向龔全珍學習演講稿

向龔全珍學習演講稿范文

　　向龔全珍學習演講稿（一）

　　進一步弘揚龔全珍同志的先進事跡和崇高精神，讓全校教職工感受龔全珍這位共產(chǎn)黨員質(zhì)樸的情懷和高尚的品質(zhì)，學校組織廣大教職工認真學習了龔全珍同志的先進事跡，每位教職工都根據(jù)自身工作實際，認真反思，深刻領(lǐng)會，撰寫了一篇篇感人的心得體會。

　　陳秀文老師被龔全珍老人的事跡深深感動了，她在體會中寫道：作為一名人民教師，龔老用自己的實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的高尚品德，一名人民教師的高尚情操，我要學習龔全珍，以情入教，注重身教，做一名龔全珍一樣的人民教師。

　　陳清老師在文中說：作為一名晚輩，對照她這面崇高而又明亮的鏡子，我看到了自己的卑微與渺小，領(lǐng)悟到了人生真正的價值與意義；作為一名青年教師，我發(fā)現(xiàn)了自己浮躁、急功近利、職業(yè)倦怠的心態(tài)，無論是學習還是工作上都值得我去深刻反思與剖析，我深知自己離一名優(yōu)秀教師還有很大的差距，無私奉獻、艱苦奮斗的作風精神須努力加強。

　　王蘭愉老師說：我要學習龔全珍奶奶那種淡泊名利、大公無私的精神，以更加飽滿的狀態(tài)、更加務(wù)實的工作作風、更加清廉的形象投身到教育工作之中，龔全珍奶奶的先進事跡，給我以熱情，給我以榜樣，激勵我不斷前行，不斷進步。

　　劉小云深有感觸地寫道：作為一名教師，我們要向龔全珍同志學習，緊握信仰的接力棒，堅持為民、務(wù)實、清廉，為實現(xiàn)中國夢凝聚強大的精神力量。在今后的工作中，我將會以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格魅力去教育學生，使自己真正成為一名無愧于受人尊重的人民教師。

　　這一句句肺腑之言，說明龔全珍的精神已深入人心，全體教職工正以飽滿的精神投入到工作之中。

　　此次向龔全珍同志學習的活動，是學校作為學習黨的群眾路線教育實踐活動的繼續(xù)和深入，作為推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展、開拓創(chuàng)新的強大動力。

　　向龔全珍學習演講稿（二）

　　龔全珍獲得第四屆全國道德模范稱號，省直各單位廣大干部群眾備受鼓舞、反響強烈。大家紛紛表示，龔全珍同志是新時期為民務(wù)實清廉的表率，龔全珍的事跡是開展黨的群眾路線教育實踐活動的生動教材，當前要結(jié)合正在深入開展的群眾路線教育實踐活動，迅速掀起新一輪學習龔全珍同志的熱潮。以龔全珍為鏡，學習她堅定的理想信念和崇高無私的精神，傳承理想信念，心系群眾，永葆本色，立足本職崗位，無私奉獻，讓龔全珍的崇高精神在紅土地發(fā)揚光大。

　　省公安廳號召全省廣大公安民警把學習龔全珍先進事跡作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，深入查擺工作、作風上存在的突出問題，以龔全珍為榜樣，積極汲取精神養(yǎng)分。廣大公安民警表示，要在龔全珍精神的激勵下，筑牢忠誠警魂，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色；求真務(wù)實、真抓實干，不圖虛名、不務(wù)虛功；心系百姓、服務(wù)群眾，實實在在解決群眾最現(xiàn)實的問題。

　　團省委著力抓好龔全珍精神在青少年中的弘揚與傳承，開展了“學習龔全珍、爭當青年友”黨的群眾路線教育實踐活動研討會，以支部為單位開展了“爭做青年友、不當青年官”為民務(wù)實清廉專題大討論，在全省少先隊輔導(dǎo)員中開展了“向龔全珍同志學習、爭當最美少先隊輔導(dǎo)員”活動。團省委全體黨員干部認真學習了《龔全珍日記選》，深入開展志愿服務(wù)活動，以實際行動向龔全珍同志學習。

　　省婦聯(lián)著重把握龔全珍同志“永葆本色、一心為民的共產(chǎn)黨人”這一典型定位，突出學習重點，開展了形式多樣的學習宣傳活動，把龔全珍先進事跡作為婦女提高自身素質(zhì)、培養(yǎng)“四自”精神、強化黨性修養(yǎng)的生動教材，用龔全珍同志的感人事跡和崇高精神引導(dǎo)廣大婦女學先進、見行動，()揚美德、顯作為，并切實把學習成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民群眾、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的精神動力和實際行動。

　　省關(guān)工委系統(tǒng)反響強烈，備感振奮。廣大“五老”紛紛表示，龔全珍同志是關(guān)工委系統(tǒng)“思想上的旗幟、形象上的鏡子、工作上的模范”，要學習她獻了青春獻白發(fā)、為了江山為子孫的崇高情操，學習她常懷憂黨之心、恪盡興黨之責的可貴胸懷，積極發(fā)揚“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實創(chuàng)新、無私奉獻”的“五老”精神，以更大的熱情投入關(guān)心下一代工作中去。

　　南昌大學號召廣大師生深入學習龔全珍先進事跡，自覺踐行龔全珍精神，推動學習龔全珍活動常態(tài)化。南昌大學教師孔愛民認為，不迷醉于開國少將夫人的榮譽，不迷茫于尋求轟轟烈烈的壯舉，甘愿在偏僻的山村關(guān)愛身邊人，這就是龔全珍這位擁有60多年黨齡的黨員本色。作為高校教師，要從盡心上好每一堂課、關(guān)心身邊的每一名學生、幫助有困難的同事做起，營造出真善美的社會環(huán)境。

　　江西農(nóng)業(yè)大學副校長賀浩華說：“無私奉獻、精益求精”是對龔全珍老人最中肯的評價，也是對龔全珍老人生命意義的最中肯詮釋。幾十年來，她瞄準人生坐標，處處傳遞人間溫情，是當代社會“正能量”的釋放者、傳遞者。作為科技工作者，應(yīng)當樹立公眾利益為重、個人利益為次的價值觀，經(jīng)得起挫折，耐得住寂寞，吃苦耐勞，一絲不茍，加快推動科技成果轉(zhuǎn)化，使科技成果惠及更多群眾。

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