數(shù)據(jù)庫的學習心得精品15篇
在平日里，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的數(shù)據(jù)庫的學習心得，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)據(jù)庫的學習心得1
這學期我們學習了數(shù)據(jù)庫應用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學期的學習，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點認識。現(xiàn)在我們要持續(xù)三天數(shù)據(jù)庫實訓。
我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實用等特點。因為我是非計算機專業(yè)的學生，所以我學起來就感覺很難，在上第一堂課的時候，因為不了解，于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學的課，就沒有太多的擔憂，然而事實并不是我想的這樣，隨著時間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。同時老師每堂課都用詳細的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細致，書上的每一個知識他都會仔細的給我們講解，有時遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，她就會很認真的講�，F(xiàn)在很尷尬啊，做實訓題的時候，老得翻書。很快這一學期馬上就要結束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結束了，但這一學期的學習讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的.敬業(yè)精神感動了我，每一次還在睡得正酣時就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因為我想到老師從那么遠來給我們上課，她能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。
這不僅僅對我的學習有很大的啟示，更重要的是，她也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時都應該認真負責，任何一個人都應該被尊重。因為有人還是想聽，所以每次有人說話時，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時候當別人理解我們時，我們應該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應該按時上課，尊重老師，理解老師。在老師同學們的幫助下，我也做完了作業(yè)。在這里我要謝謝老師同學們。
數(shù)據(jù)庫的學習心得2
SQL是Structured Query Language（結構化查詢語言）的縮寫。SQL是專為數(shù)據(jù)庫而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫語言。在使用它時，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強大、簡單易學、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫操作的基礎，并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫均支持SQL。
它的強大功能以前就聽人說過，所以就選了這門課。經(jīng)過一個學期的數(shù)據(jù)庫課程的學習，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎知識。幸老師的教學耐心細致，課堂上我們有不理解的地方老師都反復講解，使我們的基礎知識掌握的比較牢固。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多，是一門從頭學起的課程，即使基礎不是很好，只要認真聽講、復習功課，還是一門比較容易掌握的課。
通過學習，我對數(shù)據(jù)庫沒有了神秘感，簡單的說下我對數(shù)據(jù)庫的理解吧。我覺得它就是創(chuàng)建一些表格，然后再用一些語句根據(jù)他們之間的'關系，把它們組合在一起。最基本的就是子查詢了。我
的子查詢經(jīng)驗就是先寫出select * 我們要找什么，然后寫條件，我們要找的東西有什么條件，然后在寫條件，我們的條件涉及那些表，那些字段，再在這些字段中通過我們學過的簡單select語句選出來，有時候還要用到幾層子查詢，不過無所謂，只要思路是清晰的就沒什么問題了。接下來，關聯(lián)查詢之類的，學起來也是不難的，但有一點必須注意，那就是上課必須跟著老師的進度走，一定要注意聽講，勤做筆記。這樣，你學起來就會得心應手，沒什么困難。
總之，這是一門很值得學的課程，自己學過獲益匪淺，就算自己將來不從事這個行業(yè)，但是至少對數(shù)據(jù)不再陌生，甚至還略知一二。呵呵…謝謝老師～！
數(shù)據(jù)庫的學習心得3
一個好的程序，必然聯(lián)系著一個龐大的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)路...
今年我們學習了 oracle數(shù)據(jù)庫這門課程，起初的我，對這個字眼是要多陌生有多陌生，后來上課的時候聽一會老師講課，偶爾再跟上上機課，漸漸的學會了不少東西，但我感覺，我學到的仍是一些皮毛而已，懷著疑惑和求知的心態(tài)，我在網(wǎng)上搜索了關于 oracle數(shù)據(jù)庫的一些知識。
1.ORACLE的特點:
可移植性 ORACLE采用C語言開發(fā)而成，故產(chǎn)品與硬件和操作系統(tǒng)具有很強的獨立性。從大型機到微機上都可運行ORACLE的產(chǎn)品。可在UNIX、DOS、Windows等操作系統(tǒng)上運行。可兼容性 由于采用了國際標準的數(shù)據(jù)查詢語言SQL，與IBM的SQL/DS、DB2等均兼容。并提供讀取其它數(shù)據(jù)庫文件的間接方法。
可聯(lián)結性 對于不同通信協(xié)議，不同機型及不同操作系統(tǒng)組成的網(wǎng)絡也可以運行ORAˉCLE數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品。
2.ORACLE的總體結構
（1）ORACLE的`文件結構 一個ORACLE數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包括以下5類文件:ORACLE RDBMS的代碼文件。
數(shù)據(jù)文件 一個數(shù)據(jù)庫可有一個或多個數(shù)據(jù)文件，每個數(shù)據(jù)文件可以存有一個或多個表、視圖、索引等信息。
日志文件 須有兩個或兩個以上，用來記錄所有數(shù)據(jù)庫的變化，
用于數(shù)據(jù)庫的恢復�？刂莆募� 可以有備份，采用多個備份控制文件是為了防止控制文件的損壞。參數(shù)文件 含有數(shù)據(jù)庫例程起時所需的配置參數(shù)。
（2）ORACLE的內存結構 一個ORACLE例程擁有一個系統(tǒng)全程區(qū)（SGA）和一組程序全程區(qū)（PGA）。
SGA（System Global Area）包括數(shù)據(jù)庫緩沖區(qū)、日志緩沖區(qū)及共享區(qū)域。
PGA（Program Global Area）是每一個Server進程有一個。一個Server進程起動時，就為其分配一個PGA區(qū)，以存放數(shù)據(jù)及控制信息。
�。�3）ORACLE的進程結構ORACLE包括三類進程:
①用戶進程 用來執(zhí)行用戶應用程序的。
②服務進程 處理與之相連的一組用戶進程的請求。
�、酆笈_進程 ORACLE為每一個數(shù)據(jù)庫例程創(chuàng)建一組后臺進程，它為所有的用戶進程服務，其中包括:
DBWR（Database Writer）進程，負責把已修改的數(shù)據(jù)塊從數(shù)據(jù)庫緩沖區(qū)寫到數(shù)據(jù)庫中。LGWR（Log Writer）進程，負責把日志從SGA中的緩沖區(qū)中寫到日志文件中。
SMON（System Moniter）進程，該進程有規(guī)律地掃描SAG進程信息，注銷失敗的數(shù)據(jù)庫例程，回收不再使用的內存空間。PMON（Process Moniter）進程，當一用戶進程異常結束時，該進程負責恢復未完成的事務，注銷失敗的用戶進程，釋放用戶進程占用的資源。
ARCH（ARCHIVER）進程。每當聯(lián)機日志文件寫滿時，該進程將其拷貝到歸檔存儲設備上。另外還包括分布式DB中事務恢復進程RECO和對服務進程與用戶進程進行匹配的Dnnn進程等。
3.ORACLE的邏輯結構
構成ORACLE的數(shù)據(jù)庫的邏輯結構包括:
�。�1）表空間
（2）5種類型的段（segment）
�、贁�(shù)據(jù)段;②索引段;③回滾（rollbock）段;④臨時段;⑤自舉（bootstrap）段。
段的分配單位叫范圍（Extent）
表空間（Tablespace） 一個數(shù)據(jù)庫劃分成的若干邏輯部分稱為表空間。一個數(shù)據(jù)庫可以有一個或多個表空間，初始的表空間命名為SYSTEM，每一個邏輯表空間對應于一個或多個物理文件。DBA使用表空間做以下工作:
控制數(shù)據(jù)庫對象，如表、索引和臨時段的空間分配。為數(shù)據(jù)庫用戶設置空間配額。
利用個別表空間的在線或離線，控制數(shù)據(jù)的可用性。后備或恢復數(shù)據(jù)。
通過分配空間，以改進性能。
在每個數(shù)據(jù)庫中都存在SYSTEM表空間，它在建立數(shù)據(jù)庫時自動建立。在該表空間中，包含數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典，其中存儲全部數(shù)據(jù)庫對象的名字和位置。
SYSTEM表空間總是在線的，像其它表空間一樣，可以通過增加新的數(shù)據(jù)庫文件來擴大。一個表空間可包含許多表和索引。但一個表和索引不能跨越表空間，可跨越組成表空間的文件。在DB的打開的情況下，DBA利用ALTER TABLESPACE語句，可以實施表空間的在線或離線。SYSTEM表空間必須在線。表空間離線有下列原因:
一般為了使部分數(shù)據(jù)庫不能使用，而允許正常存取數(shù)據(jù)庫其余部分。執(zhí)行表空間離線備份。
一個離線的表空間，不能被應用用戶讀或編輯。
可以增加數(shù)據(jù)文件擴大已有的表空間，也可增加新的表空間使數(shù)據(jù)庫容量增大，或分配空間給某個應用。使用ALFER TABLESPACE ADD FILE語句將另一個數(shù)據(jù)文件加入到已存在表空間中。使用CREATE TABLESPACE語句可建立一個新的表空間。段（segment） 表空間中的全部數(shù)據(jù)存儲在以段劃分的數(shù)據(jù)庫空間中。一個段是分配給數(shù)據(jù)庫用于數(shù)據(jù)存儲的范圍的集合。數(shù)據(jù)可以是表、索引或RDBMS所需要的臨時數(shù)據(jù)。段是表空間的下一個邏輯存儲的級別。一個段不能跨越一個表空間，但可跨越表空間內的文件。一個數(shù)據(jù)庫最多需要五種段類型:
數(shù)據(jù)段 一個包含一個表（或聚集）的全部數(shù)據(jù)，一個表（或聚集）總有一個單個數(shù)據(jù)段。
索引段 一個索引段包含對一個表（或聚集）建立的一個索引的全部索引數(shù)據(jù)。一個表可以有一個、多個或者沒有索引段，取決于它所擁有的索引個數(shù)。一個聚集必須至少有一個索引段，即在聚集碼上
建立聚集索引。
回滾段 每個DB有一個或多個回滾段。一個回滾段是DB的一部分，它記錄在某一情況下被撤消的動作。回滾段用于事務控制和恢復。
臨時段 在處理查詢時，ORACLE需要臨時工作空間，用于存儲語句處理的中間結果，這個區(qū)稱為臨時段。
自舉段 自舉段在SYSTEM表空間中，在數(shù)據(jù)庫建立時建立。它包括數(shù)據(jù)字典定義，在數(shù)據(jù)庫打開時裝入。
4.用戶數(shù)據(jù)庫對象
由用戶建立的對象駐留在表空間中，含有真正的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫對象有表、視圖、聚集、索引、偽列和序號生成器。
�。�1）聚集（Cluster） 聚集是存儲數(shù)據(jù)的一種可選擇的方法。聚集包括存儲在一起的一組表，它們共享公共列并經(jīng)常一起使用。由于內容相關并且物理地存儲在一起，存取時間得到改進，存儲空間可以減少。聚集是一種優(yōu)化措施。
聚集對性能的改進，依賴于數(shù)據(jù)的分布和SQL操作的內容。特別是使用聚集對連接非常有利�？梢悦黠@地提高連接的速度。建立聚集命令的基本格式:
SQL>CREATE CLUSTER〈聚集名〉（列定義［，…］）;利用聚集建立表命令基本格式:
SQL>CREATE TABLE〈新表名〉（列定義［，…］CLUSTER〈聚集名〉（聚集列）;
數(shù)據(jù)庫的學習心得4
在網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天。我作為一名在校大學生必須跟上時代發(fā)展的步伐。經(jīng)過了兩個禮拜的學習與實踐，我對數(shù)據(jù)庫這門課有了更加深入的了解，在實踐中我了解到了數(shù)據(jù)庫對我們電子商務專業(yè)的重要性。經(jīng)過實訓，從開始的設計，構思，到后來的實際操作，當中獲益良多。
在實訓中，我安排了自己的實訓步驟，實訓目標清晰，這使我設計的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)能夠順利的進行。雖然在實訓中遇到許多問題，我從各方面去傾聽，去學習，去歸納出一個更加合理，更加可靠地方案。其實，從中我也可以去感受體驗一下做軟件，做系統(tǒng)的那種艱難，去培養(yǎng)一下獨立思考問題的習慣。對未來我以后的發(fā)展會起到意想不到道的作用。
對于我個人為一個小組，這是給我自己的一個挑戰(zhàn)，為了培養(yǎng)自己獨立解決問題和獨立思考問題的能力。但是在實踐中，許許多多的問題是自己能力所不及的，所以我與其它小組的不少成員交流學習，與他們探討解決問題的方案，從中獲益不少既培養(yǎng)了自己獨立自主、自力更生的精神有體悟到與他人合作中“1+1>2”的效果。
通過實訓學習，我在學習數(shù)據(jù)庫理論的`同時，也提高了自己的動手能力，將課本上的知識用到實踐中，真正做到了學以致用，這也讓我也真正的體驗了一次做系統(tǒng)的大致流程。對于我這樣的初學者階段來說，實訓是對我前邊的理論知識的一種檢測，也是讓我對做系統(tǒng)有了初步的認識。其實作為現(xiàn)代大學生的我就應該多去參加一些這樣的
實訓，去積累一些經(jīng)驗，對以后自己的發(fā)展，會大有所用，對數(shù)據(jù)庫的應用也會更加得心應手。其實，不僅僅是數(shù)據(jù)庫，在我所學的專業(yè)，許多的課程和技術都是有著聯(lián)系的，所以在數(shù)據(jù)庫上的實驗，也可以在一定程度上理解為對所有技術的綜合應用。
在設計過程中，從開始的數(shù)據(jù)流圖、E-R圖和功能結構圖的設計到數(shù)據(jù)庫的建立，表的導入，數(shù)據(jù)關系的建立到利用導入的數(shù)據(jù)建立查詢和存儲過程，到利用數(shù)據(jù)源和vb開發(fā)系統(tǒng)界面，最后在美化界面和調試。經(jīng)過這么多道程序之后，我的網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)也可以說已經(jīng)成功做好了。在這其中，我學到的數(shù)據(jù)庫技術的的學以致用，對以后的發(fā)展來說，是受益匪淺的。對個人獨立自主也是有了進一步的認識，在處理實際當中的很多問題不是說著這么簡單的，這就需要我更加在今后認真學習，把每個環(huán)節(jié)的知識都掌握牢固，最后把知識串聯(lián)起來應用的實際當中來，才是最有價值的！
商務13-1班 孟高源
20xx.1.22
數(shù)據(jù)庫的學習心得5
在過去的幾個月里，我致力于學習數(shù)據(jù)庫管理。這個過程充滿了挑戰(zhàn)，也讓我收獲頗豐。以下是我學習數(shù)據(jù)庫的經(jīng)歷和心得。
學習背景
學習數(shù)據(jù)庫的初衷是為了更好地理解企業(yè)數(shù)據(jù)管理，以及如何在大數(shù)據(jù)時代高效地組織和處理數(shù)據(jù)。我對計算機科學一直保持著濃厚的興趣，而數(shù)據(jù)庫作為計算機科學的核心部分，自然成為了我學習的重點。
學習內容
我主要學習了SQL語言、關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（RDBMS）、NoSQL數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫設計模式等核心內容。同時，我還深入了解了數(shù)據(jù)庫安全和性能優(yōu)化等方面的知識。
學習過程
學習過程中，我主要采用了自學和參加線上課程的方式。我充分利用了在線資源，如Coursera、Udacity和edX等平臺，以及各種書籍和教程。此外，我還參加了幾個線下數(shù)據(jù)庫討論小組，這讓我有機會與其他愛好者交流，并從他們的.經(jīng)驗中獲益。
收獲與不足
學習數(shù)據(jù)庫的過程雖然艱辛，但也讓我收獲滿滿。我學會了SQL語言，能夠有效地進行數(shù)據(jù)庫查詢和更新。我對RDBMS和NoSQL等不同類型數(shù)據(jù)庫有了深入的了解。同時，我對數(shù)據(jù)庫設計模式的應用有了更深刻的理解。我學會了如何優(yōu)化數(shù)據(jù)庫性能，如何設計安全有效的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
然而，我也意識到了自己的不足。比如，在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些概念的理解不夠深入，需要更長時間的思考和實踐。此外，我也需要提高自己的編程技能，以便更好地理解和應用數(shù)據(jù)庫。
展望未來
展望未來，我希望能夠更深入地學習數(shù)據(jù)庫。我計劃在未來的幾個月里，進一步學習數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計和優(yōu)化，以及數(shù)據(jù)庫安全和性能調優(yōu)等方面的知識。同時，我也希望能通過實踐，更好地理解和應用所學知識。
總之，學習數(shù)據(jù)庫的過程既是一個挑戰(zhàn)，也是一個自我提升的過程。我深信，只要不斷學習，不斷實踐，我就能在數(shù)據(jù)庫領域取得更大的進步。
數(shù)據(jù)庫的學習心得6
SQL是市場占有率最大的數(shù)據(jù)庫之一，是信息化社會的產(chǎn)物，是整理、查詢、分析數(shù)據(jù)的強有力工具。我對于SQL數(shù)據(jù)庫的學習是在實驗與探索之中度過的。
下面將我本學期所學的主要知識簡單總結如下：
共分四大塊：
一、數(shù)據(jù)庫基本原理；
二、SQL標準語言；
三、數(shù)據(jù)庫設計；
四、數(shù)據(jù)庫安全。
一、數(shù)據(jù)庫基本原理
數(shù)據(jù)庫技術是計算機領域中發(fā)展最快的技術之一。數(shù)據(jù)模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎。常用的數(shù)據(jù)模型有層次模型、網(wǎng)狀模型、關系模型、面向對象模型、對象關系模型。其中關系模型是目前最重要的一種數(shù)據(jù)模型。關系數(shù)據(jù)庫是我們需要掌握的重點。
關系模型中常用的關系操作包括：查詢操作和插入、刪除、修改操作兩大部分。關系的查詢表達能力很強，是關系操作中最主要的部分。
二、SQL標準語言
SQL（StructuredQueryLanguage），即結構化查詢語言，是關系數(shù)據(jù)庫的標準語言。SQL標準語言從1986年公布以來隨著數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展不斷發(fā)展，不斷豐富。
SQL功能動詞
數(shù)據(jù)定義CREATE，DROP，ALTER數(shù)據(jù)查詢SELECT
數(shù)據(jù)操縱INSERT，UPDATE，DELETE數(shù)據(jù)控制GRANT，REVOKE
SQL之所以能夠為用戶和業(yè)界所接受，并成為國際標準，是因為它是一個綜合的、功能極強同時又簡潔易學的語言。SQL集數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)定義
林巧和數(shù)據(jù)控制功能于一體。有如下特點：1）綜合統(tǒng)一；2）高度過程化；3)面向集合的操作方式；4）以同一種語法結構提供多種使用方式；5）語言簡潔，易學易用。
SQL的數(shù)據(jù)定義語句：
創(chuàng)建刪除修改表CREATETABLEDROPTABLEALTERTABLE視圖CREATEVIEWDROPVIEW索引CREATEINDEXDROPINDEX
數(shù)據(jù)庫查詢是數(shù)據(jù)庫的核心操作。也是數(shù)據(jù)庫學習的重點和難點。SQL提供了SELECT語句進行數(shù)據(jù)庫的查詢,該語句具有靈活的使用方式和豐富的功能。其一般格式為：
SELECT[ALL|DISTINCT]FROM[，]…[WHERE]
[GROUPBY[HAVING]][ORDERBY[ASC|DESC]]；
SELECT語句既可以完成簡單的單表查詢，也可以完成復雜的連接查詢和嵌套查詢。
(一)、單表查詢
1、選擇表中的若干列：2、選擇表中的若干元組;
2）查詢滿足條件的元組。WHERE子句常用的查詢條件有3、ORDERBY子句。4、聚集函數(shù)。5、ORDERBY子句(二)、連接查詢
1、等值與非等值連接查詢；2、自然連接；3、外連接；4、復合條件連接。(三)、嵌套查詢1、帶有IN謂語的子查詢；2、帶有比較運算符的子查詢；3、帶有ANY(SOME)或ALL謂語的子查詢；4、帶有EXISTS謂詞的`子查詢。
(四)、集合查詢。
數(shù)據(jù)的更新操作有三種：向表中添加若干行數(shù)據(jù)、修改表中的數(shù)據(jù)和刪除表中的若干行數(shù)據(jù)。
三、數(shù)據(jù)庫設計
數(shù)據(jù)庫設計是指對于一個給定的應用環(huán)境，構造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應用需求（信息要求和處理要求
數(shù)據(jù)庫設計的基本步驟：
1、數(shù)據(jù)庫設計的準備工作；2、數(shù)據(jù)庫設計的過程(六個階段)：1）需求分析階段；2）概念結構設計階段；3）邏輯結構設計階段；4）數(shù)據(jù)庫物理設計階段；5）數(shù)據(jù)庫實施階段；6）數(shù)據(jù)庫運行和維護階段．
四、數(shù)據(jù)庫安全
數(shù)據(jù)庫的安全性是指保護數(shù)據(jù)庫，防止因用戶非法使用數(shù)據(jù)庫造成數(shù)據(jù)泄露、更改或破壞。課本中講述了三類計算機系統(tǒng)安全性問題：技術安全類、管理安全類和政策法律類。
如何控制數(shù)據(jù)庫的安全性?其常用的方法有:1)用戶標識和鑒定2）存取控制;3)視圖;4)審計;5)密碼存儲．
數(shù)據(jù)庫的完整性：即數(shù)據(jù)的正確性和相容性防止不合語義的數(shù)據(jù)進入數(shù)據(jù)庫。例如:學生的年齡必須是整數(shù)，取值范圍為14--29；學生的性別只能是男或女；學生的學號一定是唯一的；學生所在的系必須是學校開設的系；
以上是我對SQL數(shù)據(jù)庫重點知識的理解。通過學習本課程和上機實驗，我了解了數(shù)據(jù)庫的概念及其重要性，還有其今后的發(fā)展方向，這將有利于我今后更好地把握時代之脈搏。
數(shù)據(jù)庫的學習心得7
跟老板做了兩個算是比較大的項目，數(shù)據(jù)庫主體都是我設計的。第一個感覺很失��；第二個現(xiàn)在正在用，雖然總結了第一個的教訓，但感覺還是有些遺憾把這過程中的一些心得記在這里，以便日后用到時來查閱。若以后還有機會再設計數(shù)據(jù)庫――現(xiàn)在倒還有些期待，呵呵，再有新的體會，也全部補充到這里。
1、盡量使用數(shù)據(jù)冗余。
隨著磁盤容量的大幅飆升，這一點已經(jīng)不會產(chǎn)生什么問題。當然冗余歸冗余，不能把數(shù)據(jù)的關聯(lián)弄的亂七八糟的。
本科數(shù)據(jù)庫課程中學的知識直接拿來，在實際中會出大問題。滿足三級范式的數(shù)據(jù)庫結構會（全區(qū)抗菌藥物合理使用宣傳周活動總結及小結）讓你面對大量的連表查詢，應用程序中會用到大量的數(shù)據(jù)庫訪問，既繁瑣（煩死你）又使程序運行速度減慢。
2、盡量不要使用varchar（max）類型
這一點主要是用動軟代碼生成器自動生成代碼時，如果varchar的最大長度指定為max，在自動生成代碼時，它無法生成這一最大長度，需要手動補進去。
現(xiàn)在感覺用個varchar（1000）就夠了。
3、使用預留字段。
數(shù)據(jù)庫表（尤其是動態(tài)表格），在你把所有字段都設計好了之后，再添加幾個備注字段和預留字段。
之前我覺得這樣做沒多大意義，因為預留字段的。列名是沒有實際意義的。這樣程序中使用的時候就會讓人費解。但現(xiàn)在覺得還是有必要的，很有必要的，即便在用到時需要自己十分清楚之前預留的無意義字段現(xiàn)在表示什么意義不過我的第二個數(shù)據(jù)庫中還是沒采用，這也是遺憾之處啊。
個人感覺用note1、note2、r1（r表示reserve）、r2、r3，2個備注字段和3個預留字段就足夠了，再多的話就不容易記住哪個字段具體表示什么意義了，容易暈。類型就都用varchar（200）吧。
在我看來，數(shù)據(jù)庫課程設計主要的目標是利用課程中學到的數(shù)據(jù)庫知識和技術較好的開發(fā)設計出數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過這次的課程設計，可以鞏固我們對數(shù)據(jù)庫基本原理和基礎理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計開發(fā)的基本方法，進一步提高我們綜合運用所學知識的能力。
當我們這組決定做大學生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時，我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標、系統(tǒng)需求、業(yè)務流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當這些都準備好了之后，我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設計，而且寫出來的代碼要求可以實現(xiàn)相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個人都把自己的分工做好了，最后會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是html和php相互嵌套使用，當一個系統(tǒng)做好了之后，我會好好地把程序都看一遍，理會其中的奧秘。
我所負責的是數(shù)據(jù)庫的備份和還原還有一些界面的實現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時候，覺得很感興趣，所以有一段時間幾乎到了癡迷的程度。然而php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大，可以開發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時候，感到很受打擊。值得欣慰的`是，在同學的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領悟了只有堅持不懈才會取得勝利。
數(shù)據(jù)庫設計心得體會
知識的獲得是無止境的，只要你想學，只要你行動，沒有什么會難倒我們的�；厥走@一個多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學校給了我們這一次實踐的機會，也謝謝組員們的關懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著我。
數(shù)據(jù)庫的學習心得8
在大二的下學期剛學了數(shù)據(jù)庫這門課，對這門課的第一印象是書本蠻厚的，感覺學起來應該會很難很累。在學習這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計算機專業(yè)的學生，這樣的專業(yè)術語或者專業(yè)知識是最基本的。
學習的時候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點厚，有的時候上課的內容都要找很久才能找到，甚至有的時候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補充而且是相當重要的內容。有的時候開小差，沒有聽到老師講的知識點，這就導致了以后的學習無法順利進行，使得學習起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學習中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。
通過對數(shù)據(jù)庫的學習，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個小型的超市也離不開它�？梢姅�(shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認真學好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學習數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸SQL語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學，就算沒有基礎的人也可以學得很好。剛開始練習SQL語言的時候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學越困難了，每個題目都要思考很久，并且每個題目基本上不止一個答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些PPT，我們可以鞏固課內的知識，還可以學習內容相關的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。
除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng)，在完成這一作業(yè)的過程中，我們可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有E-R圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉化成文字，轉化成人們能夠讀懂的'文字就顯得十分困難。特別是一個完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因為一些數(shù)據(jù)不能很好地對應起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實因素。第
二、在完成這類作業(yè)時，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯誤，否則會在現(xiàn)實生活中帶來不必要的麻煩。
通過本學期數(shù)據(jù)庫的學習及大作業(yè)的完成，很有去作項目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學習。
本學期開設的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用》課程已經(jīng)告一段落，現(xiàn)就其知識點及其掌握情況以及對該門課程的教學建議等方面進行學習總結。
一、數(shù)據(jù)庫主要知識點
我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個較為重要的知識點，即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
DBS、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員DBA的職責。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。
第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實體-聯(lián)系方法，并學會繪制E-R圖。此外還應掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結構。
接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關系數(shù)據(jù)庫。包括關系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結構和基本術語，關系模型的完整性約束和關系代數(shù)運算。重點是關系模式完整性的分類和功能，以及關系代數(shù)中集合運算和關系運算。最后介紹了關系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結構。
第五章系統(tǒng)講述關系數(shù)據(jù)庫的標準語言SQL的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動態(tài)SQL中定義、操作和查詢功能。
第六章知識點有：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。
第七章介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權限管理。其他的安全問題包括：數(shù)據(jù)加密、審計、統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫和用戶定義的安全性措施。
事務管理這一章首先介紹了事務的概念、性質以及SQL對事務的支持。并發(fā)控制——干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級別、封鎖與隔離級別；恢復——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復模型、備份轉儲、還原。
第九章為關系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術語和符號；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)——Amstrong公理的內容及其正確性、邏輯蘊含和閉包、公理的完備性、閉包的計算、函數(shù)依賴集的等價和最小化；規(guī)范化——1NF、2NF、3NF、BCNF；模式分解。
第十章：數(shù)據(jù)庫設計。完善E-R模型中的概念——弱實體，依賴關系，強制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫設計的過程主要掌握其建立的步驟。
第十一章介紹面向對象數(shù)據(jù)庫：新的數(shù)據(jù)庫應用和新的數(shù)據(jù)庫類型；面向對象的數(shù)據(jù)模型——對象與類；對象的屬性、方法和狀態(tài)、對象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對象關系數(shù)據(jù)庫與對象數(shù)據(jù)庫；面向對象數(shù)據(jù)庫的研究。
十二章“數(shù)據(jù)庫應用的結構和開發(fā)環(huán)境”并非重點，而第十三章的內容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識點就略過了。
第十四章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫特點和目標——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務管理；SQLServer的復制及其術語、復制模型。
十五章數(shù)據(jù)倉庫：概念；結構；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；實現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型；數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。
最后，數(shù)據(jù)庫研究和應用的新領域這一章中掌握知識庫的知識即可。
二、學習數(shù)據(jù)庫的收獲
SQL (結構化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 SQL 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。
查詢和更新指令構成了 SQL 的 DML 部分：
SELECT - 從數(shù)據(jù)庫表中獲取數(shù)據(jù)
UPDATE - 更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)
DELETE - 從數(shù)據(jù)庫表中刪除數(shù)據(jù)
INSERT INTO - 向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)
SQL 的數(shù)據(jù)定義語言 (DDL) 部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。
SQL 中最重要的 DDL 語句:
CREATE DATABASE - 創(chuàng)建新數(shù)據(jù)庫
ALTER DATABASE - 修改數(shù)據(jù)庫
CREATE TABLE - 創(chuàng)建新表
ALTER TABLE - 變更（改變）數(shù)據(jù)庫表
DROP TABLE - 刪除表
CREATE INDEX - 創(chuàng)建索引（搜索鍵）
DROP INDEX - 刪除索引
數(shù)據(jù)庫有保持數(shù)據(jù)的獨立性，所謂數(shù)據(jù)獨立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨立于處理數(shù)據(jù)的所有應用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實體的符號化標識，它就是一個客觀存在，不會因為某一項應用的需要而改變它的結構，因此是獨立于應用而存在著的客觀實體。而某一項應用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設計所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。
根據(jù)標準，SQL語句按其功能的不同可以分為以下6大類：
數(shù)據(jù)定義語句（Data-Definition Language，DDL）；
數(shù)據(jù)操作語句（Data-Manipulation LanguageSQL Server20xx 功能，DML）； 操作管理語句（Transaction-Management Language，TML）；
數(shù)據(jù)控制語句（Data-Control Language，DCL）；
數(shù)據(jù)查詢語句（Data-Query Language，DQL）；
游標控制語句（Cursor-Control Language，CCL）。
這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進一步學習。
三、對數(shù)據(jù)庫課程教學的建議
1、精講多練，自主學習。集中精力對基礎知識，基本原理和重點內容精心組織，精心講授，引導學生建立系統(tǒng)的知識結構。精講必須多練，從能力培養(yǎng)著眼，注重講、練結合，保證練的比重，加強技能訓練，培養(yǎng)學生自主學習，增強分析問題和解決問題的能力。
2、互動式教學法，每一堂實驗課均很好的“設計問題”、“引導思考”、“假設結論”、在實驗中“探索求證”。使不同程度的學生可以在不同層次上舉一反三。這樣，使得課堂學生生氣勃勃，師生互動，具有啟發(fā)性。
數(shù)據(jù)庫的學習心得9
數(shù)據(jù)庫課程設計大賽的塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當初課程設計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設計積累的信心與斗志，我開始寫這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大勸我學asp。net），我接觸到microsoft公司的。net產(chǎn)品。那個時候我已經(jīng)學過vc和asp，因為windows程序設計實驗的課的關系，接觸過vb，但是沒有專門去學他，因為習慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“。net是用于創(chuàng)建下一代應用程序的理想而又現(xiàn)實的開發(fā)工具”，而且主推c#語言，由于對c語言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒λa(chǎn)生了興趣。我就開始了對c#的學習，任何語言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學期的課本數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數(shù)據(jù)是在內存中申請空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費內存空間。這個時候就是數(shù)據(jù)庫站出來的時候啦，于是我又裝上了sqlserver20xx，以前學asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過一個暑假的學習，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學期的課程設計打下了鋪墊。
來到學校后，隨著這學期的數(shù)據(jù)庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應該具備的能力不是我會多少，而是我應該具備快速學會東西的能力。遇到什么就學什么。我們有時候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什么國家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，justdoit！我記得我做這個數(shù)據(jù)庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個信息橫流的世界，有google，baidu就沒有不能解決的知識難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時候我想過用什么架構，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構是什么。結果搜到了mvc架構，就是你啦。我決定用這個架構，不會，沒關系，咱學。justdoit！前期工作準備好后，那么我就得把我暑假學的。net加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫的知識。并且對數(shù)據(jù)庫里面的存儲過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個多星期的奮斗，我完成了我的數(shù)據(jù)庫課程設計——基于。net數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術應用獎。
與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫課程設計給我的`最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個數(shù)據(jù)庫開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對知識的渴望，出于對新技術的好奇，出于對一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫課程設計，不過這只是我學習路上的驛站，未來十年。net的核心技術就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續(xù)學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，justdoit！語言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境�。�
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫大賽，讓我確實打開了眼界。
數(shù)據(jù)庫的學習心得10
一數(shù)據(jù)庫課程總結
（一）數(shù)據(jù)庫概述1數(shù)據(jù)
�。�1）數(shù)據(jù)庫中存儲的基本對象，是描述事物的符號記錄（如存儲某一個人（2)數(shù)據(jù)的種類包括文字、圖形、圖象、聲音（3）數(shù)據(jù)的特點是數(shù)據(jù)與其語義是不可分的。2數(shù)據(jù)庫
�。�1）（database,簡稱DB）是指長期存儲在電腦內有組織的、可共享的數(shù)據(jù)集合；
�。�2）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DatabaseManagementSystem，簡稱DBMS），是位于用戶與
操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件。
3關系數(shù)據(jù)庫基礎
�。�1）元組（Tuple）表中的一行即為一個元組。
�。�2）屬性（Attribute）表中的一列即為一個屬性，給每一個屬性起一個名稱即屬性名。
�。�3）主碼（Key）表中的某個屬性組，它可以唯一確定一個元組。（4）域（Domain）屬性的取值范圍。（5）分量元組中的一個屬性值。（二）SQLServer概述1SQLServer的版本（1）企業(yè)版，作為生產(chǎn)使用（2）個人版，供移動用戶使用
�。�3）標準版，作為小工作組或部門使用（4）開發(fā)板，供程序員開發(fā)測試使用2SQL數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建
�。�1）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫的過程就是確定數(shù)據(jù)庫名稱、大小、存放位置等信息。
�。�2）數(shù)據(jù)庫文件包括主數(shù)據(jù)庫文件（.mdf）、次數(shù)據(jù)文件（.ndf）、事務日志文件（.ldf）（3）3種方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫：使用數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建向導、使用企業(yè)管理器、使用SQL語句在查詢分析器中創(chuàng)建。（三）數(shù)據(jù)庫中的表
1創(chuàng)建表兩種方式：使用企業(yè)管理器、使用SQL語句2修改表，修改操作包括：增加字段、刪除字段、修改字段(名稱、修改其已有的屬性)兩種方式，使用企業(yè)管理器、使用SQL語句（四）數(shù)據(jù)查詢
1基本的SELECT語句，例查詢Readers表中所有記錄的信息SELECT*FROMReaders2查詢語句的統(tǒng)計功能3數(shù)據(jù)的連接
外連接的結果集中，不僅包括滿足連接條件記錄，還包括不滿足連接條件的記錄。連接方式分為：左外連接、右外連接、全外連接。（五）數(shù)據(jù)完整性
1定義：數(shù)據(jù)完整性是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)的一致性和準確性。2實體完整性
又稱行完整性，要求表中不能存在完全相同的記錄，而且每條記錄都要具有一個非空且不重復的主鍵值。
3使用約束:約束是保證數(shù)據(jù)完整性的有效方法,
(1)PRIMARYKEY(主鍵約束)特點：每個表只能定義一個主鍵、主鍵值不可為空、主鍵值不可重復。
(2)UNIQUE(唯一約束)確保表中的某非主鍵列不輸入重復值，PRIMARYKEY與UNIQUE的區(qū)別、約束數(shù)量、是否允許NULL值
(3)CHECK(檢查約束)，用于限制輸入到列中的值的范圍（六）數(shù)據(jù)庫的安全
1對于SQLServer來說，提供身份驗證和權限驗證兩種保護方式。
�。�1）身份驗證模式：Windows驗證模式，只限于本機使用；混合驗證模式，本機或遠程均可訪問
2角色管理是一種權限管理的方法，角色中的每一用戶都擁有此角色中的所有權限。3數(shù)據(jù)庫角色提供了在數(shù)據(jù)庫級別上的管理權限組。（七）備份與恢復
1備份數(shù)據(jù)庫，使用SQL語句備份步驟：（1）創(chuàng)建備份設備
�。�2）備份數(shù)據(jù)庫（完全數(shù)據(jù)庫備份、差異備份、日志備份、文件與文件組備份）2恢復數(shù)據(jù)庫(使用企業(yè)管理器恢復、使用SQL語句恢復）二數(shù)據(jù)庫課程心得
在學習數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表創(chuàng)建和修改時，了解到表是建立關系數(shù)據(jù)庫的基本結構，
用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從課程中中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。我們上機的另一個內容是數(shù)據(jù)庫的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語句的基本結構，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫對象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫的`安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。存儲過程、觸發(fā)器也是我們學習的內容之一，在操作中有建立存儲過程，執(zhí)行存儲過程，及查看和修改存儲過程，這些都是非�；A的東西，但對用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了TxSQL語言，才能更好的掌握更多的東西。我們還學習了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導入、導出、備份和還原。有SQLServer安全訪問控制；登錄賬戶的管理；數(shù)據(jù)庫角色的管理；用戶權限管理。維護數(shù)據(jù)庫的安全是確保數(shù)據(jù)庫正常運行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對SQLServer數(shù)據(jù)事務日志進行拷貝，數(shù)據(jù)庫備份記錄了在進行備份操作的數(shù)據(jù)庫中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫完整備份、差異備份、事務日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫恢復用。我們還做了倉庫管理數(shù)據(jù)庫，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫的對象，綜合了我們所學的許多知識，讓我們更努力的把所學到的東西運用上去。
數(shù)據(jù)庫的學習心得11
轉眼間對于數(shù)據(jù)庫的學習結束了。劉老師殷殷的教誨讓我感觸很深。對于我來說數(shù)據(jù)庫是一個新的概念，因此一開始對這門課程的第一印象就是很抽象，感覺學起來應該會很難很累。可是在學習這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀，數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人傳的很神奇。通過對數(shù)據(jù)庫的學習我明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，可見數(shù)據(jù)庫這門課的廣泛性。如果能夠認真學好它將來必有成就感。我就抱著這種信念去學習， 我從起初對數(shù)據(jù)庫的認識模糊到后來清晰，我認為我學到了許許多多的東西�，F(xiàn)就其知識點及其掌握情況進行總結：
我首先了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個重要的`知識點，即數(shù)據(jù)庫（DB），數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）數(shù)據(jù)模型，關系數(shù)據(jù)庫，關系規(guī)范化，安全性，數(shù)據(jù)庫設計等等。首先作為一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：應該具備以下功能：數(shù)據(jù)庫定義功能；數(shù)據(jù)庫操作功能；數(shù)據(jù)庫查詢功能；數(shù)據(jù)庫的控制功能；數(shù)據(jù)庫的通信功能。
通過學習我掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎知識。 首先說數(shù)據(jù)庫，簡單的說就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結構組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合，基本分為三個層次，物理數(shù)據(jù)層，概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉換的。其次數(shù)
據(jù)庫編程，這個是作為一個程序員的基本功，絕大多數(shù)軟件開發(fā)公司數(shù)據(jù)庫編程都是由程序員自己完成的，因為他的工作量不是很大，也不是很復雜。所以作為一個綜合的程序員，學習數(shù)據(jù)庫編程，像數(shù)據(jù)庫四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過程等的使用，這些都是基礎的基礎。我認為概況起來有以下幾點：數(shù)據(jù)庫是相互關聯(lián)的數(shù)據(jù)集合，即在數(shù)據(jù)庫中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關系；數(shù)據(jù)庫用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問效率。即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)庫具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個用戶共享，即通過共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，也能保證數(shù)據(jù)的一致性；數(shù)據(jù)庫具有較高的數(shù)據(jù)獨立性，即數(shù)據(jù)的組織和存儲方法與應用程序互不依賴。數(shù)據(jù)庫能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠。
通過這次培訓學習我懂得了只要我從事計算機專業(yè)，就需要學習好數(shù)據(jù)庫的基礎知識，不論以后選擇哪個方向，數(shù)據(jù)庫的學習都不能放松。古人云：書到用時方恨少，知識學多了不會成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時候。給自己明確一個目標，剩下的就是向著這個目標努力，無論遇到什么困難，克服它就向成功邁進了一步。
20xx年8月
數(shù)據(jù)庫的學習心得12
通過幾個星期的學習，我從中發(fā)現(xiàn)當今社會的各個方面對每個人來說都是充滿了機會與挑戰(zhàn)，而知識則是我們面對這一切的籌碼，我相信我們這些參加本課程學習的同學們對這一觀點，或多或少每個人都有自己的體會。
掌握技巧，常見問題要弄懂，對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。有比較，才有鑒別。容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。養(yǎng)成良好習慣規(guī)范作業(yè)，我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。通過此次學習使我進一步體會到了網(wǎng)絡的神奇，是網(wǎng)絡能夠使遠隔萬里之遙的人面對面的聊天，是網(wǎng)絡能夠使人們足不出戶就掌握所有信息從而運籌帷幄，是網(wǎng)絡使人們能夠更快的掌握更多的信息。
綜上所述，很是不足。學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。同時感謝老師的細心指導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的.學習中更加努力。
計算機科學博大精深，我只是個初學者。前面的路還長，計算機科學需要我們?yōu)橹畩^斗，學習計算機科學需要韌性，更需要創(chuàng)新，需要激情。深刻學習理論知識，勇于接受新技術的挑戰(zhàn)，這才是我們這一代人應具有的素質。
眾所周知，21世紀是一個信息經(jīng)濟時代。為適應時代的發(fā)展，我們必須盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果想從事與家紡設計相關的行業(yè)，那就更需要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么？
我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是一定要學好計算機。但隨著自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，學習了各種應用軟件的使用方法以后。我們做動畫設計，學習了各種辦公軟件，可是在設計和辦公過程中，當遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導致文件成果丟失的突發(fā)問題時。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關于計算機的選修課的，我一定要報名。
這次在《計算機網(wǎng)絡與數(shù)據(jù)庫應用技術》中，我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。
數(shù)據(jù)庫的學習心得13
學習數(shù)據(jù)庫對我來說是一直都計劃學的，沒接觸的時候總是覺得它比較深奧或是不可接近的電腦知識，盡管自己對電腦非常感興趣，其實還是有些心理上的陌生感，數(shù)據(jù)庫學習心得體會。
學習電腦就和我們平時的其它科目學習一樣感覺它有永無止境的知識，在這從初接觸電腦時連個電腦的鍵盤都不敢動到現(xiàn)在連硬盤都也修理，其中的過程是多么長啊，數(shù)據(jù)庫是我在高中時候聽過，到了大學漸漸了解了些，但就其原理性的內容還不知道，也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫，只是知道一個所謂的中國字典里的名詞。
我認識它是從我接觸網(wǎng)頁制作開始的，初用FrontPage做網(wǎng)頁也就是弄幾個框圖，沒什么東西但還覺得不錯，后來聽朋友說這是最簡單最普通的東東。朋友告訴我真真的網(wǎng)頁起碼也用到數(shù)據(jù)庫這些東西了，有什么前臺的后臺的。聽我的都暈頭轉向了，感覺自己是一個長不大的菜鳥了，之后我就去查找相關資料發(fā)現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫有很多種，這才對它有所了解。
大一、大二的時候想學可不知道怎么學，從什么地方學起。當時也沒注意選課本上有這類的課程，到了大三正式的課程也輕松些了，仔細觀摩了選修課發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫，有數(shù)據(jù)庫原理和Oracle數(shù)據(jù)庫。
當時感覺Oracle數(shù)據(jù)庫既然是單獨一門課程一定會講的比較細，也能學到真正實用的內容。選上了這門課以后發(fā)現(xiàn)和我想的基本是一樣的，老師對學生也比較和藹可親，對我們要求也不是很緊。讓每個人都覺得輕輕松松就能把這門課程學完，沒有多么緊張的作業(yè)，也沒有太苛刻的要求。
當老師在最后說這個課程結束了，回顧一下以前老師給我們講過的東西，真的有很多是我們應該去注意的。學習完Oracle數(shù)據(jù)庫后感覺Oracle可分兩大塊，一塊是開發(fā)，一塊是管理。開發(fā)主要是寫寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用Oracle的Develop工具做form。
有點類似于程序員，當然我可不是什么程序員，有幾個程序員朋友他們是我的偶像。開發(fā)還需要有較強的邏輯思維和創(chuàng)造能力，自己沒有真正做過，但感覺應該會比較辛苦，是青春飯;管理則需要對Oracle數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責任較大，因為一個小的失誤就會down掉整個數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗。這些東西都是從老師哪里和朋友的討論中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老師和朋友請教，如果是個人單獨靠自己來完成一個完美的數(shù)據(jù)庫我覺得比較困難，現(xiàn)在基本上都是團隊類型的，而且他們的效率高開發(fā)的周期也快。
在煙臺的.NET俱樂部認識幾個比較歷害的人，他們的團隊精神我比較佩服，像我這樣一個大學生和他們說起來太菜了。由于數(shù)據(jù)庫管理的責任重大，很少公司愿意請一個剛剛接觸Oracle的人去管理數(shù)據(jù)庫。
對于我們這些初出茅廬的新手來說，個人認為可以先選擇做開發(fā)，有一定經(jīng)驗后轉型，去做數(shù)據(jù)庫的管理。當然，這個還是要看人個的實際情況來定。其實在煙臺大學里學生中有做的好的也是有，只不過通常象這些兄弟們我覺得很少能發(fā)現(xiàn)在，因為我只知道一個。在煙雨樓臺的BBS版塊里有個程序版塊，這位版主以前就是學校網(wǎng)絡中心的牛人。他曾告訴我學習的方法就是：看書、思考、寫筆記、做實驗、再思考、再寫筆記。我覺得說的很對，對于新手來說就要這樣，不斷的去努力奮斗，最后一定能得到自己想要的成果。
對于學習Oracle數(shù)據(jù)庫從網(wǎng)絡上找資料我認為是比較好的，現(xiàn)在的網(wǎng)絡又這么的發(fā)達應該去充分利用。我知道Oracle的網(wǎng)站：這里有Oracle的各種版本的數(shù)據(jù)庫、應用工具和權威的官方文檔。雖然我是個新手，但是常到哪些相關的數(shù)據(jù)庫論壇或是網(wǎng)站覺得每次的.收獲都不小，網(wǎng)絡對我來說可是個重要的東西，除了Oracle數(shù)據(jù)庫對于其它的一些電腦知識都從網(wǎng)絡里學習了不少，我常用的一個搜索網(wǎng)站就是大家都熟悉的百度了
以前沒接觸過它，現(xiàn)在認識了它才知道Oracle的體系很龐大，要學習它，首先要了解Oracle的框架。它有物理結構(由控制文件、數(shù)據(jù)文件、重做日志文件、參數(shù)文件、歸檔文件、密碼文件組成)，邏輯結構(表空間、段、區(qū)、塊)，內存分配(SGA和PGA)算機的實際內存中得以分配，如果實際內存不夠再往虛擬內存中寫，后臺進程(數(shù)據(jù)寫進程、日志寫進程、系統(tǒng)監(jiān)控、進程監(jiān)控、檢查點進程、歸檔進程、服務進程、用戶進程)，SCN(System Change Number)。
這些東西感覺都比較專業(yè)，我對它們也就是個知道，想要真真去認識我還得努力去做。雖然懂得還不是很多，起碼會了基本的軟件操作，老師說我們用的都是客戶端，服務端看不到，也不知道服務端是什么樣的，只知道客戶端就挺多東西的，沒有真正的去學習利用是很難掌握的。
Oracle數(shù)據(jù)庫的學習使我對數(shù)據(jù)庫的有了新的進步，以后再看到也就不至于什么也不懂，其實那么多數(shù)據(jù)庫我覺得學好一門就行，只是他們的語言可能不大一樣，學好一門后就可去認識其它的，這樣應該有事半功倍的效果。就像我學習C語言，當時不能說是學習的棒，但不算差。所以我對以后的語言感覺都不是很困難，了解了VB、C++還有網(wǎng)頁中用的Html語言、asp語言都能看懂，起碼可以對別人的東西進行了一下修改。
因此，我感謝Oracle數(shù)據(jù)庫老師給了我有用的知識，以便我在以后學習或認識更多的內容能有新的方法和思維，也能更加有效和快速的去消化吸收新的東西。
希望在今后中，Oracle能給我更多幫助，讓我在我熟悉的VB中運用上去，我以前的一個目標是要為學校的選課做一個選課助手來幫助大學，就用我的VB。不過因為種種原因一直沒有完成，也包括我對數(shù)據(jù)庫的不了解，因為學了Oracle以后知道第一項內容是通過SQL查詢后得到的，如果去把它們聯(lián)系起來還不是真正明白，不過我相信我的目標能在學習Oracle后得到進展。
數(shù)據(jù)庫的學習心得14
這個星期是我們SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理課的實訓，經(jīng)過一個星期的實訓，讓我將書本上的理論與實踐相結合，領會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識課外訓練，懂得如何去運用自己學到的書本上的知識，而進行的一次分析設計綜合的訓練。而本次實訓的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理、技術，將理論與實際相結合，應用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件，規(guī)范、科學地完成一個設計與實現(xiàn)。
其實說心里話，在實訓數(shù)據(jù)庫之前我對數(shù)據(jù)庫這門課程是既抗拒又害怕的。從第一節(jié)課開始，我在很認真的聽老師講課，而且自己也非常有信心學好這門課程。但是上了一個月的課程后我發(fā)現(xiàn)，對于數(shù)據(jù)庫我學的完全是迷迷糊糊，對于查詢命令學的也是似懂非懂，后來老師授課的內容開始越積越多，我不會的沒弄懂的也越積越多，最后開始害怕這門課上課，更害怕這門課考試。
抱著不想掛科的心理，在數(shù)據(jù)庫實訓之前，我抽了一個星期的時間仔細地看了書，并且把課后習題仔仔細細地重新做了一遍，對這本書的整個知識體系在腦袋里面有個大概的印象，后來老師告訴我們這次實訓的目標，于是我對這次實訓工作胸中就開始有大致的輪廓。 這次我們實訓的內容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的，我知道了：
表是建立關系數(shù)據(jù)庫的基本結構，用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實訓中讓我更明白一些知識，表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象，表的創(chuàng)建好壞直接關系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應用中多使用表，對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。
我們實訓的另一個內容是數(shù)據(jù)庫的約束、視圖、查詢。
查詢語句的基本結構，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫對象，是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑，對查詢執(zhí)行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據(jù)操作，還可以提高數(shù)據(jù)庫的安全性，不僅可以檢索數(shù)據(jù)，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。
存儲過程、觸發(fā)器也是我們實訓的內容之一， 在操作中有建立存儲過程，執(zhí)行存儲過程，及查看和修改存儲過程，這些都是非�；A的東西，但對用戶卻是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL語言，才能更好的掌握更多的東西。
我們還學習了，SQL管理、數(shù)據(jù)的導入、導出、備份和還原。有SQL Server 安全訪問控制；登錄賬戶的管理；數(shù)據(jù)庫角色的管理；用戶權限管理。維護數(shù)據(jù)庫的`安全是確保數(shù)據(jù)庫正常運行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對SQL Server數(shù)據(jù)事務日志進行拷貝，數(shù)據(jù)庫備份記錄了在進行備份操作的數(shù)據(jù)庫中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫完整備份、差異備份、事務日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫恢復用。在實訓內容上我們還做了倉庫管理數(shù)據(jù)庫，其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫的對象，綜合了我們所學的許多知識，讓我們更努力的把所學到的東西運用上去。
實訓課是在學習與探索中度過的，短暫的一星期實訓是結束了，但其中讓我們學到了許多知識，出現(xiàn)許多未知的為什么，如數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問題，正是在老師和同學的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了自己一個人不可能完成的任務。
這次實訓我和馮亞勤組成一個小組來共同完成這次的實訓項目，每次實訓我都能感受到團隊的合作很重要，這次的實訓也不例外。我有不會做的題的時候會問馮亞勤，馮亞勤不會
的時候我倆會一起看書一起商量著做，當做出來的命令還是不對的時候會請老師幫忙。有的時候是自己太粗心，寫錯了一個單詞執(zhí)行不出來你工齡的時候就以為自己寫的命令語法有問題，老師看到了會耐心的指出來是我單詞寫錯了。于是我認識到在以后的工作中不僅要有頭腦還應該認真仔細有耐心。
數(shù)據(jù)庫的學習心得15
這學期我們學習了數(shù)據(jù)庫應用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學期的學習，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點認識。
我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實用等特點。因為我是非計算機專業(yè)的學生，所以我學起來就感覺很難，在上第一堂課的時候，因為不了解，于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學的課，就沒有太多的擔憂，然而事實并不是我想的這樣，隨著時間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。
同時老師每堂課都用詳細的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細致，書上的每一個知識他都會仔細的給我們講解，有時遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，他就會很認真的講。本書的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，VFP的開發(fā)環(huán)境，項目管理器等知識，還記得上第一章時老師就告訴我們這一門課程對我們來說比較難學，也鼓勵我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說話，更減少了我們對這一門課的恐懼感。
為了讓我們更好的理解所學的知識，老師還為我們準備了與教學知識相關的實驗內容，一般在每堂理論課后都會有實驗課，所做的實驗都是我們剛學的那些基本的，重點的知識。這種理論與實驗相結合的方式加深了我們對教材的理解。剛開始做實驗時，因為是初學，所以老師會把所有的步驟都寫上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時間久了，老師就會省去一些簡單的步驟，讓我們自己練習。并且每次實驗之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實驗時當中有的東西就要用到上一次或前幾次的實驗內容。如果第一次沒有做或者沒有做完，就會影響到下一次的實驗，剛開始我因為不熟就做不完，也不知道與以后的實驗是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實驗不會做去問老師時，才知道那是上節(jié)課的內容，于是我又從第一次重新開始做起。這樣不僅浪費時間，而且趕不上老師的進度，每一節(jié)我就會忙于做以前的任務，而不能及時做當天的，從而總覺得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時掌握當天所學的知識。使不懂的知識越來越多，自然也就覺得學起來很吃力。
書中第二章給我們介紹了VFP的基礎知識及數(shù)據(jù)運算，這一章內容讓我對數(shù)據(jù)庫有了進一步的理解，這也為我以后學習數(shù)據(jù)庫打下了基礎，因為基礎的東西才是一切學習的前提，沒有這些知識又怎能繼續(xù)學習后面的知識。第三章講了表的基本操作，如對表結構的認識，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內容是數(shù)據(jù)處理與操作的前提基礎。每一章的內容由淺入深，層層相扣，關系密切。這對我們學好這門課有很大幫助。
通過這一學期的學習我了解到數(shù)據(jù)庫有很多優(yōu)點，對我們的學習和生活非常有用，第一，它可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過接口使用數(shù)據(jù)庫，這樣大大方便了我們每一個人的學習與生活。第二，它可以減少數(shù)據(jù)的冗余度，與其他的一些文件系統(tǒng)相比，因為數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，從而避免了用戶各自建立應用文件，減少了大量重復數(shù)據(jù)，減少了數(shù)據(jù)冗余，這一特點使我們的'操作更方便更快捷。減少了時間的浪費，提高了工作的效率。第三，數(shù)據(jù)庫可以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，可以防止數(shù)據(jù)丟失，保證數(shù)據(jù)的正確性和有效性，同時數(shù)據(jù)庫可以及時發(fā)現(xiàn)故障并修復故障，從而防止數(shù)據(jù)被破壞。數(shù)據(jù)庫的這一系列特點都決定了它有很強大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學習生活效率和質量，是一門很值得我們去學習的一門課程。我們應該重視它，使其更好地幫助我們�，F(xiàn)在想起來還有一點點后悔，當時
沒有好好聽。
在這一學期有限的幾次實驗課后，我雖然沒有學會很多，但也學會了一些簡單的操作，我學會了一些簡單的數(shù)據(jù)運算；會建立一些簡單的表，修改表的結構和在表中輸入簡單的記錄以及對表記錄的定位和修改；創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)庫等比較容易簡單的操作。有時候在做實驗時，對于實驗中的一些東西我不怎么了解，但我還會去做，因為我想只有多練習才能熟練，也才能理解掌握知識。我不知道這一門課對其他同學來說怎么樣，但對我來說卻有些難，但我會努力。因為我認為它對我以后考計算機二級有很大的幫助。
很快這一學期馬上就要結束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結束了，但這一學期的學習讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動了我，每一次還在午休時就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因為我想到老師從那么遠來給我們上課，他能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。這不僅僅對我的學習有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時都應該認真負責，任何一個人都應該被尊重。因為有人還是想聽，所以每次有人說話時，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時候當別人理解我們時，我們應該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應該按時上課，尊重老師，理解老師。
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