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民辦教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的民辦教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
民辦教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)心得1
近日，第十二屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過了《關(guān)于修改〈中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法〉的決定》。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在解讀本次修法的'相關(guān)問題時表示，民辦教育將實施分類管理，現(xiàn)有民辦學(xué)校可以重新選擇是否營利性進(jìn)行分類管理登記，但是義務(wù)教育階段不得設(shè)立營利性民辦學(xué)校，同時此次分類管理登記不設(shè)過渡期。
那么，如何界定非營利性和營利性民辦學(xué)校
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，非營利性民辦學(xué)校的舉辦者不得取得辦學(xué)收益，學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)；營利性民辦學(xué)校的舉辦者可以取得辦學(xué)收益，學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余依照《公司法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。
兩者的區(qū)別在于，學(xué)校存續(xù)期間舉辦者能否取得辦學(xué)收益、學(xué)校終止時能否分配辦學(xué)結(jié)余。
民辦教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)心得2
民辦學(xué)校班主任教學(xué)心得體會——做一個真正的引領(lǐng)者有人說：當(dāng)老師難，當(dāng)民辦學(xué)校的老師更難，當(dāng)民辦學(xué)校的班主任是難上加難，你付出一片大海，只能收獲一朵浪花�？墒俏乙f：正是因為難，才能體現(xiàn)出班主任的價值；如果你付出整個宇宙，那不就收獲了一個太陽系嗎？我是一名民辦學(xué)校的班主任老師，更能體會“學(xué)困生”的.艱辛和痛苦！班主任就是改變孩子不良習(xí)慣的引領(lǐng)者，是孩子人生發(fā)展的指導(dǎo)者。所謂“學(xué)困”其實是“心困”，缺乏自信，認(rèn)知存在問題，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。正因為這樣，他們得不到家長、老師、同學(xué)的認(rèn)可，只有在失望中浪費時間。要想轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生，必須解決“心困”。下面談幾點做法：
一、讓孩子看到希望，產(chǎn)生夢想剛接手一個班級，學(xué)生普遍缺乏自信，口語表達(dá)能力較差，對此我規(guī)定每天晨會讓學(xué)生登臺發(fā)言，內(nèi)容可以讀美文，也可以是自己寫的文章；可以讀，也可以背。一開始都存在很大的問題。因此我在前一天晚上先進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并告訴他，明天一定要給大家一個驚喜，不鳴則已，一鳴驚人嘛！與此同時，我也要求全體同學(xué)，在別人發(fā)言后一定要熱烈鼓掌，給予鼓勵，因為“掌”字是由“尚”加“手”組成的，高尚的手一定源于高尚的心，有了高尚的心，終究會成就高尚的事業(yè)。
民辦教育促進(jìn)法學(xué)習(xí)心得3
民辦教育在我國有悠久的歷史，它比官辦教育形式的出現(xiàn)要早得多。在我國夏朝開始，就陸續(xù)有了由塾、庠、序、到學(xué)等不同規(guī)模的教育機(jī)構(gòu)。
教育是一項影響深遠(yuǎn)、意義重大的公益活動，是關(guān)系國民素質(zhì)高低、國力強(qiáng)弱、民族興衰的大事，是一個國家的萬世基業(yè)。20xx年12月28日，全國人大常委會通過的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》早已于20xx年9月1日起施行。我們青華人由衷地?fù)碜o(hù)，堅決遵循。兩年過去了，我們對《民辦教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)、理解、執(zhí)行、運用得如何？是否應(yīng)該作一下回顧和反思呢？
《民辦教育促進(jìn)法》在第一章第三條上，明確指出：“民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分”。就是說，我們安徽青華公學(xué)的全體員工，也都是在從事公益性社會主義教育事業(yè)。
民辦教育是社會主義教育事業(yè)的一部分。既是一項事業(yè)，就要求有奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)《民辦教育促進(jìn)法》，使我們認(rèn)識到：喜愛與兒童、青少年打交道，樂于從事教育工作，愿意為之嘔心瀝血、肝腦涂地，同樣是在為利國利民的公益性社會主義事業(yè)作奉獻(xiàn)，所以付出怎樣的代價都值得。
民辦教育不僅是一項事業(yè)，也是一門科學(xué)，科學(xué)需要有求真精神。我們公學(xué)的'校訓(xùn)就把求真放在第一位：“修我身求真求美，鑄吾魂亦善亦諧�！蔽覀儗⑴Π唇逃虒W(xué)規(guī)律辦事，腳踏實地、實事求是地走教書育人、管理育人、服務(wù)育人的康莊大道。
民辦教育不僅是一項事業(yè)、一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)。藝術(shù)要求有創(chuàng)新精神我們將不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、不停地充實自己，積極進(jìn)取做敢于探索、不墨守成規(guī)的人。
《民辦教育促進(jìn)法》明確了我們工作的意義，我們?yōu)橹畩^斗的一切，包括創(chuàng)新、求真和奉獻(xiàn)，都是為了社會主義教育事業(yè)，我們的勁頭將更足了。
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