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      2. 式與方程(第2課時(shí)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2016-4-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

         

                                                              

        教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第12冊(cè)92--93頁(yè) “練習(xí)與實(shí)踐”3-9

        教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第12冊(cè)92--93頁(yè) “練習(xí)與實(shí)踐”3-9

        教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握列方程解應(yīng)用題的步驟,明確其中的關(guān)鍵是找出數(shù)量之間的相等關(guān)系,能根據(jù)題意正確地列出方程解答兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題.

        2、使學(xué)生能根據(jù)應(yīng)用題的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解答。

        3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力,發(fā)展學(xué)生的思維。

        教學(xué)難點(diǎn): 根據(jù)題目的具體情況選擇合理的解題方法

        設(shè)計(jì)理念: 通過(guò)不同題型的訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握列方程解決問(wèn)題的基本方法,而且能使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到方程是描述數(shù)量關(guān)系的一種常用和有效的數(shù)學(xué)模型,列方程解決問(wèn)題具有獨(dú)特的方法價(jià)值。激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣,有利于學(xué)生進(jìn)一步感受到用字母表示數(shù)以及列方程解決問(wèn)題的優(yōu)越性。

        教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

        一、揭示課題

        1、引入課題。

        我們已經(jīng)會(huì)根據(jù)幾個(gè)數(shù)之間的等量關(guān)系列出方程。今天這節(jié)課,我們著重復(fù)習(xí)根據(jù)應(yīng)用題數(shù)量之間的相等關(guān)系,列方程解答,(板書(shū)課題)通過(guò)復(fù)習(xí),要能根據(jù)題意正確地列方程來(lái)解答應(yīng)用題。同時(shí)還要能根據(jù)數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn),靈活地選擇算術(shù)方法或用方程來(lái)解答應(yīng)用題。

        2、復(fù)習(xí)解題步驟。

        提問(wèn):我們過(guò)去列方程解應(yīng)用題的步驟是怎樣的?

        板書(shū): (1) 審題,用x表示未知數(shù);

               (2) 找等量關(guān)系,列方程;

               (3) 解方程;

               (4) 檢驗(yàn),寫(xiě)答案。

        你認(rèn)為其中最關(guān)鍵的是哪一步?為什么?

        指出:列方程解應(yīng)用題要按照解題步驟進(jìn)行,其中最關(guān)鍵的一步是找等量關(guān)系列方程。(板書(shū):關(guān)鍵:找等量關(guān)系)因?yàn)榉匠淌歉鶕?jù)等量關(guān)系列出來(lái)的,只有等量關(guān)系找正確,對(duì)照等量關(guān)系列出的方程才正確。

        學(xué)生個(gè)別口答后再整理

        二、整理與反思 1、電視節(jié)目現(xiàn)在能收看56套節(jié)目,比開(kāi)通有線電視前的5倍少4套,開(kāi)通有線電視前只能收看幾套節(jié)目?

        2、京滬高速公路全長(zhǎng)1262千米。兩輛汽車同時(shí)從北京和上海出發(fā),相向而行,每小時(shí)分別行120千米和95千米。用計(jì)算器算一算,大約經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩車相遇?(得數(shù)保留整數(shù))

        3、長(zhǎng)江三峽水庫(kù)總庫(kù)容大約是黃河小浪底水庫(kù)的3倍,黃河小浪底水庫(kù)的總庫(kù)容比長(zhǎng)江三峽水庫(kù)少260億立方米。黃河小浪底水庫(kù)的總庫(kù)容是多少億立方米?長(zhǎng)江三峽呢?

        4、完成93頁(yè)第6題

        (1)理解鞋的碼數(shù)與厘米數(shù)的換算關(guān)系

        (2)進(jìn)行碼數(shù)與厘米數(shù)的換算

        強(qiáng)調(diào):根據(jù)題目的情況,合理選擇方法,列算式或列方程

        5、完成93頁(yè)的第7題

        理解“一種藥品降價(jià)10%”的含義

        6、完成93頁(yè)的第8題

        強(qiáng)調(diào):(1)兩種襯衫的原價(jià)相同,由于打的折扣不同,所以現(xiàn)價(jià)不同。(2)108原是這兩中襯衫現(xiàn)價(jià)的和。

        7、完成93頁(yè)的第9題 學(xué)生獨(dú)立解答,交流說(shuō)說(shuō)1-3每道題中數(shù)量之間的相等關(guān)系,以及怎樣列方程,每個(gè)方程各是怎樣解的

        學(xué)生獨(dú)立完成,指名說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程

        指名板演,集體交流,說(shuō)說(shuō)解題思路

        兩人一組,分組開(kāi)展活動(dòng),適時(shí)互換角色。

        三、全課總結(jié)

        通過(guò)這節(jié)課的復(fù)習(xí),你有了哪些新的認(rèn)識(shí)?還有哪些疑問(wèn)?

        學(xué)生互說(shuō)體會(huì)

        四、拓展延伸

        甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的和是255,已知甲數(shù)除以乙數(shù),乙數(shù)除以丙數(shù)都商5余1,甲、乙丙各是多少? 學(xué)生課后交流、探索

         

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