教材說明
這部分教材主要整理和復習本單元所學的內(nèi)容。主要內(nèi)容有：100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)口算，幾百幾十加、減幾百幾十以及相應的加減法估算。
前兩部分內(nèi)容的復習，教材主要結(jié)合教科書第102頁的第1、2題進行。通過具體計算，讓學生總結(jié)本單元所學的口算、筆算的方法和要注意的問題。估算教材結(jié)合第3題進行復習，教材創(chuàng)設了學生看木偶戲，需要估算一、二年級同時觀看能不能坐下的情境，讓學生從中體會估算的意義以及估算策略的靈活性。
教學建議
1．這部分內(nèi)容可用1課時進行教學。
2．復習口算時，做完題后，可以讓學生說一說自己是怎樣口算的（口算步驟），并說一說口算中要注意些什么，哪些地方容易出錯等。
3．復習幾百幾十加、減幾百幾十時，可以讓用不同方法計算的同學說一說自己的是怎樣算的，計算時應注意什么。如用口算的，在把幾百幾十歸結(jié)為兩位數(shù)計算后，要注意得數(shù)后面別忘了加0；用筆算的，要注意相同數(shù)位要對齊，如果是進位加，在加百位上的數(shù)時，別忘了十位上進上來的數(shù)。
4．復習估算時，要結(jié)合實際問題，使學生明確估算策略可以不同，只要合理就行，估算策略要根據(jù)實際問題進行調(diào)整，才能使估算結(jié)果與實際相符。
5．關于練習二十一中一些習題的說明和教學建議。
第1題，是一個口算練習活動。練習時，可兩人一組，輪流出題計算。
第2題，練習幾百幾十的加、減法，給出幾個幾百幾十的數(shù)，讓學生將兩個數(shù)相加或相減�？刹扇《喾N方法進行，可以先由教師出數(shù)，學生算；也可以學生出數(shù)，相互數(shù)。
第3題，通過比較上海廣播電視塔與中央廣播電視塔的高度，既培養(yǎng)了估算意識，又讓學生了解兩個電視塔的高度。