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如何快速記憶演講稿
鎮(zhèn)定自若在忘我時(shí)得到極大提升——這仍然是馬克·吐溫觀察的秘訣。偶爾忘事是大家都會(huì)有的很平常的抱怨，并不是什么令人痛苦的東西。
亨利·瓦德·比切爾當(dāng)時(shí)能夠在利物浦發(fā)表頂尖的演說就是因?yàn)樗麚碛谐瑥?qiáng)的記憶力。
說到那個(gè)時(shí)刻，比切爾先生說，所有的他所聽過、讀過、寫過的事件，論點(diǎn)和呼吁似乎都作為演說武器在他腦中飄過了，站在那兒時(shí)，他只不過需要伸出手來并“抓住那些像煙一樣飄過的武器”而已。本·瓊森能夠重述他所寫過的所有文章。史卡利用了三周就記住了《伊里亞特》。
洛克說過：“沒有了記憶力，人類就將成為永恒的嬰孩。”昆提利安和亞里士多德將記憶力視為衡量天才的標(biāo)準(zhǔn)。
二十年前，一個(gè)可憐的移民男孩在紐約做洗碗工。一天他閑逛時(shí)走進(jìn)了庫(kù)伯大學(xué)并讀起了亨利·喬治的《進(jìn)步與貧困》。這時(shí)他對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求被喚醒了，因而閱讀成了他的習(xí)慣。但是他發(fā)現(xiàn)自己記不住看過的東西，所以他開始訓(xùn)練他那天生不怎么樣的記憶力，他堅(jiān)持這種訓(xùn)練直到成為了世界上最棒的記憶專家。他就是日后人們所說的菲利克斯·貝羅爾先生。
貝羅爾先生能夠說出世界上任何一個(gè)人口多于五萬的城鎮(zhèn)的人口數(shù)量，他能夠回憶起剛剛介紹給他認(rèn)識(shí)的四十位陌生人的名字，更神奇的是他能分辨出介紹給他的第三個(gè)、第八個(gè)、第十七個(gè)或是任何其他順序的人是誰，他知道歷史上每件大事的日期，他不光能回憶起數(shù)不盡的事實(shí)，更能把它們完美地聯(lián)系起來。
你作為演說家的能力在很大程度上取決于你保留印象以及在需要時(shí)提取它們的能力。這種記憶力就好比肌肉一樣，是需要訓(xùn)練的。
通過死記硬背學(xué)習(xí)單詞來開始記憶是一個(gè)純粹被誤導(dǎo)的努力，因?yàn)檫@正如從頂點(diǎn)開始建造金字塔一樣無用。很多年間，它之所以被認(rèn)為邪惡是因?yàn)樗粌H效率低，更是因?yàn)樗鼈α舜竽X。的確，一些人天生在記憶一連串的單詞、事實(shí)和數(shù)字上就有很好的天賦，但是同時(shí)那些大腦卻不怎么擅長(zhǎng)推理。普通人都必須要用這種人為的方法去反復(fù)叮囑和強(qiáng)迫記憶去獲取記憶力。
再次，接連幾個(gè)小時(shí)身體透支、精神疲乏地去強(qiáng)迫記憶力也很有害。健康是敏捷的思維反應(yīng)的基礎(chǔ)，當(dāng)然，記憶力的運(yùn)作也不例外。
最后，不要成為一種機(jī)制的奴隸。一些簡(jiǎn)單的關(guān)于大腦和記憶的知識(shí)會(huì)最終讓它們正常運(yùn)行。使用這些原則，不管它們是否被包含在這個(gè)機(jī)制中。不要把自己局限在比記憶力的自然發(fā)展需要傾注更多的精力的方法上。
沒有比起我為了記住一個(gè)事實(shí)而去記憶十個(gè)單詞更荒謬的事了。
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