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我的幸福生活優(yōu)秀演講稿（通用10篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的我的幸福生活優(yōu)秀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 1
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的老師們：
我想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：您覺(jué)得自己幸福嗎？不好回答吧？此時(shí)您一定也會(huì)反問(wèn)我：你覺(jué)得自己幸福嗎？說(shuō)實(shí)話，這個(gè)問(wèn)題還真不好回答。
現(xiàn)實(shí)中，教師的壓力太大了！許多教師，包括我自己，面對(duì)這份職業(yè)都曾有過(guò)這樣的想法：太累、太苦了！每天早上7點(diǎn)多匆匆趕到學(xué)校，備課、上課、批改作業(yè)、補(bǔ)差，開(kāi)會(huì)、參加教研，還經(jīng)常會(huì)有一些突擊性的工作要做；多少次夜幕降臨，華燈綻亮，當(dāng)別人與子女父母盡享歡樂(lè)的時(shí)候，我們才拖著疲憊的身軀走在回家的路上，或仍在辦公室忙碌著。單看這些，我們的職業(yè)何嘗有絲毫的幸福而言，教師又何來(lái)幸福的人生？隨之而來(lái)的是苦惱、彷徨，職業(yè)倦怠也悄悄的襲上心頭……
我教齡不長(zhǎng)，早先曾在職業(yè)學(xué)校任教，現(xiàn)在是一名小學(xué)教師。在我的學(xué)生眼里，我就是一個(gè)快樂(lè)的大叔，胖胖的，很有福相，比較好欺負(fù)。還記得剛接觸小學(xué)生時(shí)，我常被他們弄得一籌莫展、焦慮不安：精心備好的課常因他們的惡作劇而草草收?qǐng)�；�?yán)肅的說(shuō)教又因?yàn)樗麄儦g暢流淌的眼淚而付諸東流。曾幾何時(shí)，我都弄不清自己一個(gè)堂堂的大男人為了什么要當(dāng)這個(gè)小學(xué)教師！這樣的情緒一直困擾著我，直到孩子的出生。那時(shí)候，每天最快樂(lè)的事就是下班回家抱抱孩子，看著他天真的笑容，我樂(lè)開(kāi)了花；看著他因受到束縛而不斷的手舞足蹈，我的心里總會(huì)泛起一陣溫柔：這小小的生命，要我們花費(fèi)多少愛(ài)心才能長(zhǎng)大成人哪！慢慢地，我從兒子身上想到了我的學(xué)生，他們不也是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？來(lái)到學(xué)校，他們不就是需要一個(gè)用真心呵護(hù)他們的老師嗎？想到這里，那一個(gè)個(gè)醉心教育事業(yè)的身影浮現(xiàn)在我眼前：為課堂上學(xué)生睿智的.思考、精彩的表達(dá)而興奮不已的老吳；為學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步而倍感欣慰的老梁；為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和同事?tīng)?zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的小陸；為生命化課堂的思索而徹夜不眠的小麥……他們快樂(lè)地工作在自己的崗位上，從不計(jì)較得失，也從不計(jì)較功名。我細(xì)細(xì)思忖，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)做教師的幸福就在身邊：它既是師生間 “我看青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我亦如是”的彼此欣賞；又是求真、向善，發(fā)現(xiàn)美的探索過(guò)程；它既是為了教好學(xué)生，努力地學(xué)習(xí)深造，將學(xué)習(xí)融進(jìn)生命中去，讓心靈變得豐富而深刻的歷程；它也是給自己積極的心理暗示，不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。這份幸福與眾不同，因?yàn)槲覀兊男腋Ｈ松驅(qū)W生的快樂(lè)而快樂(lè)，因?qū)W生的幸福而幸福！
有人說(shuō)過(guò)：有心的地方，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)；有發(fā)現(xiàn)的地方，就會(huì)有欣賞；有欣賞的地方，就會(huì)有愛(ài)；有愛(ài)的地方，就會(huì)有自由；有自由的地方，就會(huì)有幸福！
愿我們所有的老師在這片神圣的沃土上博覽群書(shū)、靜心研修，和諧相處，笑對(duì)人生，保持一種陽(yáng)光的心態(tài)，做一輩子德美兼?zhèn)�、快�?lè)幸福的教師！
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是來(lái)自xx中學(xué)的xx。今天我要演講的題目是《我的幸福生活》。
著名作家畢淑敏曾經(jīng)在《提醒幸福》中這樣寫(xiě)道：“幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué)�！庇诘だ蠋焺t給了幸福一個(gè)溫情的詮釋，她說(shuō)：“幸福只是一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)，同內(nèi)心相連。”那么，我想，此時(shí)此刻站在這里演講的我是不是也應(yīng)該是幸福的呢？
我的幸福生活就充溢在滿滿的四季之中：春風(fēng)拂面之日，同家人一起踏春賞花，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，笑語(yǔ)連連；夏日炎炎時(shí)節(jié)，清晨充滿欣喜的拉開(kāi)窗簾，迎接第一縷陽(yáng)光的洗禮；秋高氣爽之時(shí)，伴著瑟瑟秋雨靜坐窗前，翻閱照片信件，回憶起曾經(jīng)的美好時(shí)光，隨筆寫(xiě)出最合心意的文字；寒氣襲人的時(shí)節(jié)，捧一杯溫?zé)岬哪滩瑁x一本怡人的好書(shū)，戴著耳麥，聽(tīng)著好歌，悠閑度日……
記得那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我拿著數(shù)學(xué)成績(jī)單，走在回家的路上。72分，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的分?jǐn)?shù)，真是丟人！考試前我對(duì)媽媽信誓旦旦承諾的畫(huà)面與媽媽對(duì)我充滿信心的畫(huà)面在我的腦海里不停的交織著。我該怎么辦呢？每天早上媽媽都不辭辛勞的.早起為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的早餐，晚上又早早為我做好豐盛美味的晚飯，平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷那就更不用說(shuō)了，但我卻居然考砸了！真不應(yīng)該！“回來(lái)啦，考得怎么樣呀？應(yīng)該還不錯(cuò)吧！”媽媽在家門(mén)前迎接我，還是一如既往的溫柔。我很慌亂，不敢用正眼看媽媽。媽媽似乎明白了幾分，語(yǔ)氣輕松地對(duì)我說(shuō)道：“快去換衣服吧，別感冒了！一次小測(cè)試代表不了什么，分?jǐn)?shù)并不能衡量一個(gè)人的成敗。只要你不放棄，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”聽(tīng)了媽媽的話，我一下子輕松了，無(wú)比鄭重的向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗發(fā)誓，一定要用最好的成績(jī)報(bào)答媽媽。在接下來(lái)的學(xué)習(xí) 過(guò)程中，我收獲的不僅僅是一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)單，更有父母對(duì)我深深的愛(ài)，所有的這一切都讓我感到無(wú)比的幸福。
家庭生活如此，學(xué)校生活也一樣，她讓我感到了滿滿的幸福。劉老師，您還記得嗎？您剛來(lái)的時(shí)候，咱們班的同學(xué)不懂事，總覺(jué)得您過(guò)于嚴(yán)厲，什么事都要求我們做到最好，我們都很怨恨您。但您卻從不介意似的，還一個(gè)勁兒的給我們打氣，您說(shuō)：“什么事情都不能夠先放棄，要盡自己最大的能力，至少，要做到問(wèn)心無(wú)愧。”您是負(fù)責(zé)任的好老師，您那么信任我們，我們又怎能讓您失望呢？在您的帶動(dòng)下，我們班學(xué)習(xí)的勁頭一天比一天足，學(xué)風(fēng)也一天比一天好。您說(shuō)，我能不幸福嗎？還有那次籃球賽，我們班輸了。（）在我們拼盡全力之后，我們?nèi)匀惠斄�。我們相擁而泣，彼此安慰。您滿含熱淚的眼睛，您真誠(chéng)的面容，融化了我們的心。那一個(gè)時(shí)刻，我知道，我們都是幸福的。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，我想告訴你們，除此之外，我還有幸福，那就是作為龍泉人的幸福。三月的春風(fēng)傳來(lái)陣陣清香，花海中游人如織，賓客如云。他們或在林中穿梭，或在田間漫步。好不愜意，好不幸福！這還不夠，據(jù)我所知，咱們龍泉正在全力實(shí)施“54321”倍增計(jì)劃，千方百計(jì)建設(shè)最能支撐“世界級(jí)、萬(wàn)億級(jí)的國(guó)際高端產(chǎn)業(yè)基地”的“汽車龍泉”；最能體現(xiàn)“高端化的城市業(yè)態(tài)、現(xiàn)代化的城市形態(tài)、特色化的城市文態(tài)、田園化的城市生態(tài)”有機(jī)融合的“田園龍泉”；最能適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需求、“宜業(yè)宜商宜居”的“幸福龍泉”。我相信，要不了多久，“三最”龍泉一定會(huì)被打造成為中國(guó)一流、世界知名的“世界田園城市”。你們說(shuō)，作為龍泉人，我能不感到由衷的幸福嗎？
說(shuō)到這里，我突然想起“中國(guó)的保爾”吳運(yùn)鐸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一段話：“即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福。”與他比較起來(lái)，我一味的接受幸福是不是太自私了呢？贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)人的幸福不是真正的幸福，只有大家都幸福了，那才是真正的幸福。我知道幸福掌握在我自己的手心里。我會(huì)珍惜，更會(huì)給予。謝謝！
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福，有人說(shuō)是在難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰你;有人說(shuō)是在你流汗的時(shí)候遞上一塊毛巾;有人還說(shuō)是在你快樂(lè)時(shí)把快樂(lè)分享給別人……幸福是一種感覺(jué)，一種在心里無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明的感覺(jué)，我有很多的幸福。
我的幸福有媽媽的愛(ài)。那次，媽媽生病了，但她還是堅(jiān)持要送我去上補(bǔ)習(xí)班。我推辭道：“不用了，我自己去上吧�！倍鴭寢尪挷徽f(shuō)，比我先走出門(mén)。媽媽一路上咳個(gè)不停，但還不時(shí)叮嚀我：“要認(rèn)真聽(tīng)老師講，不要分神……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送媽媽離去，便走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班……
一回家，就聽(tīng)聞媽媽發(fā)燒了，我鼻子酸酸的，但我感覺(jué)很幸福，心里暖融融的。
我的幸福有老師的愛(ài)。雙休日，我吃壞了肚子，星期一肚子還在翻江倒海。老師便走來(lái)，親切地說(shuō)：“你媽媽打過(guò)電話了，難受的`話你就說(shuō)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師上課時(shí)不時(shí)地朝我看看，一下課就問(wèn)我難不難受。這時(shí)，我感覺(jué)到了幸福，我感覺(jué)到了被人關(guān)心的溫暖。
我的幸福還有同學(xué)的愛(ài)。那年冬天，寒風(fēng)刺骨，我的手凍得如桃子一般紅，差不多要凍僵了，這時(shí)，跟我很要好的同學(xué)許佳琦看見(jiàn)我凍得有點(diǎn)發(fā)抖，主動(dòng)伸出她那雙溫暖的手，捂住了我那冰冷的手。我的手不僅漸漸暖和了，心頭也涌上了一股暖流。
我的幸福數(shù)不勝數(shù)，這些幸福圍繞著我，讓我感動(dòng)開(kāi)心和有了一顆懂得感恩的心。
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《感恩與幸福》。
昨天是父親節(jié)，給父親打了個(gè)電話，父親是真的老了，說(shuō)話也不清楚了，思維也有些混亂，再也不是兒時(shí)記憶中的那個(gè)偉岸的父親，但我要感謝上蒼，他還活著，讓我有爸爸可叫，讓我還有機(jī)會(huì)跟他一起在爐火旁打盹，哪怕燒破臉皮也在所不惜。
生活就是這樣，總有陽(yáng)面和陰面，只有站在陽(yáng)光下，我們才能看見(jiàn)太陽(yáng)。只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)幸福，所以今天我想感謝一些人。
首先，我要感謝你們，我的學(xué)生，因?yàn)橛心銈�，我才能成為老師，每�?dāng)聽(tīng)到你們一聲聲的老師，我的自豪感就油然而生，每當(dāng)看到你們一雙雙的明眸，我就想到自己肩上責(zé)任的'重大，是你們讓我的生活更加有了意義。
其次，我要感謝八中這片熱土，因?yàn)橛邪酥�，我們才能從四面八方咸集于此，因�(yàn)橛邪酥�，你們才�?huì)有這么美好的青春，我才會(huì)有如此美麗的人生。
說(shuō)到八中，我還要感謝一個(gè)人，那就是我們的趙校長(zhǎng)，感謝你把八中裝扮的如此美麗，感謝你讓八中成為師生的殿堂，感謝你對(duì)我們的包容與寬容，甚至是忍讓，感謝你對(duì)我們的信任與殷切期望。
我還要感謝我的同仁們。感謝張永彬老師的長(zhǎng)者風(fēng)范，感謝宋國(guó)勛老師儒雅之風(fēng)，感謝顏杰老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感謝范景偉老師的寬嚴(yán)有度，感謝姜龍生老師的扣你一分，感謝八中所有的老師，因?yàn)橛心銈儼酥胁庞辛思沽�，因�(yàn)橛心銈兘逃庞辛讼Ｍ?/p>
歲月帶走了我們青春的臉龐，卻在我我們心中留下永不磨滅的念想。只有學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是如此的美好，只有學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是如此的神奇。愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的人生。
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 5
朋友們：
大家好!我演講的題目是《幸福的堅(jiān)守》。
隨著改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，民辦教師這個(gè)概念，早就淡出了人們的視野。然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)概念卻是植入了腦海，刻在了心頭，并成為指引我人生航向的重要座標(biāo)。
我的父親曾經(jīng)是鄉(xiāng)里的民辦教師，寫(xiě)得一手好字，教過(guò)很多學(xué)生。1990年前后，落實(shí)國(guó)家政策，他身邊很多同事都實(shí)現(xiàn)了“民轉(zhuǎn)公”，但由于僧多粥少，競(jìng)爭(zhēng)激烈，他被辭退回家。當(dāng)時(shí)有人勸父親，為了一家人的幸福，趕快去找找關(guān)系吧。父親笑著說(shuō)，如果我去找關(guān)系，那就辱沒(méi)了教師這兩個(gè)字的涵義，我的內(nèi)心永遠(yuǎn)不會(huì)感到幸福。聽(tīng)村里人說(shuō)，他那年三十三歲，留著短發(fā)，精神抖擻，有一雙寬厚的手，有一顆平靜的心，還有一根硬朗而挺拔的脊梁。是啊，因?yàn)楦械叫腋＃赃x擇堅(jiān)守;因?yàn)檫x擇堅(jiān)守，所以感到幸福。盡管父親回家務(wù)農(nóng)，但村里人大多還叫他老師，而我也認(rèn)為他就是一名老師。因?yàn)樗难孕校匀挥绊懼磉叺腵人;因?yàn)樗膱?jiān)守，讓我對(duì)教育事業(yè)更加的敬畏。
許多年以后，為了傳承父親的幸福，我選擇了教師這份職業(yè);為了找到屬于自己的幸福，我用心詮釋著教師的操守。
曾經(jīng)在教高三時(shí)，我曾遇到這樣一個(gè)女學(xué)生：她叫楊梅，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但性格孤僻，不善言談，外表冷漠。發(fā)現(xiàn)這一情況后，我暗暗打聽(tīng)，據(jù)說(shuō)她父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，已經(jīng)兩年多沒(méi)有回家了，家里只有奶奶和一個(gè)正在上小學(xué)的弟弟，家境十分窘迫。大家知道，青春期的孩子，有著強(qiáng)烈的自尊心，她拒絕了外界給予的一切關(guān)愛(ài)，把自己置身于一個(gè)完全封閉的環(huán)境當(dāng)中。為了幫她走出心理困境，我試著想了很多辦法，譬如，看到她早自習(xí)時(shí)凍得瑟瑟發(fā)抖，我從口袋里摸出一個(gè)特意為她準(zhǔn)備的熱雞蛋;看到她一個(gè)人躲在操場(chǎng)的角落里發(fā)呆，我主動(dòng)上前去與她交流等等，但都被她一一拒絕了。
直到有一次放月假，我在街上閑逛，突然一個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾，在一家水果店鋪門(mén)口，楊梅正在把一個(gè)滿臉淚痕的小男孩往外面拉。等他們稍稍走遠(yuǎn)后，我立即走進(jìn)這家店鋪尋問(wèn)原因，店老板告訴我，她弟弟想吃糖炒栗子但是沒(méi)有錢(qián)。我想，這也許正是走進(jìn)她內(nèi)心世界的好機(jī)會(huì)，于是我買了兩袋栗子，提前一步來(lái)到她們的家。就這樣，我敲開(kāi)了她緊閉的心扉，并漸漸地成為她無(wú)話不聊的好朋友。后來(lái)，她上大學(xué)時(shí)在網(wǎng)絡(luò)日志上寫(xiě)到：老師的愛(ài)就是媽媽的愛(ài)，要不然她怎么知道我們需要什么呢?是啊，學(xué)生是需要愛(ài)的，就仿佛一棵幼苗需要陽(yáng)光雨露一般。
當(dāng)然，學(xué)生不僅需要愛(ài)，而且也值得我們?nèi)?ài)。我并不希望他們多聰明多有出息，但只要他們面對(duì)我做一個(gè)幽默的鬼臉，說(shuō)幾句貼心的話語(yǔ)，我就會(huì)感到十分幸福。我曾經(jīng)在職業(yè)中專工作，這里的學(xué)生大多都是人們眼中的末等生，是一個(gè)不被社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的群體，但是我和他們卻擁有家人般的溫情。20xx年7月，財(cái)會(huì)班的45名學(xué)生即將走入社會(huì)，南下廣州去打工。臨行前，我特意在網(wǎng)上建了一個(gè)qq群，要求每名學(xué)生及時(shí)告訴我他們?cè)谕獾墓ぷ鳡顩r。但是最終，我還是放心不下，隨著學(xué)校的大巴車一路送他們到達(dá)廣州。優(yōu)勝劣汰，物競(jìng)天擇是自然規(guī)律，這群學(xué)生頭一次體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力和社會(huì)的殘酷，經(jīng)過(guò)一系列的考試，有11個(gè)人被退了回來(lái)。學(xué)校為了就業(yè)率，為他們聯(lián)系了一家大型工廠去做體力活，與所學(xué)專業(yè)毫不沾邊。辦完手續(xù)送他們進(jìn)工廠時(shí)，正好是中飯時(shí)間，黑壓壓的兩萬(wàn)多人涌向工廠食堂，他們也拿著剛領(lǐng)到的飯卡漸漸地融入浩大的人流之中。當(dāng)他們被洶涌的人潮吞沒(méi)時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比失落，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，我在心里不斷地拷問(wèn)自己：難道他們就這樣被人潮所淹沒(méi)，就這樣被社會(huì)所掩埋了嗎?回到家后，我一邊鼓勵(lì)這些孩子立志上進(jìn)，一邊托我廣州的同學(xué)朋友為他們找專業(yè)對(duì)口的工作，盡管后來(lái)只有3個(gè)人成功跳槽，但他們也知道我盡力了。孩子們?yōu)榱瞬蛔屛依^續(xù)擔(dān)心，紛紛打電話發(fā)信息安慰我，而且照了很多照片在qq群里傳給我，讓我分享他們的快樂(lè)時(shí)光，讓我感到他們其實(shí)生活得挺好。直到現(xiàn)在，只要我進(jìn)入這個(gè)qq群，那種濃濃的幸福立刻就會(huì)撲面而來(lái)。
如今，我來(lái)到了XX市第十三中學(xué)，我仍然用一顆赤誠(chéng)的心，感受著自己的幸福;用滿腔真摯的愛(ài)，堅(jiān)守著自己的幸福。如果大家問(wèn)我什么是幸福的話，我會(huì)驕傲的告訴你們：從父親執(zhí)著的堅(jiān)守中，我讀懂了敬畏事業(yè)的幸福;從10多年的教學(xué)生涯中，我體驗(yàn)了付出真愛(ài)的幸福;從學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)的人生旅程中，我收獲了感悟生命的幸福。因?yàn)樾腋＃視?huì)選擇繼續(xù)堅(jiān)守;因?yàn)閳?jiān)守，我會(huì)永遠(yuǎn)感到幸福!
謝謝大家。
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，來(lái)賓們：
大家好!
很榮幸能參加今天的演講活動(dòng)!我今天演講的題目是讓安全奏響幸福的樂(lè)章。
說(shuō)到幸福，人們會(huì)想起家人團(tuán)聚，其樂(lè)融融的場(chǎng)景；說(shuō)到幸福，心中會(huì)涌起付出而收獲后的成就感；說(shuō)到幸福，耳畔會(huì)響起朋友牽掛的問(wèn)候……，而這一切幸福的根基是什么呢？是極易忽視，卻又重如泰山的安全。大家都知道，安全是一個(gè)企業(yè)發(fā)展最基本、最核心的因素。安全是為了更好的發(fā)展，發(fā)展也離不開(kāi)安全，關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展是我們恒泰人一直要走的路!
銘記他人教訓(xùn),才能大步前行。20xx年2月22日凌晨2點(diǎn)17分，西山煤電集團(tuán)屯蘭煤礦發(fā)生了井下特大爆炸事故，74位礦工永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。這一刻，天地?zé)o言，江河無(wú)語(yǔ)。你可看見(jiàn)，白發(fā)的老母撫兒尸身昏厥于地的凄慘；你可看見(jiàn)，美麗的妻子抱夫遺體悲痛欲絕的凄楚。顆顆血淚，聲聲泣訴，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷。我們痛恨事故的制造者，我們?yōu)橛鲭y者及其家屬灑下同情的眼淚。但是我們能做的僅有這些嗎？不，我們更應(yīng)再一次警醒，事故是煤礦的大敵，事故是幸福的殺手，
我們應(yīng)該敲響安全警鐘，絕不能讓悲劇再次重演。生命高于一切，安全至關(guān)重要。安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于企業(yè)是重要的，對(duì)于每一個(gè)企業(yè)員工更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬(wàn)戶的幸福歡樂(lè)，更在于保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危！安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的'淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無(wú)不讓人觸目驚心！生命只有一次，失去了就不復(fù)存在，血與淚的教訓(xùn)已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無(wú)情的危險(xiǎn)，不要讓心愛(ài)的崗位成為慘痛的記憶!
俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師，血的教訓(xùn)一次又一次告訴我們，安全生產(chǎn)一刻也不能放松，一刻也不能麻痹。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死者親人所遭受的無(wú)法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，“規(guī)范行為，珍愛(ài)生命”顯的是那么的重要。
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。試問(wèn)朋友們,世界上有哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，有哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，有哪一個(gè)企業(yè)不愿蒸蒸日上，有哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛？安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
朋友們，幸福是什么？一萬(wàn)個(gè)人可能有一萬(wàn)種回答。但是在煤礦，卻有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是，安全是最根本的幸福，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，攜手共筑安全的鋼鐵長(zhǎng)城，讓生命之花不敗，讓生命之樹(shù)常青，在警鐘常鳴的轟響中，奏出幸福的華彩樂(lè)章！
我的演講結(jié)束了，謝謝!
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“Success→Happiness”對(duì)于社會(huì)上大部分人來(lái)說(shuō)就像黑板上的公式。然而，只要取得成功就一定會(huì)感到幸福嗎？不一定。如果成功不能讓我們感到幸福，那到底什么能使我們感到幸福呢？本文是被譽(yù)為“哈佛最受歡迎導(dǎo)師”沙哈爾在北大的演講實(shí)錄，在演講中他提出了讓我們感到更加幸福的五個(gè)方法，簡(jiǎn)單有效，特選登于此與讀者共享。
非常高興今天下午能夠到這里來(lái)演講，人們都把哈佛大學(xué)稱為北美的北大。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在剛剛享受了美食之后，在這個(gè)時(shí)候向大家做一些演講，實(shí)在是一大挑戰(zhàn)。比起站在這兒，如果能美美地睡上一覺(jué)，是我更需要的東西。如果你們睡著了，我不會(huì)過(guò)去把你們叫醒，因?yàn)樗X(jué)也是幸福的一個(gè)重要的組成部分。
我之所以會(huì)開(kāi)設(shè)這門(mén)心理學(xué)課程，是因?yàn)樵?jīng)的我感覺(jué)自己非常的不幸福。實(shí)際上，我最開(kāi)始在哈佛大學(xué)攻讀的是計(jì)算機(jī)課程。當(dāng)我到大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，雖然念書(shū)念得不錯(cuò)，體育方面也很好，社交方面也沒(méi)有問(wèn)題，但是我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)兒都不幸福。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是沒(méi)有道理，因?yàn)閺奈抑車沫h(huán)境以及外部的因素來(lái)看，我應(yīng)該是幸福的，但是我的內(nèi)心并不這樣認(rèn)為。所以有一天早上醒來(lái)之后，我見(jiàn)了我的導(dǎo)師，跟他說(shuō)我要換專業(yè)，然后我從計(jì)算機(jī)專業(yè)換到哲學(xué)及心理學(xué)專業(yè)。我的導(dǎo)師問(wèn)我為什么，我回答他，因?yàn)槲乙私鈨蓚�(gè)問(wèn)題：第一，為什么我感覺(jué)不幸福；第二，我如何才能變得更加幸福。為了這一點(diǎn)，我暫時(shí)放棄了在哈佛大學(xué)的課程，前往劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)教育課程，然后回到了哈佛大學(xué)攻讀博士。
成功與幸福之間的關(guān)系
我們今天要了解一下，在過(guò)去20年中，積極心理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展以及一些成果。不過(guò)我只能做一些簡(jiǎn)略的介紹，因?yàn)槿绻恢敝v下去，可能今天半夜也講不完。
首先一個(gè)問(wèn)題是成功與幸福之間的關(guān)系。之前大家都會(huì)認(rèn)為，成功與幸福之間的關(guān)系是，你只要能夠取得成功就一定會(huì)感到幸福。比如我們進(jìn)了好的大學(xué)，找到理想的工作，掙到很高的薪水等等，我們一直都是在這種模式下被教育成長(zhǎng)的。不過(guò)從我自身的經(jīng)歷以及科學(xué)研究表明，這樣的關(guān)系實(shí)際上是完全錯(cuò)誤的。這方面有很多的研究，但是我今天想談一下我在哈佛大學(xué)上課時(shí)的一些經(jīng)歷。
每年3月份的時(shí)候，我會(huì)向我的學(xué)生提問(wèn)：如果你認(rèn)為你在4月2號(hào)這一天會(huì)感到很幸�；蛘咛貏e幸福的話就請(qǐng)舉手。我為什么會(huì)選擇4月2號(hào)這一天呢？因?yàn)?月2號(hào)是學(xué)生接到錄取通知的日子，他們會(huì)知道自己有沒(méi)有被新的學(xué)校錄取。所以想一下，坐在我這個(gè)課堂上的學(xué)生，在4月2號(hào)有可能會(huì)接到哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū)。所以呢，我就選擇了這一天。當(dāng)時(shí)我班上有將近1000名學(xué)生，他們?nèi)寂e起了手。
那么我的下一個(gè)問(wèn)題是，如果你覺(jué)得你一生剩下的時(shí)光都會(huì)感到很幸福的話，你們就別把手放下來(lái)。幾乎所有人仍然是舉著手的，他們認(rèn)為4月2號(hào)這一天感到幸福，因?yàn)榻拥焦鸫髮W(xué)的錄取通知書(shū)，所以他們的余生都會(huì)感到很幸福。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢？是因?yàn)檫@些學(xué)生他們都是在這樣一個(gè)模式下被教育長(zhǎng)大的——只要你進(jìn)入了像哈佛這樣一流的大學(xué)，那么你就會(huì)受到同學(xué)的敬仰、老師的尊重，會(huì)找到很好的工作，因此你這一生都會(huì)很幸福。所以所有的人都繼續(xù)舉著他們的手，認(rèn)為他們一輩子都會(huì)幸福下去。我接下來(lái)一個(gè)問(wèn)題是，如果你們此時(shí)此刻感到幸福，不用感到非常幸福，或者特別幸福，只要是感到幸福就好，你們就繼續(xù)舉著手。幾乎所有的人都把手放下了。
哈佛每年大約有80%的學(xué)生都會(huì)受到這種抑郁的困擾。這倒不是很嚴(yán)重的抑郁，只是覺(jué)得自己有一些無(wú)助的抑郁。對(duì)于他們其中的一些人來(lái)說(shuō)，以及對(duì)于社會(huì)上大部分人來(lái)說(shuō)，“Success→Happiness”就像黑板上的公式。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這些公式其實(shí)不成立之后，失望就會(huì)帶來(lái)這種抑郁。公式到底成立不成立呢？其實(shí)，如果是把這個(gè)公式反向來(lái)看，“Happiness→Success”就是完全成立的——幸�？梢砸龑�(dǎo)我們走向成功。
要幸福，首先要接受不幸福
如果成功不能讓我們感到幸福，到底是什么能使我們感到幸福呢？在我們進(jìn)行下一步的討論以及提問(wèn)之前，我們首先要明確非常重要的幾點(diǎn)，才能夠讓我們內(nèi)心感到幸福。首先我們要重新接受自己作為人類個(gè)體的一個(gè)事實(shí)，我們要知道人類的個(gè)體不僅感受幸福，也會(huì)感受痛苦、哀傷、憂愁等等各種不良的情緒。
當(dāng)我第一次在哈佛大學(xué)開(kāi)設(shè)積極心理學(xué)課程的時(shí)候，在課程的第一天有個(gè)學(xué)生和我共進(jìn)了午餐。他并不是我班上的學(xué)生，但他的一個(gè)室友選修了我這門(mén)課程。他一坐下來(lái)就跟我說(shuō)，既然你現(xiàn)在開(kāi)始教這門(mén)課程了，所以你要格外當(dāng)心。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)如果我發(fā)現(xiàn)你有一點(diǎn)點(diǎn)不開(kāi)心、不幸福的話，我就會(huì)跟我的室友告密。所以，我在第二天上課時(shí)，跟學(xué)生說(shuō)的第一句話就是，我認(rèn)為這個(gè)世界上最不可能的一件事情就是，我會(huì)一直感到幸福，而你們?cè)趯W(xué)習(xí)結(jié)束后也會(huì)一直都情緒高漲。
世界上不會(huì)經(jīng)歷憂傷、哀愁、嫉妒、失望、焦慮等等不良情緒的，只有兩種人：第一類是精神病患者，第二類就是死人。
所以如果你確實(shí)經(jīng)歷了這種痛苦的情緒的話，我是非常為你們感到高興的，這至少說(shuō)明：第一，你不是精神病人，第二，你不是死人。我在現(xiàn)代社會(huì)中的很多國(guó)家，包括中國(guó)和美國(guó)在內(nèi)，看到的一個(gè)問(wèn)題就是，我們普通人不允許自己經(jīng)歷這種本來(lái)很本源的情感，或者我們經(jīng)歷這種情感的時(shí)候會(huì)感到非常不舒服。所以，當(dāng)我們?cè)试S自己去全新地接受這種痛苦情緒的時(shí)候，如果我們能夠坦誠(chéng)地把它寫(xiě)下來(lái)，或者向我們的家人、朋友、治療師等把這些情緒說(shuō)出來(lái)，讓自己能夠全面接受這些情緒的話，就是非常好的一個(gè)方式。
痛苦的情緒就像彈簧一樣，遇強(qiáng)則強(qiáng)。所以想要獲得幸福的最基本的一個(gè)公式，聽(tīng)上去是自相矛盾的，首先就是要接受不幸福。
堅(jiān)持鍛煉與懂得感恩勝過(guò)靈丹妙藥
我要談的第二點(diǎn)就是身體上的鍛煉。定期的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于心理上的健康的作用和最強(qiáng)效的心理治療藥物的效力是一樣的.。每周3次，每次30分鐘定期的鍛煉，可以排出我們大腦中的有害的化學(xué)物質(zhì)，作用相當(dāng)于抗抑郁和抗焦慮的藥物。可以是散步、慢跑、游泳、打籃球或者是跳舞，不妨大家一起去跳個(gè)廣場(chǎng)舞。
定期鍛煉還可以增強(qiáng)我們的注意力、創(chuàng)造力，可以改善我們的人際關(guān)系，以及有利于自信心的提升。哈佛大學(xué)等著名大學(xué)的心理學(xué)家，他們把定期的心理鍛煉稱為心理治療上的靈丹妙藥。一周3次，每次30分鐘，這樣的體育鍛煉足夠了。
第三點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)，要有感恩的心。
多項(xiàng)研究表明，把你很感激的一些事情寫(xiě)下來(lái)，不管是大事或者小事，把它們寫(xiě)下來(lái)，這樣會(huì)讓你感到更幸福，身體也會(huì)更健康。每天或者每周花一兩分鐘，把自己心存感激的事情都認(rèn)真地記下來(lái)，時(shí)間不會(huì)花很多，但是能產(chǎn)生的改變卻是非常大的。
大約在幾個(gè)月前，我的同事們剛剛發(fā)表了一個(gè)研究，這個(gè)研究表明，要對(duì)未來(lái)表示感恩。研究參與者們?cè)诿刻煸绯科饋?lái)的時(shí)候，寫(xiě)下一天當(dāng)中他們期待發(fā)生的三件事情——可以是和朋友共進(jìn)午餐，或者是期待學(xué)校中的一堂課程，或者僅僅是下午能夠睡個(gè)好覺(jué)。不管是什么，大事小事都可以，至少寫(xiě)下三件。定期做這件事情的人們，焦慮會(huì)減少很多。因此，對(duì)我們的生活表示感恩，不管是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情還是我們期待發(fā)生的事情，都會(huì)讓我們感到更加幸福。
不過(guò)很不幸的是，我們現(xiàn)在總是認(rèn)為我們生活中出現(xiàn)的一切事情都是理所當(dāng)然的。
要認(rèn)為我們自己很幸福
除了上面所說(shuō)的三點(diǎn)之外，我還要強(qiáng)調(diào)的第四點(diǎn)就是，要認(rèn)為我們自己很幸福。
有研究學(xué)者對(duì)我們外在的身體行為進(jìn)行了研究。他讓研究參與者從兩種方式中任選一種，一種是很放松的、充滿能量的姿態(tài)，一種是緊張的、低能量的姿態(tài)，每個(gè)姿態(tài)保持兩分鐘。僅僅是這兩分鐘不同的姿態(tài)，就會(huì)對(duì)研究參與者產(chǎn)生非常大的影響。采取低能量姿態(tài)的人在兩分鐘之后，他們的皮質(zhì)醇水平會(huì)上升25%，而采用這種高能量姿態(tài)的人皮質(zhì)醇水平會(huì)下降15%。大家都知道，有一種非常強(qiáng)力的藥物，它的作用就是降低人體內(nèi)的皮質(zhì)醇水平，而僅僅是兩分鐘時(shí)間的高能量姿態(tài)，就能夠達(dá)到這樣的作用。另外，雄激素水平在低能量姿態(tài)人群中會(huì)下降10%，在高能量姿態(tài)人群中水平會(huì)上升20%。
同時(shí)，不同的走路姿態(tài)也會(huì)導(dǎo)致人的幸福感的極大不同，像剛才這種雄糾糾氣昂昂的走路姿態(tài)和蔫頭耷腦的走路姿態(tài)導(dǎo)致的結(jié)果就是完全不同的。有時(shí)你只要做出這樣一個(gè)積極的動(dòng)作，就可以提升自己的動(dòng)機(jī)水平，讓自己振奮起來(lái)。
還有一個(gè)經(jīng)典的研究，給你一支筆，讓你把筆叼在嘴里，想想沒(méi)有胳膊的人應(yīng)該怎樣寫(xiě)字。其中一組是把筆頭朝下叼在嘴里，另外一組就是把筆橫著叼在嘴里。在研究參與者頭上放置的測(cè)試腦電波水平的電機(jī)表明，那些把筆頭朝下叼著筆的人會(huì)感覺(jué)不太開(kāi)心，而橫著叼筆的人會(huì)感覺(jué)到更加開(kāi)心，原因在于橫著叼筆的人的嘴型看上去像微笑一樣，即便他們沒(méi)有真正微笑，也會(huì)讓他們感到很開(kāi)心。所以有的時(shí)候（當(dāng)然不是一直），我們也可以假裝自己很幸福，很開(kāi)心。
第五點(diǎn)，也是非常重要的一點(diǎn)，就是一定要珍視與愛(ài)的人和愛(ài)我們的人一起共處的時(shí)光。和親朋好友相處的時(shí)光一定要珍視，這與能夠掙到多少錢(qián)，有多么出名，多么成功絲毫沒(méi)有關(guān)系。
最后總結(jié)一下，讓我們更加幸福的五個(gè)方法其實(shí)非常簡(jiǎn)單：首先是接受我們作為人類有痛苦情緒；第二是定期參加體育鍛煉；第三是要有感恩的心，對(duì)我們獲得的和將要獲得的持有感恩的心；第四點(diǎn)，有時(shí)可以假裝自己很幸福；第五，和你愛(ài)的人，和親朋好友多多相處，并珍視這樣的時(shí)光。
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是無(wú)處不在的，它點(diǎn)綴了原本枯燥無(wú)味的生活，為我的童年平添了幾分色彩。
放學(xué)了，急急忙地往家里跑。到了家，已是滿頭大汗，氣喘吁吁。心里卻充滿著一種暖暖的感覺(jué)。這是為什么？就是為了和可愛(ài)的弟弟一起玩耍。弟弟那一聲聲甜甜的“哥哥”，讓我心里像喝了蜜一樣甜；弟弟那一陣陣“咯咯”的笑聲，讓我忘記了所有的煩惱。這，就是幸福的味道。
晚飯后，滿頭大汗地幫媽媽洗完了碗筷，心里卻洋溢著一種快樂(lè)的感覺(jué)。這是為什么？就是為了與家人一起共度歡聲笑語(yǔ)的美好時(shí)光。為了它，我們不惜離開(kāi)“引人入勝”的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，一家人坐在一起，忘記了工作、學(xué)習(xí)的勞累，回味著生活的`點(diǎn)滴，成長(zhǎng)的足跡。大家沉浸在溫馨的話語(yǔ)中，盡情享受著家的溫暖，這，就是幸福的味道。
轉(zhuǎn)眼間，即將畢業(yè)了。這段日子，成績(jī)平平的我揮灑著奮斗的汗水，心里充滿著信心。這是為什么？就是因?yàn)楦改改瞧诖难凵�。我要用自己的努力�?zhēng)取學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，讓父母和我一同分享成功的喜悅。為了它，無(wú)論前方有多少困難，多少障礙，我也要勇敢地走下去。揣著爸爸、媽媽的期望和鼓勵(lì)，我充滿著力量，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受著成功的喜悅。這，就是幸福的味道。
總是有很多人認(rèn)為自己并不如別人幸福，他們錯(cuò)了，生活中不是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，而是缺少感受幸福的心。只要我們時(shí)時(shí)刻刻為自己而努力，做好自己該做的事，珍惜自己所擁有的一切，我們就可以一直生活在幸福中。學(xué)會(huì)品味幸福，才能享受幸福。幸福的感覺(jué)，真好！
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，而背后付出的努力卻是不簡(jiǎn)單的淚水，健康。
在20歲以前我從來(lái)不明白幸福是什么，每一天我的任務(wù)就是讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)。沒(méi)有自我的興趣，愛(ài)好�？赡苁羌依锉容^富裕的原因，我就是一只花瓶，經(jīng)不得任何風(fēng)吹雨打。之后，我發(fā)現(xiàn)我身邊沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。她們表面上對(duì)我嘻嘻哈哈，可是在我內(nèi)心深處我感覺(jué)到她們都是很”假‘’的'朋友。因?yàn)�，她們不能夠真正讓我認(rèn)清楚我自我。
在20歲以后我遇到了一個(gè)真正的朋友，他讓我懂得什么是歡笑，什么是淚水，在我感覺(jué)人生很迷茫的時(shí)候我遇到了他，他教會(huì)了我什么是感情，什么是親情，什么是友情。如何靠自我的雙手掙錢(qián)。雖然很累，雖然掙得得錢(qián)不是很多，可是很幸福。
即便不能夠在一起，我也要義無(wú)反顧的愛(ài)一次，每個(gè)人對(duì)幸福的定義不一樣。有的人可能是住在豪華的別墅，吃著海鮮大餐;有的人可能是住在鄉(xiāng)間樸素的小屋，過(guò)著平平淡淡的鄉(xiāng)間生活;有的人可能還在城市中漂泊著，為了那一份單薄的工資苦苦掙扎。此刻，我明白了，真正的幸福，不是掙了多少錢(qián)，不是住在豪華的別墅，不是一個(gè)人吃著最好的東西。而是，把自我的東西分享出去，幸福的是過(guò)程，而不是結(jié)果。
幸福就是在這浮華的社會(huì)中堅(jiān)持著本心，不嫉妒，不悲憤。
我的幸福生活優(yōu)秀演講稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有人認(rèn)為幸福就是有棒棒糖供你品嘗，有人認(rèn)為幸福就是有一本好書(shū)供你欣賞;有人認(rèn)為幸福就是有一杯好茶供你啜飲……而我認(rèn)為爸爸媽媽愛(ài)你更是一種幸福。
在那個(gè)大雨傾盆的晚上，我明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那天晚上，我洗完澡，上了床。我立刻要睡著時(shí)，肚子突然痛了起來(lái)。我疼得在床上直打滾，媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，就跑過(guò)來(lái)看，看到我肚子這么痛，就讓爸爸帶我到醫(yī)院看看，我看著窗外下著的大雨，聽(tīng)著窗外那水花濺起的巨響，再加上天空中驚人的雷聲，我想：爸爸必須不會(huì)帶我去的，我還是自我撐著吧�？墒牵职謪s拿了一把傘就毫不猶豫地沖了出去。
在路上，爸爸用傘遮著我，卻不顧自我，我把傘移在他頭上，而爸爸又移了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)事�！苯�(jīng)過(guò)了一路風(fēng)雨中的顛簸，我們最之后到了醫(yī)院。
在醫(yī)生的治療下，我的肚子漸漸不痛了，可我看著爸爸的衣服全濕，身子一向抖著，又不停地咳，我很是心疼，眼淚不禁掉了下來(lái)。
看著爸爸那濕透了的'衣服，不停抖動(dòng)的身子，還有他一向盯著我的眼神，我一下子明白了爸爸的愛(ài)，也所以而感覺(jué)到自我是天底下最幸福的人。
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