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      2. 打造魅力班會課學(xué)習(xí)心得

        時間:2022-08-08 18:43:07 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

        打造魅力班會課學(xué)習(xí)心得

          當(dāng)我們備受啟迪時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編整理的打造魅力班會課學(xué)習(xí)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        打造魅力班會課學(xué)習(xí)心得

          聽了丁如許老師的《打造魅力班會課》,我學(xué)到了很多知識,感覺受益匪淺,丁如許是江蘇省特級教師,現(xiàn)任上海晉元高級中學(xué)德育主任,成立了上海普陀區(qū)丁如許德育特級教師工作室。丁老師長期致力于班主任工作的實踐與理論研究,取得了顯著成就,而他在班主任工作方面最突出的成就就是開展了一系的,有特色的班級活動,被稱為“中國班會第一人”,并著有《中學(xué)班級全程系列活動》,《心靈的感受》,《中學(xué)班會課》,《魅力班會課》等12本書。

          丁老師把他自己做班主任的成功,歸納為十六字“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特,人特我久”。而他關(guān)于班級活動的認(rèn)識和詮釋更讓我頗有感觸,他說,沒有活動,就沒有德育,德育要靠活動,沒有精彩活動的校園生活,就沒有學(xué)生終身難忘的亮點,能引發(fā)學(xué)生興趣的班會課是最具有魅力的德育。

          充滿魅力的班會課能成為學(xué)生美好生活的起點,成為學(xué)生幸福時光的回憶,如何才能打造出一堂充滿魅力的班會課呢?丁老師從以下幾個方面介紹了自己的經(jīng)驗:

          一、要精心選題

          班會課的內(nèi)容主要根據(jù)班級工作計劃,班級近階段的具體情況,學(xué)校工作布置來確定,而布置班級日常事務(wù)只能屬于班會課類型之一,即班級例會,除此以外,班會課的類型還有:主題教育課,班級活動。這兩中類型的班會課中學(xué)階段選題可參考以下方面:愛國抱負(fù),理想追求,責(zé)任意識,誠信品質(zhì),感恩情懷,哲理思維,創(chuàng)新能力,交往體驗,陽光心理,健康體魄。

          二、要善于借力

          首先,可向任課老師借力,設(shè)計一些受任課老師歡迎的班會課,如:英語單詞競賽,語文課外題競賽,數(shù)學(xué)接力競賽,一方面拉近任課老師和班級的距離,另一方面也拉近學(xué)生和這門學(xué)科的距離。

          其次,可向家長借力,如:丁老師的特色班級活動是開展家務(wù)勞動競賽,為解決競賽題目的來源,搜集到競賽題目,他布置每個學(xué)生回家讓父母幫忙出三道問答題和一道動手題,這樣一方面解決了題目的來源,另一方面也讓家長了解,關(guān)心班級的活動。又如,丁老師的又一特色是成立了“家長報告團(tuán)”,在班級中舉行“難忘我的黃金時代”,“偉大的時代召喚青年”等不同主題的家長報告會。但有時可能在班級中找不到適合作報告的家長,那么,丁老師的做法是,可以在以往的學(xué)生家長中找,其中肯定有合適的,所以,丁老師的家長報告團(tuán)就是有歷屆家長組成的。

          三、班會課要有系列性

          每學(xué)期,除去布置學(xué)校工作外,班主任可以以系列活動的形式,開展10次左右的班級活動,形成由低到高,由淺入深的螺旋式循環(huán)上升系列。如初一上學(xué)期可開展如下系列活動:《當(dāng)我邁進(jìn)新校園時》的進(jìn)校體驗交流會,《難忘啊!我的黃金時代》的家長回憶中學(xué)生活的報告會,《我是這樣起步的》的高年級優(yōu)秀學(xué)生介紹會,《我在祖國的懷抱中成長》的詩歌朗誦會,《我和ABC交朋友》的英語學(xué)習(xí)會,《我是家長小助手》的家務(wù)勞動比賽,《歡樂的十分鐘》的室內(nèi)微型體育活動,《方寸天地趣無窮》的集郵知識講座,《學(xué)海初航品甘苦》的學(xué)習(xí)心得交流會,《致敬,親愛的老師》的尊師活動。這樣一個系列的班會課活動形式多樣,內(nèi)容開放全面,知識含量高,形成了一條閃光的`珍珠鏈。

          四、班會課的環(huán)節(jié)要重實效

          班會課每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都要從學(xué)生的實際出發(fā),貼近學(xué)生,讓學(xué)生真正有所感悟,有所觸動。如丁老師結(jié)合上海世博會舉行的題為“微笑伴我行”的觀摩班會課,其中幾個環(huán)節(jié)讓我印象深刻:活動過程中,讓學(xué)生在鏡子中觀看自己微笑時的樣子,讓學(xué)生列舉平時生活中遇到什么情況就不微笑了,再師生一起模擬在這些場景下應(yīng)如何微笑,評選出班級的微笑小天使。活動結(jié)束時,每個同學(xué)拿出自己事先準(zhǔn)備的一張面帶微笑的照片,在“微笑伴我行”的標(biāo)題下擺成了一個笑著的嘴的形狀,在老師的帶領(lǐng)下微笑著用各種語言向客人老師打招呼。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計使得班會課不空洞,達(dá)到潛移默化的效果。

          班會課是德育的最佳途徑,讓我們充分發(fā)揮班會課在整個教育活動中的作用,不斷提高班會課的質(zhì)量。今后我將虛心向丁老師學(xué)習(xí),上一些符合本班實際的班會課,讓自己的每一堂班會課都魅力四射。

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