姓名
課題:小小圖書館（教材59～60頁）
課型：新授 課時(shí)數(shù)：2課時(shí) 上課時(shí)間： 主備人： 執(zhí)教人:
學(xué) 案 教 案
一、 仔細(xì)閱讀第59頁上面的情境圖。（分清條件和問題）劃出重點(diǎn)字。
二、小組合作用小棒擺一下33-6的計(jì)算過程。
三、小組合作用計(jì)數(shù)器拔出33-6的計(jì)算過程。
四、嘗試用豎式計(jì)算，做完后小組交流結(jié)果。
五、討論是否有其它的計(jì)算方法。
六、獨(dú)立完成59頁試一試后相互交流。
七、獨(dú)立完成60頁練一練第1題后相互交流。
八、第2題獨(dú)立完成指名板演，由學(xué)生講解計(jì)算過程。
九、第3題獨(dú)立完成后小組內(nèi)交流。
十、第4題同上。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法，正確計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的題目。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察力，操作能力和思維能力。
3、進(jìn)一步滲透要認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算的思想。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法，正確計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的題目。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握口算過程，正確進(jìn)行口算
教具準(zhǔn)備：掛圖，投影，小棒，計(jì)數(shù)器
一、指名匯報(bào)圖的意思。
二、指名列式。
三、指名用小棒演示講解過程。
四、指名用計(jì)數(shù)器演示講解過程
五、學(xué)生板演后講解計(jì)算方法時(shí)教師注意引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范數(shù)學(xué)語言。
六、指名匯報(bào)不同的計(jì)算方法。
七、指名匯報(bào)試一試的計(jì)算方法。
八、指名匯報(bào)60頁第一題的計(jì)算結(jié)果，注意分析錯(cuò)誤原因。
九、用投影儀展示森林醫(yī)生的結(jié)果，分析錯(cuò)誤原因。
十、指名匯報(bào)第四題結(jié)果，集體訂正。
十一、小結(jié)：各種計(jì)算方法。