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      2. 高一學習計劃

        時間:2022-01-02 18:37:57 學習計劃 我要投稿

        高一學習計劃模板匯編八篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的高一學習計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

        高一學習計劃模板匯編八篇

        高一學習計劃 篇1

          高一:保持領先

          高一全年成長歷程事件表

          9-10月,盡快適應高中生活,掌握工具性知識,適應高中學習生活節奏。

          10月中旬,第一次期中考試,高中第一次檢測,暴露問題→發現問題→馬上調整解決(有些學校可能會提前,9月末或10月初即進行第一次月考,性質不變)。

          11月,絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內容提到高一上學期學習,提早預習和適應。

          12月末1月初,期末考試,升入高中的首次正規檢驗,高考時一些保送、直招、自主招生名額選定也會以這次考試作為重要的參考標準(如果學校有月考習慣,那么每次月考成績也是標準之一)。

          1月末-2月,寒假,全面查漏補缺,提早預習下學期內容。

          3月,高一下學期開學,學生需要很快進入學習狀態。

          4月底,學校期中考試,以數學為例,應重點復習三角函數的相關概念知識。

          6月初,重點中學開始講解大部分高二知識,要跟上學習節奏。如果期中考試成績理想,應盡快進入超前學習狀態,不要沉浸在一次勝利之中;如果成績不理想,應盡早做調整,并對自己之前的問題做有效的分析總結。

          7月初,學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗,也是高二兩級分化開始的前兆,做好自我分析。

          各科提示

          語文:每天保證半小時閱讀

          變化:高中語文與初中階段相比有較大的跳躍,強調學生自主閱讀和自主寫作,變“要我讀,要我寫”為“我要讀,我要寫”。因此,學習高中語文,一要善于“發現”,二要善于“表達”。

          數學:耐心+恒心+毅力

          變化:高中數學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質的飛躍,內容難度大、抽象,對分析能力的要求高。所以進入高中后,成績有所下降是正常的,大可不必為沒拿到高分而煩惱。擺正態度,相信是能夠把高中數學學好的。

          英語:語法和詞匯是兩大要素

          變化:進入高中后,英語教材的內容增多,跨度大,不像初中一節課就可以把知識點反復操練到完全掌握,所以更要注意自學,溫故而知新。高中英語非常側重培養閱讀能力,所以除了一定的練習之外,還需要大量的自主閱讀。

          物理:培養良好的學習習慣

          變化:物理是高考理綜考查的科目之一,理綜總分300分,物理就占了120分。根據往年高考成績,很多考生物理科得分不太理想。

          高中物理以定量計算居多,初中物理則以定性了解居多,因此在學習時尤其要關注相關的計算題。此外,物理是高中學科中比較難學的一門,培養興趣非常重要,同學們可以有計劃地觀看有關的科普類電視節目和書籍,增加對物理的興趣

          化學:記憶理解兩者兼顧

          變化:化學是理科中的文科,化學學習過程既要進行理科的邏輯推理,又要有文科的知識記憶和積累。同時,化學也是一門實驗學科,要學好化學,就要做好實驗,而且更要注意鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力。

          高二:迎難而上

          升入高二的同學,馬上能感覺高二知識難度的大大增加,同時,由于要準備高考,幾乎所有學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。同時文理綜合的練習也會增加學生的任務量。

          因而,高二整個學期,學生會在巨大的難度和壓力挑戰中度過。也正因如此,這一年,能否迎難而上,是高二學習的關鍵。

          學年關鍵點

          9-10月,高二上學期的初步適應階段,學生逐漸進入高二的學習狀態,每課時知識量大大增加,以及文理綜合的出現,學生不適感增強;十一長假,學生容易開始出現松懈情緒。

          11月初-11月底,高二上學期學習中間過渡階段,學生學習習慣和態度逐漸形成;高二上學期的學習情況逐漸定型。

          12月初,高二全省會考!屆時,會提前發布考試時間和考試科目。高二會考越來越被重視,尤其是報名自主招生,會考成績很關鍵,學生和家長一定要重視。

          12月初-1月中旬,高二上學期的深入學習和收尾階段,學習內容和難度進一步擴大,兩極分化現象初步顯露。

          1月下旬-2月中下旬,高二寒假階段,利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作; 未雨綢繆,要做好預習工作,提前分擔高二下的壓力。

          2月底-4月底,高二學年的重要轉型階段,理科學習由具體定量逐漸轉化為抽象定性;部分學生成績下滑明顯,導致學習興趣開始下降,厭學情緒滋生;學生兩極分化程度開始加深。

          5月-6月,高中學習能力和高考核心競爭力形成的關鍵階段,是各科難度和容量最為集中的時期;很多同學前期積累的問題開始集中爆發。

          7月初,高二學年最后收官和學生實力基本定型階段,兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結束,學生學習習慣和實力基本定型。

          高三的學習不再只是關注“點”,更多的是關注“面”,關注點與點之間的聯系。

          高三:三次模考

          高考復習有三種境界:

          第一種境界:做一道題,會一道題。

          第二種境界:做一道題,會一類題。

          第三種境界:做一道題,會出一題。

          高三模擬考試時間表

          7-9月,學校做學期分析,制定合理計劃,進行一輪復習。

          10月末11月初,期中考試,大部分學校開始總結性復習。

          次年1月初,期末考試。

          次年1月中旬-2月末,寒假。

          次年3月初,一模考試,全面開始第二輪復習。

          次年4月初,二模考試。開始第三輪復習

          次年5月初,三模考試,重點專項復習,查缺補漏。

          次年5月下旬,四模考試。

          次年6月7、8、9日,高考,各校大型招生咨詢會。

          次年6月24日左右,高考成績發布,考生填報高考志愿。

          三高二上高三要有的7大意識

          1.目標意識:目標是導航、目標是方向、目標激發動力。首先要有未來的奮斗的目標,其次要有階段性的努力目標,目前最重要的是找出實現未來目標的目標差。

          2.基礎意識:基礎是能力之本,沒有基礎就沒有能力。基礎是在長期、大量、反復的練習中積累和熟練起來的,所以對待基礎不能急功近利,要有打持久戰的思想準備。打好基礎要從早入手,查缺補漏工作必須在第一輪復習中基本解決,不要期待在第二學期補救(利用暑假、寒假和周末時間是一個比較可行的計劃)。

          3.總分第一意識:高考并非是單科的比拼,而是綜合實力的較量,是總分的PK。為此,必須牢固樹立總分第一的意識,不能憑個人的興趣和偏好把精力放在某一科,要力爭各科基本平衡。當然,在起始階段,可以有所側重,有針對性地把相對薄弱的學科補上來。在后續階段,就必須保持相對的平衡,力求在總分上有所突破。

          4.規范細節意識:高考既考基礎知識和綜合能力,同時也考規范和細節。所以要把規范細節意識貫穿在整個復習備考過程,要從每一次的作業和測試抓起。

          5.計劃意識:計劃是行動的指南,計劃是完成階段任務的重要保障。對于高三的學生來說,顯得特別重要。在第一階段復習備考中,在宏觀上要制訂好學期計劃,在微觀上要制訂好周計劃和日計劃,每次月考前還要制訂出短期的復習計劃。

          6.反思糾錯意識:反思糾錯是一個發現和改進的認知過程,反思糾錯的過程是進步的重要保障。作為高三學生,必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說,要學會階段的學后反思、作業的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學都要設一本反思糾錯本子,以落實反思糾錯的具體措施。

          7.身心平衡意識:身心平衡是確保復習備考可持續進行的重要保證。所謂身心平衡,就是要學會勞逸結合,張弛有度,動靜結合。課中認真學習,課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態。

        高一學習計劃 篇2

          在XX年7月xx號我們要進行了期末考,所以在這還沒一個月里我們要抓緊每一分每一秒的時間。

          第一,一個相對完善的時間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月以及每天、每時的細節規劃。

          第二,復習計劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點到8點復習數學,8點開始復習英語,這樣安排就太緊了,當中應該有一個緩沖:7點到8點是數學時間,8點15分以后留給英語。這樣,數學復習完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉”。

          而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數學為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產生浮躁的情緒。

          第三,教孩子在執行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒,比如復習數學時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結果,這兩道題沒眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子,家長就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計劃,最后如果還有剩余時間,再回過頭來處理先前的“遺留問題”,如果沒時間就放在明天或后天再做。

          第四,復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習,不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習,弱項的復習受到影響,導致強項越來越強,弱項始終沒得到實質性的提高。其實,每個考生都有自己的強項和弱項,正確的做法是優勢要強化,劣勢也要彌補。

          學習方法

          1、成績要在較短期內獲得較大提高。

          長時間的慢慢提高對大多數科目沒必要,且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入,在成績開始提升時加把勁兒,爭取在較短時間內大幅提高成績。

          2、成績提高用四大件——精華教育學習階段論

          實踐

          周循環學習法如何實踐?

          1、第一步:周日晚上制定周學習計劃。

          根據自己總的學習進度,制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學習量,制定可行的、但又必須完成的學習計劃。

          2、第二步:周一至周六按計劃學習。

          根據計劃學習量做好每日時間管理,每日結束前確認一下計劃完成度,記錄學習日志;

          3、第三步:周日徹底完成學習計劃。

          把本周的學習完成情況總結一下。沒完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計劃。

          注意事項:

          1、不要做過度的計劃,以免產生挫折感,漸漸失去學習興趣;

          2、要空著周日。因特殊情況而沒完成的計劃周日彌補,并休息。

          3、當日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。

        高一學習計劃 篇3

          過完一個無比有意義的暑假和軍訓后,高一新學期開始了。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校,又投入到了高中階段的學習之中。經過一周的學習,我發現了自己在學習上的時間觀念和計劃性不足,為此制定了以下學習計劃,以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。

          一、學習目標:所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊,將所有知識點靈活掌握。

          二、具體做法如下:

          1、早上6:20按時起床,做到像在軍訓期間一樣,動作快捷洗漱完畢,開始早讀和上學,做到上學不遲到;

          2、在校期間,上課做好筆記,認真聽講,不開小差,不做小動作,積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問,記錄好每堂課的筆記;

          3、在校下課后,不與同學吵鬧、打架,與同學團結友愛、互幫互助,起到團員帶頭模范作用。并用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發展;

          4、下午放學回家一定要及時,不在別處逗留,更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自己,回家后快速做作業,做題之前,首先復習當日所學知識點和例題,然后一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時,適當每隔1小時休息五至十分鐘,保證高效率做作業;

          5、有時間當晚提前預習第二天的課程,并養成自己檢查作業的習慣,同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);

          6、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好,以便早上上學。

          三、作息時間表:

          1、早上6:20-6:30起床、洗漱。

          2、6:30-6:50早讀(分別讀語文和英語)

          3、6:50-7:00早餐(一定要快速吃完)

          4、7:00后上學(在學校早讀一定要有效率)

          5、12:10-12:40吃午餐。

          6、12:50-1:50午睡。

          7、1:50后上學。

          8、晚上6:00-6:30吃晚飯。

          9、6:40-10:00做作業(其間可以休息或洗澡)

          10、10:00-10:30預習功課。10:30-10:40清書包。10:40睡覺,最遲不超過晚上11:00睡覺。

          11、盡量不帶手機去學校,晚上睡覺關機。

          四、每天自檢,爸爸和大姑監督。每周寫篇隨筆,順帶總結計劃落實情況。

          五、周末好好調整自己,在全面完成作業后,安排一定的時間打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培養自己的興趣和愛好,并達到鍛煉身體的目的。

          高一學習計劃范文三:

          與初中相比,高中的學習有一些新的特點:①知識量大;②學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。

          高中生每天要學的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現,磨煉意志力,養成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。

          每個同學的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:

          黃金時間來記憶

          同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有

          充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。 尊重自己生物鐘

          由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

          學習要有時間限制

          為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

          對照計劃反省

          計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:

          反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

        高一學習計劃 篇4

          高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏,順利地完成了初中的學業,完成了人生的又一次轉折,成為一名高中學生。與初中相比,高中的學習有一些新的特點:

          1、知識量大。

          2、學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律。

          3、綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。

          高中生每天要學的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現,磨煉意志力,養成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。

          每個同學的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:

          黃金時間來記憶

          同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠,記憶效果也會降低。

          尊重自己生物鐘

          由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

          學習要有時間限制

          為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

          對照計劃反省

          計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。

          公開學習計劃

          少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

        高一學習計劃 篇5

          語文一直是我的弱項,成績徘徊在100上下,只是高考考了個117。高三復習老師的會把考點串一遍的,那時你會發現你以前自己是瞎提高,自己弄的東西高考不考,完全沒用。所以高一高二練習寫作,把寫作弄好,提高文學修養,高三再總復習。實際上高考語文成績主要區分在作文上,我作文很爛,所以只有這個分數。

          高中英語沒多少東西,該弄的就是那點語法,弄完了就OK了。然后你該進行你的水平和素養的提高了,包括口語,聽力,閱讀,寫作。無數例子證明背誦是提高英語成績最快的方法,我也是那無數人中的一個。我背的是新概念三,你剛開始可以背新概念二,背誦方法分為兩個階段。一開始是不看文章只聽錄音,聽之前只看下生詞,最多聽三遍,注意聽的時候不要人為的暫停錄音。三遍過后,用自己的話復述原文錄下來,注意復述時聲音要洪亮,這同時也鍛煉了你的口語。弄完后對照兩份錄音。通過比較你可以發現自己的很多問題,比如語法錯誤,口語斷句不準確,句子連讀沒聽出來等等。按第一階段的方法把新概念二弄完一遍,這是你的水平已經提高很多了,然后進行第二階段,死記硬背。對,沒錯,死記硬背,對照原文盡你可能用最快的速度一字不落背下來直至爛熟于心,倒背如流。有了第一階段的基礎,這個過程你會好很多。你可能會抱怨這得背到什么時候啊,首先提醒你注意學習語言本來就是一個細水長流的過程;其次你已經在第一階段全面提高了你的水平;所以第二階段不應該出現讀不懂的現象,所以背起來你見過的文章很容易,再次新概念的文章都是精挑細選的經典文章,永遠不過時,受益終身;最后,第二階段除了鍛煉你的口語還鍛煉了你的英語記憶力,試過后你會發現,你背英語會越來越快,越來越輕松。進行完這兩階段后重復第二階段,把新概念二背個三四遍做到出口成章就行了。在以上過程中你切忌三天打魚兩天曬網,不能間斷,也不可貪多,按自己的水平規定自己一天一顆還是兩課。如果你不偷懶的話,每一階段后你的英語水平都會有質的飛躍,應付高考綽綽有余。另外由于你的口語,聽力,閱讀,寫作(背了這么多,難道不會應用一點在作文里嗎)水平都間接的提高了,你會更容易通過一些專業英語考試。時間富裕的話,再弄新概念三。還有一點就是背單詞,學英語早晚都要過這一關,方法多種多樣,你找一種適合自己的背,一天20到50個,最多不要超過100個,3年下來你的收獲會非常之大。

        高一理科學習計劃經典<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  高一時數學跨度較大,我也人生中第一次數學掛了紅,這時候建議你多做題,擴展思路,另外這段時間勤問問題,不會的想不通了就去問,高一數學思維必須鍛煉出來,具體的也就是指拿到題知道要考你什么,你要知道你該往哪個方面答題,力求自己做題時能按考點把題目分類,你可以請你的老師來幫你完成,不過感覺老師水平不夠(有時確實如此)可以請家教(最好不是大學生,因為大學生會做題,不會給你系統講題,不能幫你理知識)幫你,但最終你要自己搞定。思維訓練出來了就好辦了,高二高三的課程只是知識內容的豐富和應用的拓展。 高中物理是初中物理的強化和延伸,平時要多思考,閑著沒事時就要想就要回憶構建知識網。物理這門學科很難,這是肯定的,但是高中學的只是物理學科的皮毛,所以我們大多數人還是能掌握和很好的。課本上的東西是精髓,務必掌握,力求讀懂每一句話!!!!!如果你運算能力和速度好的話,一開始時公式只記基本的就行,用到的話現推就行,畢竟衍生的公式太多,有的還很復雜,記錯的話,太吃虧。但是一段時間后衍生公式中常用的爭取背下來,用來提高做題速度。物理題不用多做,把題做精就行。因為高考都是綜合題,只考一個考點的極少,所以很遺憾,市面上適合高一高二的物理參考書非常少,你只要把老師給你的題</p><p>  (很有針對性和代表性)做好,做透就行,注意是做透,即整個題目的考點和解題思路你全掌握了為止。高三復習時,老師會把知識串講一遍的,所以高一和高二你要做的就是和數學一樣,把所學知識理清編成一張知識網,拿到題知道要考你什么,要知道你該往哪個方面答題,做到這點,你就非常不錯了。高考物理其實不難,只要你平時按以上做好了,你就能看破出題人的思路,拿分還不簡單?還有記住高考是選拔性考試不是奧賽,所以歷年高考題再難也有七成的題目都是基礎題,之所以你覺得沒這么大比例是因為他們只不過被加了層包裝,圖個出題“新”字而已。我高考物理滿分就是這么來的。</p><p>  高中化學東西感覺很雜,其實學完之后自己理一下其實東西也不多,只是一開始學著新鮮覺得多而已。化學是一門文理兼有的科目,你需要有理科的想象力理科的解題思路以及文科的背誦能力。先說文科方面,化學有很多需要你記住的東西,當然如果你認為我說的是化學公式那對于高中化學來說那就太膚淺了,鑒于我們大多數學生的情況,我建議你去買一本北京教育出版社薛金星主編的《化學基礎知識手冊》,我當時買的是第八版的不知道現在修訂到第幾版了。書里知識很系統很全面,能滿足各種化學水平的人學習,當然也包括零基礎的,總之這是難得一見的好書,我當時都想把它當飯吃了消化在我腦袋了。高中化學學習你要掌握各類物質的性質以及注意事項(比如某些特例),這些東西你需要全部理解,背下來,最后掌握。不然考慮問題不全面甚至讀不懂題目,沒法做題。理科方面,化學尤其是有機化學的結構問題需要你有很強的'空間想象力,這牽扯到立體幾何的知識,你平時應該多加強這方面的練習,尤其是多面體的旋轉問題,這關系到有機物質同分異構。化學是一門很嚴謹的學科,需要你把問題想全面了,才能解出題目,高考很重視這點,如果你不能全面分析問題,你可能會得不到全分,甚至南轅北轍誤入歧途。化學希望你做一定量的習題,以鞏固你的記住的知識和加強綜合分析的能力。市面上化學好書很多,在此不做推薦了。</p><p>  高中生物很重視你的實踐能力,說白了就是考你是不是真的學懂了,能不能舉一反二,連三都不到。實驗是生物的精髓,也是高考生物常見題型。所以,實驗課應該重視,自己親力親為,揣摩試驗設計思路,可以說一個人生物學科的能力體現在他設計實驗的能力上。生物基礎知識需要你熟記。此外還應該了解一些醫學及自然學科的知識。高考生物比例不是很大,東西不多也不是很難,很容易學好。推薦做些題目鞏固基礎(包括遺傳的比例問題的計算)和了解實驗設計思路。說句實話,實驗思路就那么幾個,多看看一些經典實驗設計,掌握以設計思路,自己設計一些讓老師幫你指點一下,應該滿分問題不大。</p><p>  最后,祝你學業有成!</p><h2>高一學習計劃 篇6</h2>
<p>  與初中相比,高中的學習有一些新的特點:①知識量大;②學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識,高一學習計劃范文。</p><p>  高中生每天要學的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現,磨煉意志力,養成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。</p><p>  每個同學的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:</p><p>  <strong>(1)黃金時間來記憶</strong></p><p>  同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。</p><p>  <strong>(2)尊重自己生物鐘</strong></p><p>  由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。</p><p>  <strong>(3)學習要有時間限制</strong></p><p>  為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。</p><p>  <strong>(4)對照計劃反省</strong></p><p>  計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。</p><p>  <strong>(5)公開學習計劃</strong></p><p>  少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布,工作計劃《高一學習計劃范文》。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。</p><h2>高一學習計劃 篇7</h2>
<p>  1、聽:聽聽新聞,盡可能多的積累新聞標題;文史不分家,盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力,豐富自己的人生閱歷。</p><p>  2、說:每天跟家長做好溝通交流,把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。</p><p>  3、讀:讀書充電。推薦書目:《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語句文段,整理成精美豐富的素材本,以備開學作文使用。</p><p>  4、寫:每天堅持寫一篇鋼筆字,一筆一劃,認真練習,力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣,整理成習字本,高考勝算之先決條件。</p><p>  5、背:背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中,初中占50篇)。</p><p>  6、練:可以提前把語文高考卷和20xx年語文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣,請同學們提前了解訓練題型。</p><p>  7、必備書:《古代漢語詞典》(商務出版社),《現代漢語詞典》(商務出版社),《成語大辭典》,《語文知識手冊》(高中最新版),司馬彥臨摹字帖一本(以古詩詞為主)。</p><p>  <strong>數學</strong></p><p>  1、獨立思考初中階段感興趣的數學難題,回顧初中老師擴展的數學知識,在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,感受數學的魅力。</p><p>  2、 強化運算能力。</p><p>  高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中,也是高考重點考查的一種能力,要通過強化訓練提升運算能力。</p><p>  3、高中學習中的常用知識,如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等,力求在數學知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接(都可以在書上或網上找到),同學們要自主學習和思考,做一做相關練習題,打好基礎,可以讓你贏在高中的起點。</p><p>  4、關注數學思想方法的進一步學習,數學思想方法是數學的靈魂。</p><p>  比如:</p><p>  類比法——引導我們探求新知;</p><p>  歸納猜想——我們創新的基石;</p><p>  分類討論——化難為易的突破口;</p><p>  等價轉化——解決問題的橋梁。</p><p>  如果在這方面做得好的話,那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同學適應得快,那么無疑你的進步會比別人快,從而形成一個增長的良性循環。</p><p>  5、認真閱讀高一數學課本。</p><p>  從整體上把握教材內容,仔細揣摩教材字里行間所蘊含的玄機,完成課后練習,爭取帶著疑問入校,激發入校后的求知欲,盡快地讓數學成為你的知心朋友。</p><p>  初高中學習方式最大的區別在于自主學習的能力,提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活。</p><p>  6、 拓寬知識面,培養對數學的興趣。</p><p>  在此,提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學,充分利用開學前這段時間,多研究一些有關競賽的相關書籍,多積累一些競賽基礎知識,為高中數學競賽學習打下良好的基礎。</p><p>  <strong>英語</strong></p><p>  一、建議:</p><p>  假期是一個自我提高的大好機會,要養成幾個學習語言的好習慣:</p><p>  1)積極閱讀的習慣。</p><p>  內容可以是教材、中學生英語周報、21世紀中學生英語報,英語簡易讀物、新概念英語等,同時作好讀書筆記。</p><p>  2)自我檢測的習慣。</p><p>  可以提前翻閱一些簡單的高中練習題,對高中試題題型有所了解,作好初高中知識的銜接與過渡。</p><p>  3)專題總結的習慣。</p><p>  對初中知識以專題的形式總結復習,溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。</p><p>  4)早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。</p><p>  5)聽英語廣播和英文歌曲的習慣。</p><p>  6)隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣,如:堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。</p><p>  <strong>語文</strong></p><p>  暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養。</p><p>  數學</p><p>  高一主要的內容為函數,這也是高中最重要的一種解題思想:函數思想。高二上學期的內容主要為數列,向量,矩陣、行列式,算法。其中數列是主要內容,在高考中經常考壓軸題,但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想,因為數列的通項本身也是一個函數,所以可以從函數的性質進行分析。</p><p>  所以暑期課程建議:前期鞏固高一的函數內容,加大難度,增加學生對綜合問題的分析能力,如何把復雜問題分解成簡單問題。接著上數列內容,主要是等差等比數列的性質,然后對一些復雜的數列如何將其轉化為等差等比數列。</p><p>  建議:一方面把高一的內容打扎實,這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路,另一方面學好數列,在開學的測試中考出好成績,建立學好數學的自信。</p><p>  <strong>英語</strong></p><p>  高一重點是詞匯語法復習提高,高二的重難點是語法。</p><p>  建議:一方面把高一的內容打扎實,并學著總結各種題型的解題技巧,切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語,電影,美劇,英劇,英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背,詞根法,同義反義辨析法,形近法,以及在閱讀中累計單詞為佳。</p><p>  <strong>物理</strong></p><p>  高一內容的復習補充及高二的電磁學。</p><p>  高一兩個學期的主要內容為力學,這是整個高中物理的核心部分,所以針對力學的復習很有必要,此外,很多學校高一時未加的拓展課程,如力矩,曲線運動,動量等,由于其在高考和自主招生中均占較大比例,故在復習高一物理的同時會補充這些知識點。</p><h2>高一學習計劃 篇8</h2>
<p>  進入高中,學習任務將比初中艱巨得多,而高一又是非常重要的,所以要理清思路,對高一的學習做一個計劃。</p><p>  我認為認真聽講很重要,要讓思維與老師同步,將課上內容完全消化。書上的內容是基礎,但僅僅局限于書本是遠遠不夠的。在基礎上,可以選擇適合自己的課外練習,做一個鞏固和提升。最好建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,更方便復習時查看。</p><p>  我認為,學習中很重要的一點就是要找到適合自己的學習方法,以提高自己的學習效率,當然前提是認真對待學習,有耐心,還要科學安排時間。這些都是很重要的。</p><p>  在新學期里,我們還要學會合理安排學習,娛樂,休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。做好預習,復習工作,并且要與學習進度一致。</p><p>  我的理科較為薄弱,理科重在理解,在新學期的學習中,我必須要仔細聽講,理解老師所講內容。如果有課上沒能想明白的,要在下課后及時詢問老師或同學。課后在做一些基礎的習題,鞏固課上內容。之后可以再適當選一些提升題練習一下。</p><p>  對于文科,要及時背誦需要記憶的內容,最好在理解的基礎上背誦。</p><p>  找到適合自己的學習方法后,要制定合理的計劃,安排學習與休息時間。最好是隔一段固定的時間就對自己的學習情況作一個總結,然后根據實際情況制定相應的計劃。</p><p>  我要確定學習的目標,努力學習的方向就是我的目標,正確的學習目標更能催人奮進反之。沒有目標的學習,就沒有前進的方向。</p><p>  以上是最基本的學習要求,但想完全做到也是有一定的難度的。要時刻提醒自己,并珍惜老師、家長的每一句教誨,謹記在心。對于自己的一點點進步,不能驕傲,對于自己的退步,更不可以氣餒,而是應該認真總結原因,分析上一段時間的學習情況,找到問題所在,重新制定更合適更嚴密的計劃,并付出更多的努力。</p><p>  我想,如果能夠做到以上這些規劃,高中的學習一定會變得井井有條,生活也會變得脈絡清晰。只要努力、勤奮,就可以譜寫出屬于新自己的一個輝煌的高中。</p><script>s(

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