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七大浪費(fèi)學(xué)習(xí)心得
我們從一些事情上得到感悟后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的七大浪費(fèi)學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活有了新的感悟時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?本站為大家整理的相關(guān)的七大浪費(fèi)學(xué)習(xí)心得,供大家參考選擇。七大浪費(fèi)學(xué)習(xí)心得
通過學(xué)習(xí)管理七大浪費(fèi)，使我意識到了管理上的等待、工作無序、協(xié)調(diào)不力、生產(chǎn)要素閑置、應(yīng)付、低效、無理都是一種浪費(fèi)。后續(xù)在工作當(dāng)中，應(yīng)從以下幾方面開始著手以減少管理浪費(fèi)：
一、減少工作中的等待浪費(fèi)。
我們平時工作應(yīng)主動、積極、有目標(biāo)性的去開展，減少等待領(lǐng)導(dǎo)安排工作或是等待下級的工作匯報(bào)。(如：通過會議宣導(dǎo)明確自己和下級的階段性目標(biāo)，形成規(guī)范，建立整體工作協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，提高主觀能動性，高效完成各項(xiàng)工作。)
二、減少管理無序。
首先職責(zé)要劃分清楚，并再依據(jù)職責(zé)進(jìn)行流程梳理、整合，最后推動流程的執(zhí)行，提高效率。(如：了解、熟悉SMT小組內(nèi)部各崗位工作內(nèi)容及各流程操作規(guī)范，再整合小組各崗位的銜接要點(diǎn)，去粗取精，梳理有效流程，對崗位和執(zhí)行瓶頸進(jìn)行協(xié)調(diào)對應(yīng)，以提高小組整體的管理效率。)
三、協(xié)調(diào)不力企業(yè)喪失凝聚力。
協(xié)調(diào)能力作為管理人員，著重在于如果通過協(xié)調(diào)統(tǒng)籌等方面可以使上級領(lǐng)導(dǎo)的指示得到很好的傳達(dá)和執(zhí)行。(如：SMT小組各崗位和各執(zhí)行環(huán)節(jié)均需要良好的協(xié)調(diào)能力，這對每個小組成員都應(yīng)形成常態(tài)要求，若協(xié)調(diào)不力將造成各種資源浪費(fèi)，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的工作失效。作為技術(shù)小組，對生產(chǎn)的宣導(dǎo)是非常重要的工作環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌各資源的協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)才能避免技術(shù)性錯誤。)
四、減少生產(chǎn)要素閑置。
應(yīng)避免使用人海戰(zhàn)術(shù)，使人員職能重疊或是重復(fù)，減少固定資產(chǎn)的閑置，利用已有的資源，提高工作效率，提高固定資料的利用率。(如：作為技術(shù)小組，人員的技術(shù)要求高，解決問題的能力要強(qiáng)，各小組人員對自身技術(shù)崗位要求要過硬以隨時處理相對應(yīng)的異常問題，協(xié)調(diào)各部門有效資源并協(xié)同完成技術(shù)難題。)
五、減少應(yīng)付。
把自己塑造成一個高效的人，做任何事情都需嚴(yán)格要求自己，目標(biāo)明確。(如：作為技術(shù)小組組長，自身技術(shù)必須過硬，要求要更高一籌，從技術(shù)和管理上嚴(yán)格要求自己，以身作則，要具有工作的前瞻性，切身完成各項(xiàng)工作任務(wù)。)
六、避免自己成為一個低效的人。
應(yīng)跳出自己固有的思想圈，勇于吸收新鮮事物，提升自己的能力，減少錯誤的工作，把工作一次性做成做好。(如：高效要求自己是作為小組負(fù)責(zé)人的首要要求，低效工作不僅造成資源浪費(fèi)最終會帶動小組的整體工作低效狀態(tài)，這是對于SMT工作的異常處理及預(yù)防的最大影響。)
七、減少管理無“理”可依。
多給自己建立目標(biāo)，并制訂出相關(guān)計(jì)劃，使自己的工作有計(jì)劃性、目標(biāo)性、階段性。(如：作為小組組長，無論從自身還是小組工作都應(yīng)編制好每周甚至更遠(yuǎn)的工作計(jì)劃，對后續(xù)工作的開展會有更好的條理性和階段性。可以從宏觀上體現(xiàn)出小組各項(xiàng)工作的推動情況，對于工作中的異常變化導(dǎo)致計(jì)劃變動或更改，應(yīng)及時協(xié)調(diào)對于處理以便將工作計(jì)劃調(diào)整到一個可操作性上，不能讓計(jì)劃隨意失效。)
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