實(shí)用的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集五篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
第一.主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20％的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二.學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
在每次期末考試之后，學(xué)校就會(huì)根據(jù)期末考試成績進(jìn)行排名，班級排名、年級排名、全校排名、全區(qū)排名，通過期末考試對學(xué)生進(jìn)行一次全面的分析、考核。讓學(xué)生可以很好的了解到自己的整體實(shí)力排名，這樣學(xué)生就會(huì)更加明確自己的奮斗目標(biāo)。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累知識的過程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。
第三.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四.帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五.課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年�！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的.速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。
針對于初二下學(xué)期的月考、期中考試、期末考試都會(huì)關(guān)系到初三的簽約情況，如何面對初二下學(xué)期的這三次考試和學(xué)習(xí)呢？
1.初二月考
初二階段的月考是初二年級的一次重要的考試。初二月考，是學(xué)校針對初二下學(xué)期的特殊性組織的一個(gè)月進(jìn)行的一次測驗(yàn)。目的就是檢驗(yàn)在這個(gè)月里學(xué)生對初二一個(gè)月所學(xué)知識的掌握程度。特別是初二下學(xué)期的月考，是孩子進(jìn)入初二階段后的第一次成績標(biāo)桿，具有較高的參考性和實(shí)用價(jià)值。認(rèn)真的對待初二的每一次月考將每一次的月考把握好，從小考做起，一步步地夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.初二期中考試
在一定程度上，初二期中考試成績是至關(guān)重要的，它是對初二年級總體情況的一次考察，可以在一定程度上反映出學(xué)生的總體學(xué)習(xí)狀況。初二期中考試成績在整個(gè)初中的學(xué)習(xí)中處于一個(gè)極為特殊的地位——它是月考與期末考試的銜接。它既是月考的拓展和鞏固，也是在為期末考試奠定基礎(chǔ)。因此，這正是以人大附中為代表的重點(diǎn)中學(xué)在中考提前錄取中所參考的首要因素。
初二的期中考試是初二年級一次階段性的考試，主要任務(wù)就是檢驗(yàn)和考察本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。是一次重要的階段性的考試。
3.初二期末考試
期末考試是針對整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)狀況考察的一次考試。期末考試成績將會(huì)是中考簽約的主要參考之一。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就過了半學(xué)期，我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都取得較大進(jìn)步。為此，我要認(rèn)真制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在上半學(xué)期我語文，數(shù)學(xué)較差。我和爸爸買了許許多多的書來看，增強(qiáng)我的作文水平。在數(shù)學(xué)這一方面，我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做練習(xí)題。我一定要努力的讀好這兩科，爭取提高。在下半學(xué)期，我每天早晚都必須聽讀英語，爭取考100分。在下半學(xué)期，我為自己定下了目標(biāo)：三科平均分90以上或班前10名。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在下半學(xué)期要做到：
上課認(rèn)真聽講，不搞小動(dòng)作，不說話。
按時(shí)完成作業(yè)。
回家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
早上起床，我就聽讀英語。
中午寫完作業(yè)后，就看課外書，背詩詞名篇，抄好詞好句，增強(qiáng)詞語積累。
晚上學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)各1小時(shí)，睡覺前，就聽讀英語。
有了計(jì)劃更重要是執(zhí)行，我相信自己不會(huì)讓計(jì)劃落空，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧�。�
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng)
就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確
就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體
就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面
在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理
要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
高效
要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
快樂的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期來臨了。我已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生啦！我希望自己在新的學(xué)期里，百尺竿頭，更進(jìn)一步！下面是我制定的新學(xué)期計(jì)劃。
1、課前做好各科預(yù)習(xí)。語文課前要做到有感情得朗讀課文，弄懂字詞的書寫和意義，學(xué)會(huì)總結(jié)段意和中心思想。英語課前要做到能夠熟練背誦和表演對話內(nèi)容，默寫單詞。數(shù)學(xué)課前做到明白書上的講解和練習(xí)題， 每天做一篇口算。
2、上課時(shí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，聲音洪亮。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，
3、課后按時(shí)保質(zhì)地完成家庭作業(yè)，尤其要做到書寫工整。堅(jiān)持每天練琴半個(gè)小時(shí)，聽讀英語讀本，閱讀中文的課外書籍。
4、經(jīng)常鍛煉身體，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，例如：游泳、跳繩、打羽毛球，抖空竹、踢毽子等。上好每一節(jié)體育課和跆拳道課。
5、講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)。幫助老師和家長做一些力所能及的事情，比如：擦灰、掃地，擦黑板，倒垃圾等。
6、注意個(gè)人安全。不在教學(xué)樓內(nèi)追趕同學(xué)，在操場上要注意躲避高年級學(xué)生的碰撞，在規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)。在上學(xué)與放學(xué)路上要靠路邊走，過馬路時(shí)看紅綠燈，走斑馬線。不和同學(xué)們在路上玩耍、打鬧，讓家長放心。
7、熱愛班集體，積極參加班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)。和同學(xué)們友好相處，樂于助人，多交朋友。
新的學(xué)期，新的開始。我會(huì)把這個(gè)計(jì)劃貼在床頭，每天提醒自己要努力奮斗，取得更大的進(jìn)步！
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
很快，新的一個(gè)學(xué)期又來了，而這一次，我們迎來了初二年級，一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級。這一個(gè)學(xué)期各門科目的難度都上升了一大個(gè)等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1、對所有將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記。在上課時(shí)對預(yù)習(xí)所產(chǎn)生的的問題進(jìn)行重點(diǎn)聽課，讓上課更有對性。
2、在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理上課筆記，梳理知識要點(diǎn)，對于不懂或有疑問的問題及時(shí)向別人請教。
3、做作業(yè)時(shí)，要專心認(rèn)真，不要一會(huì)兒喝水一會(huì)吃東西。并且計(jì)算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間，爭取在這時(shí)間中完成作業(yè)。
4、整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時(shí)也利于整理好自己的腦子。
5、上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，跟著老師的思路走，并積極回答老師的問題，只有這樣才能避免走神。
6、對與錯(cuò)的多的題目，建立錯(cuò)題集，寫好思路和理由，定期拿出復(fù)習(xí)，避免同樣的錯(cuò)誤發(fā)生。
這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望我能夠嚴(yán)格遵照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我本學(xué)期的學(xué)習(xí)更加好。
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