六一節(jié)的演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。
與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)母校的眷戀之情。相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。從入學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門(mén)口的那棵櫻樹(shù)和邊上的那棵小樹(shù)。那小樹(shù)是我在一年級(jí)時(shí)親眼看到門(mén)衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，而櫻樹(shù)則見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。我們就好比是小樹(shù)，而校園是櫻樹(shù)，不是嗎？
看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不禁又勾起了我的回憶
記得二年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué)校的操場(chǎng)僅有如今的三分之一，地面不是塑膠而是水泥，由于拍賣(mài)會(huì)過(guò)于擁擠，我被同學(xué)擠倒了。只聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左膝上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來(lái)，我慢慢地向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時(shí)，很多同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)：“逗，怎么了？”“哎呀，你膝蓋磨破了，逗，怎么搞的，給，紙巾，先把傷口周?chē)氖硬恋舭桑 薄芭�，快去衛(wèi)生室！”同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問(wèn)著我。后來(lái)，我被一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，
我疼得呲呀咧嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然下午不能去活動(dòng)了，只能留在教室里，但我的心依然是充實(shí)的、快樂(lè)的！
記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝局時(shí)，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊(duì)選手501班。什么？我們失敗了，這是我們?nèi)喟魏颖荣愔性庥鲎畲蟮拇煺�，因�(yàn)�，我們從未被打敗過(guò)，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)非常的緊張，一比一平！我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)！我們一開(kāi)始時(shí)畢竟有些難過(guò)，導(dǎo)致力量有些減退，但是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信心滿(mǎn)滿(mǎn)，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”“加油，加油！”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊(duì)員在一旁為我們吶喊助威，我們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好！繩子已經(jīng)在向我們這邊移動(dòng)了，幅度越來(lái)越大了，隨著裁判一聲哨音，對(duì)方的繩子一松，我們?nèi)瓜铝��！皠倮耍瑒倮�！“我們躺在地上歡呼：”“五連冠，五連冠！”曹老師更是激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅。是的，我們經(jīng)過(guò)一番波折最終靠實(shí)力再次奪魁！
那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣柜最顯眼的`地方，因?yàn)樗?jiàn)證了集體舞全校第一的成績(jī)！
小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。 光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門(mén)，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！
謝謝大家！
【六一節(jié)的演講稿】相關(guān)文章：
六一節(jié)演講稿模板集錦六篇10-23
六一節(jié)演講稿02-10
六一節(jié)演講稿07-25
六一節(jié)演講稿范文02-17
六一節(jié)學(xué)生演講稿10-24
快樂(lè)的六一節(jié)演講稿10-21
六一節(jié)目演講稿04-15
快樂(lè)六一節(jié)演講稿04-25
教師六一節(jié)的演講稿08-05