留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃1
想去法國留學(xué)，你首先必須要將留學(xué)簽證拿到手里。留學(xué)簽證是大家最緊張的問題，很多的留學(xué)生都覺得簽證是一件很難的事情，其實(shí)法國的留學(xué)簽證是為那些真正有準(zhǔn)備要去法國學(xué)習(xí)深造的人們準(zhǔn)備的。法國留學(xué)專家表示：學(xué)生在面簽的時候能提供出完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對于獲得簽證是非常有利的。言簡意賅的說明自己到法國留學(xué)的動機(jī)以及未來自己發(fā)展的方向，讓簽證官了解到你并不是為了移民而選擇去法國留學(xué)，這樣才能順利的將你的簽證通過。下面為大家整理了關(guān)于書寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括的幾方面，希望有意留學(xué)法國的學(xué)生可以憑借著它順利的拿到簽證：
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向。
回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上一定要注意條理性，思維邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，用最簡單的話語將你的意思充分表達(dá)出來。由于很多中國留學(xué)生對法語語法使用的錯誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃書上的意思出現(xiàn)偏差，從而錯失簽證。所以，在你寫完學(xué)習(xí)計(jì)劃書后讓專門機(jī)構(gòu)或是你的法語老師給你進(jìn)行修改，避免錯誤發(fā)生。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃2
在申請留學(xué)及簽證過程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃(study plan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一，寫時要重點(diǎn)突出未來規(guī)劃。
歐美國家特別是移民國家，如法國、澳大利亞、新西蘭、加拿大等國要求留學(xué)生簽證時提供“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”。使館簽證官通過“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)、選擇該國留學(xué)的理由、未來留學(xué)時間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
留學(xué)專家說，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清晰、簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國的打算表述要準(zhǔn)確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的重點(diǎn)部分要放在未來規(guī)劃，即未來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由�？忌ㄟ^這部分內(nèi)容告訴大使館，到該國留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的國家多是移民國家，而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋，如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會，他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，在國內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常有力且合理的回國理由。陳璐怡提醒考生，特別需要注意的是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
據(jù)悉，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”需要包括以下幾方面內(nèi)容：簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；詳細(xì)的留學(xué)時間安排；介紹留學(xué)所需資金及來源；對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
由于使館工作人員每天要處理大量文件，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”切不可寫得太長，最好一個問題用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館工作人員對該段內(nèi)容的中心思想一目了然。考生的闡述要清晰易讀，不要希望使館的工作人員從文字中“挖掘”“潛在”內(nèi)容。
簽證的停留期：簽證的停留期，是指持證人入境該國后準(zhǔn)許停留的時間。它與簽證有效期的區(qū)別，在于簽證的有效期是指簽證的使用期限，即在規(guī)定的時間內(nèi)持證人可出入或經(jīng)過該國。如某國的入、出境簽證有效期為3個月，停留期為l5天，那么，這個簽證從簽發(fā)日始3個月內(nèi)無論哪一天都可以入、出該國國境，但是，從入境當(dāng)日起，到出境當(dāng)日止，持證人在該國只能停留15天。有的國家簽發(fā)必須在3個月之內(nèi)入境，而入境后的停留期為1個月;有的國家簽證入境期限和停留期是一致的。如美國訪問簽證的有效期和停留期都是3個月，即在3個月內(nèi)入境方為有效，入境后也只能停留3個月。簽證有效期一般為1個月或者3個月;最長的一般為半年或者1年以上，如就業(yè)和留學(xué)簽證;最短的為3天或者7天，如過境簽證。
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我于19xx年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學(xué)習(xí)，并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學(xué)校能給我一個機(jī)會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí)，我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活。
�。ㄒ唬┟鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語，打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的'準(zhǔn)備。
�。ǘ┚拧⑹�，這是到達(dá)韓國的第一、第二個月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù)，時刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。
�。ㄈ┦�、十一，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，然后韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
�。ㄋ模┦�，這是韓國大學(xué)期末考試時間。然后我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時，然后在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
（五）xx年一、二月，這是學(xué)校的寒假時間。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，我會放棄回國休假的機(jī)會，將會選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
（六）三、四月，新學(xué)期的開始。對比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，然后應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。
（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。
�。ò耍┌嗽�，回國階段。總結(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計(jì)劃，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
當(dāng)然，計(jì)劃是時刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報(bào)效祖國。
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很多學(xué)生不明白，申請到加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書有什么作用，更不知道該如何寫一份合格留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
歐美國家特別是移民國家，如加拿大、法國、澳大利亞、新西蘭等國要求留學(xué)生簽證時提供“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”。使館簽證官通過“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)、選擇該國留學(xué)的理由、未來留學(xué)時間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清晰、簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國的打算表述要準(zhǔn)確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。
據(jù)360教育集團(tuán)介紹，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的重點(diǎn)部分要放在未來規(guī)劃，即未來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由。考生要通過這部分內(nèi)容告訴大使館，到該國留學(xué)確實(shí)能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”的國家多是移民國家，而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋，如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會，他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，在國內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常有力且合理的回國理由。此外，考生特別需要注意的是，“學(xué)習(xí)計(jì)劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
總的來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
在申請留學(xué)及簽證過程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃(studyplan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,寫時要重點(diǎn)突出未來規(guī)劃。在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實(shí)性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。
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一、學(xué)生部分
學(xué)生部分中主要就是書寫學(xué)習(xí)計(jì)劃以及回答簽證申請中關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的問題。但是，如果只按照簽證網(wǎng)站的思路寫，很可能寫出一份具有所謂的移民傾向的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是為什么自己書寫學(xué)習(xí)計(jì)劃被拒簽的原因。一篇好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該是突出學(xué)生的優(yōu)勢，合理闡述出國的理由以及出國計(jì)劃。圣優(yōu)加教育學(xué)院的文案老師也會根據(jù)簽證官的閱讀習(xí)慣，選擇正確的語句和措辭來為申請簽證的學(xué)生完成一份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照簽證官的思路和喜好書寫的學(xué)習(xí)計(jì)劃自然會為簽證申請加分。
二、資金方面
資金方面，使館要求申請人提供的資金具有12個月以上的存款歷史。加拿大的資金要求看似很苛刻，但是存款不夠歷史并不代表就不合格。在了解了學(xué)生家庭整體的資金情況后，會總結(jié)出多種滿足使館要求的思路。同時，整理資金方面的材料很講求思路和方法。每個學(xué)生的簽證申請都會有一個最佳的，也就是最容易獲得簽證的思路，而圣優(yōu)加教育學(xué)院的專業(yè)之處就在于根據(jù)學(xué)生的情況找到最佳方案，并專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備簽證材料。
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申請法國留學(xué)簽證怎樣寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃書。學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要所有辦理過留學(xué)的學(xué)生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件，選擇該國的留學(xué)理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標(biāo)和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生獲得簽證的一個至關(guān)重要影響因素。
總的來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1. 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2. 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)即為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)。
3. 該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。
4. 詳細(xì)的留學(xué)時間安排。
5. 介紹留學(xué)所需資金及來源。
6. 學(xué)成后的計(jì)劃，即回國的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。
雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。
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我叫努爾加瑪麗，來自烏茲別克斯坦，我很高興能有機(jī)會到中國學(xué)習(xí)。這是我在本學(xué)年學(xué)漢語的主要目的和任務(wù)：
一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
長久以來，烏茲別克斯坦和中國一直保持友好互助關(guān)系，烏茲別克斯坦中經(jīng)濟(jì)文化互助的交流與發(fā)展迅速。為了鍛煉自己，拓寬視野，我希望能到中國學(xué)習(xí)，我的父母對于中國也有很好的印象，他們都非常贊成我到中國學(xué)習(xí)。
二：具體安排
1、 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2、 每天早起一個小時時間背誦漢語課文。
3、 每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。
4、 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5、 每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn)。
6、 訂閱漢語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些漢語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
7 、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
8 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
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同學(xué)們首先要明晰留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的要點(diǎn)有哪些：
第一、簡單說明自己個人經(jīng)歷，包括專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。
第二、說明自己為什么選擇來美國留學(xué)、為什么要選擇這所學(xué)校的這個專業(yè)。
第三、詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)的時間安排及要完成哪些目標(biāo)。
第四、介紹自己留學(xué)費(fèi)用的來源。
第五、詳細(xì)闡述未來的職業(yè)目標(biāo)和回國原因。
其次，同學(xué)們要了解留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的行文風(fēng)格。
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃講究直陳敘述、結(jié)構(gòu)清晰簡單、不需要夾雜太多的個人感情和修辭方式，同時要注意文章邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容真實(shí)，要有確鑿的論據(jù)來支持自己，不能和其他文書材料發(fā)生矛盾。
最后同學(xué)們需要注意：
1、字?jǐn)?shù)不要過多。
通常一份留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃不超過800字，同學(xué)們沒必要多寫，由于簽證官每天要審核大量的材料，沒有時間一份份詳細(xì)的閱讀，所以同學(xué)們的文字要盡量的言簡意賅。
2、根據(jù)個人實(shí)際情況來設(shè)計(jì)不同的計(jì)劃書。
美國人非常喜歡創(chuàng)意性的東西，同學(xué)們的計(jì)劃書要體現(xiàn)出自己的風(fēng)格特點(diǎn)，如果千篇一律的套用模板是不會引起對方的興趣的。
3、語言清晰易讀。
同學(xué)們在用英文撰寫計(jì)劃書時最好用簡單的詞匯和語法，簽證官不是考官，他們不會考察申請者的語言水平，他們只關(guān)心申請者的留學(xué)目的和回國動機(jī)。
4、重點(diǎn)闡述外力的職業(yè)目標(biāo)和歸國計(jì)劃。
同學(xué)們要根據(jù)個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋，如通過赴美留學(xué)的確能對未來的職業(yè)發(fā)展很有幫助，能夠改變?nèi)松惖�，在歸國理由上，同學(xué)們可以說自己為了報(bào)效祖國而回國，或者是希望回到國內(nèi)完成自己的某某理想都可以。
請同學(xué)們注意：美國是一個移民大國，簽證官對移民傾向是很忌諱的，所以千萬別透露自己有移民傾向，否則會直接被拒簽的。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃9
我叫黃xx，出生于1991年9月3日，漢族人。
韓國是亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度十分快的國家，去韓國留學(xué)也一向是我所向往已久的事情。
如果我能夠順利到韓國留學(xué)，首先，我打算要先攻破語言關(guān)，進(jìn)入韓國語學(xué)堂學(xué)習(xí)韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高。在學(xué)習(xí)韓國語的同時體驗(yàn)韓國的民俗文化風(fēng)情，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學(xué)習(xí)。然后我將參加韓國語潛力等級考試，如果我順利透過考試后，我期望進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)我喜歡的管理專業(yè)，這一向是我的夢想。我必須會不斷努力，投入全部的熱情去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。學(xué)有所成，畢業(yè)后打算回國工作，進(jìn)入到中國的韓國企業(yè)里工作，用我所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識為中韓兩國的經(jīng)濟(jì)文化交流貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
最后期望我的申請能夠得到批準(zhǔn)，我必須會努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。把我所學(xué)的知識發(fā)揮出更大的作用。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃10
隨著美國留學(xué)市場的不斷升溫，有越來越多的中國學(xué)生將美國視作留學(xué)目的地的首選。然而，當(dāng)許多在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)異的學(xué)生踏進(jìn)美國校園后，發(fā)現(xiàn)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和他們想象中的存在較大差異，想要融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)氣氛中，并不那么輕松。由于中國學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了應(yīng)試型的學(xué)習(xí)方式，對于美國的教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主，和求新立異個性的教育模式還不太適應(yīng)，因此，初到美國的學(xué)生需要一段時間的磨合期。
怎樣合理規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃？
不少在國內(nèi)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，到了美國后急于多修學(xué)分，因而選擇在較短的時間里修過多的或過難的課程，但結(jié)果往往適得其反，還會有學(xué)生因此而情緒低落。建議在第一學(xué)期應(yīng)當(dāng)選擇相對容易的課程，讓自己有一個緩沖的過程。
如何在用最短的時間讓自己適應(yīng)美國的大學(xué)生活？
在學(xué)習(xí)期間盡可能多的與老師及當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)交流，根據(jù)自身的接受能力合理安排課程的量，這樣不僅不會被過于繁重的課程壓得喘不過起來，還能在這一漸進(jìn)過程中感受到自己的進(jìn)步，從而增加了學(xué)習(xí)的樂趣。
為了能讓更多計(jì)劃赴美留學(xué)的中國學(xué)生了解到在美國的學(xué)習(xí)生活情況，7月16日本周六下午1點(diǎn)半，留學(xué)港將邀請現(xiàn)就讀與哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)的學(xué)生與大家分享在美國學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感受。歡迎對留學(xué)美國感興趣的學(xué)生和家長前來參加。
地點(diǎn)：上海市延安西路129號華僑大廈15樓
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃11
30歲的陶慧在申請留學(xué)的考生中算大齡考生了。不少像她一樣的大齡考生為繼續(xù)深造而選擇留學(xué)，但在簽證時存在一定難度。留學(xué)專家建議，大齡考生充分證明學(xué)習(xí)目的，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于順利獲簽。
據(jù)悉，加拿大使館認(rèn)為本科或者�？飘厴I(yè)工作1年以上，沒有連續(xù)教育背景的考生，即為大齡申請人�！按簖g”考生辦理赴客觀上有一定難度。因?qū)W習(xí)及工作背景的復(fù)雜，會引起簽證官“該學(xué)生是否有留學(xué)的必要”、“是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力”的疑問，從整體咨詢形勢看，越來越多的“大齡”考生考慮到。
金吉列留學(xué)副總裁冉維一結(jié)合多年辦理經(jīng)驗(yàn)分析，對“大齡”考生來說，最重要的是學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是要選好學(xué)校、專業(yè)。學(xué)習(xí)計(jì)劃中，大齡考生可強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)歷，已掌握的知識、技能或良好的協(xié)作溝通能力，排除移民傾向，合理解釋留學(xué)目的。如陶慧解釋她并不是最終夢想，在外企的多年工作中深受西方管理經(jīng)營模式影響，同時看到國內(nèi)廣告業(yè)的迅猛發(fā)展，希望通過赴加拿大短暫的學(xué)習(xí)，提高自身的商業(yè)管理知識水平，回國后建立自己的公司。在回國理由中，還強(qiáng)調(diào)了已有結(jié)婚的計(jì)劃，最終順利獲簽。
據(jù)悉，歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書，簽證官可了解留學(xué)生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)、選擇該國留學(xué)的理由、清晰的未來留學(xué)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃12
加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃是雞肋還是救命稻草？有的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)計(jì)劃這種長篇大論型的東西對簽證官來說是不屑一顧的，根本沒有時間細(xì)看，形如雞肋，因此沒有必要提供;也有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)計(jì)劃是申請者與簽證官溝通的唯一途徑，能讓簽證官了解申請者的真實(shí)意圖和意愿，必要的時候甚至是救命稻草，必須提供。筆者認(rèn)為，應(yīng)該客觀而區(qū)別地對待學(xué)習(xí)計(jì)劃，是否需要提供，需要視學(xué)生的具體情況而定。通常情況下，有以下兩種情況的最好能提供條理清晰，邏輯合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以增加簽證成功率。
【留學(xué)申請小知識】
加拿大普通學(xué)生簽證是需要學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃的，以便更清楚地說明自己的時間安排，學(xué)習(xí)目的和歸國后的打算，而走SPP和SDS的簽證類型的則可以不提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（一）學(xué)習(xí)計(jì)劃對于什么樣的學(xué)生最不可或缺?
第一種，有空擋的學(xué)生。
學(xué)生畢業(yè)三年，無論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋，這時候，就需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，并詳細(xì)地闡述空擋期間自己的主要活動，與加拿大學(xué)習(xí)專業(yè)的關(guān)系，以及歸國后的就業(yè)打算，最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，突出赴加學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
第二種，本科畢業(yè)學(xué)生無空擋，但申請專業(yè)與本科專業(yè)無關(guān)系的
需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，說明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，尤其是申請研究生證書課程的同學(xué)，更需要提供詳細(xì)地說明，讓簽證官明白你不是為了出國而胡亂地選擇申請一個好錄的專業(yè)，而是通過理性考慮，并對你未來職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇。
（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包含哪些重點(diǎn)內(nèi)容?
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排;
4、介紹留學(xué)所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
（三）如何撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃追容易打動招生官?
首先，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說起
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是綜合了個人陳述，簡歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會活動(課外活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎項(xiàng)，如果加上英語水平和個人興趣就更精彩了。
其次，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認(rèn)識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對先進(jìn)知識的追求和向往。
【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】
簽證官每天接受大量的簽證申請，如果你本身沒有這兩方面的問題，沒有空擋，專業(yè)合理，這對簽證官來說，至少在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面是沒有問題的，而如果你存在這方面的問題，簽證官在審理材料時頭腦里就會冒出無數(shù)的小問號，這時候，他們就會首先想到從你的材料里找答案，如果沒有找不到答案，就會比較麻煩。所以，建議有這方面問題的同學(xué)盡量提供合理而詳細(xì)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便為簽證官答疑解惑。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃13
在審批留學(xué)生簽證時，一些國家通常會要求申請人提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書，簽證官可以了解學(xué)生的背景、選擇到該國留學(xué)的理由、選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)、未來留學(xué)時間的安排、職業(yè)目標(biāo)和回國理由，以配合審核學(xué)生的其他材料，來決定是否發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書很關(guān)鍵。那么怎樣才能寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃書呢?
總的來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)以及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);詳細(xì)的留學(xué)時間安排;介紹留學(xué)所需資金及來源;對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性描述，而應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫得太長，說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對你一段內(nèi)容的中心思想一目了然。你的闡述應(yīng)該清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從你的文字中挖掘你潛在的內(nèi)容。
未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由是學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)。通過這告訴使館，留學(xué)確實(shí)能夠?qū)δ憬窈蟮穆殬I(yè)發(fā)展有良好幫助，并有充分的理由來證明你學(xué)成后一定回國，消除任何移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合你個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理的解釋。需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃14
意大利留學(xué)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書寫作指南
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選取該國、該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)意大利時間安排；
4、介紹留學(xué)意大利所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)意大利后回國的理由。
由于使館的工作人員每一天要處理超多的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)意大利后回國的理由，透過這一部分來告訴大使館您留學(xué)意大利后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫忙，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)意大利，因此透過學(xué)習(xí)計(jì)劃書必須要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋，個性需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求十分有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以到達(dá)的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃15
法國留學(xué)：制定留學(xué)計(jì)劃需考慮學(xué)習(xí)能力。事實(shí)上，部分法國院校作出了抬高選才門檻的舉動。法國國立應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的一位負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時表示，通常申請法國大學(xué)不需要入學(xué)考試即可被錄取，這樣很容易造成錄取的學(xué)生良莠不齊，基礎(chǔ)相對弱的學(xué)生很容易被淘汰。事實(shí)上，也經(jīng)常出現(xiàn)留學(xué)生因語言不過關(guān)或者學(xué)習(xí)能力差而無法順利畢業(yè)的情況。
因此，越來越多的法國名校在醞釀逐步抬高選才門檻。譬如，很多工程師學(xué)院在中國招收學(xué)生時，會盡可能全面考察學(xué)生能力，除了要求有扎實(shí)的理科基礎(chǔ)外，還會考察學(xué)生的語言水平、交際能力和適應(yīng)能力等。
對此，法國留學(xué)專家提醒，留學(xué)法國門檻相對較低，但學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、語言等要求都逐漸提高，建議國內(nèi)家庭在制定留學(xué)計(jì)劃時，除了考慮經(jīng)濟(jì)能力，更要考慮自己的學(xué)習(xí)能力，并認(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備，提前打好語言基礎(chǔ)。
【留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
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