年輕因充實而幸福教師演講稿
今天我要向大家匯報的主題為《年輕因為充實才快樂》，迎接五四青年節(jié)，所以我們這些青年人和曾經(jīng)年輕過、擁有過美好奮斗回憶的領(lǐng)導(dǎo)老師們一起交流、共勉，發(fā)揚五四精神，讓我們一中校園充滿青春的活力。我參加工作十一年，剛剛起步，就如汽車剛剛從一檔開始加速一樣，在高二年級里，在韓衛(wèi)東老師、袁彩芝老師、信嚴(yán)勇老師等教學(xué)老前輩面前，我還是一個孩子，一個晚輩，一個剛剛開始思考什么是高中教育？怎樣能上好課？如何讓班級管理更加高效？怎樣讓自己每天的教學(xué)工作和生活更加開心快樂？一個開始思考這些問題，并有自己淺顯認(rèn)識的青年教師。懷著感恩的心對待自己的教書育人工作，懷著友善的心來對待自己的同事和學(xué)生，讓內(nèi)心充滿陽光，讓自己每天都生活在積極的心態(tài)之中，做好每件小事，充實每一天，這樣自己就會快樂，就會把應(yīng)該做好的工作變成一種樂趣，而不是壓力和苦惱，從第一天工作至今，我在各位老教師的指導(dǎo)幫助下，取得了一些成績，獲得了一些榮譽，反思我自己的成長，感謝一路上幫助我的伯樂們，同時也將自我反思的一些啟示向大家匯報：
一、年輕就要放下架子和面子，虛心請教借力而行
我和每一位剛剛參加工作的老師一樣，既想把課上的高效漂亮，又苦于自己知識的處理把握、對課堂的駕馭能力不夠；既想讓老教師指導(dǎo)自己，又礙于面子不好意思開口請教；既想讓自己的課堂教學(xué)快點進步，又害怕領(lǐng)導(dǎo)老師來聽自己的課，其實這都是自己思想在作怪，我們周圍很多優(yōu)秀的老教師都是我們的榜樣，集體備課、先聽后上，請老教師為自己的課堂把脈會診，這些都是很好的辦法，我們身邊的老教師們很希望我們能盡快的成長起來，尤其是我們學(xué)校和年級很重視學(xué)科成績的量化考評，所以我們要盡快的融入集體組織中來，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，讓自己的專業(yè)盡快成長，在這個方面高二化學(xué)組的趙葉老師做的非常棒，剛剛參加工作，專業(yè)成長和班級管理都取得了非常優(yōu)秀的好成績。每天都能看見趙葉老師忙忙碌碌，但是忙碌的趙葉老師臉上總是洋溢著快樂幸福的微笑。
二、重視堅持的快樂
我們都是青年教師，在授課和教研過程中很多方面還很不成熟，沒有形成自己固有的模式和思路，這是劣勢和不足，如果從另一面來講，這也是我們的優(yōu)勢，我們可以將更新的教學(xué)觀念和方法運用到教學(xué)中，我們對學(xué)生更有親和力，更了解學(xué)生的想法和行為習(xí)慣，我們精力旺盛、體力充沛、思維活躍，因為我們年輕，因為參加工作的第一個10年是給自己一生的教學(xué)生涯定好基調(diào)的10年，就如當(dāng)年我們在高中努力學(xué)習(xí)參加高考一樣，不管你初中的成績?nèi)绾�，高中三年只要你真的努力和堅持，就能考上一所令自己滿意的大學(xué)，一所讓自己無悔的大學(xué)，于是高中畢業(yè)時我們的同學(xué)有的進入了重點、有的進入了本科、有的進入了�？�、還有的回家無所事事，但這些無所事事的同學(xué)中，有很多人是我們曾經(jīng)公認(rèn)的'聰明學(xué)生，如今老天再一次給我們機會，讓這么多青年才俊進入高青一中，無論我們是否是名牌大學(xué)畢業(yè)，只要你有一顆做最優(yōu)秀老師、做最優(yōu)秀班主任的信念，堅持10年，那么你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己，一個連自己都想象不到的優(yōu)秀自己，一個在同一期老師中脫穎而出的自己，這個過程我們需要把每天的教學(xué)工作都重視起來，重視細(xì)節(jié)，重視堅持。在這個過程中要重視積累，積極參與教研活動，把自己的課上好，讓所教班級學(xué)生擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，堅持教學(xué)反思，堅持教科研，積極參與教研活動，重視每一次鍛煉自己的機會，在學(xué)校的環(huán)境里，榮譽的獲得是積少成多，由小到大的，如果連校級公開課都上不好，又何談省市級的優(yōu)質(zhì)課獲獎呢？所以首先要將自己鍛煉成為高青一中骨干教師，進而成為高青縣、淄博市骨干教師和山東省骨干教師，我的第一個榮譽是學(xué)校的教壇新秀，然后是縣優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，然后是市優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，然后是市骨干教師，當(dāng)一名教師的教學(xué)能力得到了充分的認(rèn)可，自己仍舊一如既往的堅持，那么榮譽和肯定就會水到渠成，只要你夠努力，夠出色，那么金子總會發(fā)光。
三、做班主任累并快樂著
班主任工作是一件繁瑣的事情，大事沒有小事不斷，班主任工作對于我們并不神秘，因為我們從小學(xué)、初中到高中，一直有班主任的認(rèn)真陪伴，有一位老教師曾說過，在高中教學(xué)沒有做過幾年的班主任是一種遺憾，很多年以后學(xué)生還能記起來的老師，很多會首先想起我們的班主任，能成就更多的孩子，這是做班主任最大的幸福和快樂。做好班主任沒有什么秘密，用心和盯上是最重要的，盯不上再好的理念也無法落實，不用心對班級管理就會只流于表面，班主任要了解班級所有同學(xué)的性格脾氣、學(xué)習(xí)成績、優(yōu)科弱科、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長，家長對孩子評價和要求，甚至是曾經(jīng)違紀(jì)行為等，都有一個明確的記錄，做到了然于心。定位好班主任的風(fēng)格，如袁金霞老師和王曉燕老師就如媽媽一樣關(guān)懷型風(fēng)格，學(xué)生遇到問題總是給予長輩的指導(dǎo)意見；王倩倩老師、趙葉老師、魏瑞琦老師、孫凱老師的親民風(fēng)格，和學(xué)生打成一片，學(xué)生總是主動的向他們反應(yīng)問題；王國慶老師和我屬于嚴(yán)厲型的班主任，對學(xué)生嚴(yán)格要求，給自己定好位，然后就一直堅持這個風(fēng)格走下去，將關(guān)心和指導(dǎo)融入平時的風(fēng)格之中，為每個孩子樹立一個通過努力可以實現(xiàn)的目標(biāo)，經(jīng)常性、階段性的激勵每一名學(xué)生向目標(biāo)努力，班主任不要忽視重復(fù)的重要性，很多小事情、小要求，都需要不斷地重復(fù)嘮叨，時時提醒、每天強調(diào)，這樣慢慢的就會形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和拼搏向上的班級文化。不要擔(dān)心害怕遇到的調(diào)皮學(xué)生，不要輕易的給這些學(xué)生貼上差生的標(biāo)簽，實踐證明很多年以后，經(jīng)常問候和回來看望我們的絕大多數(shù)是這些學(xué)生，這些學(xué)生也是班級體育活動、文藝活動的活躍分子，很多學(xué)生是很聰明的，加以正確引導(dǎo)不但學(xué)習(xí)成績會有很大進步，而且會很好的濃化班級學(xué)習(xí)氛圍，今年我班級里有兩個后進生成功轉(zhuǎn)化的同學(xué)，一個是王瑞山，一個是張慧茹，王瑞山在高一是一個很喜歡組織同學(xué)打架、鬧事的同學(xué)，經(jīng)過談心和鼓勵，讓這名同學(xué)感受到了老師對他是一個好孩子的信任，現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，在班級已經(jīng)由幾十名進入了前十名；張慧茹同學(xué)在高一很能玩，不學(xué)習(xí)，很長一段時間我每天找她談心，找到她身上的優(yōu)點，不斷地鼓勵，從她開始可以學(xué)會的一個學(xué)科作為突破口，鼓勵她堅持學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她對學(xué)習(xí)已經(jīng)非常有自信心，上次月考已經(jīng)由班級的三十幾名上升到班級第四名。當(dāng)看到自己的努力換來學(xué)生的進步，這種幸福感讓自己感覺到付出再多也值得。
十年后，同志們會結(jié)婚成家生子，十年后，同志們會業(yè)務(wù)精湛豐收榮譽，十年后，同志們會成為學(xué)校的教學(xué)骨干，十年后，同志們會收獲無數(shù)學(xué)生假日的問候與關(guān)懷，十年后，我們會成為高青一中的驕傲，請領(lǐng)導(dǎo)、老師們指導(dǎo)我們、監(jiān)督我們、包容我們、鍛煉我們，我們能行，我們一定能行，相信我們一定能繼承您們的優(yōu)良傳統(tǒng)，成長為高青一中教學(xué)的脊梁。
【年輕因充實而幸福教師演講稿】相關(guān)文章：
幸福因你 教師隨筆12-06
我把年輕當(dāng)幸福散文05-19
年輕陽光教師演講稿03-24
因文學(xué)而幸福散文07-15
年輕教師無悔選擇演講稿12-11
人生因選擇而幸福散文05-17
因你,我很幸福散文07-15
因熱愛而幸福心情日記10-02
年輕教師師德演講稿4篇12-05