幼兒園中班月計(jì)劃表
對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情來(lái)說(shuō)，每天花上十分鐘時(shí)間做一個(gè)簡(jiǎn)單的日計(jì)劃，每周花上十幾分鐘做一個(gè)周計(jì)劃，真的很有必要下面是小編分享的幼兒園中班月計(jì)劃表，歡迎閱讀！
幼兒園中班月計(jì)劃表1
第一周
活動(dòng)一：《唱唱跳跳真高興》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)，能夠從表?yè)P(yáng)唱中獲得愉悅和美感。
2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒能夠用自己的喜歡方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的愉快體驗(yàn)。
活動(dòng)二：《我的新班級(jí)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師能夠引導(dǎo)幼兒利用不同方式裝飾本班環(huán)境，能夠從環(huán)境中獲得美感。
2、通過(guò)自己動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及發(fā)展幼兒藝術(shù)創(chuàng)作能力。
3、通過(guò)操作培養(yǎng)幼兒自信，激發(fā)幼兒動(dòng)手的積極性。
活動(dòng)三：《量一量》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒共同討論、探索測(cè)量的方法。
2、幼兒通過(guò)自己的方法，找到體驗(yàn)測(cè)量，對(duì)測(cè)量產(chǎn)生興趣。
3、教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試記錄，體驗(yàn)測(cè)量的樂(lè)趣。
第二周
活動(dòng)一：《大鼓和小鼓》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方式體驗(yàn)和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱變化，從中獲得美感。
2、教師引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)二：《豌豆公主的故事》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，并理解文學(xué)作品。
2、教師引導(dǎo)幼兒初步嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述。
活動(dòng)三：《四季占圈》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
2、通過(guò)游戲幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)指令改變方向跑。
活動(dòng)四：《疼愛(ài)我們的人》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)經(jīng)常為我們服務(wù)的人，如保健醫(yī)、廚師，知道尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、教師幫助幼兒能夠清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
活動(dòng)五：《手工制作》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓每一位幼兒充分表達(dá)自己對(duì)教師情感，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2、教師引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的理解
第三周
活動(dòng)一：《拍手唱歌笑呵呵》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)的節(jié)拍，力度和情感幼兒園中班第一學(xué)期月計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、幼兒學(xué)唱2/4拍中歡快穩(wěn)定的歌曲，用自己的方式富有情感表現(xiàn)的歌唱。
活動(dòng)二：《路在嘴邊》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒喜歡欣賞童話故事，體會(huì)閱讀的習(xí)慣。
2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演，體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)的作用及語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，增加自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三：《中秋節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2、幼兒嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)節(jié)日到來(lái)的喜悅之情。
3、教師引導(dǎo)幼兒制作作品，發(fā)展幼兒的小肌肉發(fā)展。
活動(dòng)四：《天空中的云朵》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)教師提供的材料并操作，了解一些線條、色彩的多種表現(xiàn)方法，感受其美感特點(diǎn)和視覺(jué)沖擊力。
2、教師引導(dǎo)幼兒能夠認(rèn)識(shí)、選擇美工材料和工具，在使用中大膽嘗試與創(chuàng)造。
活動(dòng)五：《好玩的球》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒在多種運(yùn)動(dòng)游戲中，嘗試近距離的拋接球。
2、幼兒初步能用單手向前上方做揮臂肩投動(dòng)作。
活動(dòng)六：《我和風(fēng)婆婆子做游戲》
活動(dòng)目標(biāo)：
教師引導(dǎo)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象感興趣，初步體驗(yàn)季節(jié)與動(dòng)植物及人們生活的關(guān)系。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生進(jìn)行觀察、探索。
活動(dòng)七：《過(guò)馬路》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解并遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)八：《捉迷藏》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)、理解空間方位。
2、引導(dǎo)幼兒能夠能運(yùn)用圖形和空間經(jīng)驗(yàn)初步嘗試解決游戲問(wèn)題。
第四周
活動(dòng)一：《神奇的字》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事，教師引導(dǎo)到幼兒能夠積極主動(dòng)參與表演。
2、通過(guò)故事，激發(fā)幼兒積極與同伴交往，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
3、幼兒從游戲中獲得愉悅。
活動(dòng)二：《幫助小兔子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)教師講述引導(dǎo)幼兒能夠理解故事內(nèi)容。
2、幼兒通過(guò)觀看表演，學(xué)會(huì)以合理的方式宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。
3、幼兒能夠初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和他人，初步判斷行為表現(xiàn)的對(duì)與錯(cuò)
活動(dòng)三：《燈籠》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教師指導(dǎo)幼兒選擇不同的美術(shù)材料制作燈籠，感受不同材料表現(xiàn)出的美感特征幼兒園中班第一學(xué)期月計(jì)劃工作計(jì)劃。
2、幼兒樂(lè)于展示自己的作品并相互欣賞，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
活動(dòng)四：《豬八戒吃西瓜》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠理解歌曲內(nèi)容并學(xué)唱歌曲。
2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
3、幼兒體驗(yàn)歌曲的基本情緒情感，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)歌曲的感受。
活動(dòng)五：《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2、幼兒理解并學(xué)唱2/4歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。
3、幼兒能用自己喜歡的方式表達(dá)愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)六：《能干的'小手》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)游戲中的自我認(rèn)識(shí)，感受自己在長(zhǎng)大。
2、幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)克服困難，有初步的責(zé)任感。
幼兒園中班月計(jì)劃表2
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)自己的年齡變化有初步的認(rèn)識(shí)，愿意嘗試獨(dú)立自主地做些力所能及的事情。
2、對(duì)自己生活環(huán)境中的人能表示喜愛(ài)，樂(lè)于與老師、同伴交流。
主題活動(dòng)內(nèi)容：
藝術(shù)：我升中班了
社會(huì)：泡泡找來(lái)的朋友
科學(xué)：能干的小手
藝術(shù)：我怎樣長(zhǎng)大
語(yǔ)言：一片紅楓葉
禮儀教育：排隊(duì)
安全教育：幼兒園的安全標(biāo)識(shí)
健康：我們一起來(lái)游戲
中秋節(jié)主題活動(dòng)
語(yǔ)言：值日生
藝術(shù)：玩具進(jìn)行曲
國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)
主題活動(dòng)分析
希望自己快快長(zhǎng)大是童年的期盼，長(zhǎng)大就意味著自己可以做主，可以像爸爸媽媽那樣做自己喜歡的事情，總之，可以讓幼兒有許多興奮的理由。本主題通過(guò)開(kāi)展一系列有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子感受到自己長(zhǎng)大了，體會(huì)到長(zhǎng)大的快樂(lè)，同時(shí)增強(qiáng)長(zhǎng)大帶來(lái)的能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、紐扣游戲：帶有紐扣的物品。
2、建構(gòu)區(qū)：一次性紙杯，牛奶盒子等。
3、閱讀區(qū)：各式繪本。
工作重點(diǎn)
學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)新的同伴與老師；學(xué)會(huì)自我服務(wù)；增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力；在嘗試擔(dān)任值日生等力所能及的工作中，感受幫助他人所帶來(lái)的快樂(lè)，得到同伴的認(rèn)可，滿足自我愿望實(shí)現(xiàn)的心理需求，使其對(duì)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì)的形成起到積極的推動(dòng)作用。
家園配合
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間。
2、一起充實(shí)我們的植物角，并做好觀察記錄。
3、每天留點(diǎn)時(shí)間和孩子一起閱讀繪本。
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