班級一（3）班 姓名
課題:
課型：新授 課時(shí)數(shù)：2課時(shí) 上課時(shí)間： 主備人： 執(zhí)教人：姚麗萍
學(xué)案 教案
一、自學(xué)導(dǎo)航
活動一：
（1）復(fù)習(xí)看圖編故事的方法，要講清如下（ ）、（ ）、（人物）和（干什么）幾點(diǎn)。
（2）自己準(zhǔn)備（提示：故事中包含了哪些數(shù)學(xué)信息，你所要提問的問題是：---------------）
（3）按照學(xué)號依次匯報(bào)。
（4）組內(nèi)評價(jià)，選出代表。
項(xiàng)目 故事完整 問題合理 表情優(yōu)美 辭藻豐富
個(gè)人評價(jià)
組員評價(jià)
（5）各組代表匯報(bào)。
活動二：
1.羅列問題，解決問題
1）你覺得哪個(gè)數(shù)學(xué)問題最有價(jià)值，你想解決？
2）什么方法可以解決？
方法一：
方法二：
方法三：
…以上方法你自己想出來的有（ ）個(gè)，聽組員介紹的，你知道的有（ ）個(gè)？
2.進(jìn)行操作，親身體會
1）用小方塊擺一擺
首先，先擺--，然后擺--，兩個(gè)十可以放到一邊，剩下的可以湊成（ ）個(gè)十，一共是（ ）個(gè)十，剩余（ ），所以18+19=（ ）。
2）在計(jì)數(shù)器上撥一撥
先撥18，然后再撥19，個(gè)位滿（ ），因此向前面進(jìn)（ ），所以結(jié)果是（ ）。
3）用口算的方法試一試
10+10=（ ）
9+8=（ ）
（ ）+（ ）=( )
4）用豎式的方法列一列
19
+18
二、完成習(xí)題，學(xué)生講解匯報(bào)
數(shù)學(xué)書：P53-54內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。
2.能力目標(biāo)：體會計(jì)算方法的多樣性，發(fā)展估算意識和解決問題的能力。
3.情感目標(biāo)：
通過獨(dú)立思考、交流合作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和交流能力，感受數(shù)學(xué)與日常生活之間的密切聯(lián)系。
一、預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，看書《發(fā)新書》內(nèi)容，完成學(xué)案活動一至活動二，教師下組指導(dǎo)看書，了解各組學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生。由于學(xué)生年齡較小，在指導(dǎo)的過程中，應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會看書，明白題意，學(xué)會圈畫重點(diǎn)。
1.讀題時(shí)提出要求，重點(diǎn)詞句要求兩遍；
2.圈出重點(diǎn)字詞，例如“夠”字。
3.解釋詞義
二、交流展示
交流5分鐘，重點(diǎn)交流不會的知識點(diǎn)。
展示25分鐘，每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的活動一至活動二的內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽、認(rèn)真評，教師對重點(diǎn)問題進(jìn)行點(diǎn)評。
項(xiàng)目 故事完整 問題合理 表情優(yōu)美 辭藻豐富
組際評價(jià)
教師評價(jià)
注意，點(diǎn)評時(shí)關(guān)注易錯(cuò)點(diǎn)：
1.
2.
3.
4.
完善導(dǎo)學(xué)案2分鐘。
教學(xué)反思