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      2. 第二學(xué)期小班教研組計劃

        時間:2021-07-03 15:16:18 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        第二學(xué)期小班教研組計劃范文

          一、情況分析:

        第二學(xué)期小班教研組計劃范文

          上學(xué)期我們針對主題探索活動的組織與實施、從問題入手與教師互動及如何開展區(qū)角活動等問題展開了討論與實踐,并引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,以點帶面,推進(jìn)教改步伐,努力提升我們的教育及科研水平。活動中我們采取了學(xué)習(xí)有關(guān)幼教文章,用實例剖析、討論、反思等形式,使教師們的思想觀念進(jìn)一步更新和改變,真正做到“以幼兒為本,讓幼兒成為活動的主人”。

          “二期課改”正進(jìn)入一個深入發(fā)展的關(guān)鍵時期,而“新教材”帶著追求創(chuàng)新與超越的教育理想向我們走來,如何使幼兒園的課程實現(xiàn)“回歸生活、關(guān)注過程、加強(qiáng)整合、注重選擇”,是對我們教師教育觀念及專業(yè)能力的挑戰(zhàn)與考驗。因此,本學(xué)期我們將以區(qū)角活動的'開展為主線,以研究實踐“新教材”為重點來組織開展教研活動。

          二、工作重點:

          1、深入貫徹《指南》精神,認(rèn)真開展語言領(lǐng)域課程改革研究,努力促使語言教育活動的過程成為教師與幼兒共同建構(gòu)的積極互動過程。

          2、采用理論學(xué)習(xí)、案例研討、微格教學(xué)等手段,將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,真正轉(zhuǎn)變組內(nèi)教師的教育觀念,提升活動質(zhì)量。

          3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角活動環(huán)境,探索活動區(qū)教育新模式,以多樣的活動方式、有效地指導(dǎo)策略為切入點開展相關(guān)內(nèi)容研究。

          4、認(rèn)真研究、實施“新教材”,強(qiáng)化教師的角色意識,促使教師成為新課程的學(xué)習(xí)者、研究者,從而提升教師的專業(yè)能力。

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