高三學習決心計劃書
一、認真學習
1、認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并以之為指導，全面貫徹落實中中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設意見的通知》，學習決心書4篇。
2、以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德為重點，著力解決我在師德師風建設中存在的問題；尤其是學員反映比較強烈的突出問題，促使教師重德為師、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、忠誠于黨的教育事業(yè)，力求做到：師德優(yōu)秀、業(yè)務精強、作風正派、學生喜歡、家長放心、領導滿意。
二、達成目標：
一是通過學習先進典型人物師德風范、公司勞動模范的敬業(yè)精神，激發(fā)自己的事業(yè)心、責任感。
二是通過學習促進教師熱愛學生、依法治學、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表。
三是通過學習國家的法令與法規(guī)，促進自己轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，依法從教。
三、活動方法
在執(zhí)行學校的方案中，我決心在師德師風集中教育活動中，要按照學校計劃所分的三個階段進行。即:
1、學習教育階段 執(zhí)行學校制定實施方案和規(guī)劃。參加動員工作。
決心參加的學習內(nèi)容：①全國、省及教育處優(yōu)秀教師師德風范。②教師職業(yè)道德教育和建設理論資料。重點學習《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《教師“十不準”》、《中小學教師守則》等法律法規(guī)。至少寫不少于XX的學習心得體會。
2、對照檢查階段
我決心開展談心活動和召開座談會，廣泛征求意見，通過召開學校中層領導、教師代表（包括退休教師代表）座談會，向?qū)W生、家長發(fā)放問卷，等征求有關意見，撰寫師德師風教育剖析材料，針對師德問題進行剖析，在學習提高認識的基礎上，對照《教師行為規(guī)范》等法規(guī)，全面總結(jié)，反思自己在政治素質(zhì)、業(yè)務水平、工作作風、服務態(tài)度，職業(yè)道德水準等方面情況，從根源上擺查剖析自己的思想根源和存在問題，拋棄個人私心雜念，對黨對國家高度負責，實事求是地評價和認識自己。
在對照檢查最后階段，對本階段開展的活動情況，尤其是群眾、學員對教師的.評議意見進行一次認真全面的總結(jié)，
3、整改提高階段
我決心參加堅持“回頭看”，就是主要經(jīng)過兩個階段教育活動，對必須解決我自己的師風師德存在的突出問題是否找準，包括群眾和社會所強烈反映，影響本單位穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題是否能夠及時整改，以群眾是否滿意作為衡量標準。我決心堅持師德師風教育活動“見行動，促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。把對存在問題的整改情況向群眾通報，暫時解決不了的問題，應向群眾說明或限期解決，切實接受廣大群眾和社會監(jiān)督。
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