含淚的微笑恩師演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《含淚的微笑恩師》。
從牙牙學語起，我們第一個叫得是“媽媽”，如果說媽媽是我們的第一聲呼喚，那么老師就是我們成功路上的第一位向?qū)�。老師是靈魂的塑造者，是他們給予我們向往、追求。
假如老師是園丁，辛勤的培育者祖國的花朵。那么馬老師就是一位樸素、負責的園丁，呵護著調(diào)皮的'我們。她溫柔，對待我們總是很親切。那一次進行考試，我考得不能再砸，心久久不能平靜。當我的情緒剛穩(wěn)定下來，老師突然說要找我談話，我剛放松下來的心情立刻又緊張起來。
我忐忑不安地走到老師面前，心怦怦直跳，額頭上冒出了滴滴汗水。原以為老師會批評我，可她卻笑了笑，用平靜的目光望著我，眼睛像深深的潭水，我終于鼓起勇氣和馬老師對視，她的眼睛望不到底，永無止境，我急忙害羞地低下頭，因為在那一瞬我忽然明白了學無止境的道理。這時，馬老師語重心長地對我說：“一次失利沒有關(guān)系，你一定要把心態(tài)擺正，千萬不可以讓失敗阻擋你前進的腳步，老師相信你永遠是最棒的！”聽完這番話，我猛地將頭抬起，對著老師堅定地點了點頭。老師的話像一盞明燈，照亮了我前進的道路。于是我刻苦學習，用優(yōu)異的成績驗證了老師的話語。
但和藹可親的馬老師也有另外一面——嚴厲。在語文上，我的書寫還是比較工整、漂亮的，然而在令我自以為豪的字體上我也受過挫。
作文課上，同學們靜靜地書寫寫，只能聽見寫字“刷刷”的聲音。老師默不作聲地來到我的身后，我并沒有感覺到。老師在我身后待了一會兒，忽然提高音量說了一句：“馬敏捷，你的字可是越寫越小了�！蔽乙粫r愣了下來，覺得眼前的老師不再是自己十分熟悉的語文老師了，因為她一改往日的的慈祥，板著面孔。我剛想說什么，可看到老師那平靜而不可侵犯的面孔，不得不將到嘴邊的話咽了回去。只得麻木地點了一下頭。后來一想到老師在全班同學面前說我，我有點兒沒面子，但我還是服氣的，畢竟老師是為我好，我的字也確實比原來小。
現(xiàn)在望著馬老師的面孔，絲絲憔悴的流露，我羞愧不已。馬老師是我的領(lǐng)路人，更是親自為我插上了理想的翅膀。一想到還有兩個月就要分別，心中有千萬個不舍，想到這里，淚水情不自禁的流了下來�？神R老師的面孔不覺間出現(xiàn)在了我的面前，那可敬的臉上掛滿慈祥。仿佛間，世界里的一切都虛幻了，只剩下我和馬老師，蒼穹下的我傲然挺立，和馬老師彼此的注視著……我的嘴角向上一挑，不禁笑了。對，我不應(yīng)該流淚，因為我為擁有馬老師這樣的好老師而感到驕傲，我是幸福的。
我應(yīng)該感謝，感謝美麗的年代給了我這樣這樣的好老師，多么希望時間靜止，讓我銘記那種感動。含著淚微笑恩師，祝福我們即將逝去的童年、即將失去的老師……
謝謝大家！
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