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      2. 學(xué)習(xí)計劃

        時間:2020-12-26 10:00:10 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)計劃模板集合六篇

          時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計劃呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于學(xué)習(xí)計劃模板集合六篇

        學(xué)習(xí)計劃 篇1

          放假很長時間了,我想給同學(xué)們匯報一下我的學(xué)習(xí)計劃:

          1、我每天語文數(shù)學(xué)寒假作業(yè)各做6頁,時間安排在早上大約8時,還有下午。

          2、每天中午看十分鐘電視,看完之后我會玩一會兒,看一看綠色,因為我們要保護眼睛。

          3、每天我還會看書,增長我的知識。我還堅持寫博客哦。

          4、晚上和媽媽出去玩,鍛煉鍛煉身體。

          春節(jié)快要到了,我們還要走親戚或者到處去玩,我們要趕緊寫完寒假作業(yè)哦。

          有二個地方我還做得不好,沒有堅持寫字和背古詩,下步我一定做好。

        學(xué)習(xí)計劃 篇2

          大一學(xué)習(xí)計劃一:

          一年之計在于春,一個學(xué)期之計在于開始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績,在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點,改正不足,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計劃如下:

          大一主要學(xué)習(xí)目標

          明確學(xué)習(xí)目標,打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

          大一學(xué)習(xí)計劃具體安排

          1、堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

          2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。

          3、每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。

          4、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

          5、每個月進行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

          6、訂閱英語輔導(dǎo)報,自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習(xí)題。

          7、在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

          8、身為一個英語專業(yè)的學(xué)生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

          9、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

          10、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

          以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。

          大一學(xué)習(xí)計劃二:

          大學(xué)生有很多自由支配的時間,做好學(xué)習(xí)計劃才可以合理利用時間,才能讓大學(xué)時光充實起來。要想成功,就要計劃,成功只留給有準備的人。

          一、學(xué)習(xí)目標要明確,做好切實可行的計劃。

          根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

          二、合理安排時間,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

          在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間,抽出1小時去學(xué)習(xí),循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

          三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

          大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

          在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性的.列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          四、認真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          根據(jù)教學(xué)計劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

          五、多向老師和同學(xué)請教。

          遇到疑難問題,要及時向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。

          六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

          考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充,總結(jié)經(jīng)驗。

          七、利用業(yè)余時間,通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。

          隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠程開放教育把先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。

          八、不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí),確定補修專業(yè)。

          為了加強綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗,完善自我。

          總之,雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補充,加以改進、及時地總結(jié)經(jīng)驗,以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

          為實現(xiàn)自己的計劃目標,我會合理安排好時間,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!

          大一學(xué)習(xí)計劃三:

          常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,新的一個學(xué)期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識,獲得長足的進步,我特此制定一份學(xué)習(xí)計劃。

          大一學(xué)習(xí)主要目標

          爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。

          大一學(xué)習(xí)計劃具體安排

          1、堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

          2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。

          3、每周堅持到校晚自習(xí)

          4、堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。

          5、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

          6、每個月進行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

          7、訂閱英語輔導(dǎo)報,自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習(xí)題。

          8、身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

          9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

          10、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

          學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學(xué)的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時光,我們應(yīng)該努力多學(xué)點東西。因此堅決執(zhí)行此計劃,鼓勵自己,學(xué)有所成!

        學(xué)習(xí)計劃 篇3

          一、計劃要盡量全面學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

          二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成當天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

          三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時,就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

          四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面:

          1.自己知識和能力

          2.每個階段的學(xué)習(xí)時間

          3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

          4.老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。

          五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。

          六、提高時間的利用率早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。

          七、注重效果,不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應(yīng)當檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時調(diào)整。

          主要檢查以下這些內(nèi)容:計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計劃的原因?

          通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時改變計劃中的不合理部分。

          科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃,只要認真去執(zhí)行,必將促進你的學(xué)習(xí),培養(yǎng)你的意志,增強你的信心。請你試一試吧!

        學(xué)習(xí)計劃 篇4

          我已經(jīng)考了雅思,但是雅思成績還有待提高,口語和寫作提高的慢主要原因歸結(jié)為練習(xí)不到位,還有就是思維上的問題,所以,我也同時準備口譯的動機是 通過英譯漢和漢譯英的轉(zhuǎn)換,來提高英語的熟練程度,我知道雅思和口譯兩種考試側(cè)重點不同,但學(xué)習(xí)方法是要根據(jù)個人的,貪多也消化不了,必須一步一步,踏踏實實的去完成。經(jīng)過了這幾天的思考,我決定從基本的開始練習(xí),通過學(xué)習(xí)中口,多記住一些英語語料,這樣對用英語表達自己的思想更有幫助,讓我在考雅思的時候有話可說,有好的句子可以用。

          我大學(xué)期間四六級都沒怎么準備過,直接去考場就過了,但是,發(fā)現(xiàn)考雅思的時候,答題速度還是不夠,口語方面,也做不到拿來一個話題,就可以胸有成足,對答如流,原因我分析了,有兩點:

          1。本身中文的素材積累的不夠,對某一個話題無話可說,無法表達自己的思想。

          2.有了想法,轉(zhuǎn)換成英文,說的不夠地道,或者語句不夠精彩,口語考試當中,應(yīng)該用最簡單的語言去表達最富有思想的話語。

          由于本人對這個世界上的一些現(xiàn)象,一些話題思考的不夠深入,沒有形成自己的思想,所以,我決定多多了解這個世界,多看報紙,多了解社會,通過學(xué)習(xí)中口,多掌握一些口語語料,都說翻譯是個雜家,就是因為口譯者,需要大量的記憶,通過理解,進行不同語言之間的轉(zhuǎn)換,長時間的積累和練習(xí),形成了自己思想。

          中級口譯學(xué)習(xí)計劃:

          第一階段 書籍:口譯單詞書 托福單詞書 托福聽力(現(xiàn)在手頭中有)

          每天標準VOA一篇聽寫

          雅思寫作一篇

          新概念三文章

          ECONOMICS

          第二階段 書籍:口譯單詞 口譯精要 口譯教程 5 本 ECONOMICS

          第三階段 :總結(jié)+復(fù)習(xí)周計劃:

          聽力:托福聽力 VOA

          閱讀:ECONOMICS

          口語: 新概念3 、口譯教材、托福聽力原稿

          寫作:雅思寫作素材

        學(xué)習(xí)計劃 篇5

          隨著新學(xué)期的到來,20xx年春季的學(xué)習(xí)、工作已經(jīng)全面展開。在新的學(xué)期,學(xué)習(xí)部部將在校團委的指導(dǎo)、主席團的領(lǐng)導(dǎo)下,認真開展本部門工作,努力進行新一階段的開拓與創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)部的職責,進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),同時及時反饋有效的教學(xué)信息,建立學(xué)生與老師溝通的橋梁。

          本學(xué)期,為了使我部能得到進一步的發(fā)展和提高,我們將團結(jié)本部門干事從以下幾個方面完善與發(fā)展:

          1.按期召開部門例會及各院分會,部署相應(yīng)時期的工作任務(wù);

          2.完善本部門相關(guān)制度,明確部門分工,加強內(nèi)部溝通與合作;

          3.加強與其他組織的溝通交流,開展相應(yīng)的交流活動;

          4.協(xié)調(diào)好信息院辦公室與學(xué)習(xí)部的工作,做到統(tǒng)籌兼顧;

          5.工作上要創(chuàng)新思路,追求高質(zhì)量、高效率。

          具體安排如下:

          2月份召開新學(xué)期第一次部門例會。進行寒假作業(yè)的收集、整理,對其中有效的建議進行整理。根據(jù)相關(guān)信息整理出一份針對教學(xué)信息日志表調(diào)整的調(diào)查問卷,在三月初得出相應(yīng)的調(diào)研報告。

          3月:份根據(jù)調(diào)研報告對日志表做出相應(yīng)的調(diào)整,在一個月的時間里對具體的調(diào)整做到落實,并在月末安排部員對新的日志表對各院的信息員再進行一次培訓(xùn),時間為一周。

          4月份:組織一次校學(xué)習(xí)部與各院學(xué)習(xí)部的交流活動,具體時間形式未定。

          5月份:①協(xié)助老師開展“青年教師大賽”。②策劃一次面對全校的學(xué)習(xí)交流活動,暫時想法為“我最喜歡的課程之類”的活動。(①、②如存在時間沖突則另行調(diào)整)。

          6月份:①完成上學(xué)期“教學(xué)信息先進工作者”的評定工作。②評選本學(xué)期部門工作最突出的部員,給予一定的獎勵。③對本學(xué)期工作進行總結(jié)。④對下學(xué)期工作開展進行規(guī)劃。

          本學(xué)期,學(xué)習(xí)部將在學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)廣大同學(xué)再接再厲,再創(chuàng)輝煌。

        學(xué)習(xí)計劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想

          素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。本著“沒有教不好的學(xué)生,確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實行成功教育,并長期堅持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我班每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,全面提高學(xué)習(xí)成績,全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,而且認真地分析了學(xué)困生形成的原因,并且制定了“學(xué)困生工作計劃”。

          二、學(xué)生基本情況分析

          本班后進生轉(zhuǎn)化對象有:辛顯祿、王慧敏、呂成龍、辛金鳳等。學(xué)生的基本情況是這樣的:平時做作業(yè)不認真,不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,并且上課不專心聽講,不能認真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,接受能力弱,因此成績不夠理想。

          三、工作任務(wù)

          1、確定學(xué)困生名單,并分析學(xué)困生形成的原因 。

          2、針對各類學(xué)困生,采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。

          3、認真做好學(xué)困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。

          四、具體幫扶措施

          針對上述原因,為了使他們在學(xué)習(xí)上有所進步,特制定如下幫扶措施:

          1、加強思想教育

          許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑,平均每周談話一次,每次單元考試后談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。

          2、加強關(guān)注程度

          3、鼓勵學(xué)生幫助

          通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

          4、通過內(nèi)化教育,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從 “要我學(xué)”變?yōu)?“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。

          5、學(xué)困生考評獎勵措施

          根據(jù)每學(xué)期期末的成績,對學(xué)困生的成績的高低按順序進行排列,然后與上學(xué)期成績進行比較,沒有進步的不予評價。有進步的學(xué)生,期末要進行表彰,頒發(fā)“進步獎”,以示鼓勵。

          幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作,我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來,親切地關(guān)心他們、幫助他們,給他們力量與自信,讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍,在集體中一同健康快樂的成長.

          總之,希望通過上述幫扶措施,經(jīng)過我與學(xué)生的共同努力,能夠使他們?nèi)沼羞M步,學(xué)有所獲。

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