（實用）比的應用練習題
無論是在學校還是在社會中，我們都不可避免地要接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？下面是小編收集整理的比的應用練習題，希望能夠幫助到大家。
比的應用練習題1
1、我和3位同學共搬了360本書，平均每人搬了多少本書?
2、暑假里小利堅持每天寫36個大字，八月份，她一共能寫多少個大字?
3、三年級3個班同學，一起外出參加我愛科學活動，每個班平均分成4組，每組14人，三年級一共有多少人參加這次活動?
4、小明用150元買3個熱水瓶，營業(yè)員找了6元，每個熱水瓶多少元?
5.蘭蘭從 7月15日去夏令營，到下個月的9日回來，夏令營共有多少天?
6、一個化肥廠每天生產化肥150千克，7至9月份共生產化肥多少千克?
7、制傘廠要生產5000把雨傘，已經生產了12天，還剩2120把沒完成，平均每天生產多少把雨傘?
8、副食店運來5箱色拉油共重150千克，每箱裝6桶油，平均每桶油重多少千克?
9、一列火車每小時行75千米，9時從甲地開出，19時到達乙地。甲乙兩地相距多少千米?
10、棉紡廠5天織布250千米，照這樣計算，16天一共能織布多少千米?
11、小紅和小華跳繩比賽，小紅6分鐘跳612下，小華5分鐘跳520下，誰跳得快些?快多少?
12、學校準備用一些錢買獎品，買90支鋼筆，每支5元，剩下100元買筆記本。如果用這些錢只買每個8元的.文具盒，最多可以買多少個?
13、大米每袋25千克，面粉每袋25千克，糧店運來40袋，大米和20袋面粉，請根據有關信息提出兩步或兩步以上計算的實際問題，并解答出來。
問題： ?
14、小明家訂牛奶，如果按季度訂，每季度100元，如果按月訂每個月35元，如果按天訂，每天2元，如果他需要訂全年的牛奶，你覺得哪種訂法比較便宜?
比的應用練習題2
1.一堂數學課上，學生動手操作用了1/5小時，老師講課用了3/10小時，其余的時間學生獨立做作業(yè)，學生獨立做作業(yè)用了多少時間?(一堂課是多少分鐘呢)
把1堂課看做單位1
1-5分之1=5分之4
5分之4-10分之3=10分之8-10分之3=2分之1
答：2分之1學生寫作業(yè)。
2.甲乙兩人按不同的天數輪流值日，甲四天一次，乙六天一次，3月12日他們共同值日。問下一次同時值日是幾月幾日?
4×6÷2=12天
12+12=24天
答：在3月24日他們共同值日。
3.用兩種花，月季花54枝，百合花36枝，將他們配成花束，要求每種花在每束中同樣多，最多可以配成多少束花?每束花中月季與百合各方多少只?
【54,36】=18束
54÷18=3枝
36÷18=2枝
答：最多可以配成18束花，束花中月季3枝，百合2枝。
4.有一列數，1，1，2，3，5，8，13，21，34????從第三個數開始，每個數都是他前面2個數的和，那么在前20xx個數中有多少個奇數?
20xx÷3=669組
669×2+1=1338+1=1339個
答：前20xx個數中有1339個奇數。
5.進化小學有男教師9人，比女教師少45人，女教師占教師總數的幾分之幾?
9+45=54(人) 45除54=83.3%
6.小明看了一本120頁的故事書，已經看了2/5，還剩下幾分之幾沒有看?
1-25=23
7.1/7化成小數后，小數點第100位數字是幾?
17=0.142857142857...... 第100位是8。(14285是循環(huán)小數)
8.在兩只同樣的玻璃杯中各放入白糖10千克，然后再甲杯中放100克開水，乙中放90克開水，哪一杯的糖水最甜?您能用學過的知識解釋嗎?
甲：100-10=90(千克)乙： 90-10=80(千克)(水越少糖越濃、所以乙的糖水甜)
9.聯歡晚會上有一串彩燈，共180只燈泡，按5個紅色，4個黃色，3個紫色的順序排列起來。這串彩燈中紅色燈泡占燈泡總數的幾分之幾?黃色燈泡占燈泡總數的幾分之幾?紫色的呢?第100個燈泡是什么顏色?
5除180、4除180、3除180 100除(5+4+3)=8......4 (是紅色)
10. 某人步行每小時4.8小時千米,騎自行車每千米比步行少用8.5分,騎車的速度是步行速度的多少倍?
答案是3.2倍。
可以這么考慮，步行速度是4.8千米每小時。
那么騎自行車4.8千米比步行4.8千米少用時間就是8.5×4.8=40.8分，那么騎自行車4.8千米用時就是 1小時減去40.8分就是19.2分鐘，那么騎自行車的速度就是
4.8千米/19.2分 步行的速度是4.8千米/60分。
前者除以后者就是答案3.2倍。
11.甲、乙兩個工程隊，甲隊人數是乙隊的2倍，甲隊調出9人，乙隊調入18人后，甲隊認輸是乙隊的一般。原來甲隊有多少人?
答案是24人
這個只有用方程了
設甲隊開始是 X人 那么乙隊就是X/2人
那么后來甲隊調出9人變成了 X-9人
乙隊調入18人變成了 X/2+18
后來乙隊是甲隊的2倍了得到方程
2(X-9)=X/2+18 解得X=24
12. 東倉庫存糧1500噸，西倉庫存糧1200噸，如果每天從東倉庫運出60噸糧到西倉庫，多少天后西倉庫的'存糧是東倉庫的2倍?
答案為10天
可以這么考慮
西為東的糧食的兩倍，那么總體糧食1200+1500=2700噸視為3份，西占2份也就是
2700×2/3=1800噸
西倉庫糧食多了 1800-1200=600噸， 而西倉庫每天只多60噸糧食，這些糧食需要600/60=10天才能運進來。
13.小敏到批發(fā)市場去買一批鉛筆，發(fā)現甲攤位5元可買8支，乙攤位5支要3元，丙攤位7元買8支可送2支。請你幫小敏算一算，哪個攤位的鉛筆比較便宜?
甲：5除8=0.625(元) 乙：3除5=0.6(元) 丙：7除(8+2)=0.7(元)(乙)
比的應用練習題3
小升初數學應用題專題練習（基礎篇）
1.樹上有10只鳥，飛走了7只還剩下多少只鳥?
2.小明第一天寫了8個大字，第二天寫了10個大字，兩天一共寫了多少個大字?
3.盤子里共有10個蘋果，小紅吃了4個，還剩多少個?
4.小云做了7朵花，又拿來3朵，現在有多少朵花?
5.小軍兩次用了10支鉛筆，第一次用了6支，第二次用了幾支?
6.學校有17個球，借走了10個還剩幾個?
7. 歡歡做了5朵大紅花，貝貝做了8朵大紅花，兩人一共做了多少朵?
8.樂樂有梨和蘋果共15個，蘋果有8個，梨有多少個?
9.云云畫了6面旗，紅紅畫了5面，他們一共畫了多少面?
10.明明要做16朵花，已經做了6朵還要做多少朵?
11.紅紅家第一次吃了3個蘋果，第二次吃了8個蘋果，兩次一共吃了多少個蘋果?
12.有15根小棒，拿走7根，還剩多少根?
13.面包車里坐9人，小汽車里坐4人，兩輛車一共坐多少人?
14.貝貝要做11個風車，做好了6個，還要做多少個?
15.明明要做13朵花，已經做好了6朵，還要做幾朵?
比的應用練習題4
根據要求完成下列題目。
一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高學鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。
�。�1）如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動的`目的。
示例：
項目：硬筆（鋼筆）書法比賽
目的：激發(fā)同學們參與活動的熱情，促進同學們認真 練字。（2分）
項目：
目的： 。
�。�2）為了幫助同學們明確練習硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫一條宣傳標語。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)你在硬筆書法比賽中獲得了一等獎。在頒獎典禮上，面對著全校師生，你要發(fā)表一番感言。（要求:50個字左右 ）（2分）
參考答案：
（1）硬筆書法講座 目的：了解硬筆書法的知識，明確硬筆書法的意義。 或 名家硬筆書法作品鑒賞 目的：欣賞和借鑒硬筆書法作品，激發(fā)練字興趣。
�。�2）示例一：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。 示例二：寫漂亮字，做優(yōu)秀人。
（3）略。（符合語境，語言得體，內容相關即可）
比的應用練習題5
1。羊跑5步的時間馬跑3步，馬跑4步的距離羊跑7步，現在羊已跑出30米，馬開始追它。問：羊再跑多遠，馬可以追上它？
解：
根據“馬跑4步的距離羊跑7步”，可以設馬每步長為7x米，則羊每步長為4x米。 根據“羊跑5步的時間馬跑3步”，可知同一時間馬跑3*7x米=21x米，則羊跑5*4x=20米。
可以得出馬與羊的速度比是21x：20x=21：20
根據“現在羊已跑出30米”，可以知道羊與馬相差的路程是30米，他們相差的份數是21—20=1，現在求馬的21份是多少路程，就是30÷（21—20）×21=630米
2。甲乙輛車同時從a b兩地相對開出，幾小時后再距中點40千米處相遇？已知，甲車行完全程要8小時，乙車行完全程要10小時，求a b兩地相距多少千米？
答案720千米。
由“甲車行完全程要8小時，乙車行完全程要10小時”可知，相遇時甲行了10份，乙行了8份（總路程為18份），兩車相差2份。又因為兩車在中點40千米處相遇，說明兩車的路程差是（40+40）千米。所以算式是（40+40）÷（10—8）×（10+8）=720千米。
3。在一個600米的環(huán)形跑道上，兄兩人同時從同一個起點按順時針方向跑步，兩人每隔12分鐘相遇一次，若兩個人速度不變，還是在原來出發(fā)點同時出發(fā)，哥哥改為按逆時針方向跑，則兩人每隔4分鐘相遇一次，兩人跑一圈各要多少分鐘？
答案為兩人跑一圈各要6分鐘和12分鐘。
解：
600÷12=50，表示哥哥、弟弟的速度差
600÷4=150，表示哥哥、弟弟的速度和
�。�50+150）÷2=100，表示較快的速度，方法是求和差問題中的較大數
（150—50）/2=50，表示較慢的速度，方法是求和差問題中的較小數
600÷100=6分鐘，表示跑的快者用的時間
600/50=12分鐘，表示跑得慢者用的'時間
4。慢車車長125米，車速每秒行17米，快車車長140米，車速每秒行22米，慢車在前面行駛，快車從后面追上來，那么，快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車需要多少時間？ 答案為53秒
算式是（140+125）÷（22—17）=53秒
可以這樣理解：“快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車”就是快車車尾上的點追及慢車車頭的點，因此追及的路程應該為兩個車長的和。
比的應用練習題6
1、李大伯家養(yǎng)了200只雞，第一天先賣128只，平均每只雞可賣9元，李大伯這天能賣多少元？
剩下的雞第二天賣，每8只裝一籠，能裝多少籠？
2、48個同學去采集昆蟲標本，每3人分一組，可以分成多少組？
3、同學們要種93棵樹，已經種了18棵，剩下的樹苗平均分給5個小組，每個小組還要種多少棵？
4、上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米、六、七兩個月一共降水多少毫米？
5、玩具廠每小時可以生產玩具600個，從上午十時到下午二時，大約可以生產玩具多少個？
6、一個正方形花圃，邊長是15米、它的周長是多少米？
7、在一塊長16米，寬8米的長方形地的周圍圍上圍欄，圍欄一共長是多少米？
8、少年宮學習繪畫的小朋友共108人，學習書法的小朋友人數比學習繪畫的2倍少36人、少年宮學習書法的有多少人？
9、每根跳繩長2米、65米長的一根繩子，最多能剪多少根跳繩？還剩幾米？
10、李教師買了2副羽毛球拍，付出70元，找回6元、每副羽毛球拍多少元？
11、一本科普書，小明準備6天看完，平均每天要看多少頁？
12、同學們做了80朵紙花，每5朵扎一束，可以扎幾束？每4朵扎一束，可以扎幾束？
13、一種練習本每本的單價是4角、王教師用5元錢，最多可以買多少本這樣的練習本？
14、小華去商店里買飲料，買了5瓶，付給營業(yè)員100元，找回35元、每瓶飲料多少錢？
15、同學們到果園參加義務勞動，男同學有40人，女同學有38人、每6人分一組，一共可以分成多少個小組？
16、三2班有男生26人，女生22人、全班同學平均分成4個小隊、平均每個小隊有多少名同學？如果每個同學發(fā)2本數學練習本，全班一共需要多少本數學練習本？
17、學校舞蹈隊里有18名男生，女生人數是男生的`2倍、舞蹈隊男、女生一共有多少人？
18、去天文臺參觀的女生有9人，男生去的人數比女生的3倍還多1人、40座的汽車夠坐嗎？
19、一批貨物，已經運走了8噸，剩下的是運走的5倍、這批貨物一共有多少噸？
20、小明買了6套體育畫片，每套4元，又買了一本描紅字帖15元、小明一共花了多少元？
比的應用練習題7
1. 甲、乙、丙三人在A、B兩塊地植樹，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分別能植樹24，30，32棵，甲在A地植樹，丙在B地植樹，乙先在A地植樹，然后轉到B地植樹.兩塊地同時開始同時結束，乙應在開始后第幾天從A地轉到B地？
總棵數是900+1250=2150棵，每天可以植樹24+30+32=86棵
需要種的天數是2150÷86=25天
甲25天完成24×25=600棵
那么乙就要完成900-600=300棵之后，才去幫丙
即做了300÷30=10天之后 即第11天從A地轉到B地。
2. 有三塊草地，面積分別是5，15，24畝.草地上的草一樣厚，而且長得一樣快.第一塊草地可供10頭牛吃30天，第二塊草地可供28頭牛吃45天，問第三塊地可供多少頭牛吃80天？
這是一道牛吃草問題，是比較復雜的牛吃草問題。
把每頭牛每天吃的草看作1份。
因為第一塊草地5畝面積原有草量+5畝面積30天長的草=10×30=300份
所以每畝面積原有草量和每畝面積30天長的草是300÷5=60份
因為第二塊草地15畝面積原有草量+15畝面積45天長的草=28×45=1260份
所以每畝面積原有草量和每畝面積45天長的草是1260÷15=84份
所以45-30=15天，每畝面積長84-60=24份
所以，每畝面積每天長24÷15=1.6份
所以，每畝原有草量60-30×1.6=12份
第三塊地面積是24畝，所以每天要長1.6×24=38.4份，原有草就有24×12=288份
新生長的每天就要用38.4頭牛去吃，其余的牛每天去吃原有的草，那么原有的草就要夠吃80天，因此288÷80=3.6頭牛
所以，一共需要38.4+3.6=42頭牛來吃。
兩種解法：
解法一：
設每頭牛每天的吃草量為1，則每畝30天的總草量為：10*30/5=60;每畝45天的總草量為：28*45/15=84那么每畝每天的新生長草量為(84-60)/(45-30)=1.6每畝原有草量為60-1.6*30=12，那么24畝原有草量為12*24=288，24畝80天新長草量為24*1.6*80=3072，24畝80天共有草量3072+288=3360，所有3360/80=42(頭)
解法二：10頭牛30天吃5畝可推出30頭牛30天吃15畝，根據28頭牛45天吃15木，可以推出15畝每天新長草量(28*45-30*30)/(45-30)=24;15畝原有草量：1260-24*45=180;15畝80天所需牛180/80+24(頭)24畝需牛：(180/80+24)*(24/15)=42頭
3. 某工程，由甲、乙兩隊承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙兩隊承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙兩隊承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保證一星期內完成的前提下，選擇哪個隊單獨承包費用最少？
甲乙合作一天完成1÷2.4=5/12，支付1800÷2.4=750元
乙丙合作一天完成1÷(3+3/4)=4/15，支付1500×4/15=400元
甲丙合作一天完成1÷(2+6/7)=7/20，支付1600×7/20=560元
三人合作一天完成(5/12+4/15+7/20)÷2=31/60，
三人合作一天支付(750+400+560)÷2=855元
甲單獨做每天完成31/60-4/15=1/4，支付855-400=455元
乙單獨做每天完成31/60-7/20=1/6，支付855-560=295元
丙單獨做每天完成31/60-5/12=1/10，支付855-750=105元
所以通過比較
選擇乙來做，在1÷1/6=6天完工，且只用295×6=1770元
4. 一個圓柱形容器內放有一個長方形鐵塊.現打開水龍頭往容器中灌水.3分鐘時水面恰好沒過長方體的.頂面.再過18分鐘水已灌滿容器.已知容器的高為50厘米，長方體的高為20厘米，求長方體的底面面積和容器底面面積之比.
把這個容器分成上下兩部分，根據時間關系可以發(fā)現，上面部分水的體積是下面部分的18÷3=6倍
上面部分和下面部分的高度之比是(50-20)：20=3：2
所以上面部分的底面積是下面部分裝水的底面積的6÷3×2=4倍
所以長方體的底面積和容器底面積之比是(4-1)：4=3：4
獨特解法：
(50-20)：20=3：2，當沒有長方體時灌滿20厘米就需要時間18*2/3=12(分)，
所以，長方體的體積就是12-3=9(分鐘)的水量，因為高度相同，
所以體積比就等于底面積之比，9：12=3：4
5. 甲、乙兩位老板分別以同樣的價格購進一種時裝，乙購進的套數比甲多1/5，然后甲、乙分別按獲得80%和50%的利潤定價出售.兩人都全部售完后，甲仍比乙多獲得一部分利潤，這部分利潤又恰好夠他再購進這種時裝10套，甲原來購進這種時裝多少套？
把甲的套數看作5份，乙的套數就是6份。
甲獲得的利潤是80%×5=4份，乙獲得的利潤是50%×6=3份
甲比乙多4-3=1份，這1份就是10套。
所以，甲原來購進了10×5=50套。
比的應用練習題8
(1)商店運來50筐水果，上午賣出12筐，下午賣出14筐，還剩多少筐?
(2)小明養(yǎng)了20條金魚，送給小立4條，送給小冬5條，小明還有多少條金魚?
(3)文具店原來有42包練習本，又運來了39包，把這些練習本平均裝在9個紙箱里，每個紙箱裝多少包?
(4)工人叔叔要修一條長100米的路，已修好64米，剩下的要6天修完，平均每天修多少米?
(5)小明種植了14棵楊樹，12棵柳樹，種植松樹的棵數比楊樹和柳樹的'總數少3棵，種植松樹多少棵?
(6)商店運進56臺洗衣機，第一天賣掉了14臺，第二天賣掉了21臺，還剩下多少臺?(用兩種方法)
(7)一個足球9元，學校買了6個足球付了100元，應找回多少錢?
(8)小學一年級數學下冊應用題練習：一本科技書81頁，小明看了25頁，剩下的平均每天看8頁，還要多少天才看完?
(9)紅星小學有789人，比光華小學多189人，光華小學有多少人?
(10)田村去年產梨子8757千克，其中3879千克送到工廠做果醬，其余的拿到市場去賣，拿到市場賣的有多少千克?
(11)植樹節(jié)植樹，五年級女生植樹38棵，男生植樹57棵，六年級的同學比五年級的多植樹25棵，六年級植樹多少棵?
(12)養(yǎng)雞場有母雞3249只，比小雞少2483只，小雞有多少只?養(yǎng)雞場共有雞多少只?
(13)書架上有27本書，又放上20本，一共有()本。
(14)河里有7只白鴨子，岸上有8只白鴨子和6只黑鴨子，共有()只白鴨子，一共有()只鴨子。
(15)梨有8個，蘋果比梨多6個，蘋果有()個。
(16)大牛有430頭，比小牛少100頭，小牛有()頭。
(17)小紅上午7：30到校，中午11：30放學，下午1：30到校，3：30離校，小紅一天在校()小時。
(18)王力體重54千克，比李明重4千克，李明體重是()千克。
(19)一輛兒童車有3個輪子，4輛這樣的兒童車有()個輪子。
(20)有3個小朋友唱歌，每個小朋友唱2首，一共唱()首。
比的應用練習題9
1[單選題] 下列關于二叉樹的敘述中，正確的是( )。
A.葉子結點總是比度為2的結點少一個
B.葉子結點總是比度為2的結點多一個
C.葉子結點數是度為2的結點數的兩倍
D.度為2的結點數是度為1的結點數的兩倍
參考答案：B
參考解析：根據二叉樹的基本性質3：在任意一棵二叉樹中，度為0的葉子結點總是比度為2的結點多一個。所以選擇B。
2[單選題] 下面不能作為軟件設計工具的是( ).
A.PAD圖B.程序流程圖C.數據流程圖(DFD圖)D.總體結構圖
參考答案：C
參考解析：軟件設計常用的'工具有：①圖形工具：程序流程圖、N—S圖、PAD圖、HIP0;②表格工具：判定表;③語言工具：PDL(偽碼)。另外，在結構化設計方法中，常用的結構設計工具是結構圖，故選擇c選項。
3[單選題] 下面描述中錯誤的是( )。
A.系統(tǒng)總體結構圖支持軟件系統(tǒng)的詳細設計
B.軟件設計是將軟件需求轉換為軟件表示的過程
C.數據結構與數據庫設計是軟件設計的任務之一
D.PAD圖是軟件詳細設計的表示工具
參考答案：A
參考解析：詳細設計的任務是為軟件結構圖中而非總體結構圖中的每一個模塊確定實現算法和局部數據結構，用某種選定的表達工具表示算法和數據結構的細節(jié)，所以A錯誤。
4[單選題] 設有表示學生選課的三張表，學生S(學號，姓名，性別，年齡，身份證號)，課程C(課號，課名)，選課SC(學號，課號，成績)，則表SC的關鍵字(鍵或碼)為( ).
A.課號，成績B.學號，成績C.學號，課號D.學號，姓名，成績
參考答案：C
參考解析：學號是學生表s的主鍵，課號是課程表C的主鍵，所以選課表sC的關鍵字就應該是與前兩個表能夠直接國凍日能唯一定義的學號和課號，所以選擇C。
5[單選題] 在滿足實體完整性約束的條件下( )。
A.一個關系中應該有一個或多個候選關鍵字
B.一個關系中只能有一個候選關鍵字
C.一個關系中必須有多個候選關鍵字
D.一個關系中可以沒有候選關鍵字
參考答案：A
參考解析：實體完整性約束要求關系的主鍵中屬性值不能為空值，所以選擇A。
6[單選題] 在ASCⅡ碼表中，根據碼值由小到大的排列順序是( ).
A.空格字符、數字符、大寫英文字母、小寫英文字母
B.數字符、空格字符、大寫英文字母、小寫英文字母
C.空格字符、數字符、小寫英文字母、大寫英文字母.
D.數字符、大寫英文字母、小寫英文字母、空格字符
參考答案：A
參考解析：ASCIl碼的值如下：空格為32;48～57為0到9十個阿拉伯數字;65～90為26個大寫英文字母;97～122號為26個小寫英文字母。
7[單選題] 計算機的系統(tǒng)總線是計算機各部件間傳遞信息的公共通道，它分( ).
A.數據總線和控制總線
B.地址總線和數據總線
C.數據總線、控制總線和地址總線
D.地址總線和控制總線
參考答案：C
參考解析：系統(tǒng)總線上傳送的信息包括數據信息、地址信息、控制信息，因此，系統(tǒng)總線包含有三種不同功能的總線，即數據總線DB、地址總線和控制總線CB。
8[單選題] 能保存網頁地址的文件夾是( ).
A.收件箱B.公文包C.我的文檔D.收藏夾
參考答案：D
參考解析：收藏夾可以保存網頁地址。
9[簡答題]請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作.
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下.
在考生文件夾下打開文檔WORD.DOCX.
【背景素材】
為了更好地介紹公司的服務與市場戰(zhàn)略，市場部助理小王需要協(xié)助制作完成公司戰(zhàn)略規(guī)劃文檔，并調整文檔的外觀與格式.
現在，請你按照如下需求，在Word.docx文檔中完成制作工作：
(1)調整文檔紙張大小為A4幅面，紙張方向為縱向;并調整上、下頁邊距為2.5厘米，左、右頁邊距為3.2厘米.
(2)打開考生文件夾下的“Word-樣式標準.doex”文件，將其文檔樣式庫中的“標題l，標題樣式一”和“標題2，標題樣式二”復制到Word.docx文檔樣式庫中.
(3)將Word.docx文檔中的所有紅顏色文字段落應用為“標題1，標題樣式一”段落樣式.
(4)將Word.docx文檔中的所有綠顏色文字段落應用為“標題2，標題樣式二”段落樣式.
(5)將文檔中出現的全部“軟回車”符號(手動換行符)更改為“硬回車”符號(段落標記).
(6)修改文檔樣式庫中的“正文”樣式，使得文檔中所有正文段落首行縮進2個字符.
(7)為文檔添加頁眉，并將當前頁中樣式為“標題l，標題樣式一”的文字自動顯示在頁眉區(qū)域中.
(8)在文檔的第4個段落后(標題為“目標”的段落之前)插入一個空段落，并按照下面的數據方式在此空段落中插入一個折線圖圖表，將圖表的標題命名為“公司業(yè)務指標”.
比的應用練習題10
1、根據每步提出的問題列式解答。
學校買來7張電腦桌，8把椅子，每張電腦桌120元，每把椅子80元，學校買桌椅共用了多少元？
�。�1）7張電腦桌多少元？
（2）每套桌椅多少元？
�。�3）8把椅子多少元？
�。�4）7套桌椅多少元？
（5）一共用了多少元？
�。�6）一共用了多少元？
2、水果店有10筐蘋果和8筐梨，每筐蘋果重40千克，每筐梨重42千克。水果店的`蘋果比梨多多少千克？
3、打字員李阿姨15分鐘打了675個字，王阿姨18分鐘打了756個字，李阿姨每分鐘打字比王阿姨多多少個？列式是（）
4、小紅看一本故事書，前3天，每天看12頁；后5天，每天看15頁，這本書共有多少頁？列式是（）
5、圖書館買來8套《科普大世界》，每套售價150元；買來5套《奧林匹克數學訓練》，每套售價85元。圖書館共用了多少錢買書？
6、食堂運來雞蛋和鴨蛋各12箱，每箱雞蛋重20千克，每箱鴨蛋重25千克，運來的鴨蛋比雞蛋多多少千克？
7、學校買3個籃球和4個足球共用了634元，每個籃球98元，每個足球售價多少元？
比的應用練習題11
1、這時車上有乘客多少人？
2、二(1)班有男生28人，女生25人，其中有27人參加乒乓球比賽，還有多少人沒參加?
3、我今年8歲，爸爸今年35歲，我今年16歲時，爸爸的歲數是多少歲?
4、停車場有小汽車37輛，大客車比小汽車多6輛，兩種車一共有多少輛?
5、商店運47筐蘋果，上午賣了12筐，下午賣28筐，還有多少筐?(用兩種方法來解答)
6、小華和爸爸、媽媽一起去“世界大觀”玩，(成人票8元，兒童票4元)一共要多少元?
7、二年級有4個班，每個班做8個作品，送給幼兒園小朋友25個，還有多少個作品?
8、有24個桃子，平均分給4只小猴，每只小猴分多少個?如果分給6只小猴，每只小猴有多少個?如果每只小猴分3個桃，可以分給多少只小猴?
9、(1)媽媽有24元，她可以買幾個茶杯?(2)買6頂帽子多少錢?(3)買4雙手套的.錢可以買幾頂帽子?(4)你還可以提什么問題?(除法)
10、二(2)班有54個同學，6個同學為一組，可以分成幾組?如果平均分成9組，每組有幾人?
11、4個鉛筆盒24元，買6個要多少元?
12、二年級有男生和女生各18人參加跑步比賽，比賽的同學平均分成6組，每組分成多少人?
13、小麗是小明的3倍，小紅比小麗少8朵。(1)小麗做了多少朵?(2)小紅做了多少朵?(3)小紅做了是小明的幾倍?
14、有一種胃藥，每天吃3次，每次吃3片，一個療程63片，可以吃多少天?
15、那就換7元一枝的吧。現在要多少元?
16、動物園有16只白馬，24只黑馬，每8只住一個房。(1)一共需要多少個房?(2)你還能提出什么問題?(除法)
比的應用練習題12
1、有一根木頭，第一次截去2/5米，第二次截去7/10米，剩下4/15米，這根木頭有多長?
2、果園里栽了一些果樹，其中荔枝樹占總數的12/27，龍眼樹占總數的12/25，其余的是楊梅樹，楊梅樹占總數的幾分之幾?
3、5個蘋果平均分給8個人，每人分得幾個?每人分得這些蘋果的幾分之幾?
4、五年級有男生23人，女生25人，女生占男生的幾分之幾?男、女生各占全班人數的幾分之幾?
6、把3噸大米平均分成5份，每份是多少噸?每份是大米總數的幾分之幾?
7、學校圖書館有連環(huán)畫280本，文藝書140本，連環(huán)畫的本數是文藝書的幾倍?文藝書是連環(huán)畫的幾分之幾?
8、勝利小學五年級3班體育達標人數是24人，沒達標人數是12人，達標人數占全班人數的幾分之幾?
9.王師傅6小時加工零件34個，李師付7小時加工零件40個.誰的工作效率高?
10.一本書185頁，看了95頁，看了的占這本書的幾分之幾?沒看的頁數占這本書的幾分之幾?
11.動物園里有梅花鹿25頭，長頸鹿5頭，梅花鹿的.數量是長頸鹿的多少倍?長頸鹿的數量是梅花鹿的幾分之幾?
比的應用練習題13
1.甲乙共有前20xx元，甲把它的一半給乙，然后乙把它的1/3再給甲，之后甲把它的1/4給乙，這時乙比甲多650元，問最初兩人各有多少元?
2.歡歡和欣欣都愛好集郵，他們各有郵票若干長，歡歡拿出1/6給欣欣后，欣欣拿出1/5給歡歡，這時她們各有240張。原來她們各有郵票多少張?
3.我校種樹，楊樹占總數的5/9，其余的種柳樹。后來又買來20棵楊樹。這是楊柳樹的比是15：11。學校共種樹多少棵?
4.公園買來三種樹苗。其中松樹占總數的30%，楊樹與柳樹的比是2：5，已知柳樹比松樹多40棵，一共買來多少樹苗?
5.甲乙丙三個村合修一條長1000千米的水渠，修成后受益面積。甲與丙村的比是3：1，乙村的3/4等于甲村的2/3。各村按受益面積分配。各應修多少千米?
6.我校有學生840人。其中4、5、6年級占總數的2/3.已知四與六年級人數的比是3：5。五年級的3/4等于四年級的2/3。四年級有多少人?
7.一套桌椅共300元,椅子的價錢比桌子少十一分之七,桌椅各多少元?
8.一件工作，計劃10天完成，實際8天完成，工作時間縮短了幾分之幾?工作效率提高了幾分之幾?
9.果園里西紅柿獲得豐收，摘下全部的3/8時，裝滿了若干筐還多24千克，摘完其余部分時，又剛好裝滿6筐。求共摘西紅柿多少千克。
10.某工廠共有工人1300人，如果調走男工的1/8，又招女工500人，這是男工與女工人數相等。問：這個工廠原有男工多少人?
11.甲、乙、丙三個同學做數學題，已知甲比乙多做6道，丙做的是甲的2倍，比乙多做22道。他們一共做了多少道題?
12.甲、乙二人各有書若干本，若甲給乙45本，則兩人的書相等，若乙給甲45本，則甲的本數是乙的兩倍，兩人原來各有多少本書?
13.學校要鋪60平方米草坪,已經鋪了4/5平方米,還剩下多少平方米沒有鋪?
14.學校要鋪60平方米草坪,已經鋪了4/5,已經鋪了多少平方米?還剩下多少平方米?
15.學校要挖一條長80米的下水道,第一天挖了全長的1/4,第二天挖了全長的1/2,兩天共挖了多少米?還剩下多少米?
16.有甲,乙兩盒水彩筆,甲盒有50枝,如果拿出它的1/10,放入乙盒,則甲乙兩盒水彩筆的`枝數一樣多,問乙盒有多少枝水彩筆?
17.某學校對學生進行就業(yè)意向的調查，其中3/4的學生是男生，男生的1/20想當教師，全校想當教師的學生的3/5是男生，那么全校女生的女生幾分之幾想當教師?
18.小明看一本故事書，第一天看了全書的1/9，第二天看了24頁，兩天看了的頁數與剩下頁數的比是1：4，這本書共有多少頁?
19.有兩筐蘋果共重44千克，若第一筐里倒出5分之1，第二筐里倒進2.8千克，則兩筐里的蘋果重量相等。原來兩只筐里各裝蘋果多少千克?
20.兩個筑路隊合修一條45千米長的公路，完成任務時，甲隊修的5分之3相當于乙隊修的4分之3，兩隊各修了多少千米?
比的應用練習題14
1、一種長方體餅干盒長20cm，寬15cm，高30cm現在要在它的四周貼上商標紙，這張商標紙的面積是多少平方厘米？
2、修一條長3333.1米的路，3天修了全長的，照這樣計算，修這條路，一共要多少天？
3、學習體育器材室買來180個學生用球，其中是足球，其余的是籃球和排球，籃球和排球的'比是3：2，三種球各有多少個？
4、一個長方體的棱長總和是48cm，長寬高的比3：1：2，求體積。
5、一支鋼筆和10本練習本共10元，已知練習本的價錢是鋼筆的，求鋼筆和練習本的單價。
6、利民超市運進肥皂10小箱，和6大箱，共480元。每小箱和大箱的比是1：5，每大箱有多少個？
7、修一條路，修了全長的60%，如果再修30米，這時，已修的與未修的比是7：3，這條路有多長？
8、某校體育館的游泳池，長50米，寬20米，深1.2米，要在池壁和池底貼上單塊面積是0.16平方米的瓷磚，至少需要這樣的瓷磚多少快？
9、學校購進籃球和排球共480個，其中籃球數相當于排球數的140%。學校買來的籃球和排球各有多少個？
10、學校四月份用電450千瓦時，比三月份節(jié)約10%。學校三月份用電多少千瓦時？
比的應用練習題15
一、選擇題
下列對于“摩爾”的理解正確的是
A、摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量
B、摩爾是物質的量的單位，簡稱摩，符號為mol
C、1摩爾任何集體都含有6.02×1023個分子
D、1mol氧含6.02×1023個O2
下列說法正確的是
A、1mol H2SO4的質量為98g mol 1 B、SO3的摩爾質量為80g mol 1
C、1molO就是1mol 氧氣 D、SO2 的摩爾質量與其相對分子質量相等
下列物質中所含原子數最多的是
A、6.02×1023個CO B、18gH2O
C、1molNH3 D、0.5mol N2
某風景區(qū)被稱為天然氧吧，其原因是空氣中的自由電子附著在分子或原子上形成空氣負離子，被稱為“空氣維生素”。下列關于1mol O2—的說法正確的是 （ ）
A、摩爾質量為64g B、含16 mol質子
C、含有1 mol電子 D、最外層有8mol電子
若某原子的摩爾質量是g·mol－1，則一個該原子的真實質量是
A、g B、g C、g D、g
若1滴水的`質量是g，則1滴水所含的分子數是
A、×18×6.02×1023 B、×6.02×1023
C、6.02×1023 D、×6.02×1023
已知1.505×1023個X氣體分子的質量為8 g，則X氣體的摩爾質量是（ ）
A、16 g B、32 C、64 g mol 1 D、32 g mol 1
如果1 g CO2中含有m個氧原子，則阿伏加德羅常數為
A、mol 1 B、22 m mol 1 C、44 m mol 1 D、11 m mol 1
設NA為阿伏加德羅常數的值，下列說法錯誤的是（ ）
A、32克O2所含的原子數目為NA
B、0.5molH2O含有的原子數目為1.5NA
C、1molH2O含有的H2O分子數目為NA
D、0.5 NA個氯氣分子的物質的量是0.5mol
下列有關阿伏加德羅常數(NA)的說法不正確的是
A、0.012 kg12C所含有的碳原子數為NA個
B、NA的近似值為6.02×1023
C、1 mol H2O含有的H2O分子數目為NA個
D、NA個Cl2的質量為35.5 g
下列物質中所含的分子數相等的是( )
�、�0.1 mol CO 2 ②9.8 g H 2 SO 4 ③1 g H 2 O ④1.6 g O 2
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
二、計算題
1.61 g Na2SO4 10H2O（相對分子質量為322）中含SO42—的物質的量是_____________；含H2O的數目為_________________。
三、簡答題
質量相等的SO2 和SO3，物質的量之比為_________， 硫原子個數之比為______，氧原子的原子個數之比為_______________。
（1）根據0.012kg12C所含的碳原子數約為__________________可以計算出1個12C原子的質量為___________________。已知1個Fe原子的質量約為9.28×10－26Kg，可以計算出Fe的相對原子質量為__________________________，6.02×1023個Fe原子的質量為__________________。
（2）0.5mol臭氧（O3）中含有O3的分子數目是_____________________，含有O的原子數目是_________________，含有電子的物質的量是__________________。（已知O原子的質子數為8）
(3)某氣態(tài)氧化物的化學式為RO2，標準狀況下1.28g該氧化物的體積為448ml，則該氧化物的摩爾質量為__________，R的相對原子質量為___________。
【比的應用練習題】相關文章：
比的應用練習題10-18
比的應用練習題07-21
比的應用的練習題05-12
比的應用的練習題11-25
比的應用練習題【必備】07-20
比的應用練習題匯總06-09
比的應用練習題（必備）05-26
[優(yōu)秀]比的應用練習題10-18
[熱門]比的應用練習題04-29
比的應用練習題【推薦】05-26