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      2. 幼兒園大班周計劃活動

        時間:2021-06-12 19:40:10 學習計劃 我要投稿

        幼兒園大班周計劃活動

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        幼兒園大班周計劃活動

          幼兒園大班周計劃活動1

          一、本周工作重點:

          周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。

          1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學期的過度;

          2、能用完全的話講述暑假興奮的事情,并學會安靜聆聽他人講話;3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;4、熟悉新教室的環(huán)境,了解各區(qū)域的位置(說說新教室與之前教室的異同),并與新老師建立良好的關(guān)系,構(gòu)成信賴感;5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養(yǎng)成細致有條理的做事習慣,及時適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);

          6、熟悉班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學習班上的規(guī)章制度;7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。

          二、集體活動

          談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數(shù)學活(動:順數(shù)、倒數(shù))

          英語活動:溫習簡單的問候語

          戶外活動:溫習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

          游戲活動:一起玩玩之前的游戲,學會新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a

          安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;

          三、其他工作

          1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

          2、平常生活:帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的床位與坐位。

          3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

          4、家長工作:

          (1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

          (2)預(yù)備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

          (3)進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

          (4)與家長溝通堅持送幼兒來園

          幼兒園大班周計劃活動2

          主題名稱:

          不一樣的我主題目標:

          1、進一步認識自我,了解自我,并通過談話大膽地評價自我。

          2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。

          時間 內(nèi)容

          周一周二周三周四周五

          上午活動

          晨間

          活動滑滑梯

          (安全教育)荷花幾月開

          (禮貌教育)踩高蹺

          (衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

          (分享教育)

          教學

          活動我是誰名字的故事比比誰最快我,喜歡我自己不一樣的'我

          我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

          游戲

          活動智游:我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動體游:老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游:你的名字叫什么:

          下午

          活動游戲

          活動象棋:

          復(fù)習一繪畫:全家福紙工:小鬧鐘象棋:

          復(fù)習二安全教育

          戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、布置“我的面具”展示欄,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。

          2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。

          家長工作有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點,與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個體,從而增強對自我的認識。


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