個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃集合15篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1
提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。
一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問題,對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):
1.時(shí)間安排問題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題:
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)興趣問題
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4.學(xué)習(xí)方法問題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
(4)是否從不向老師請(qǐng)教問題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對(duì)專業(yè)課不感興趣,對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。
(1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(2)問題(Question):即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí)量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部內(nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2
堅(jiān)信:海大平魚越,天高任鳥飛!經(jīng)過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我們要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我們?cè)诖髮W(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力。大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提。
首先,我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語能力,力爭順利通過英語四六級(jí)考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。其次,大學(xué)除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng),增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我們步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。
再次,關(guān)于考試,我們一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松,要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。
關(guān)于考研,從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃3
教育是為下一個(gè)時(shí)代準(zhǔn)備人才,教師是教育的具體實(shí)施者和操作者,所以教師要對(duì)學(xué)生和教育負(fù)責(zé)。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更符合時(shí)代要求,以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,結(jié)合自身實(shí)際情況制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、自我分析
(一)分析的優(yōu)勢
1、作為一個(gè)年輕人,我精力充沛,頭腦靈活,對(duì)不斷改進(jìn)和更新教育理念有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
2、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體進(jìn)行教學(xué),制作教學(xué)課件制作電腦
能與課程整合。
3、具有較強(qiáng)的事業(yè)心,平時(shí)能對(duì)照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),逐漸形成具有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、敢于在教學(xué)中做一些嘗試,努力鉆研,實(shí)行分層教學(xué),做到因材施教,注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知的氛圍。
5、作為老師,能尊重關(guān)愛每位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的才華,創(chuàng)造條件讓每個(gè)學(xué)生參與教育、教學(xué)活動(dòng),以愛心、信心和耐心期待著每個(gè)學(xué)生的成功,在培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神方面有一定成效。對(duì)于學(xué)困生能多予以幫助、關(guān)心。
6、能協(xié)調(diào)好社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的關(guān)系,加強(qiáng)教師、家長、學(xué)生間的溝通,為教育教學(xué)工作和諧、順利地展開奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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1、較注重純學(xué)科的教學(xué),而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性,使學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉性。
3、科研中帶有自己的感情色彩,對(duì)于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。
2、使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)與活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象。
3、豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、學(xué)習(xí)安排
1、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),如教師進(jìn)修、學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),校本培訓(xùn)等,提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。
2、閱讀教育教學(xué)類書籍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
充分利用課余時(shí)間閱讀各類書籍,尋求先進(jìn)的'教學(xué)理念和好的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)資源共享。
除了閱讀教育教學(xué)類書籍,我還要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、讀中外文學(xué)名著,豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。
名著是人類精神文明的瑰寶,平時(shí)要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學(xué)期要精讀中外名著至少兩本。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4
一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo):
第一,加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)。樹立良好的教師形象。提高自身政治和專業(yè)理論水平,提高教育實(shí)踐能力,適應(yīng)形勢發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型教師。
第二,努力探索新的教學(xué)模式。通過一系列的學(xué)習(xí),可以不斷提高自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高從科學(xué)的角度看待和解決教育問題的能力。提高教學(xué)能力。
第三,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
二、具體方案:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等。了解法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),在做好每節(jié)課的同時(shí),認(rèn)真反思自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
第二,利用一切可以利用的時(shí)間,多讀一些教育類的書刊,充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物,如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》……,進(jìn)行研究,尋求好的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)的過程中,寫下自己的觀點(diǎn)和看法,寫下反思和隨筆,記錄自己每天的收獲和經(jīng)歷。
三、加強(qiáng)自身信息技術(shù)操作能力的實(shí)踐。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常網(wǎng)上學(xué)習(xí),在了解別人教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自己的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
四、認(rèn)真研究學(xué)校的規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師建議》、《教育新理念》等教育者的書籍。借魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等相關(guān)名著專業(yè)書籍,每學(xué)期至少讀2本,邊讀邊反思。
五、認(rèn)真配合老師,聽優(yōu)秀老師的話,積極參與集體備課,積極與同行交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。我們應(yīng)該勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效果。
六、充分利用業(yè)余時(shí)間到圖書館借書和閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘錄,供教育教學(xué)實(shí)踐使用。
七、利用一切時(shí)間練習(xí)基本功。尤其是鋼筆字和粉筆字。
八、積極參加科研活動(dòng),積極寫論文。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé),并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長,對(duì)于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,作為班組長對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒每一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,及時(shí)與班組成員,商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對(duì)性的做好家長工作,積極主動(dòng)地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:
1、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實(shí)踐中成長:
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃6
今年是我跨入大學(xué)生活的第一年,在這個(gè)階段里,我不斷的去熟悉自己的大學(xué),也不斷的在這條路上去找尋自己的方向。走到現(xiàn)在,其實(shí)我發(fā)現(xiàn)最重要的還是對(duì)未來要有一個(gè)計(jì)劃,要有一個(gè)目標(biāo)。所以在這里,我也為自己制定了一個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望自己能夠在這幾年的時(shí)間里得到最大的提升。
首先,我想在大學(xué)中先完成好自己的學(xué)業(yè),學(xué)好自己主要的專業(yè),然后再進(jìn)行其他方面的拓展。我在選專業(yè)的時(shí)候,是按照自己的想法作出的選擇,所以我相信這個(gè)選擇是正確的,我也要為這個(gè)選擇負(fù)責(zé)。而學(xué)好專業(yè)科目是對(duì)這個(gè)選擇最大的負(fù)責(zé),我也會(huì)繼續(xù)保持好這個(gè)狀態(tài),把學(xué)習(xí)成績提升上去,爭取在全班的排名突破前三。
其次,是要把那些證書都考到。一是四級(jí)證書,這是我第一年的首要任務(wù),先把四級(jí)證書拿到了之后,再去考六級(jí)。一步步慢慢來,穩(wěn)扎穩(wěn)打,為自己打下更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。二是把計(jì)算機(jī)證書考下來,雖然說計(jì)算機(jī)證書對(duì)我們這個(gè)專業(yè)來說可有可無,但是這項(xiàng)證書還是非常有必要的,所以也要爭取拿到。三是拿到普通話二甲證書,我相信在我今后的職業(yè)規(guī)劃中,這項(xiàng)證書是有一定的作用的,所以這也是需要去爭取的一個(gè)方面。還有一個(gè)就是爭取考到教師資格證證書。這一本證書也算是我最后的一張底牌了,我認(rèn)為這也是很有必要去做的一個(gè)準(zhǔn)備。
第三,把學(xué)生會(huì)和班里的工作做好。這一年我成功的競聘上了我們班的學(xué)習(xí)委員一職,并且加入了學(xué)生會(huì)文娛部,F(xiàn)在我在這些崗位上還只是剛剛起步,所以對(duì)于接下來的時(shí)間,我認(rèn)為自己還是要去加倍努力的。在這些平臺(tái)上,我可以盡快去提升自己的個(gè)人能力,這也是鍛煉我自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)為此努力、積極向上的!
其實(shí)大學(xué)的生活是很忙碌的,當(dāng)我們把所有的時(shí)間都利用起來的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活很充實(shí),大學(xué)的學(xué)習(xí)也是從各個(gè)方面去進(jìn)行的。除了校園里的學(xué)習(xí)之外,我會(huì)積極實(shí)踐,進(jìn)入社會(huì)繼續(xù)拓展和學(xué)習(xí)。對(duì)于未來的學(xué)習(xí),我會(huì)保持一個(gè)好的態(tài)度,樹立更好的目標(biāo),努力前行。大學(xué)這一條路,其實(shí)隱藏著很多的機(jī)會(huì),我現(xiàn)在做了這樣的一個(gè)準(zhǔn)備,相信未來的時(shí)光一定也不會(huì)讓我失望的!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃7
一、閱讀計(jì)劃
其實(shí)在中學(xué)階段的時(shí)候自己就比較喜歡閱讀一些課外的書籍,但是因?yàn)橹袑W(xué)階段的課余時(shí)間并不是很充裕,幾乎都花在了學(xué)習(xí)上,所以就沒有很多的時(shí)間。大學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)來說要輕松一些,所以我想我應(yīng)該要做好一個(gè)閱讀計(jì)劃。我的計(jì)劃是每周去圖書館借兩本自己比較感興趣的書籍,不限制書的類型,只要是自己感興趣的書。要深讀這兩本書,同時(shí)也可以做好句子的摘抄,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),讓自己變得更加的有內(nèi)涵。
二、辦公軟件學(xué)習(xí)計(jì)劃
現(xiàn)在的公司辦公幾乎都會(huì)使用到辦公軟件,所以這類軟件的使用是每一個(gè)員工的基本技能。但自己以前并沒有接觸過這一類的軟件,所以我想利用好大學(xué)的時(shí)間去學(xué)習(xí)這些軟件的使用,學(xué)會(huì)做表和做PPT,用四年的時(shí)間讓自己能夠熟練的運(yùn)用這些軟件,這樣在工作之后就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)用這些軟件而遇到困難了。自己的計(jì)劃是在網(wǎng)上找一些免費(fèi)的教程,跟著學(xué)習(xí),我相信我是一定能夠?qū)W會(huì)的。
三、專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃
在大學(xué)最重要的還是要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),在上課的時(shí)候是一定要認(rèn)真的聽講的,做好筆記,這樣在期末考試的時(shí)候只需要簡單的復(fù)習(xí)一下就能夠取得一個(gè)好的成績了。上課的時(shí)候要管理好自己的行為,在上課時(shí)間盡量不要去玩手機(jī),我很清楚手機(jī)對(duì)我的誘惑是很大的,一旦開始玩手機(jī)之后我就會(huì)不想聽課了,這樣是很不利于我的學(xué)習(xí)的。
四、其它方面學(xué)習(xí)計(jì)劃
我計(jì)劃在大一的時(shí)候報(bào)考普通話等級(jí)考試,在大二的時(shí)候就努力的通過大學(xué)四級(jí)的考試,如果成績還不錯(cuò)的話也要去嘗試一下六級(jí)的考試。有時(shí)間的話也可以去報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試,在大學(xué)里面多拿一些證書對(duì)我是很有利的。同時(shí)也可以去報(bào)考非自己專業(yè)的一些考試,這樣在畢業(yè)之后就能夠多一個(gè)找工作的方向。
我是一定會(huì)按照自己制定的這個(gè)計(jì)劃去度過自己大學(xué)四年的生活的,我相信我是一定能夠有收獲的。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃8
為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,根據(jù)學(xué)校安排,特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、培訓(xùn)內(nèi)容:以《新課程推進(jìn)中的問題及反思》為主的“新理念”培訓(xùn);以《校本研修面對(duì)面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的“新課程”培訓(xùn);以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的“新技術(shù)”培訓(xùn)以及骨干教師培訓(xùn)。
二、參加培訓(xùn)時(shí)間:XX年3月——XX年6月
三、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排
1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
按照學(xué)!杜嘤(xùn)計(jì)劃》,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;虛心接受授課教師的輔導(dǎo);認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)。
2、自主學(xué)習(xí)
利用空閑時(shí)間自學(xué),認(rèn)真做好筆錄,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課件。
四、達(dá)到的目標(biāo)
1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),按時(shí)參加省統(tǒng)一考試,力爭取得好成績。
2、通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對(duì)照檢查、撰寫心得體會(huì)等形式,樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃9
五年級(jí)的時(shí)光匆匆過去,又迎來了一個(gè)暑假,雖然我們告別了學(xué)校,告別了老師,也告別了同學(xué),但我還是要有一個(gè)好的暑假計(jì)劃,好過好我的一個(gè)豐富而多彩的暑假!
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長。
6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃10
大二個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
大學(xué)四年中,大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始,大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。然而,除此之外,我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對(duì)于學(xué)習(xí),當(dāng)務(wù)之急就是為英語A級(jí)做好十分的準(zhǔn)備,若對(duì)自己要求更高,計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。
主要資料是:一,結(jié)合自身和客觀狀況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;
二,充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
值得注意的是:由于剛接觸不久,我們對(duì)自己的專業(yè)課程還不是個(gè)性清楚,有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,在情緒相對(duì)平穩(wěn)的大二,著力培養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程的興趣、,是很相宜的。我們還應(yīng)明白,無論什么事一上手時(shí),總是有點(diǎn)陌生的、不安心的,之后慢慢熟悉了,很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運(yùn),環(huán)境影響人生,這我們都聽膩了,但沒幾個(gè)正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們,身肩來自各個(gè)方面的職責(zé)。因而,在著、這特殊而寶貴的一年里,我們不能再像一個(gè)無知而任性的頑孩子,而就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣,樹立宏大的奮斗目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,要明白;如果此刻放縱自己懶散的習(xí)性,以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難過。再說了,只要你此刻花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘,真正去體味思考著的樂趣,相信你不久就會(huì)再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。
思考就是生命,就是生活。
主觀、客觀因素往往制約著一個(gè)人的成功。所以,我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對(duì)與我們來說,與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己,與人交往的同學(xué)會(huì)從中享受到很多裨益;相反,那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì)把它視為無底深淵,讓人沒完沒了地?zé)⿶、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系,首先你自己務(wù)必是一個(gè)性格明朗、講道理、負(fù)職責(zé)、心胸寬闊的人;其次,你還須明白沒有人是完美的,他們的所有品性皆由自然所造,也可為之所修。因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味,總有一天,總有一個(gè)人會(huì)懂你,到那時(shí)你的天空將會(huì)出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后,把你和你的“視敵”看清楚,盡量緩和彼此間的矛盾,在沒找到解決問題的'途徑之前,周旋無不是最佳。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃11
1、注重知識(shí)積累,以自學(xué)為主,利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目,如:《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》、《愛的教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書籍,定期閱讀各級(jí)教育報(bào)刊、如《小學(xué)語文》等,認(rèn)真做好各類讀書筆記,善于捕捉靈感,及時(shí)動(dòng)筆,寫出體會(huì)和感悟。每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得。
2、在學(xué)習(xí)交流過程中,重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究,互相學(xué)習(xí),彼此借鑒,共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,從中傾聽專家的教導(dǎo),學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一年之計(jì)在于春,一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績,在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
二:具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語課文。
3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4.對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8.在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級(jí)考試,英語是我的專業(yè),我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對(duì)我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。
7.身為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于英文的寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
8.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。
9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會(huì)回饋于你。
以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃13
學(xué)習(xí)是漫長的過程,但學(xué)習(xí)的階段卻的短暫的讓人不舍。很快,初中階段最后的學(xué)期馬上就要開始了!面對(duì)初三下去的學(xué)習(xí)任務(wù),以及緊隨其后的畢業(yè)中考,這些對(duì)我而言都是當(dāng)前最需要注意的目標(biāo)!
為了能在本學(xué)期這個(gè)最后的沖刺階段,積極利用好自己的每一分鐘的時(shí)間,為從初中階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!以下是我初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、自身學(xué)習(xí)態(tài)度
面對(duì)初中學(xué)習(xí)的最后階段,沖刺的道路其實(shí)早已經(jīng)開始了!為了能全面發(fā)揮這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)效率,我必須在思想和態(tài)度上嚴(yán)格的要求自己,再不能讓自己有一絲一毫的懈!
為此,在接下來的時(shí)間里,我要在思想上嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟛⒐芾碜约海趯W(xué)習(xí)上要有明確的自我認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的樹立!保證自己能帶著積極、熱情的態(tài)度,有效完成自己的學(xué)習(xí),完善的補(bǔ)充并鞏固自身的學(xué)習(xí)!
二、課程學(xué)習(xí)計(jì)劃
本學(xué)期時(shí)間有限,為此我要積極提高自己的預(yù)習(xí)效率,將課程提前學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備,并針對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。在課堂上要緊隨老師的思路和進(jìn)度,積極的配合老師的教導(dǎo)速度。
當(dāng)然,壓縮過的課堂學(xué)習(xí)到底只是基礎(chǔ),我自身還要在課后進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和認(rèn)識(shí),擴(kuò)展自身在學(xué)習(xí)上的掌握。
三、復(fù)習(xí)鞏固計(jì)劃
本學(xué)期的復(fù)習(xí)是關(guān)鍵的重點(diǎn),因?yàn)橐槍?duì)之前所有的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),所以應(yīng)該很快就會(huì)展開,并且在復(fù)習(xí)的速度的上也應(yīng)該會(huì)很快,我要提前做好準(zhǔn)備。
1、提前做好個(gè)人復(fù)習(xí)任務(wù)
本學(xué)期開始后我要積極的開始自主的復(fù)習(xí),利用晚自習(xí)對(duì)之前年級(jí)和學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)快速復(fù)習(xí),分析并記錄下自己在學(xué)習(xí)上不理解的地方。做好錯(cuò)題集,并進(jìn)一步分析其中的重點(diǎn)問題。
2、配合老師的復(fù)習(xí)安排
在復(fù)習(xí)階段我要打起十二分的精神,并配合之前的錯(cuò)題集,在老師講解到相應(yīng)環(huán)節(jié)的時(shí)候更加仔細(xì)的聽講,對(duì)于沒有被復(fù)習(xí)到的問題,要及時(shí)在老師的復(fù)習(xí)階段中提出問題,保證自身能完善、全面的復(fù)習(xí)好各科知識(shí)。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過后,我更要多加練習(xí)和鞏固,保證自身能充分掌握知識(shí),了解知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)。
時(shí)間不等人,只有追上時(shí)間的人才能在學(xué)習(xí)和人生中取得最大的收獲!我也會(huì)在這個(gè)學(xué)期里,珍惜時(shí)間,用自己的努力,結(jié)束這三年最后的沖刺!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃14
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。"腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說:"不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃15
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了,放松幾天總可以吧,七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是,往往一玩起來,就收不住心了,離開學(xué)還有幾天的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是,很多孩子在假期玩散了心后,開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”,更不要放任孩子“玩”,重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間,真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以,暑假期間,關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”,最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),自學(xué)能力不強(qiáng),以及有些偏科的情況,有些家長會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,或者報(bào)一些夏令營,提醒家長,課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,魚龍混雜,即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長,為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí),找一個(gè)孩子信任的人,并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長肯定不高興。“雖然他們不說,我也知道他們不想讓我玩”,一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里,家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。
一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到:“我看電視的時(shí)候,手一直拿著遙控器,門一響我就馬上關(guān)掉,假裝上廁所。”有這樣一個(gè)故事,兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾,結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾,搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”,市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)!白铌P(guān)鍵的是,家長一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。”
1.看數(shù)學(xué)書,盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,所以藥好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊
2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣,有些別個(gè)見都沒見過的題,你做過的,就很容易。
3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然,能力不同,要求不同語文語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。
英語記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,盡量都會(huì)寫。還有就是背課文,增強(qiáng)語感很重要。物理物理是初二新加的,有興趣可以預(yù)習(xí),物理我覺得很簡單,只要老師上課認(rèn)真聽就OK了。
以上的都需要持之以恒,才有用。如果你覺得有些枯燥的話可以豐富你的日常生活,體育也是中考科目,要重視。平時(shí)早上起來跑一下步,游泳之類的!
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