教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量觀念。
2．使學(xué)生知道常用的長(zhǎng)度單位間、質(zhì)量單位間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。
3．使學(xué)生能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度和質(zhì)量，會(huì)選擇不同的方式進(jìn)行測(cè)量。
4．在實(shí)際操作中，增強(qiáng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，提高操作技能，發(fā)展實(shí)踐能力。
第 一 課 長(zhǎng)度單位的復(fù)習(xí)與鞏固
教學(xué)內(nèi)容：檢驗(yàn)學(xué)生掌握的毫米、厘米 分米、米、千米學(xué)習(xí)內(nèi)容、存在問(wèn)題；長(zhǎng)度單位換算法則、實(shí)物估測(cè)
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟練掌握各長(zhǎng)度單位的換算
2、培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力，并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)方法。
教學(xué)用具：課件
教學(xué)流程：
一、檢測(cè)學(xué)生掌握程度
提問(wèn)：大家都學(xué)了哪些長(zhǎng)度單位？從小到大分別是什么？它們之間存在的關(guān)系？
毫米（mm） 厘米（cm） 分米（dm） 米（m） 千米（km）
1、做一做
1米=（ ）分米
1分米=（ ）厘米
1厘米=（ ）毫米
1米=（ ）厘米
2說(shuō)出測(cè)量下列物體用什么長(zhǎng)度單位比較合適。
鉛筆的長(zhǎng)度______
旗桿的高度______
硬幣的厚度_______
課桌的高度_______
二、實(shí)例應(yīng)用與估測(cè)
1、數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、厚的長(zhǎng)度。
估測(cè)
師：請(qǐng)同學(xué)們觀察數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、厚，并估一估大約有多長(zhǎng)，然后把估測(cè)的結(jié)果填入下表？
估 計(jì) 實(shí)際測(cè)量
數(shù) 學(xué) 書(shū) 的 長(zhǎng)
數(shù) 學(xué) 書(shū) 的 寬
數(shù) 學(xué) 書(shū) 的 厚
數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)大約是21厘米、寬大約是14厘米、厚有1厘米。
師：你是怎么想的？
（因?yàn)?厘米大約有一個(gè)指甲長(zhǎng)那么長(zhǎng)，數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)大約就有21個(gè)指甲長(zhǎng)那么長(zhǎng)，數(shù)學(xué)書(shū)的寬有14個(gè)指甲長(zhǎng)那么長(zhǎng)，數(shù)學(xué)書(shū)的厚有1個(gè)指甲長(zhǎng)那么厚。）
……、
學(xué)生動(dòng)手測(cè)量實(shí)際長(zhǎng)度
（1、讓學(xué)生用學(xué)具測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬、厚。
（2、與學(xué)生在一起交流
2、課桌的長(zhǎng)度是多少分米
3.、計(jì)量路程的遠(yuǎn)近，通常用千米（km)做單位
從北京到廣州的鐵路長(zhǎng)2302千米。
從北京到哈爾濱的鐵路長(zhǎng)1388千米。
從北京到昆明的鐵路長(zhǎng)3179千米。
想一想：從大崗到廣州市區(qū)的距離是多少公里（ ）40KM
三、建立長(zhǎng)度的概念
1、認(rèn)識(shí)尺度上的1毫米、1厘米、1分米。
2、閉上眼睛想一想各自有多長(zhǎng)。然后再比一比1厘米和1毫 米，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、舉例子說(shuō)說(shuō)生活中那些物品的長(zhǎng)度是1毫米、分米、
4、認(rèn)識(shí)毫米厘米分米米千米之間的關(guān)系
看尺子，數(shù)一數(shù)1 厘米長(zhǎng)度有幾個(gè)小格，然后匯報(bào)小結(jié)1厘米里面有10個(gè)1毫米。
3、找出自己周?chē)锲�，并用毫米作單位量一量它的長(zhǎng)度。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 1厘米=10毫米
1分米=10厘米
1米=100厘米
1千米=1000米
四、知識(shí)能力拓展
選擇合適的長(zhǎng)度單位填在括號(hào)里。
1、小明從家里到學(xué)校要走520（ ）
2、兩個(gè)縣城間的公路長(zhǎng)80 （ ）
3、一本日記本長(zhǎng)110（ ）
4、排球隊(duì)隊(duì)員的平均身高為2（ ）
5、1千米=（ ）米
把下面的速度與合適的交通工具用線連起來(lái)
自行車(chē) 每小時(shí)60千米
汽車(chē) 每小時(shí)15千米
飛機(jī) 每小時(shí)1200千米
考一考
6千米=（ ）米 8千米200米=（ ）米
9千米=（ ）米 7千米120米=（ ）米
8000米=（ ）千米 1530米=（ ）千米（ ）米
7000米=（ ）千米 6400米=（ ）千米（ ）米
考一考
1、 汽車(chē)每小時(shí)行45千米，摩托車(chē)每小時(shí)行56千米，汽車(chē)每小時(shí)比摩托車(chē)慢多少千米？
2、要筑1千米長(zhǎng)的公路，已經(jīng)筑了650米，還要再筑多少米？
巧填單位名稱(chēng)
1(分米 )- 9（厘米 ）= 1（厘米 ）
1(厘米 )- 9（ 毫米）= 1（ 毫米）
1( 米 ) - 99（ 厘米）= 1（ 厘米）
1( 分米)- 99（毫米）= 1（ 毫米）
1( 千米)- 999（ 米）= 1（ 米）