慧與你我相連

　　(2)世界上最先進(jìn)的無(wú)砟軌道技術(shù)鋪設(shè)的新干線給出行帶來(lái)便利。

　　新能源汽車“綠色”的出行方式，為節(jié)能減排出一份力。

　　國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“超市食品安全質(zhì)量控制技術(shù)研究”為老百姓把好超市食品安全的關(guān)口。

　　(3)20xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、中國(guó)探月工程三巨頭之一孫家棟，親歷、見(jiàn)證、參加、領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)航天從起步到目前的全部過(guò)程。

　　瑪麗居里，她發(fā)現(xiàn)了鐳元素，為癌癥患者提供了治療的手段。

　　牛頓，他是萬(wàn)有引力定律的提出者，并且提出了牛頓三大定律，也是微積分的創(chuàng)始者之一。

語(yǔ)文練習(xí)題7

　　自從女?huà)z創(chuàng)造了人，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。不知過(guò)了多少年，一天夜里，女?huà)z突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了，她急忙起來(lái)，跑到外面一看，天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿!地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎。

　　女?huà)z難過(guò)極了。她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。

　　不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了�？墒牵焐系拇罂吡€在噴火。女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。結(jié)果到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找哇找哇，終于在一眼清清的泉水中找到了。

　　五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

　　現(xiàn)在，人們常常看見(jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。

　　___________

　　本文根據(jù)中國(guó)古代神話改寫(xiě)。

　　《女?huà)z補(bǔ)天》語(yǔ)文練習(xí)題

　　一、我會(huì)選動(dòng)詞填空。

　　潑裝端補(bǔ)

　　女?huà)z把它( )在一個(gè)大盆里，( )到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一( )，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被( )好了。

　　二、我要把關(guān)聯(lián)詞送回句子中。

　　因?yàn)椤浴m然……但是……如果……就……

　　1.( )天火被雨神熄滅了，( )天上的大窟窿還在噴火。

　　2.( )收集到五彩石，( )可以補(bǔ)天。

　　3.( )女?huà)z補(bǔ)好了天上的窟窿，( )人們又過(guò)上了幸福的生活。

　　三、給句子排排隊(duì)，在橫線上寫(xiě)出正確的序號(hào)。

　�、贌捔宋逄煳逡梗宀适闪撕艹淼囊后w。

　�、趯�(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，

　�、畚宀适引R了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

　�、苤灰�(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

　�、菖�?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，

　　正確的序號(hào)為：____________________

　　四、課文整體梳理。

　　1.《女?huà)z補(bǔ)天》是一篇________，女?huà)z不忍人類受災(zāi)，于是煉出________補(bǔ)好天空。課文重點(diǎn)寫(xiě)________這件事。

　　2.讀了《女?huà)z補(bǔ)天》，我覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)________的人，我是從文中和________這兩件事中感受到的。

　　3.《女?huà)z補(bǔ)天》的故事( )，贊揚(yáng)了女?huà)z( )。

　　A.告訴我們五彩云霞的來(lái)歷

　　B.是個(gè)神話，是古人想象出來(lái)的

　　C.機(jī)智巧妙、心地善良的品質(zhì)

　　D.不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神

　　五、重點(diǎn)段落品析。

　　自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸(xìngxìn)福的生活。不知過(guò)了多少年，一天夜里，女?huà)z突然被一陣轟隆隆的巨大的響聲震(zhènzhèng)醒了。她急忙起來(lái)，跑到外面一看，天哪，太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿!地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊(xióngsóng)大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎。

　　1.選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。

　　2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　轟隆�。篲_______、________、________

　　3.用“________”畫(huà)出描寫(xiě)天塌下來(lái)悲慘景象的句子。

　　4.女?huà)z見(jiàn)到這樣的情景，心里會(huì)想著什么?

　　六、女?huà)z“找啊找啊”，那么女?huà)z都可能到過(guò)哪里找純青石呢?她到了( )，但是( );她到了( )，但是還( )

　　參考答案：

　　一、裝端潑補(bǔ)

　　二、1.雖然……但是…… 2.如果……就…… 3.因?yàn)椤浴?/p>

　　三、②④①⑤③

　　四、1.神話故事;五彩石，補(bǔ)天2.不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn);造船救人、尋石補(bǔ)天3.BD

　　五、

　　1.xìng zhèn xióng

　　2.骨碌碌、呼啦啦、黑沉沉

　　3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿!地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。

　　4.我要趕快把天補(bǔ)好,讓大地重回幸�？鞓�(lè)的日子。

　　六、示例：喜馬拉雅山頂，沒(méi)有找到純青石，阿爾卑斯山，沒(méi)有找到純青石的影子。(答案不)

　　《女?huà)z補(bǔ)天》語(yǔ)文練習(xí)題

　　一、給下面加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上“____”。

　　到處(chǔ chù)

　　掙(zhēng zhèng)扎

　　噴(pēn pèn)火

　　以為(wéi wèi)

　　傳(chuán zhuàn)說(shuō)

　　塌(tā tà)下

　　山岡(gāng gǎng)

　　熄(xī xì)滅

　　冶(zhì yě)煉

　　女?huà)z(wā wō)

　　潑(fā pō)水

　　轟隆隆(lōng lóng)

　　二、填寫(xiě)正確的量詞。

　　一( )響聲

　　一( )窟窿

　　一( )深溝

　　一( )天空

　　一( )純青石

　　一( )泉水

　　一( )大盆

　　一( )雨

　　三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　熱乎乎白花花綠油油;格格不入洋洋得意津津有味;整整齊齊清清楚楚紅紅火火

　　轟隆隆(ABB)____________________________

　　熊熊大火(AABC)____________________________

　　零零星星(AABB)____________________________

　　四、用“然”字組成合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的括號(hào)里。

　　1.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，今天( )下雨了。

　　2.一天夜里，女?huà)z( )被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了

　　3.他今天( )也動(dòng)手干家務(wù)活了，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!

　　五、按要求寫(xiě)句子。

　　1.許多人被火圍困在山頂上。(改成“把”字句)

　　____________________________

　　2.天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了。天上的大窟窿在噴火。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

　　____________________________

　　3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下來(lái)一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。(縮寫(xiě)句子)

　　____________________________

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。

　　1.女?huà)z補(bǔ)天的原因是什么?

　　____________________________

　　2.女?huà)z在補(bǔ)天的過(guò)程中遇到了哪些困難?

　　____________________________

　　3.你覺(jué)得女?huà)z是個(gè)怎樣的人?

　　____________________________

　　答案

　　一、chù zhēng pēn wéi chuán tā gāng xī yě wā pō lóng

　　二、陣個(gè)道場(chǎng);種眼個(gè)片

　　三、熱乎乎白花花綠油油;格格不入洋洋得意津津有味;整整齊齊清清楚楚紅紅火火

　　四、1.果然2.突然(或忽然) 3.居然

　　五、

　　1.火把許多人圍困在山頂上。

　　2.雖然天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了，但是天上的大窟窿在噴火。

　　3.天空露出窟窿。

　　六、

　　1.天塌下，地被震裂，山上起火，田野到處是洪水，人類面臨著空前大災(zāi)難。女?huà)z感到無(wú)比痛苦,于是決心補(bǔ)天,以終止這場(chǎng)災(zāi)難。

　　2.天空噴火，找五彩石，并進(jìn)行冶煉。

　　3.為民造福，具有奉獻(xiàn)精神的人。

語(yǔ)文練習(xí)題8

　　一、比一比，再組詞

　　奇（）底（）覺(jué)（）溝（）

　　奪（）低（）決（）購(gòu)（）

　　觀（）場(chǎng)（）輕（）讀（）

　　現(xiàn)（）揚(yáng)（）經(jīng)（）續(xù)（）

　　二、我會(huì)選

　�。ㄒ唬┰趲c(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”

　　媽媽拎（līnɡ、līn）著沉甸甸的水桶。

　　茶杯被妹妹打碎（suì、shuì）了。

　　你不要因?yàn)椋╳èi、wéi）這件事而為（wéi、wèi）難他。

　　今天我得（de、děi）了一面小紅旗，我得（de、děi）趕快告訴媽媽。

　　媽媽在沉（chén、chénɡ）思。

　�。ǘ┻x詞填空。

　　忠實(shí)、老實(shí)

　　1、爸爸在工廠里是工人，為人忠厚（）

　　2、太陽(yáng)是（）的向?qū)�，它�?huì)給你指明方向。

　　親熱、親切

　　1、老師對(duì)我們說(shuō)話很（）

　　2、大家一見(jiàn)面，有說(shuō)有笑，（）極了。

　�。ㄈ┪視�(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂梅戳x詞。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)-和平、升-降、軟-硬、閑-忙、冷淡-熱情

　　1、沙發(fā)床太（），木板床又太（）。

　　2、世界人民熱愛(ài)（），反對(duì)（）。

　　3、我們對(duì)待客人要（），不應(yīng)該（）。

　　4、媽媽每天都很（），一會(huì)兒也（）不下來(lái)。

　　5、工地上的大吊車忙得很，一會(huì)兒（）起來(lái)，一會(huì)（）下來(lái)。

語(yǔ)文練習(xí)題9

　　一、解jiě釋shì下xià列l(wèi)iè詞cí語(yǔ)yǔ。

　　粗糙——

　　泄氣——

　　二、讀dú一yì讀dú，照zhào樣yàng子zi寫(xiě)xiě一yì寫(xiě)xiě。

　　聞了聞了了了

　　一個(gè)比一個(gè)好一比一比一一比一

　　三、整zhěng理lǐ亂luàn句jù。

　　( )傍晚，小刺猬背著紅紅的蘋(píng)果往家里走。

　　( )小刺猬連忙送了兩個(gè)大蘋(píng)果給小獾，小獾稱贊蘋(píng)果香極了。

　　( )清晨，小刺猬去采果子。

　　( )小獾送椅子給小刺猬并告訴他，小刺猬的稱贊使他有了自信。

　　( )小刺猬看見(jiàn)了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很認(rèn)真。小刺猬稱贊了小獾，小獾高興極了。

　　( )小刺猬高興極了，說(shuō)小獾的稱贊讓他消除了疲勞。

　　四、讀dú一yì讀dú，練liàn一yí練liàn。

　　小刺(cìchì)猬走到小獾身邊，拿起板凳(dènɡdèn)仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō) 你真能干小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好

　　1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“ ”。

　　2、給第2句加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3、這段話中表示動(dòng)作的詞有、、、、。

語(yǔ)文練習(xí)題10

　　一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。

　　1課文是_________的文章。A狀物B寫(xiě)事C寫(xiě)景

　　2“我”到葉老家里去做客，_____次具體描寫(xiě)了葉老院中的爬山虎，分別是

　　_______________________________________________________________。

　　二、細(xì)讀課文深感悟。

　　“我非常慶幸，自己第一次見(jiàn)到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。”的確，這次做客，令作者_(dá)________，因?yàn)樗坏珜W(xué)會(huì)了_________，而且學(xué)會(huì)了_________，所以文品和人品讓“我”終生難忘。

　　三、讀語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。

　　有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書(shū)皮去掉了呢?”葉老先生改成“怎么你把幾何課本的包書(shū)紙去掉了呢?”刪掉原句中“包”這個(gè)動(dòng)詞，使得句子干凈了也規(guī)范了。而且“書(shū)皮”改成“包書(shū)紙”更確切，因?yàn)闀?shū)皮可以認(rèn)為是書(shū)的封面。我雖然未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。

　　1“干凈”一詞在短文中指_____________________________________________。

　　2給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　A刪掉原句中“包”這個(gè)動(dòng)詞，使得句子干凈了，也規(guī)范了。

　　B我未見(jiàn)葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和

　　3短文中畫(huà)“_____”的句子用了_________的修辭手法。

　　四、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。

　　那天下午，天氣很好。我來(lái)到葉老先生住的四合院。剛進(jìn)里院，一墻的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下了減去了許多，陽(yáng)光都變成的，像的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著的光點(diǎn)。

　　1按原文填空。

　　2用“______”畫(huà)出短文中的比喻句，并說(shuō)明把什么比作什么?

　　______________________________________________。

　　3反復(fù)朗讀短文，體會(huì)作者的情感。

　　A到葉老家做客，有點(diǎn)兒受寵若驚。

　　B到葉老家做客，內(nèi)心滿是興奮和喜悅。

　　4短文中“撲”可以換成_________，哪個(gè)更好?為什么?

　　____________________________________________

語(yǔ)文練習(xí)題11

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。（5小題，共26分。）

　　1、讀音節(jié)，找詞語(yǔ)朋友。（10分）

　　táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo（）（）（）（）（）

　　zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

　�。� ）（）（）（）（）

　　2、讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫(huà)“＿”。（4分）

　　鐫刻（juān juàn）撫摩（m mē）扁舟（biān piān）阻撓（náo ráo）

　　塑料（suò sù）挫折（cuō cuò）歸宿（sù xiǔ ）瘦削（xiāo xuē）

　　3、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。（4分）

　　陡（）的懸崖勝利的（）息 �。� ）的姑娘（）好的鉛筆

　　彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節(jié)

　　4、按要求填空，你一定行的。（4分）

　　“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)。能組成詞語(yǔ)（）。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水過(guò)滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。

　�。�1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）

　�。�2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）

　　剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）。

　　5、成語(yǔ)大比拼。（4分）

　　風(fēng)（）同（）（）崖（）壁（）（）無(wú)比和（）可（）

　�。� ）揚(yáng)頓（）（）高（）重 ( )不（）席張（）李（）

　　二、積累運(yùn)用。（3小題，共20分。）

　　1、你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎？（每空1分）

　　人們常用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用

　　來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)

　　。

　　2、補(bǔ)充古文名句。（每空1分）

　�。�1）魯迅先生說(shuō)過(guò)：“ ，俯首甘為孺子牛。”

　�。�2），此花開(kāi)盡更無(wú)花。

　�。�3）必寡信。這句名言告訴我們

　　。

　�。�4）但存，留與。

　�。�5）大漠沙如雪，。

　　3、按要求寫(xiě)句子。（每句2分）

　�。�1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

　�。�2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）

　�。�3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）

　�。�4）月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句）

　�。�5）小魚(yú)在水里游來(lái)游去。（改寫(xiě)成擬人句）

　　基礎(chǔ)練習(xí)（二）

　　班級(jí)：姓名：成績(jī)：

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（１０分）

　　yì yánɡ dùn cuò ké sòu kuí wú chú fánɡ

　　（）（）（）（）

　　qǐn bù ān xí bào yuàn juàn liàn kū jié

　�。� ）（）（）（）

　　2、形近字組詞。（5分）

　　撓（）俏（）竣（）饑（）蠟（）

　　饒（）峭（）駿（）肌（）臘（）

　　3、讀詞語(yǔ)，用“ ”選擇使用正確的字和讀音。（3分）

　　糊（hù hu）弄圍殲（qiān jiān）戰(zhàn) 愛(ài)憎（zēnɡ zénɡ）分明

　　鍛（練煉）兇（悍捍）（留流）連忘返

　　4、下面四組詞中，完全正確的一項(xiàng)是（），完全錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

　　A、波瀾狀闊盛氣臨人防災(zāi)錯(cuò)施和藹可親

　　B、瞻仰電鈕一絲不茍栩栩如生

　　C、抱償慰籍會(huì)集折除

　　D 、饞貓停泊出版名謄

　　5、先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（9分）

　　不同凡（）余音繞（）古色古（）（）血搏殺可見(jiàn)一 ( ) 獨(dú)

　�。� ）匠心妙筆生（）膾（）人口巧（）天工雅俗共（）

　　我們可以用來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō) ；而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō) 。

　　6、按要求寫(xiě)句子。（6分）

　�。�1）忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。（仿寫(xiě)連動(dòng)句）

　�。�2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話全成一句話。

　　文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。

　�。�3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）

　�。�4）照片上的老人默默地注視著周圍盤(pán)旋翻飛的海鷗。（縮句）

　�。�5）五年的時(shí)間過(guò)得很快。（改為夸張句）

　　（6）他被評(píng)為了“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。（修改病句）

　　7、根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)填空（17分）

　�。�1）魯迅先生一生以筆作槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)于普通百姓卻愛(ài)護(hù)有加，這正如他自己所寫(xiě)的“ ”。

　　（2）我國(guó)古代典籍中有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言，如出自于《

　　》的

　�。�3）請(qǐng)你寫(xiě)出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)

　　__________________________________________________________

　�。�4）當(dāng)人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時(shí)，常常用

　　_______________________________________________________來(lái)勉勵(lì)自己。

　�。�5）春節(jié)快到了，我想用一副春聯(lián)來(lái)恭賀新春

　　________________________________________________________

　�。�6）小剛的書(shū)房很整潔，但是缺少一些名言警句，請(qǐng)你送他一句恰當(dāng)?shù)陌桑?/p>

　　___________________________________________________________。

語(yǔ)文練習(xí)題12

　　1、他經(jīng)常回憶有趣的往事。

　　2.、在老師和同學(xué)的幫助下。王偉改正了自己的缺點(diǎn)。

　　3.、杭州是個(gè)美麗的城市。

　　4.、老師表?yè)P(yáng)了班里的全體同學(xué)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)李小明同學(xué)。、

　　5、.老師要求學(xué)生們大聲的'朗讀課文。

　　6、認(rèn)真聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)的報(bào)告。

　　7、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)．

　　8、上課時(shí)，全班同學(xué)積極地，認(rèn)真地，聚精會(huì)神地思考問(wèn)題．

　　9、我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來(lái)．

　　10、纖夫們?yōu)榱藪甑靡粔K面包，不得不低價(jià)*賣自己的勞動(dòng)．

　　11、盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，而且飛機(jī)模型還沒(méi)做成．

　　12、古代的中國(guó)是四大文明古國(guó)．

　　1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

　　2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

　　3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。

　　4、我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

　　5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。

　　6、異口同聲地說(shuō)：“贊成！”

　　7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　8、我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)

　　9、改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。

　　10、春天的景色我覺(jué)得十分美麗。

　　11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　13、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。

　　14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

　　15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。

　　16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　17、我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景。

　　18、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。

　　19、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。

　　20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

語(yǔ)文練習(xí)題13

　　一、給加點(diǎn)注音(10分)

　　漣漪親戚芋頭精湛管轄

　　竅門(mén)對(duì)弈酵母相簿縈繞

　　二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　qīngchèqìpògōngxiánjiānàobēifèn

　　()()()()()

　　nítányīdōuquétuǐbàifǎngliáokuò

　　()()()()()

　　三、比一比，再組詞。(8分)

　　扭()俊()熬()蓬()

　　紐()峻()遨()篷()

　　四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)

　　()()繞梁知音()()()()紙背

　　一著()()怪石()()波光()()

　　五、按要求完成。(2分)1、寫(xiě)出近義詞：贊不絕口---()

　　遲緩---()

　　2、寫(xiě)出反義詞：遲疑---()緊鎖---()

　　3、()任務(wù)有多難，我們()要克服它，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。(填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))(2分)

　　4、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)(2分)

　　5、我們的學(xué)校，不正是在開(kāi)展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎?(改為陳述句)(2分)

　　6、我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。(改病句)(2分)

　　7、寫(xiě)一條有關(guān)愛(ài)國(guó)的名人名言(2分)：

　　8、填上合適的詞語(yǔ)：(4分)

　　()的翅膀()的天宇不住地()平靜地()

　　9、烏達(dá)木問(wèn)：“你們覺(jué)得我們大草原的景色怎么樣?”(改為間接引述)(2分)

　　10、補(bǔ)充詩(shī)句(2分)

　　兩岸()，()一片日邊來(lái)。

　　六、按課文內(nèi)容填空。(2分)

　　(1)鮮艷的五星紅旗在紫荊花展開(kāi)的香港特區(qū)區(qū)旗的伴隨下()。

　　(2)一只長(zhǎng)著()的小蟲(chóng)。蟲(chóng)子的頭上，長(zhǎng)著一塊

　　()的薄殼，像小姑娘披上了()般的紗巾。

　　閱讀理解

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　樹(shù)葉，在我們的聯(lián)想中，一般總是跟“青枝綠葉”這個(gè)詞兒分不開(kāi)，而這個(gè)詞兒又總是跟春天和夏天聯(lián)系在一起，因?yàn)橹挥性诖�、夏兩季，“青枝綠葉”的景象才會(huì)出現(xiàn)。而秋天到了，天氣一變，這些葉子失去了它們的綠色，整個(gè)氣氛也就會(huì)變得凄涼、蕭(xiāo)瑟起來(lái)了，人們也就會(huì)感到一年的全盛時(shí)期過(guò)去了，一年快完了!

　　但在北京西效的香山，情況卻不是如此。這里除了清松，幾乎漫山遍野都是黃櫨(lú)樹(shù)。秋天一到，天氣變涼了，在打幾次霜，樹(shù)葉就變了顏色：起初變得有點(diǎn)發(fā)黃，然后由黃逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一朵朵盛開(kāi)的紅花。由于“紅花”開(kāi)得蜜，那些蒼褐色的枝條也看不出來(lái)了。這景象給人的感覺(jué)不是“一年快完了”，而是一年的“全盛時(shí)期”剛剛開(kāi)始。這也就是香山與別的山所不同的地方。

　　1、圈出第二自然段中的錯(cuò)別字并改正：---，----，----，----。(2分)

　　2、為什么秋天的香山會(huì)給人一種是一年中“全盛時(shí)期”的感覺(jué)?(2分)

　　3、北京西郊的香山，到了秋天和別的地方有什么不同?(2分)

　　(二)課外閱讀超越生命的愛(ài)

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。

　　人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老�？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里惟一的也是運(yùn)水必經(jīng)的公路。

　　終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車嘎然而止。

　　老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝(hèhē)斥趨趕，不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)動(dòng)物攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。

　　人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火趨趕，可老牛不為所動(dòng)。

　　后來(lái)牛的主人找來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但老牛還是不肯讓開(kāi)。

　　鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和(hèhé)著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)哭了，最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！�

　　他從水車上取出半盆水—一剛好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，

　　老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似(shìsì)乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙漠背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著，小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片靜寂無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走

　　1、在文中正確的讀音下面畫(huà)。(3分)

　　2、聯(lián)系上下問(wèn)解釋詞語(yǔ)。(2分)

　　不可思議:

　　惱羞成怒:

　　3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　(1)老牛的兩次哞叫，你能聽(tīng)懂了嗎?(2分)

　　凄厲的哞叫是在______________

　　仰天長(zhǎng)哞是在______________。

　　(2)文中多次寫(xiě)到淚水，運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的淚水是為_(kāi)_____________而流的，小牛的淚水是為_(kāi)_____________而流的，老牛的淚水是為_(kāi)_____________而流的。(3分)

　　4、用畫(huà)出文中的過(guò)渡句(1分)

　　5、“沒(méi)等主人吆喝，在一片靜寂無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走”

　　假如你在場(chǎng)，看到此情此景，你會(huì)想些什么?(3分)

　　________________________________

　　三、作文(25分)

　　題目：無(wú)法抹去的記憶

　　提示：在你的成長(zhǎng)道路上，一定有過(guò)令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶!讓我們從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情。

　　要求：1、請(qǐng)你寫(xiě)一篇讓你感觸最深的記憶。

　　2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

語(yǔ)文練習(xí)題14

　　練習(xí)題

　　冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動(dòng)如脫兔，冰川________;河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟;或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響，像在________;有時(shí)會(huì)震天怒吼，像在________。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.鎮(zhèn)定自如鼓掌歡呼憤怒焦慮

　　B.靜若處子自言自語(yǔ)大聲疾呼

　　C.幼稚調(diào)皮嬉戲玩耍激憤抗議

　　D.純潔剔透出聲思考激動(dòng)歡呼

　　【答案】B。

　　中公解析：整個(gè)文段圍繞冰川與河流的相同點(diǎn)以及不同點(diǎn)進(jìn)行的論述。第一個(gè)空前面明確表達(dá)了兩者是不同的，河流動(dòng)如脫兔，那么冰川就要表達(dá)出“靜”這么一層意思。

　　A.鎮(zhèn)定自若：指在情況緊急時(shí)不慌不亂，當(dāng)作沒(méi)什么事情似的;也指鎮(zhèn)靜、不急迫，不慌不忙，側(cè)重表達(dá)鎮(zhèn)定，而非“靜”，所以A不合適。

　　B.靜若處子：像未出嫁的女子那樣安靜，能夠體現(xiàn)出“靜”的含義，并且靜如處子、動(dòng)如脫兔也是常見(jiàn)的固定搭配，所以B暫且保留。

　　C.幼稚調(diào)皮：形容小孩子天真、不老實(shí)，體現(xiàn)不出“靜”，所以C排除。

　　D.純潔剔透：純粹潔白，也體現(xiàn)不出“靜”之意，所以D排除。

　　通過(guò)第一個(gè)空，基本上鎖定答案B，但是通過(guò)一個(gè)空確定答案有風(fēng)險(xiǎn)，還需驗(yàn)證其他兩個(gè)詞語(yǔ)是否合適。后文的強(qiáng)調(diào)的是冰川與河流的相同點(diǎn)，并且告訴了河流的兩種狀態(tài)：低吟和高歌，那么冰川也要體現(xiàn)出低吟和高歌這兩種狀態(tài)。第二個(gè)空前面描述冰川噼啪作響，符合噼啪作響的狀態(tài)應(yīng)為“低吟”，所以第二個(gè)空要體現(xiàn)出低吟的意思，B項(xiàng)中的自言自語(yǔ)：指自己對(duì)自己說(shuō)話，恰好符合低吟的特點(diǎn);第三個(gè)空前描述的是震天怒吼，符合震天怒吼的狀態(tài)應(yīng)為“高歌”所以第三個(gè)空要體現(xiàn)出“高歌”的意思，B中的大聲疾呼：指大聲呼喊，引起人們注意，符合高歌的狀態(tài)，所以B選項(xiàng)的三個(gè)空都合適，所以最終答案選擇B。

語(yǔ)文練習(xí)題15

　　數(shù)學(xué)家是朋友送他的綽號(hào)，因?yàn)樗麑?duì)數(shù)字特別敏感，數(shù)學(xué)運(yùn)算得特別快。朋友都說(shuō)他是數(shù)學(xué)天才�？墒菙�(shù)學(xué)天才的愛(ài)情之路卻一直不順。

　　一次，他跟一個(gè)交往不久的女友去飯店吃飯，結(jié)賬時(shí)卻跟服務(wù)員吵了起來(lái)。那天飯錢(qián)應(yīng)該是79.8元，如果服務(wù)員報(bào)出準(zhǔn)確的數(shù)值，他也不會(huì)生氣�？墒欠⻊�(wù)員向他要80元。他說(shuō)，不對(duì)吧。服務(wù)員說(shuō)，賬單上這么寫(xiě)的。說(shuō)著把手寫(xiě)的賬單遞給他，他看賬單上真寫(xiě)著80元，就說(shuō)，你們算錯(cuò)賬了，不是80元，是79.80元。服務(wù)員說(shuō)，我們這里都是按四舍五入收費(fèi)的。他說(shuō)，你們?cè)趺词召M(fèi)我不管，但是你們這賬確實(shí)算錯(cuò)了。服務(wù)員說(shuō)，差兩角錢(qián)還算差呀？數(shù)學(xué)家說(shuō)，怎么不算差？79.80元和80元能劃等號(hào)嗎？服務(wù)員說(shuō)他小氣，數(shù)學(xué)家就跟她吵了起來(lái)。

　　女友很尷尬，勸了半天勸不住他，索性走了。當(dāng)晚就跟他分手了。女友覺(jué)得他為兩角錢(qián)就能跟人吵一架，以后她可過(guò)不了。

　　數(shù)學(xué)家很苦惱。朋友勸他別上火，說(shuō)總能遇到理解他的人。

　　后來(lái)他真遇到了一個(gè)這樣的人。她是個(gè)會(huì)計(jì)，也喜歡計(jì)算，也是看到一組數(shù)字就把它們加起來(lái)算出結(jié)果。兩個(gè)人在一起時(shí)總比賽誰(shuí)算得快。跟她在一起，數(shù)學(xué)家很開(kāi)心。數(shù)學(xué)家想跟她結(jié)婚，卻因?yàn)橐患∈掠贮S了。

　　那天是情人節(jié)，數(shù)學(xué)家陪女友去逛街。看到一家新開(kāi)業(yè)的咖啡廳在搞打折優(yōu)惠活動(dòng)，就進(jìn)去了。要了兩杯咖啡，又要了五樣小點(diǎn)心。吃完去結(jié)賬，看到結(jié)賬的隊(duì)伍排得很長(zhǎng)。原來(lái)那天收銀員有事沒(méi)來(lái)，女老板臨時(shí)頂替。她不太會(huì)算賬，借助計(jì)算器也算得很慢。要結(jié)賬的人在旁邊催她，越催她越著急，越著急越算不好。數(shù)學(xué)家見(jiàn)狀走過(guò)去說(shuō)，你要是信得過(guò)我們，我們幫你算。女老板抬頭看看數(shù)學(xué)家和他的女友，覺(jué)得他們不像壞人，就同意了。

　　于是，數(shù)學(xué)家?guī)团习逅阗~，女友幫核實(shí)，女老板在旁邊收錢(qián)。不一會(huì)兒，結(jié)賬的隊(duì)伍就消失了，剩下最后一位客人。就是這最后一個(gè)人的賬，讓數(shù)學(xué)家和女友出現(xiàn)了分歧。數(shù)學(xué)家算出客人應(yīng)付182元，女友說(shuō)是188元。讓客人自己算，結(jié)果跟數(shù)學(xué)家一樣。最后讓女老板算，女老板算完后，看看數(shù)學(xué)家又看看他女友，說(shuō)，這位先生算得對(duì)。數(shù)學(xué)家女友說(shuō)，你說(shuō)謊！女老板說(shuō)，我為什么要說(shuō)謊？我們?nèi)齻€(gè)算的結(jié)果都一樣，說(shuō)明你確實(shí)算錯(cuò)了。數(shù)學(xué)家女友說(shuō)，我沒(méi)錯(cuò)，不信我重新給你算一遍�？腿擞悬c(diǎn)兒不高興，說(shuō)，你這人怎么這樣？算錯(cuò)了還不承認(rèn)。女老板說(shuō)，您別生氣，我按您算的結(jié)果收錢(qián)�？腿诉f過(guò)來(lái)200元錢(qián)，女老板找給他18元�？腿四弥一氐牧沐X(qián)走了。數(shù)學(xué)家女友氣憤不已，她看看女老板，又看看數(shù)學(xué)家，一句話沒(méi)說(shuō)就走了。數(shù)學(xué)家跑出去追女友。女友說(shuō)，除非你承認(rèn)自己算錯(cuò)了，否則別再來(lái)找我。數(shù)學(xué)家覺(jué)得女友不講道理，就沒(méi)再找她。

　　女老板很感激數(shù)學(xué)家那天幫她算賬，他再去喝咖啡時(shí)，說(shuō)啥也不要錢(qián)。一來(lái)二去，兩個(gè)人成了朋友，后來(lái)又成了戀人。女老板是個(gè)年輕的單身女人，厭倦了職場(chǎng)的爾虞我詐，辭職開(kāi)了這家咖啡廳。數(shù)學(xué)家經(jīng)常來(lái)幫女老板算賬，女老板對(duì)他的計(jì)算能力崇拜得五體投地。一年后的情人節(jié)，兩個(gè)人結(jié)婚了。

　　結(jié)婚那天，咖啡廳全體商品打八折。服務(wù)員問(wèn)：開(kāi)心果也打折嗎？女老板說(shuō)，當(dāng)然不打，開(kāi)心怎么能打折呢？數(shù)學(xué)家覺(jué)得這話很耳熟，就問(wèn)，開(kāi)心果不打折，那去年怎么打了？女老板看著數(shù)學(xué)家笑了，說(shuō)，去年也沒(méi)打。最后那位客人買了一碟開(kāi)心果，你算賬時(shí)一并打了折，所以那天的賬，你當(dāng)時(shí)的女友算的是對(duì)的。數(shù)學(xué)家很意外，說(shuō)，那你為什么說(shuō)她算錯(cuò)了？女老板說(shuō)，傻瓜，因?yàn)槲铱瓷夏懔藛h。數(shù)學(xué)家很生氣，說(shuō)，你怎么能這樣！

　　數(shù)學(xué)家不能原諒女老板，執(zhí)意跟她離了婚。女老板不理解，數(shù)學(xué)家為什么這么對(duì)她。

　�。ㄟx自《小說(shuō)選刊》，有改動(dòng)）

　�。�1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

　　A．小說(shuō)第四自然段看似閑筆，其實(shí)承上啟下，引導(dǎo)故事情節(jié)自然發(fā)展，引發(fā)閱讀興趣。

　　B．?dāng)?shù)學(xué)家和女會(huì)計(jì)都樂(lè)于助人，因愛(ài)好相同而相戀，最終分手根本上是性格使然。

　　C．小說(shuō)題目匠心獨(dú)運(yùn)，既是對(duì)內(nèi)容的準(zhǔn)確濃縮，又包含明顯的調(diào)侃意味。

　　D．小說(shuō)通過(guò)人物的肖像、言行、心理及環(huán)境描寫(xiě)，刻畫(huà)了社會(huì)眾生相。

　　E．小說(shuō)通過(guò)跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)，啟發(fā)讀者思考愛(ài)情的真正涵義。

　�。�2）小說(shuō)第七自然段畫(huà)線句子分別寫(xiě)到女老板和數(shù)學(xué)家女友兩次“看看”，試就此對(duì)人物心理加以分析。（6分）

　�。�3）小說(shuō)最后才交代一年前數(shù)學(xué)家算錯(cuò)了賬，這樣處理有何作用？結(jié)合作品加以分析。（6 分）

　　（4）數(shù)學(xué)天才為什么贏得愛(ài)情又為什么失去愛(ài)情？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。你從這個(gè)人物身上得到了什么啟示？（8分）

　　11．（25分）