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      2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-05-26 18:20:34 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        【熱門(mén)】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總9篇

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        【熱門(mén)】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總9篇

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)、先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,以教師主動(dòng)學(xué)習(xí)提高為主要方式,以提高學(xué)生的身心健康素質(zhì)為目標(biāo),發(fā)揮學(xué)校在組織、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、服務(wù)等方面的職能,提高我校體育教師的綜合素質(zhì)。

          二、工作目標(biāo)

          1、新任教師“上路”。兩名新任教師能合理安排教學(xué)活動(dòng)、組織課堂教學(xué),能掌握常用的教學(xué)方法并有選擇的運(yùn)用。在學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)要求下進(jìn)行工作。

          2、勝任教師“充電”。其余三名教齡在8年以上的教師,避免出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”,在原有水平上提高一步,能夠主動(dòng)把新課程理念與課堂教學(xué)結(jié)合,具有反思的習(xí)慣和問(wèn)題意識(shí)。

          3、教師能夠根據(jù)自身特長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際情況選擇適合本校開(kāi)展的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。

          4、教師能自主開(kāi)展教育科學(xué)研究,能在課題的帶動(dòng)下學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論、開(kāi)展探究活動(dòng)、改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐。

          5、體育教師能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì),尋找自己教學(xué)中的特色,逐漸形成比較明顯的教學(xué)特色。

          三、工作措施

          1、學(xué)校負(fù)責(zé)體育工作的教師制定具體可行的培訓(xùn)計(jì)劃,監(jiān)督培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施,評(píng)估培訓(xùn)的活動(dòng)效果。

          2、每位教師每年撰寫(xiě)一份個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,學(xué)校為體育教師的成長(zhǎng)需求提供各項(xiàng)支持。

          3、組織體育教師開(kāi)展自學(xué),學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)刻育課程改革指導(dǎo)綱要(試行)》《課程標(biāo)準(zhǔn)》《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及各年級(jí)教材,樹(shù)立新的課程觀(guān)念,熟悉所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn),準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)。

          4、組織課堂觀(guān)摩活動(dòng)。每位體育教師要聽(tīng)滿(mǎn)25節(jié)課,其中60%以上應(yīng)為本組教師的課。支持教師到外校聽(tīng)課,并要求聽(tīng)課教師回校后要向組內(nèi)教師反饋信息。

          5、每位體育教師要在組內(nèi)開(kāi)展一次系列教學(xué)展示活動(dòng)。首先尋找自己教學(xué)中遇到的一個(gè)難題,自己嘗試解決,請(qǐng)同組教師觀(guān)摩自己解決的過(guò)程;然后自己反思解決效果,組內(nèi)交流并共同提出更好的解決方法;二次解決問(wèn)題,組內(nèi)觀(guān)摩;二次反思直至問(wèn)題解決。解決問(wèn)題后寫(xiě)出自己的研究過(guò)程和研究結(jié)果,形成課題成果。

          6、體育活動(dòng)組織全員負(fù)責(zé)制。每個(gè)體育教師負(fù)責(zé)1—2個(gè)參賽體育項(xiàng)目的組織和訓(xùn)練,學(xué)校體育活動(dòng)每個(gè)體育教師輪流組織,提高自己與人交往、組織協(xié)調(diào)能力,并獲得所組織的活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

          7、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。大部分體育教師口令、體育技巧等基本功較強(qiáng),但是,還存在理論積淀比較薄、文字能力不強(qiáng)、寫(xiě)作基本功差等問(wèn)題,我們從實(shí)際運(yùn)用(訓(xùn)練寫(xiě)作)入手,通過(guò)實(shí)踐探究、自學(xué)輔導(dǎo)等方式豐富教師的理論,提高他們的寫(xiě)作技能。

          四、培訓(xùn)工作的評(píng)估

          依照教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃基本計(jì)劃所要達(dá)到的目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)工作評(píng)估。

          中學(xué)體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          以我區(qū)的國(guó)家級(jí)課題《紅橋區(qū)中小學(xué)健康工程實(shí)驗(yàn)與研究》和天津市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課為契機(jī),以全面提高我區(qū)年輕體育教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為宗旨,按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科下學(xué)期工作的總體安排布署,在認(rèn)真總結(jié)年輕教師前期推行新課程改革的基礎(chǔ)上,詳細(xì)分析了我區(qū)年輕教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,決定開(kāi)辦紅橋區(qū)首屆青年教師培訓(xùn)班,特制定計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《基礎(chǔ)刻育課程改革綱要(試行)》的精神,根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心工作的部署,從我區(qū)的實(shí)際情況出發(fā),堅(jiān)持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心,以科研為先導(dǎo),以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題,努力提高新教師的實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專(zhuān)業(yè)化水平。為順利完成我區(qū)的國(guó)家級(jí)科研課題和以高水平地參加天津市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          通過(guò)培訓(xùn),使新教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,具有良好的職業(yè)道德,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),有較高的教育教學(xué)水平和科研能力,適應(yīng)新課改的需要。

          三、培訓(xùn)對(duì)象

          35歲以下的中小學(xué)體育教師。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

          刻師的職業(yè)道德觀(guān)、新課改觀(guān)、教育教學(xué)能力是急待解決的問(wèn)題,由此定出如下培訓(xùn)專(zhuān)題。

         。ㄒ唬┑赖乱(guī)范教育專(zhuān)題:結(jié)合專(zhuān)題報(bào)告講座及參加局體衛(wèi)藝科的師德演講,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè),使年輕教師熱愛(ài)教育工作,熱愛(ài)紅橋的體育教育事業(yè)。

         。ǘ┱叻ㄒ(guī)教育專(zhuān)題:通過(guò)專(zhuān)題講座,使新教師進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī),增強(qiáng)年輕教師的法規(guī)意識(shí),遵章守法。

          (三)教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專(zhuān)題:結(jié)合觀(guān)看錄象、觀(guān)摩課堂教學(xué),在備課、上課、評(píng)課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),盡快提高年輕教師的教育教學(xué)的工作能力。

         。ㄋ模┬抡n改教材教法專(zhuān)題:新課改是當(dāng)前教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì),加大課改力度,使年輕教師成為新課改的一支生力軍。

         。ㄎ澹┛蒲袑(zhuān)題:“科研興校,科研興區(qū)”是當(dāng)前我區(qū)體育教研工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)專(zhuān)題講座,使年輕教師樹(shù)立以科研為先導(dǎo)的意識(shí),在科研理論指導(dǎo)下開(kāi)展教育教學(xué)工作,盡快成為科研型的新型教師。

         。┬畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合專(zhuān)題:信息時(shí)代的到來(lái),對(duì)教師的要求越來(lái)越高,如何充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),跟上教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求是本次年輕教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。

          五、培訓(xùn)形式

          踞持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則,保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

         。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)

          由區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心統(tǒng)一組織,通過(guò)專(zhuān)題講座、觀(guān)看錄象、問(wèn)題研討、觀(guān)摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。

          1自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,布置課題,通過(guò)查閱相關(guān)資料,網(wǎng)上瀏覽進(jìn)行自學(xué)。

          2問(wèn)題研討,咨詢(xún)?cè)\斷。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀(guān)看錄象、組織教師們進(jìn)行研討,解決在教育教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題。

          3觀(guān)摩學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)觀(guān)摩本區(qū)或外區(qū)的展示課,學(xué)習(xí)他人的成功之處,查找自身存在的不足。并在平時(shí)的教學(xué)中加以運(yùn)用,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)出有價(jià)值的論文、課例。

          (二)教學(xué)實(shí)踐

          由教師和所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和名優(yōu)、骨干教師結(jié)對(duì)子,使培訓(xùn)的教師在實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)中能夠得到針對(duì)性的指導(dǎo)。從而能較快地提高在教育教學(xué)工作的能力。

          (三)評(píng)價(jià)考核。

          學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)新教師聽(tīng)課、作業(yè)、研討、出勤、做課等方面進(jìn)行綜合考核,學(xué)習(xí)結(jié)束后,評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,并參加市第九屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課評(píng)選。

          六、培訓(xùn)學(xué)時(shí)安排

          培訓(xùn)為40學(xué)時(shí)。其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí),教學(xué)實(shí)踐為10學(xué)時(shí)。集中培訓(xùn)時(shí)間定于20xx年2月—20xx年6月。每周五下午2點(diǎn)—4點(diǎn)

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          為了進(jìn)一步提高我科護(hù)理質(zhì)量,配合20xx年醫(yī)院三級(jí)甲等復(fù)評(píng)工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高我科護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我科護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為,保障醫(yī)療護(hù)理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

          一、培訓(xùn)目的

          1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

          2.緊緊圍繞“以病人為中心”,滿(mǎn)足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn),教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          二、培訓(xùn)目標(biāo)

          1、全科護(hù)理人員集體參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核。

          2、全科護(hù)理人員基本理論和基本技能考核合格率達(dá)到100%。

          三、培訓(xùn)對(duì)象

          骨科全體護(hù)士。

          四、培訓(xùn)方式

          1.全科護(hù)士學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

          2.定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查督促,對(duì)護(hù)理人員實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

          3.科室組織每周1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、教學(xué)查房等。

          五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

         。1)根據(jù)科室疾病種類(lèi),進(jìn)行專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)新進(jìn)展,并應(yīng)用到臨床工作中。

         。2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī),必須掌握基本知識(shí),并熟練實(shí)踐操作,定期考核。

         。3)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預(yù)防,傳染病與常見(jiàn)病,多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          六、考核方法:

          1.每月對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本理論考試。

          2.每月對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本操作考試。

          七、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

          1.科室依據(jù)醫(yī)院三基培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,定期不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查,切實(shí)起到培訓(xùn)作用,保障學(xué)習(xí)效果。

          2.科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

          骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

          一、入科教育

          通過(guò)入科前教育對(duì)每位醫(yī)師進(jìn)行一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí),熟悉醫(yī)療環(huán)境,法規(guī)制度、臨床診療常規(guī)及操作常規(guī),提高工作質(zhì)量,避免醫(yī)療差錯(cuò)。

          1、醫(yī)院及科室概況:介紹醫(yī)院環(huán)境、等級(jí)、床位、科室設(shè)置及專(zhuān)業(yè)、及物品放置、護(hù)理方面情況的介紹。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院骨科邱開(kāi)封。

          2、科室規(guī)章制度:介紹科室的各項(xiàng)制度,包括病歷書(shū)寫(xiě)制度、三級(jí)醫(yī)生查房制度、值班交接班制度、醫(yī)院內(nèi)感染控制制度、門(mén)急診等基本規(guī)章制度,術(shù)前談話(huà)制度、重病人搶救制度、輸血制度等。

          3、醫(yī)德、法規(guī)制度:講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范,醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等,樹(shù)立良好的醫(yī)德風(fēng)范和法制觀(guān)念。

          4、基本操作:一類(lèi)手術(shù)切口嚴(yán)格的無(wú)菌觀(guān)念,骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術(shù),了解并掌握常見(jiàn)類(lèi)型骨折的手法復(fù)位技術(shù),石膏固定技術(shù)以及隨訪(fǎng)中的重要注意事項(xiàng)。

          5、體格檢查和病歷、處方書(shū)寫(xiě):結(jié)合本院病歷要求,根據(jù)本科室臨床規(guī)范進(jìn)行講解,使醫(yī)師進(jìn)入科室后能盡快按本院規(guī)范書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)。

          6、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》講解,加強(qiáng)工作責(zé)任心,提高工作質(zhì)量,掌握與病人的溝通技巧,確保醫(yī)療安全。

          二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

          1、骨科專(zhuān)科醫(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排(3年內(nèi)完成),其他科室輪轉(zhuǎn)期間盡量參加骨科總查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          科室時(shí)間(月)

          普外3個(gè)月

          ICU3個(gè)月

          腦外科2個(gè)月

          放射科(包括CTMR)2個(gè)月

          麻醉科2個(gè)月

          總計(jì)12個(gè)月

          骨科專(zhuān)科醫(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科組及時(shí)間安排(第1-第5年)

          科室時(shí)間(月)

          脊柱外科組6個(gè)月

          骨腫瘤組6個(gè)月

          小兒骨科組6個(gè)月

          運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)組6個(gè)月

          手足外科組6個(gè)月

          骨科門(mén)診6個(gè)月

          其他(創(chuàng)傷,關(guān)節(jié)等)12個(gè)月

          總計(jì)48個(gè)月

          2、受訓(xùn)醫(yī)師五年期間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的`數(shù)量要求

          教學(xué)內(nèi)容時(shí)間

          病例討論會(huì)每周一次

          科室總查房每周一次

          小課及教學(xué)查房每周一次

          科研討論會(huì)每月一次

          參加學(xué)術(shù)交流(如國(guó)家或省級(jí)骨科會(huì)議)每年一次

          3、診療操作要求

         。1)骨科中、小手術(shù):每年>60例。

          (2)骨科大手術(shù):每年>25例。

          4、第一階段完成住院病歷15份,對(duì)掌握常見(jiàn)病的診治。

          第二階段完成住院病歷20份,對(duì)掌握常見(jiàn)病及疑難病有深入的了解,完成一定難度手術(shù),科研上有所進(jìn)展,擔(dān)任住院總醫(yī)師,獨(dú)立處理急診,院內(nèi)會(huì)診和組織科內(nèi)會(huì)診,掌握骨科術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理,掌握內(nèi)固定器械的選擇及骨科器材的用途。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,首先我要努力學(xué)好每一門(mén)功課。

          列寧說(shuō)過(guò):聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。為增加我的閱讀量,每周讀一本課外書(shū),用心領(lǐng)會(huì)書(shū)中內(nèi)涵。并且上好小記者培訓(xùn)班,為增強(qiáng)我的交際能力而潛心學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽的一片良苦用心。

          學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          來(lái)到公司技術(shù)部快有三個(gè)月時(shí)間,對(duì)公司的運(yùn)用和其總體的運(yùn)行流程有了詳細(xì)的了解,為了讓自己能夠順利度過(guò)試用期,完成從新進(jìn)職員到公司正式一員轉(zhuǎn)變,對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)完整的整理和規(guī)劃,促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成,特此制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,在工作中學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,不斷提升個(gè)人工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

          一、學(xué)習(xí)計(jì)劃:

          1. 根據(jù)工作時(shí)間,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。 (即在不耽誤工作任務(wù)的前提下讀書(shū)學(xué)習(xí),如午休時(shí)間)

          2. 每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,不刻意為了數(shù)量而讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。

          3. 讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己工作生活實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中,認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

          二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

          爭(zhēng)取20xx年底取得系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師資格證。

          技術(shù)部:xxx

          20xx.3.17

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

          為深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng),不斷提高村干部的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì),增強(qiáng)駕馭全局和解決農(nóng)村復(fù)雜問(wèn)題的能力,推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,特制定創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)習(xí)制度。

          一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

         。1)《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》;

          (2)黨中央、國(guó)務(wù)院重要文件;省、市縣黨代會(huì)精神。

         。3)十七屆五中全會(huì)精神。

          (4)鎮(zhèn)黨委、政府重要文件及會(huì)議精神。

          (5)與黨和政府各項(xiàng)工作相關(guān)的時(shí)事、政治、法律知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、歷史知識(shí)、國(guó)防知識(shí)、國(guó)家安全法、保密法以及其它學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合:一是堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,以自學(xué)為主,集體學(xué)習(xí)為輔。每位村班子成員堅(jiān)持每周不少于 2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)合,根據(jù)自身實(shí)際,進(jìn)行調(diào)查研究,探討解決一些具體問(wèn)題的辦法和措施。三是堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)和交流研究相結(jié)合,在集體通讀和自學(xué)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的思想和分管工作,寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),以適當(dāng)方式進(jìn)行交流。

          二、學(xué)習(xí)組織

          村黨支部書(shū)記是村組學(xué)習(xí)的責(zé)任人,要依照鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)要求,組織和主持好學(xué)習(xí)交流或研討,并不定期地督促和檢查班子成員的自學(xué)情況。黨支部書(shū)記要記錄學(xué)習(xí)情況,作好考勤記錄,做好服務(wù)工作。

          三、學(xué)習(xí)制度

          1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)考勤制度,黨支部書(shū)記對(duì)班子成員的學(xué)習(xí)、交流、調(diào)研、會(huì)議情況以及出缺情況作好記載,對(duì)考勤情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度要適時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

          2、建立學(xué)習(xí)筆記制度。

          3、建立補(bǔ)課制度。對(duì)因特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員,由支部書(shū)記拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。并對(duì)黨員的補(bǔ)課情況進(jìn)行記錄備案,要有筆記可查。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

          1。以身作則,為班上樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課。

          2。及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求,提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

          3。平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等,及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

          4。與本班同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見(jiàn),采取措施,改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

          5。熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助。

          6。監(jiān)督好同學(xué),讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績(jī),管理好作業(yè)上交情況。

          7。 努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達(dá)給各位老師。

          8。在臨近考試的時(shí)候。了解大家的思想波動(dòng),努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想,搞好考試動(dòng)員工作。

          9。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作;

          10。由于學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一發(fā)作業(yè)本,組織同學(xué)們批發(fā)作業(yè)本,既讓同學(xué)們有作業(yè)本輕松寫(xiě)作業(yè),也節(jié)省了開(kāi)支。

          11。經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng),特別對(duì)于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)起了很大作用,也讓他們體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

          這就是我的初步計(jì)劃,按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,在堅(jiān)持"三心"原則 —————信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃安排,將工作及時(shí)順利完成。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,我們的班級(jí)更加美好!

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

          當(dāng)前,教育教學(xué)的基本理念正在發(fā)生重大變化。之所以在備課活動(dòng)中首先要備學(xué)生,其原因源自多個(gè)方面:教育目的之一在于促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)的要害在于圍繞學(xué)生的學(xué)而展開(kāi)。學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)和全面發(fā)展是課程教學(xué)實(shí)施的最終目的。對(duì)教材的處理:傳統(tǒng)的備課,基本上是教師按著“我教你學(xué)”的思路來(lái)編寫(xiě)教案,教學(xué)過(guò)程完全是由老師來(lái)控制。而現(xiàn)在是有效教學(xué)備課,備教材,備學(xué)生,師生共同備課。因此,這種教學(xué)設(shè)計(jì)基本上是預(yù)設(shè)的、有計(jì)劃的、可控制的。

          新課程的要求是“以學(xué)定教”。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)始終體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的“學(xué)案”,但教學(xué)設(shè)計(jì)是通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教材之間的多向互動(dòng),始終是在“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題——引出新問(wèn)題——解決新問(wèn)題”的循環(huán)中進(jìn)行。

          新課程下的教學(xué)方案,是動(dòng)態(tài)的、多樣的、靈活的和粗線(xiàn)條的,因此教師的課堂應(yīng)變能力就顯得特別重要。新課程的課堂上,學(xué)生的思路就是我們教學(xué)的“線(xiàn)索”,我們只是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)。

          制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃:有了對(duì)教科書(shū)、學(xué)生及教學(xué)內(nèi)容和方法的準(zhǔn)備作基礎(chǔ),就可以較好地制定和編寫(xiě)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和每一堂課的教案。一般來(lái)講,備課的工作程序是按由大到小、由粗到細(xì)的過(guò)程進(jìn)行的。

          學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃:每一學(xué)期開(kāi)始之前,首先要制定學(xué)期授課計(jì)劃,制定學(xué)期授課計(jì)劃的目的在于要求教師能夠縱觀(guān)全局,科學(xué)地安排全學(xué)期的教學(xué)工作,以保證全學(xué)期教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的、有條不紊地進(jìn)行。

          單元教學(xué)工作計(jì)劃:在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,將各個(gè)單元的教學(xué)安排進(jìn)一步具體化是單元教學(xué)工作計(jì)劃的主要任務(wù)。一般來(lái)講,在每一單元教學(xué)開(kāi)始前,先由教師根據(jù)學(xué)期中計(jì)劃和本班學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,擬出該單元的具體教學(xué)安排,然后通過(guò)同年級(jí)備課組的集體討論,做到大致統(tǒng)一。

          找到真正適合自己的教學(xué)方法:我們應(yīng)該在原來(lái)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,找出一套真正適合自己的教法。集體備課是新課程下教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必然。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

          初三中考考前30天物理復(fù)習(xí)要點(diǎn):

          主要記憶課本中的公式,定義(重在理解不是死記硬背),對(duì)課本上的試驗(yàn)要重看一遍,要理解,要完整,就是把書(shū)上的試驗(yàn)都填全就行了,這是考試的重點(diǎn)。物理學(xué)分聲學(xué),光學(xué),電學(xué),熱學(xué),力學(xué)。就這幾部分。

          聲學(xué)的重點(diǎn)是原理:音色,音調(diào)和響度等;

          光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì):反射,折射,平面鏡原理,透鏡成像(重點(diǎn))和應(yīng)用。

          電學(xué)主要是電流,電壓,電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì),電功率,電功,焦耳定律,電磁的性質(zhì),現(xiàn)象,試驗(yàn),單位換算(這里會(huì)出大量的題,是重點(diǎn)),公式要熟,變形公式用的要快。

          熱學(xué)主要是物態(tài)變化,熱力學(xué)公式的應(yīng)用;補(bǔ)充一個(gè)書(shū)上沒(méi)有但考試考的公式:Q=mq,這是固體熱量的計(jì)算公式。Q是熱量,m是質(zhì)量,q是熱值

          力學(xué)比較多:簡(jiǎn)單機(jī)械(包括杠桿,滑輪,輪軸,斜面,功,功率,能量轉(zhuǎn)化等)主要把公式,導(dǎo)出公式,公式間的互化等掌握住,實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。

          初三中考考前30天物理復(fù)習(xí)時(shí)間安排和復(fù)習(xí)方法:

          初三中考考前第一招:知識(shí)整合(時(shí)間:1+14 ,1天整理14天仿真練兵)

          1.紅筆貼紙法。把做錯(cuò)的題用紅筆畫(huà)下來(lái),并改正,寫(xiě)不下的要粘小條。每份都要自己批改出來(lái),以備考前瀏覽用。

          2.巧用小本本。在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒(méi)有,還必須要會(huì)的知識(shí)。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。

          3.建立錯(cuò)題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來(lái)裝材料。

          初三中考考前第二招:仿真強(qiáng)化(時(shí)間:15天)

          1.限時(shí)完成。各學(xué)科要按中考的時(shí)間來(lái)做中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成并計(jì)時(shí),做完批改,找出不足。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。

          2.使用技巧。要在解題的時(shí)候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

          3.養(yǎng)成習(xí)慣。要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時(shí)候還有寫(xiě)錯(cuò)字,做錯(cuò)題,抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手了。

          初三中考考前第三招:壓軸總結(jié)(時(shí)間:5天)

          1.找各學(xué)校的壓軸題來(lái)做,歷年也可以,這是中考的方向。

          2.找以往沒(méi)出過(guò)的題進(jìn)行復(fù)習(xí),熟題也有可能變著樣子出。

          3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,加大見(jiàn)識(shí)。

          考前第四招考前:瀏覽(考前一個(gè)星期)

          1.把以前所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)(冊(cè))和總結(jié)拿出看,這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì)了,不會(huì)的就還是不會(huì)了,只能如此了。

          2.把以前所有做過(guò)的習(xí)題集冊(cè)拿出來(lái)看,尤其是錯(cuò)題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤,避免重復(fù)再犯。

          3.把課本知識(shí)再?gòu)念^看一遍,看一看自己畫(huà)的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思考。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

          我,F(xiàn)有教職員80多人,黨支部成員22人(其中退休在家 1 人),另有 5 名代課教師和臨時(shí)工參加黨組織生活。20xx年,在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)支部黨員群眾的努力,堅(jiān)持“以德育為首,教學(xué)為中心”的辦學(xué)宗旨,團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)廣大教職員工,取得了教育、教學(xué)的好成績(jī),高考入線(xiàn)錄取人數(shù)達(dá)到歷年最高水平。

          在新的一年里,我們要繼續(xù)以黨的精神和鄧XX理論為指導(dǎo),依靠上級(jí)組織和黨員群眾,再接再厲,把學(xué)校工作做得更好。

          1 、繼續(xù)健全組織生活,堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,進(jìn)一步提高黨員的素質(zhì)。

          開(kāi)好支委會(huì)和支部會(huì),堅(jiān)持每個(gè)月初的周三下午為黨員組織生活、學(xué)習(xí)日。組織黨員學(xué)習(xí)黨的十五大精神和鄧XX同志的黨的建設(shè)理論、教育理論;學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊的文章,特別是教育部門(mén)、黨員教師的有關(guān)報(bào)導(dǎo)和錄象;宣傳我市、鎮(zhèn)的大好形勢(shì)。結(jié)合我校如何提高教育、教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際,使黨員認(rèn)清形勢(shì)和要求,進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與使命感,同心同德、步調(diào)一致地把各項(xiàng)工作做好。

          2 、要求黨員起好先鋒模范作用。

          發(fā)揚(yáng)黨員勇挑重?fù)?dān),吃苦耐勞的精神,起好先鋒模范作用。在教學(xué)第一線(xiàn)的黨員要積極投身教育教學(xué)活動(dòng)中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)水平,在“分層教學(xué)”探索與實(shí)踐中做好排頭兵,為完成學(xué)校的工作目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。后勤部門(mén)的黨員要進(jìn)一步發(fā)揮積極性,保證后勤工作為教學(xué)服務(wù)。 加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),充分肯定他們的工作積極性和所取得的成績(jī)的同時(shí),指導(dǎo)他們盡快熟悉業(yè)務(wù),爭(zhēng)取早日成為教育、教學(xué)骨干。 教育黨員密切聯(lián)系群眾,關(guān)心教職工的工作和生活,使黨員成為群眾的貼心人、工作的表率。

          3 、指導(dǎo)好工會(huì)、婦女、團(tuán)組織的工作。

          繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)的參政議政作用,開(kāi)好教代會(huì),辦好教職工之家,營(yíng)造和諧活躍的氛圍,與兄弟單位舉行聯(lián)誼活動(dòng),做好傷病及家有喪事的教職工的探訪(fǎng)、慰問(wèn)工作。關(guān)心退休教職工的健康和生活,重大節(jié)假日做好他們的慰問(wèn)工作。 繼續(xù)開(kāi)展女教職工的“四自”教育!叭恕眿D女節(jié)前后開(kāi)展展示巾幗風(fēng)采、技能競(jìng)賽、游藝等活動(dòng)。維護(hù)女工生育保健等特殊權(quán)益。 加強(qiáng)團(tuán)組織的思想建設(shè)和組織建設(shè)工作,教育廣大團(tuán)員要用共青團(tuán)員的條件嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)、文體、公益活動(dòng),為形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)力量。

          4 、健全組織建設(shè),積極慎重地發(fā)展新黨員。

          對(duì)要求上進(jìn),有入黨要求的教師,積極做好教育培養(yǎng)工作,抓緊與上級(jí)聯(lián)絡(luò),組織他們參加鎮(zhèn)黨委組織辦舉辦的參黨對(duì)象學(xué)習(xí)班。爭(zhēng)取“七一”前吸收條件成熟的教師加入黨組織。 對(duì)兩名預(yù)備黨員抓緊培養(yǎng)和考察,若具備黨員條件,按期做好轉(zhuǎn)正工作。繼續(xù)依時(shí)做好黨費(fèi)的收繳工作。

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